【熱門】寫(xiě)同桌的作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的寫(xiě)同桌的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)同桌的作文 篇1
這個(gè)學(xué)期，一個(gè)與眾不同的男生成了我的同桌。說(shuō)他與眾不同，是因?yàn)橐郧拔业耐蓝际潜痉掷蠈?shí)的，而他就是班級(jí)的一個(gè)屢教不改的“惡霸”。看來(lái)，我是沒(méi)有安寧日子過(guò)了。
第一天，我輕蔑地瞥了他一眼：蓬亂的頭發(fā)一看就是好久沒(méi)梳理了，又黑又瘦的瓜子臉，高顴骨，眼睛總是賊溜溜地轉(zhuǎn)個(gè)不停，塌塌的鼻梁上架著一副黑色的邊框眼睛。臉上隱隱還可見(jiàn)幾顆黑色的斑點(diǎn)。我心里默默地鄙視道：“學(xué)習(xí)成績(jī)差得無(wú)可救藥，還裝有學(xué)問(wèn)�！�
第二天，他原形畢露了。上語(yǔ)文課時(shí)，剛開(kāi)始他還蠻安分，可一到后來(lái)，他就再也按不住自己的性子了。我看見(jiàn)他探著身子去拉前面同學(xué)的帽子，跟人家竊竊私語(yǔ)，老師的眼光盯住他時(shí)，他就像一個(gè)極富天賦的演員，立刻睜大眼睛，腰背打直，雙手?jǐn)[平，雙眼直勾勾地盯著書(shū)本，儼然一副好學(xué)生模樣。老師一轉(zhuǎn)過(guò)頭，他又快速地轉(zhuǎn)過(guò)身子，雙眼放光：“來(lái)，那張卡片給我玩一下……”
突然，我的眼神對(duì)上了他那雙不討喜的眼睛，我趕緊別過(guò)身去。“喂，不要那么死讀書(shū)，該玩的時(shí)候要玩……”我索性捂起了耳朵。最后一節(jié)課，他顯然是一副無(wú)所事事的樣子，我眼角的余光也清楚地看到他去招惹別人，一會(huì)兒用腳偷偷地去勾前面同學(xué)的椅子，一會(huì)兒又蠻橫地?fù)屵^(guò)人家的筆……總之，像個(gè)山中霸王要多討厭有多討厭，怪不得他在班級(jí)這么不受歡迎。
過(guò)一會(huì)兒，我的旁邊忽然沒(méi)動(dòng)靜了。我輕輕地探頭去看他，只見(jiàn)他懶洋洋地趴在桌子上，用帽子將頭部捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，但他并沒(méi)有睡著，我看到他的手握著一支筆不知在畫(huà)紙上畫(huà)著什么，他的身子不安分地扭過(guò)來(lái)，動(dòng)過(guò)去的，像一條花蛇。下課時(shí)，我才知道他是“江山易改本性難移”——待前面的一個(gè)女孩子起身后，他忙不迭地站起來(lái)，將一張畫(huà)滿了嬉皮笑臉的豬的畫(huà)紙輕輕在女生的背上一拍……他的作案手段被我看在眼底，從此，我對(duì)他的討厭更深了。
