同桌作文400字4篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的同桌作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

同桌作文400字 篇1

　　每當提起我的同桌，我和他相比是一個天上，一個地下，我都自嘆不如。

　　首先說說我和他學習方面的差距吧！有一次數(shù)學競賽，我才剛寫到計算題，他都檢查完畢，看課外書去了。剛開始我以為他只是速度快而已，最后發(fā)試卷的時候，我才知道我錯了，他的成績?nèi)缤�刀割到我的心一般痛——他竟然滿分，而我才剛好及格。

　　當時，我心里暗暗安慰道：“只是成績好罷了，也許是偶然吧！”

　　但就在兩天后，我的安慰失敗了。在上數(shù)學課時，老師出了一道奧數(shù)題，全班都快撓破腦殼都解不出來。但是唯獨我的同桌胸有成竹走上講臺，用粉筆刷刷地幾下就解出來了，真是讓鄙人由心佩服。

　　我倆不光是學習上的差距巨大，他的體育能力更是讓我望塵莫及，只能仰望��！

　　有一次校運會，五千米的長跑。我還沒跑到八百米的時候，我就面紅耳赤、氣喘吁吁、汗流浹背了。反而他跑兩千米時還游刃有余、面不改色。到最后跑到第一時，他只是喘了幾口粗氣而已。

　　還有一次，別班的同學要向他發(fā)出“挑戰(zhàn)”，我當時真想對別班的同學說：“關(guān)公面前耍大刀——自尋死路�！辈挥谜f，最后我的同桌以大比分優(yōu)勢獲勝了。

　　以后你來我們班上，只要看見留著碎發(fā)的、穿著紅白相間的鞋，清秀的臉龐的。那么他就是我的同桌、我班的學霸！

同桌作文400字 篇2

　　我同桌是學校里最熟悉的人。他知道我們的愛好，生活喜好，苦樂……他和我們一起歡笑，一起流淚。我來介紹一下我的“小書蟲”同桌。

　　他的名字叫王。他很胖，很高，看起來很強壯，但很安靜。他有一雙小眼睛，長著兩條小眉毛和一張櫻桃小嘴，就像一個知識口袋。

　　記得有一次，王在課間休息的時候看書，不管旁邊怎么吵，他還是認真的看書。一些淘氣的學生在他面前做鬼臉，稱他為“書呆子”。他似乎沒看到，但他忽略了。一個大膽的同學突然去抽他的`書。我以為王的書會被拿走，沒想到王的書被牢牢的抓在手里，繼續(xù)看他的書。

　　因為他愛讀書，所以學識淵博。我記得還有一次，我們兩個像往常一樣早早的去上學，一起聊天，但是不要以為我們在說普通的事情，那是不一定的，我們經(jīng)常聊一些世界大事。今天，我是說我想再次發(fā)明時間旅行。我把我推廣的都講了。我的母親王從讀書中獲得的知識對這項發(fā)明幫助很大。例如，澳大利亞發(fā)明了時間旅行，但它不能載人，它由時間隧道組成.這些我都不知道。聽到這些我很高興，因為我每天都能學到王的《智能科普書》的普及。但我也很著急，因為作為一個偉大的科學家我怎么可能輸給他？我必須努力學習，和他攜手共進。

　　現(xiàn)在他雖然不是我同桌，但只要你在中午的高峰論壇上聽到有人，那一定是一個“小書蟲”在給我們傳播知識！

同桌作文400字 篇3

　　我的同桌是個可愛的女孩。

　　她叫莊雯羽，而且她長的可漂亮了。她有一頭黑乎乎的頭發(fā)，喜歡扎著一頭馬尾辮。她有一雙水汪汪的眼睛，她的鼻梁上還架著一副粉色的眼鏡，可像一位女博士呢！她的一張櫻桃般的小嘴，說起話來可流利了。

　　莊雯羽是一個跟我一樣大方的女孩。有時候我不會寫一個字，她就會有耐心的去寫給我看，莊雯羽也是個樂于助人的小朋友，她每次看到我來不及抄家作，莊雯羽她就會主動幫我在家校本上把作業(yè)抄下來。

　　還記得有一次，上美術(shù)課我忘帶調(diào)色板了，我正心急如焚的時候，莊雯羽她輕輕地把自己的調(diào)色板推了過來，笑瞇瞇地說：“陸沛嘉，我們兩個人合用一個吧，”這時我像找到了救星一樣，連忙說：“謝謝，謝謝�！币惶谜n下來，我把美術(shù)作業(yè)完成了，我迫不及待地交了作業(yè)，等我回到座位時，我的同桌已經(jīng)出去了，我也跟著其他小朋友玩了起來。不一會上課鈴響了，回到座位，咦，我的同桌哪去了？這時我恍然大悟，她去洗調(diào)色板了，因為我們剛才兩人合用了一個，可能洗的時候麻煩一點。就在我為她著急的時候，莊雯羽快速的回到了座位，我看了一下調(diào)色板又恢復(fù)了它嶄新的面貌。

　　我不驚感嘆：我的同桌既是個大方又認真做事的好同桌。

同桌作文400字 篇4

　　我的同桌是一個“小氣”的同桌，到底是怎樣一個“小氣”的同桌呢。

　　記得有一次，語文考試時我寫錯了一個字，我急忙拿著文具盒找橡皮，結(jié)果沒有找到。之后，我又把書包翻了個底朝天，還是沒有找到。突然，我發(fā)現(xiàn)同桌的橡皮躺在桌上，就輕輕碰了一下他的胳膊，并問：“可不可以把你的橡皮借我用一下?”我還沒說完，他就開口說：“我才不借�！薄吧蟼�星期五我都借過你一本書了�！蔽一卮鸬溃骸吧蟼�星期是上個星期，現(xiàn)在是現(xiàn)在�！薄胺凑�我就是不借。你自己寫字應(yīng)該認真、仔細，我這次要讓你吃點‘苦頭’。”他一口回絕道，說完看葉不看我一眼就低頭答卷。我想就算我求他N次他也不會借我了。于是只好等到下課，直到老師收卷。第二天試卷發(fā)下來時，我就因為那個字寫錯結(jié)果考了98.5分。離滿分就差那么一點點，但讓我在今后的學習過程中逐漸養(yǎng)成了認真、仔細的好習慣。

　　還有一次，放學時天空下起了大雨，我沒有帶雨傘，我想同桌家離學校就一步之遙，就向他借。說完，我又后悔起來，那么“小氣”的人會借給我嗎?算了，還是等雨停了再回家吧�？梢庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了，他立即把雨傘遞給我。轉(zhuǎn)身沖進雨中，看著他被雨淋著，我心里真不是滋味。

　　我的同桌就是這樣一個“小氣”的人，但是我打心底里佩服這個同桌。

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