【熱門】同桌作文5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的同桌作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同桌作文 篇1

　　“碰�！辈挥每匆仓�道又是哪個(gè)倒霉蛋的課桌被掀翻了。可是，可是，這個(gè)倒霉蛋為什么要是我？我欲哭無(wú)淚的看著我已經(jīng)躺在地上當(dāng)?shù)靥旱恼n本。他一臉戰(zhàn)勝者的笑容。

　　他的戰(zhàn)火是由那次換位開(kāi)始的，自從換位之后，我們兩個(gè)就開(kāi)了斗智斗勇的階段。隨著我們同桌的時(shí)間越長(zhǎng)，我們的戰(zhàn)火也被燃的越大，原本只是周圍的人受到牽連，到了后來(lái)被牽連的就不只是周圍的人了，而是全班，導(dǎo)致全班的人都打趣說(shuō)我們兩個(gè)一個(gè)是針尖一個(gè)是麥芒——誰(shuí)也不讓誰(shuí)。

　　狂怒的我順手拿起一個(gè)盛滿水的杯子就向他潑去，剎那間全班都哀怨連連“我的課本”“我的課桌”“我的椅子”“我的衣服”還真是五花八門，無(wú)奇不有��！

　　“你，給我等著！”他緩緩的向我走來(lái)，狠狠的瞪了我一眼。我高傲的揚(yáng)起頭，哼，等著就等著，我才不怕你呢！

　　“老師，他的試卷沒(méi)做。”我站起身來(lái)順帶著得意地瞥了他一眼，哼哼，這回你可是不死也得扒層皮啊，這可是最不好惹的match teacher啊。

　　“老師，我做了�！彼�緩緩地舉起一張做的滿滿的試卷，充滿嘲諷的看看我。

　　“怎么回事？”老師鐵青著一張臉轉(zhuǎn)向我，完了，完了，這回真是不死也要扒層皮了，不過(guò)對(duì)象變成了我自己。

　　“呵呵，老師，可能是我看錯(cuò)了吧。”我僵硬地笑著，心里暗暗埋怨自己。

　　“老師，我有兩張?jiān)嚲恚�她大概看成那張了�！彼�又舉起一張空白著的試卷交到老師手里。老師看了看臉色稍稍緩和了一點(diǎn)。

　　“好吧，那你坐下吧�！�

　　我緩緩的坐下。哎呦，怎么這么疼啊，是誰(shuí)放在我凳子上的鉛筆啊，我看著笑得一臉無(wú)辜的他，心里剛剛對(duì)他的感激早就‘魂飛魄散了’。你，給我等著點(diǎn)，我有的是機(jī)會(huì)整你��！

同桌作文 篇2

　　他，五官清秀，一雙炯炯有神的眼睛，像月牙般彎彎的眉毛，高高的鼻梁，個(gè)頭不高而且很瘦。他就是我的同桌。

　　同桌的你是安靜的：上課期間從不說(shuō)話，認(rèn)真的坐在凳子上仔細(xì)的聽(tīng)老師講課，當(dāng)自己的想法跟老師講的一樣時(shí)還微笑的點(diǎn)頭，一副自信的神情。

　　同桌的你下課時(shí)又是那么的活躍：一下課就開(kāi)始像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，一秒鐘都不舍得停下來(lái)。唱歌時(shí)最常見(jiàn)的，雖然大多數(shù)流行歌都被他唱的有滋有味，但說(shuō)實(shí)話，我可一點(diǎn)兒也不想聽(tīng)了，我的記憶中，他話多的簡(jiǎn)直讓我的耳朵都聽(tīng)出繭子來(lái)了。

　　同桌的你做事情是認(rèn)真的：每當(dāng)老師布置作業(yè)時(shí)，他絕對(duì)是我們班第一個(gè)完成作業(yè)而又按時(shí)上交的人。所以，“做事迅速、認(rèn)真學(xué)習(xí)、一絲不茍”就都成了我同桌被老師表?yè)P(yáng)的評(píng)語(yǔ)了。

　　同桌的你有時(shí)也是馬虎的：老師批改作業(yè)是，同桌的本子上總是會(huì)錯(cuò)一些簡(jiǎn)單的題，比如：32+57=？53+46=？同桌的答案分別是90和98。因此，他的作業(yè)本上也會(huì)出現(xiàn)寫有“細(xì)心做題，認(rèn)真答題”的評(píng)語(yǔ)。

　　同桌的你偶爾也會(huì)不聽(tīng)老師的話：什么玩具呀、飲料……老師不允許帶進(jìn)學(xué)校的.都曾被你帶到學(xué)校過(guò)，等到被老師發(fā)現(xiàn)“興師問(wèn)罪”時(shí)，總時(shí)低頭認(rèn)罪，還一副很委屈的神情。

　　這就是我同桌，安靜又活潑，認(rèn)真又馬虎，大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)時(shí)常出現(xiàn)的，唱歌超級(jí)好聽(tīng)的可愛(ài)10歲小男孩。