可是有一天……語(yǔ)文課正在考試，考場(chǎng)里同學(xué)們“沙沙”的奮筆疾書(shū)的聲音像春蠶咬著桑葉�！鞍パ�，寫(xiě)錯(cuò)了�！蔽腋┫律碜尤フ腋恼N。我著急地翻了左邊翻右邊，改正貼卻始終躲著我不肯出來(lái)。眼看下課鈴聲馬上就要過(guò)去，我如坐針氈，不停地絞著雙手�！澳萌�！”同桌的他看似隨意地丟給我一張嶄新的改正貼，然后又繼續(xù)埋頭做他的試卷。突然，他的頭猛地抬起，眼睛滴溜溜轉(zhuǎn)著，仍一臉正色：“你可別以為我是在抄你的試卷啊，別狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心�！蔽业匦α�，有了這張改正貼，心里頓覺(jué)無(wú)比輕松。
“最近是什么鬼天氣啊，冷，冷死人了……”我一邊埋怨著，一邊哆哆嗦嗦地走到了校門口，雨越下越大了，寒風(fēng)也凜冽得像怒吼的野獸。我摸了摸我的'書(shū)包旁的袋子，心里頓時(shí)涼了半截——我的雨傘不見(jiàn)了！我慌忙將書(shū)包放下來(lái)一看，我的雨傘確實(shí)不翼而飛了！“應(yīng)該是放到書(shū)包里面了�！睉阎詈笠唤z的僥幸，我默默祈禱著，顫抖著拉開(kāi)了書(shū)包拉鏈，我粗魯?shù)胤槐居忠槐镜臅?shū)，可是始終不見(jiàn)我的雨傘！我的心如被一塊大石頭狠狠擊穿。那可是媽媽送給我的生日禮物啊，我怎么能弄丟了呢？一滴滴的眼淚止不住地流了出來(lái)。
“小英，你的雨傘！”我回過(guò)頭來(lái)，是小林。我又驚又喜，忙擦了一把眼淚鼻涕“我的雨傘怎么在你那兒？”“這是你同桌看見(jiàn)你的雨傘被仍在地上了，好心給你拿過(guò)來(lái)的�！币粫r(shí)間，我竟不知該回什么話好。我無(wú)意間撇頭，看見(jiàn)了同桌正一蹦一跳地走出校門，令我萬(wàn)分驚訝的是——他竟然沒(méi)有傘！我想喊他，喉嚨卻像被什么東西黏住了，說(shuō)不出話來(lái)。
這是一個(gè)怎樣的同桌啊，貪玩、愛(ài)欺負(fù)人，但卻又……明明可以打著我的傘回家，卻偏要淋著回去。哎，同桌的你，如果早日改掉身上的壞毛病，我會(huì)第一個(gè)為你祝賀的。
寫(xiě)同桌的作文 篇2
每當(dāng)朋友在我面前抱怨她如何如何胖時(shí)，我總會(huì)笑嘻嘻的回答：“胖可愛(ài)啊!”我說(shuō)的是真心話，胖人確實(shí)可愛(ài)!
初一上冊(cè)，老師分配座位。那時(shí)桌子是三張合并在一起的，這樣做是為了節(jié)省教室面積。旁邊有一個(gè)胖胖的男孩，班里人幾乎都認(rèn)識(shí)他，他笑起來(lái)感覺(jué)很憨厚，身材好大，但看起來(lái)笨重，背著一個(gè)大書(shū)包，臉上似乎有些污垢，笨重的身子卻如猴子般在教室里亂竄，面對(duì)誰(shuí)都是一臉笑意。我默默地祈禱，希望老師不要讓我和這個(gè)大胖子做同桌!雖然不討厭他，但他這么頑皮，定會(huì)影響我學(xué)習(xí)的，他可不能把我連累了。但是，越是害怕的東西，它就越朝你走來(lái)——果然，我們最終還是成了同桌。師命難違，我無(wú)話可說(shuō)!
