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【精品】同桌的作文合集4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的同桌的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
同桌的作文 篇1
"哈哈哈哈……"一陣悅耳的笑聲傳來(lái),不用猜,肯定是我的同桌。
見到她的第一面,你的感覺肯定是:哇,這個(gè)女孩真可愛。
我的同桌,臉圓圓的,有著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,睫毛下面是兩個(gè)炯炯有神的眼睛。哦,對(duì)了,最與眾不同的是她那幾顆小虎牙,更給她添了幾分活潑。
我的同桌很愛笑,笑起來(lái)的時(shí)候最可愛。當(dāng)她開心的笑時(shí),那幾顆小虎牙很是顯眼,尤其是左邊那顆露在嘴唇邊,加上她愛擺的勝利的手勢(shì),看起來(lái)就像毛茸茸的玩具熊一樣,你說(shuō)可愛不可愛?
生氣時(shí),她的兩會(huì)漲得通紅,就像"憤怒的小鳥"一般。有時(shí)因?yàn)楹苌鷼,她還會(huì)大吼幾聲,但別以為我同桌會(huì)一直生氣下去,她才不會(huì)拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己呢。只見她做一下深呼吸,然后說(shuō)道:"沒事!"就繼續(xù)做自己該做的事。哦,同桌,你真的很可愛。
她喜歡蹦蹦跳跳,肯定有人覺得她就像一只小白兔,但在我看來(lái)她更像一只活潑的小老虎。第一,因?yàn)樗龑倩;第二,因(yàn)樗偸敲鎺⑿,朝氣蓬勃;那第三嘛,?dāng)然還是因?yàn)樗菐最w惹人喜愛的小虎牙了。
她還像是一顆開心果,感染著身邊的人,她總是讓我時(shí)時(shí)感到快樂的存在。于是,我想說(shuō):她的可愛不只是表面,內(nèi)心的樂觀,是她更大的優(yōu)點(diǎn)所在。
有道是"快樂也是一天,不快樂也是一天,為何不快快樂樂地度過(guò)每一天"?這句話看似簡(jiǎn)單,卻不失為一句真理;但能真正做到的人,少之又少。真心希望我的同桌能繼續(xù)保持她的樂觀,繼續(xù)勇敢地大步向前!
今天,我和同桌之間發(fā)生了幾件不愉快的事。我十分委屈。
在數(shù)學(xué)課上,我們?cè)诳荚。每個(gè)同學(xué)都在認(rèn)真答題,可我和同桌卻沒有答題。因?yàn)榭荚嚂r(shí),我好不容易攻破了一道特難的數(shù)奧題,可我瞅瞅同桌,看她悉眉苦臉的樣子,大概也是被這道題難住了吧,于是,更加幸災(zāi)樂禍,心想:哈哈,我真是個(gè)天才,居然做出了這么難的題!
突然,同桌迅速地向我瞟了一眼,一副恍然大悟的樣子。然后,她埋頭飛速地答卷。不好!卷子被她抄了!倒霉,當(dāng)初我為什么不擋上書包!算了,我學(xué)過(guò)一篇課文《亡羊補(bǔ)牢》,寓意是:犯了錯(cuò),及時(shí)補(bǔ)救還不算晚。雖然我沒犯錯(cuò),可還是要及時(shí)補(bǔ)救。于是我怕同桌再抄我的題,就以迅雷不及掩耳之勢(shì)擋上了書包。把書包正正當(dāng)當(dāng)?shù)胤旁凇叭司”上。
“嘶---嘶---”突然聽到一陣聲音,隨著這種聲音,我的領(lǐng)地不斷縮小,不好,有“敵人”侵犯我方領(lǐng)土!我立即端起“戰(zhàn)斗武器”胳膊肘,開始向?qū)Ψ剿饕磺终嫉念I(lǐng)土。同桌奮起抵抗,可她哪里是我的對(duì)手?我?guī)紫戮桶杨I(lǐng)土討了回來(lái)。
這回,她可就把戰(zhàn)斗內(nèi)容改為“君子動(dòng)口不動(dòng)手”了?伤彝廊炅耍趺催不了解我?其實(shí),表面看我是個(gè)膽小文靜的女孩子,實(shí)際上,我的嘴皮子功夫可高哩,這回,我這個(gè)英雄總算有用武之地了。還沒回過(guò)神來(lái),同桌就開始挑起戰(zhàn)爭(zhēng)了:“你把書包放到三八線上干嗎呢?都超線了!”說(shuō)著,毫不領(lǐng)情地推了書包一把,把它推回來(lái)。
我也不甘示弱,說(shuō):“那你抄我的怎么辦?”