同桌作文 篇3

　　上語(yǔ)文課了，同桌又在和前面的小李說(shuō)話，像一只活潑的小鳥(niǎo)在我旁邊嘰嘰喳喳，飛來(lái)飛去。

　　我堵住耳朵，可她還是看不出我的不悅。我堵著耳朵，心想：“這只該死的鳥(niǎo)，真是太討厭了!對(duì)了，我可以告訴老師呀。不行，不行，萬(wàn)一老師讓這只該死的鳥(niǎo)站辦公室，又告訴她是誰(shuí)告的她，那我可死慘了——她和她那群討厭的鳥(niǎo)會(huì)一起來(lái)說(shuō)我、打我，那我后面的日子可是苦上加苦。”

　　“對(duì)了，我可以不告訴老師她的壞毛病，只對(duì)老師說(shuō)我想換同桌，那不就行了�！毕胪�，我又繼續(xù)聽(tīng)講。

　　幾分鐘過(guò)去了，那群討厭的小鳥(niǎo)不但繼續(xù)嘰嘰喳喳，而且更大聲了，她們講話的聲音讓我聽(tīng)不清語(yǔ)文老師在講臺(tái)上講些什么了。我忍了又忍，最后還是舉起了手。舉手時(shí)，我的手在發(fā)抖，一舉一放，最終還是沒(méi)有告訴老師。

　　“快拿課堂本，我們要做筆記了。”語(yǔ)文老師在講臺(tái)上大聲說(shuō)道。我拿出本子，又看了看同桌，嘆了一口氣想：“還好，同桌終于沒(méi)有講話了�！�

　　老師把筆記寫在了黑板上，大家正唰唰地寫，可我這個(gè)可惡的同桌的手又放在了我桌上。我把她的手?jǐn)D了過(guò)去，她卻露著齒，和我“戰(zhàn)斗”。好心人——小玥說(shuō)：“小李，你可不能這樣對(duì)人，那是不好的�！毙±盥�(tīng)了，臉紅了，只好不和我作戰(zhàn)了。

　　我真想換同桌。

同桌作文 篇4

　　新學(xué)期，我換了同桌，是女生董琳琳，剛來(lái)我的感覺(jué) 還不錯(cuò)，是女生嘛，可不像李新用恐嚇來(lái)解決問(wèn)題�？晌疫�沒(méi)高興一半，她就笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“你小心點(diǎn)啊，別惹我，你問(wèn)李根讓我掐了多少次？”天哪，我的興奮勁一掃而光，我聽(tīng)出了話里的意思，做事小心翼翼，避免戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，可分久必合，合久必分，戰(zhàn)爭(zhēng)之神找上門了。

　　一天，我不小心踩了她的腳，我連忙對(duì)她笑，表示道歉，可她不吃這一套，醞釀著這場(chǎng)廝殺。戰(zhàn)爭(zhēng)的腳步漸漸逼近了，可我去全然不知。她的左手在課桌的掩護(hù)下偷渡過(guò)境，狠狠地掐了我的大腿一下，我疼得差點(diǎn)沒(méi)叫出聲，兩眼噴著怒火，雙手做鉤子狀，沖她一陣亂打，那命中率相當(dāng)高，100％命中她的左胳膊。她也真不是好惹的迎接我的是一陣?yán)滹L(fēng)驟雨…

　　今天我又遭災(zāi)了，放學(xué)時(shí)，她站在座位旁收拾書(shū)包，我的東西掏不出來(lái)，就對(duì)她說(shuō)：“我在你座位上夠一下東西�！闭f(shuō)完就坐在她的座位上掏著桌格里的廢紙，這時(shí)一拳“流星趕月”不偏不斜地落在我的后背上，隨之而來(lái)的還是一句：“誰(shuí)讓你坐的？”我趴在桌子上直哼哼。因?yàn)槲�取了上次的教�?xùn)，不敢再打“自衛(wèi)反擊戰(zhàn)”，一邊陪著笑臉一邊向自己的位子挪去。

　　唉，這霸道同桌！

同桌作文 篇5

　　星期四下午，我們第一組發(fā)生了巨大的變化，我們換同桌啦!

　　我的無(wú)同桌位置竟然換成了柴俊恩同學(xué)，而我成了邱楚柯的同桌。柴俊恩同學(xué)以前總是被老師批評(píng)，總是愛(ài)做小動(dòng)作，但他坐上了無(wú)同桌的位置，竟然一天比一天進(jìn)步，不做小動(dòng)作了，也愛(ài)動(dòng)腦筋了，跟以前完全相反。而我坐在楚柯的身邊，也常常會(huì)想起坐在無(wú)同桌位置，它就像我的好兄弟，形影不離，一直陪伴在我的身邊。

　　我喜歡我的無(wú)同桌位置，它可是獨(dú)一無(wú)二哦!

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