和他相處幾天，我漸從不討厭再到憎恨�？傇谖野察o看書(shū)時(shí)動(dòng)搖我的桌子，剛開(kāi)始沒(méi)在意，久了便很反感，我們幾乎不說(shuō)話，確切的說(shuō)是我不想和他說(shuō)話，要真對(duì)話，我也是狠狠地警告他不要打擾我。他一副討好的模樣，憨厚笑笑，請(qǐng)求我別生氣，他會(huì)改。這時(shí)我竟不忍再罵下去，不過(guò)，他的言語(yǔ)是輕快但行動(dòng)卻是怠慢的，好幾次上課，他都會(huì)和前后桌的同學(xué)吵鬧，弄得我忍不住踹他一腳，他也沒(méi)在意。我很想找老師請(qǐng)求調(diào)換座位，但這樣做感覺(jué)有些過(guò)份，便等月考過(guò)后再做打算。如果他被分出去，那么固然好，我不費(fèi)吹灰之力。反正當(dāng)時(shí)我萌生出這樣的念頭。
小學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)不好，上了初一，雖然英語(yǔ)中上等，不過(guò)我清楚的知道，如果現(xiàn)在不好好打基礎(chǔ)，上了初二，成績(jī)定會(huì)一落千丈。但是面對(duì)那一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞，我顯然讀得有些力不從心。每天早晨，我總皺著眉讀那些繁瑣的英語(yǔ)單詞，旁邊的他見(jiàn)多了，有時(shí)側(cè)身到我旁邊，沒(méi)頭沒(méi)腦的問(wèn)：“怎么天天讀單詞”?這句話在我看來(lái)就是嘲諷的意思，我沒(méi)有理他。不一會(huì)兒，他朗朗地讀起了英語(yǔ)，而且流利順口，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，我感到不可思議，但也裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。他突然微笑地轉(zhuǎn)頭，嘟著他那厚厚的嘴唇道：“李美轉(zhuǎn)，別”那么冷漠嘛，其實(shí)你可以請(qǐng)教我這位大師的，大師我當(dāng)年可是英語(yǔ)屆一流的人物，有這么以為大師在身，你還怕你英語(yǔ)學(xué)不好?”沒(méi)等我插話，他兀自一個(gè)單詞一個(gè)單詞認(rèn)真地給我讀起來(lái)。望向他肥胖的側(cè)臉，我竟覺(jué)得他如此可愛(ài)。
此后，他也不再在課堂上吵鬧了為了獎(jiǎng)賞他的大好表現(xiàn)，我答應(yīng)為他到超市買一大包零食，作為犒勞，也作為感謝他寫(xiě)幾個(gè)星期以來(lái)不厭其煩的教我讀單詞。那天，看著滿臉吃相的他，自己竟感覺(jué)他也配得上“”秀色可餐”。
之前盼望的事，現(xiàn)如今快如涌潮的來(lái)了。我一直心有余悸，很替他擔(dān)心，擔(dān)心他會(huì)被分出去。考試的前一天，他出奇的安靜，趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)，眼神呆滯，說(shuō)真的我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他這般�！靶】�，要是你被分出去了怎么辦?”我忍不住開(kāi)口，對(duì)于他的情形，縱使成績(jī)?cè)俸茫蠋熞矔?huì)毫不猶豫的分出去，原因是擾亂班級(jí)紀(jì)律。見(jiàn)他一動(dòng)不動(dòng)沒(méi)說(shuō)話，我搖搖他的肩膀，發(fā)現(xiàn)他趴在桌子上睡著了。結(jié)果如期公布如我想象，他最終還是被分出去了。他考得不差，我感覺(jué)到不公;竟沒(méi)想到經(jīng)過(guò)這幾個(gè)星期我的感情會(huì)轉(zhuǎn)折360。他一慣的憨厚笑容，好像被分走的不是他。臨走時(shí)，我苦著一張臉望著他，“小康，要是你走了那我英語(yǔ)怎么辦?”他沒(méi)想到我會(huì)這么問(wèn)，一愣的看著我，最后鄭重說(shuō)到：“以后有什么不懂的地方可以隨時(shí)來(lái)找我，我隨叫隨到!”說(shuō)完他頭也不回的走了，這句話比任何時(shí)候都要溫暖人心!
初一下冊(cè)，雖然沒(méi)去找過(guò)他，英語(yǔ)也進(jìn)步了許多，但在路上遇見(jiàn)，我們都會(huì)互相打招呼，開(kāi)心說(shuō)笑。這種純真的友誼并沒(méi)有持續(xù)多久，初二他就轉(zhuǎn)學(xué)了，直至現(xiàn)在，我都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他一面，更沒(méi)有聯(lián)系過(guò)，他好像從我們的世界里突然消失，來(lái)去匆匆，“輕輕地我走了，正如我輕輕地離開(kāi)”!