她說(shuō):“這是你的東西,應(yīng)該放到你那兒!”
我剛要反駁,可見數(shù)學(xué)老師怒氣沖沖地走進(jìn)來(lái),說(shuō):“你給我站起來(lái)!”我一看老師指尖上指著的那個(gè)人,就是我!我只好硬著頭皮站起來(lái)。幸好老師只說(shuō):“卷面扣5分,坐下!”
唉,真不想和她做同桌,可我也不對(duì),為什么為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較,破壞我們的友誼呢?
同桌的作文 篇2
姓名:鄭航
性別:男
身份:我同桌
地址:地球上
特點(diǎn):一個(gè)小平頭,一雙不大不小的眼睛,一對(duì)M號(hào)的耳朵,一雙S號(hào)的手。
特點(diǎn):樂于助人
“小樣,我上午剛灌的墨,你現(xiàn)在竟然就不出墨了,看我怎么收拾你!”那是三年級(jí)的一個(gè)課間,我正自言自語(yǔ)的與鋼筆較量著。可那小鋼筆也太不把我放在眼里了,你瞧!它正虎視眈眈地盯著我,一副“咬定青山不松口”的樣子!昂撸 蔽乙幌伦哟蜷_了鋼筆后蓋,明明還有許多墨呢!看來(lái)你是要與我對(duì)著干了,那就別怪我不客氣了。我狠狠地把鋼筆一甩,鋼筆將軍倒是被我征服了,可我也付出了慘痛的代價(jià):語(yǔ)文書上全是墨水,字全被蓋住了。
這可怎么辦?看不到字我怎么上課呀?我忙去書包里尋求紙巾士兵的幫助,沒想到關(guān)鍵時(shí)刻紙巾士兵也掉鏈子了,不知道躲在書包的哪個(gè)角落在看我的獨(dú)角戲呢,反正就是不現(xiàn)身。怎么辦呢?眼看著語(yǔ)文書上的墨跡越來(lái)越多,我急得大汗直冒。
咦?一雙S號(hào)的小手出現(xiàn)在了我的書上,那小手里還握著一張潔白的紙巾,那紙巾在小手地指揮下慢慢地在我的書上移動(dòng)著,不多時(shí),就變成了藍(lán)色,再看看我的語(yǔ)文書,那些還沒來(lái)得及被吸進(jìn)紙張中的墨全部被消滅了,書上的字也隱隱約約現(xiàn)身了。我那原本著急的心情也稍稍些平靜了些。
對(duì)于愛書如命的我,看著那刺眼的藍(lán)色,我還是高興不起來(lái),咦!對(duì)了,用摩擦筆可以擦掉墨,就用它來(lái)對(duì)付這些反應(yīng)敏捷的墨吧!說(shuō)干就干,我忙打開文具盒,可摩擦筆士兵也不在呀,對(duì)了,我今早來(lái)上學(xué)時(shí)就沒帶,哎呀!我真是欲哭無(wú)淚呀!我剛剛有些平靜的心情又著急了起來(lái)。。坑质悄请pS好的小手握著摩擦筆在我的書上小心翼翼地擦著,那小手所到之處,刺眼的藍(lán)都消失了,不多久,那些書上的字寶寶都輕松地眉開眼笑了,瞧它們,一個(gè)個(gè)神氣的,像剛剛甩掉了一件多余的藍(lán)大衣似的.。
哈哈哈!字寶寶笑了,我笑了,鄭航也笑了。
同桌的作文 篇3
一個(gè)富有詩(shī)情畫意、活潑開朗、天真爛漫的女孩,大家猜猜她是誰(shuí)?她就是我升入初中后的新同桌。
別看她每天都嘻嘻哈哈的,看上去無(wú)所事事,其實(shí)她比誰(shuí)都勤奮?矗咧枨朴频刈哌M(jìn)了教室,把書一擱,便忙著值日去了。
她還非常有趣,比如說(shuō)她喜歡穿件衣服防著天要下雨,還要千奇百怪地穿上一大堆。別看她瘦,卻很有一手。就拿跑步來(lái)說(shuō)吧,她一跑起來(lái)比兔子還要快呢,連男生都追不上!