他是個(gè)叛逆者，但那叛逆中更多的恐怕還是一種刻意為之的東西。這就是我對(duì)他的評(píng)價(jià)!拜拜，我的前任同桌。
寫(xiě)同桌的作文 篇3
我的同桌振豪，是一個(gè)跆拳道高手。他留著跟我差不多一樣長(zhǎng)的頭發(fā)，算盤珠似的眼睛下面是一個(gè)“子彈”鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴一天到晚嘰嘰呱呱地說(shuō)個(gè)不停。他練跆拳道練得可厲害了——有一次，他一不小心把他的另一個(gè)同桌的筆弄壞了，為此，他們居然打了起來(lái)。振豪是練跆拳道，腳力可厲害了，他一抬腳，哇！很高，然后往他的同桌的胸脯上踢了一腳，他的同桌就倒在地上了。這下他的同桌可不服氣，放學(xué)后他叫了一大群他的寄餐園的同學(xué)，在校門口堵住了振豪的去路，他們所有人圍成一個(gè)大圈，把振豪圍了起來(lái)。他們有兩個(gè)人同時(shí)向振豪撲過(guò)去，振豪左一掌，右一掌，就把他們推倒在地。其他五個(gè)人一看振豪這么厲害，都像一溜煙似的，乖乖逃回自己的寄餐園去了。還有一次，振豪約我星期六去他們跆拳道館看看，我同意了。我跟著振豪進(jìn)了跆拳道館。他換一套白色的服裝，腰圍上還系著一條黑腰帶，準(zhǔn)備迎接對(duì)手的進(jìn)攻，真威風(fēng)��！對(duì)手看著他那么堅(jiān)定的眼神，有點(diǎn)膽怯了，但還是往他沖去了，振豪一轉(zhuǎn)身，把腳踢到他頭上去了，一下子就把對(duì)手放倒在地。你看，這就是我的同桌——宋振豪，一個(gè)厲害的跆拳道高手。
寫(xiě)同桌的作文 篇4
張衛(wèi)龍，你是我同桌，又是英語(yǔ)老師介紹給我的小徒弟，你又可愛(ài)又調(diào)皮，雖然滿腔熱血和正義，但你太頑皮啦！你呀！臉皮厚的要命，說(shuō)你的嘴臭氣熏天，你就嬉皮笑臉地說(shuō)；”胡說(shuō)！可香了”！媽呀，我可被你弄的哭笑不得，臉皮厚得恐怕比那老樹(shù)皮還厚吧！不過(guò)，你很可愛(ài)哦！
你很貪玩，不管我是拎著你的耳朵，還是對(duì)你使用河北獅子吼，或者叫來(lái)陸欣怡壓你，你都無(wú)所畏懼，就連教訓(xùn)你時(shí)，你也會(huì)晃著腿，唱著“啦啦啦”，把我氣得咬牙切齒，把你猛扁成燒餅，哦！不，是熊貓！可是我夢(mèng)寐以求的！
你很怕我對(duì)吧！很多時(shí)候你也會(huì)耍手段，可我根本就不中計(jì)。
有次下課，你還沒(méi)完成任務(wù)就下棋，我二話沒(méi)說(shuō)，硬是在你懇求的眼神下送給丁老師了。/你勃然大怒，上數(shù)學(xué)課時(shí)拼死拼活地詛咒我，你拿了一塊橡皮，在上面寫(xiě)下“茅”字，然后使勁地用筆呀尺呀扎，毫不留情地扎�？谥羞�在罵著：“死茅艷宇，我讓你沒(méi)收棋，你得好死吧”。聽(tīng)到這些，你啊一定說(shuō)我會(huì)大發(fā)雷霆，把你嚇得瑟瑟發(fā)抖，給我道歉�？晌覜](méi)有火冒三丈，而是一句“你扎吧，加油！我為你鼓掌”。就把你嚇得目瞪口呆，汗都出來(lái)了。
有時(shí)，你默寫(xiě)的標(biāo)點(diǎn)明明是對(duì)的，卻被組長(zhǎng)改成錯(cuò)的，你總會(huì)來(lái)找我，請(qǐng)求幫助，然后幫我的忙，你呀，真義氣！
還有，有一點(diǎn)我必須警告你，那就是上課時(shí)不許打擾我學(xué)習(xí)，否則看我怎么修理你！而且以后必須做作業(yè)，以后不許哈臭氣給我聞，以后不許學(xué)女生走“一”字步……你的缺點(diǎn)太多了。
慢慢改正吧！
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