她那一雙瞇著的小眼睛,好像會(huì)說(shuō)話。老師每當(dāng)提問她問題的時(shí)候,一回答不上來(lái),她的眼睛就看著我一眨一眨的,一看她眨眼睛我就知道自己要倒霉了,因?yàn)槲抑浪中枰医o她提示一下了。還別說(shuō),她還真聰明,我就提示那么一小下,她就回答上來(lái)了。剛一坐下就開始嘟囔“有驚無(wú)險(xiǎn)”這幾個(gè)字了,真受不了她。
她還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,每當(dāng)她需要幫助時(shí),就好聲好氣地用一種讓我受不了的語(yǔ)氣說(shuō)話,直說(shuō)的我只能服從她。
她最大的優(yōu)點(diǎn)就是能夠在座位上坐得住,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。有時(shí)候下課了她還是坐在那里忙忙碌碌的。每當(dāng)我問她為什么不出去玩時(shí),她老說(shuō)那幾個(gè)字:“學(xué)習(xí)緊張!敝灰乙宦犨@幾個(gè)字,就會(huì)感到很慚愧,為什么我就不能文靜一點(diǎn)向人家一樣踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)呢?一看到她,我就想起我的缺點(diǎn)?磥(lái),她就是我的大福星了。
下課了,下課了!我猛地跑出人群,像一只重新獲得自由的小鳥?墒撬齾s慢慢地往外走,看上去好像在考慮什么問題。
這就是我的新同桌——姜欣欣。
同桌的作文 篇4
看到這個(gè)題目,你一定很好奇,我的同桌怎么會(huì)是大猩猩呢?他確實(shí)不是大猩猩,但是,他不僅外形、行為,都十分像大猩猩,心靈也是一樣。
過(guò)分黑的皮膚,兩個(gè)粗大的鼻孔,下面還長(zhǎng)著一個(gè)粉嘟嘟的香腸嘴。然后,他坐到了座位上——我的“大猩猩”同桌來(lái)學(xué)校上課了。
他有一個(gè)特別的癖好,那就是上課時(shí),總是不安分,一會(huì)兒撓撓頭,一會(huì)兒東張西望,一會(huì)兒坐“搖搖車”。有時(shí)還自言自語(yǔ)著,所以在我們班,“大猩猩”就成為了他特別的外號(hào)。
另外,愛笑也是他成為“大猩猩”的原因,他的臉上無(wú)時(shí)不刻掛著笑臉。有一次,他對(duì)著我的試卷笑了老半天,可我看看卷子,也沒發(fā)現(xiàn)什么錯(cuò)誤呀。
一次上英語(yǔ)課,老師因?yàn)橥瑢W(xué)們不好好聽課而發(fā)火,大家心情都十分不好,再加上老師說(shuō)的那份檢討書,心情更加不好了。不過(guò)我同桌,卻在一旁和同學(xué)聊天,時(shí)不時(shí)還發(fā)出奇怪的聲音。我嘆了一口氣,正要轉(zhuǎn)頭繼續(xù)寫檢討時(shí),同桌叫住我,說(shuō):“要不要一起來(lái)玩?”我正巧不想寫檢討書呢,馬上答應(yīng)了他。他從口袋掏出一張紙條,讓我把老師的不良行為寫出來(lái),比如:愛摳腳……他總能像大猩猩一樣讓我們快樂起來(lái)。
我因?yàn)槌煽?jī)下降到八十八分而被老師大罵一頓,心中十分不舒服,在座位上坐了一個(gè)上午都還是氣呼呼的。我不斷想象著媽媽看到成績(jī)后的怒火。就在這時(shí),我那“大猩猩”同桌笑哈哈地跑過(guò)來(lái)。不知道為什么,這只“大猩猩”的笑總是能治愈大家的不開心?吹剿男δ槪乙蚕牍笮ζ饋(lái)。
這就是我的“大猩猩”同桌。不過(guò),他上輩子是大猩猩轉(zhuǎn)世嗎?我沉思在這個(gè)問題中……
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