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我與同桌作文

時間:2022-04-11 08:56:28 同桌 我要投稿

我與同桌作文(集錦15篇)

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的我與同桌作文,希望對大家有所幫助。

我與同桌作文(集錦15篇)

我與同桌作文1

  “叮零零”上課的零聲剛響起來,老師踏著鈴聲走進教室,仔細一看,我看到老師的手里拿著試卷。

  很快試卷發(fā)下來了,我先瀏覽了一下試卷,發(fā)現(xiàn)試卷上的題目都是我之前做過的,心中暗暗竊喜,我拿起筆,飛快地答起題來,筆沙沙地在紙上劃動著,寫著寫著,我突然發(fā)現(xiàn)筆芯沒水了,寫不了字。怎么辦,怎么辦,我急得團團轉(zhuǎn),跟同桌借吧。我心里閃過這樣一個念頭,但是我上個星期剛跟他吵過架,就因為我不小心摔了他新買的鋼筆,他推了我一把,我差點摔倒,于是我們爆發(fā)了激烈的爭吵--------那之后的一個星期,我們開始了冷戰(zhàn),F(xiàn)在我跟他借筆,他會借我嗎?就在這時,同桌竟然把筆遞到我面前,我猶豫了一下,拿起筆,飛快地答起題來!凹褷N,我們還做朋友吧,好嗎?”同桌小聲地對我說。聽到這句話,我笑著沖他點了點頭,我其實早就想跟他道歉了,他竟主動地提出和我做朋友。下課后,我把筆還給了同桌,還真誠地向他道了歉。我們又和好如初。

  這次的經(jīng)歷,讓我深切地體會到了友誼的可貴,我一定要好好珍惜與同桌之間的友誼。

  時光飛逝,上到了初一,我已經(jīng)不清楚與多少位同學(xué)坐過同桌了,但真正讓我難以忘記的,還是我與她,一個樸實,真誠而善良的女孩相處的日子。

我與同桌作文2

  上課時,他偷偷的給我提醒答案,下課時,他與我一起玩耍,上學(xué)時,我們一起回家,傷心時,她是我傾訴的小幫手,可是我們卻因為一事,而鬧成矛盾。

  一個晨間早讀,他向我借了一本漫畫書,我叫他明天一定要還給我,他嬉皮笑臉滿口答應(yīng)看著他在坐位上笑得前仰后翻,我就沒再去打擾她了,第二天早上回來時他借的書已經(jīng)早早的放在了我的桌子上,我十分滿意,準(zhǔn)備好好夸獎他一番,我把書和書包都放到了該放的位置,就拿起書隨意翻了幾下,可沒想到我的寶貝書居然一頁少了一半,我生氣極了,問他為什么要這樣做?他卻一臉毫不知情,一副無辜的樣子,我在心里下定決心,再也不理他了!哼!

  干什么事都少了他的陪伴,我覺得十分不習(xí)慣,可是他弄壞了我的寶貝書啊,她每次都路過我身旁總是覺得她急匆匆的,我也沒有太在意。

  有一次上美術(shù)課,我們班有名的“榴蓮大王”給我塞了一張紙條,上面寫滿了,對不起,我下課之后找到他說榴蓮大王是怎么一回事?他吞吞吐吐的說對不起,其實你的書是我弄壞的,那天我沒注意,一不小心踩到它才能壞的,我愣住了,跑到同桌旁邊說對不起,是我錯怪你了,他臉上的烏云瞬間消失不見,于是他原諒了我。

  如果說友誼是一條小船,那我就是它的船長,駕駛著它交了更多好朋友。

我與同桌作文3

  時光飛逝,上到了六年級,我已經(jīng)不清楚與多少位同學(xué)坐過同桌了,但真正讓我難以忘記的,還是我與她,那一段的同桌生活,那一段無法忘卻的記憶!

  那是一個陽光明媚,百花齊放的季節(jié),那是一段令人難以忘卻的記憶,我趴在桌子上,正爭分奪秒的與作業(yè)做著長久的抗戰(zhàn),可是,我的同桌沒事干了,她警惕的看了我?guī)籽,手慢慢向我的筆盒靠近,差不多離我的筆盒有幾厘米左右的時候,她以迅雷不及掩耳的速度拿走我的筆盒,將它藏到了李濤的袋子里。“嘿嘿嘿”同桌正捂著嘴,縮在桌子下,肩膀一抖一抖的笑呢!這是怎么啦,我抓抓后腦勺,無奈地看著她“你是不是抽風(fēng)了啊,要不要去醫(yī)院看看”我好心的提醒她?此Φ哪敲脆耍彝蝗挥蟹N不好的預(yù)感!榜R嘉忻,借支紅筆來用用!绷掷蠋熥谥v臺上叫到“哦,好好好”我停下了我的猜測,彎下腰往柜桶里一看,,!我的文具盒怎么不見了?我又轉(zhuǎn)身找書包,看看筆盒是否在書包里,“啊”怎么還找不到,我記得我?guī)Я斯P盒來學(xué)校的呀!當(dāng)我看到同桌那奸詐的笑容時,我忽然明白了,絕對是他干的,百分之10000。0000是她干的。她平常就愛給我開玩笑,我伸出手來對她說道:“把我筆盒拿出來!”“拿什么出來”她無辜的看著我,不能上當(dāng),我搖搖頭說道“快拿出來,別玩啦,絕對是你拿的,笑的那么奸!薄笆裁锤裁绰铩N叶疾恢腊l(fā)生了什么事!

  “快點咧,老師等著用紅筆呢!彼@才從李濤袋子里拿出我的筆盒“哼,我就知道是你拿的!蔽野琢怂谎,便將筆遞給了老師。

  這就是我與我那調(diào)皮同桌之間的趣事,你別看我寫的同桌那么調(diào)皮,就以為他是男的,其實啊,他不是別人,他就是我們班大民鼎鼎的淑女——黃真。

我與同桌作文4

  今天,上音樂課。我的同桌李洪濤冷不丁地打了我一下,我覺得有些疼,就問道:“你干什么呀!為什么莫名其妙地攻擊我?”李洪濤坐在位子上一本正經(jīng)地看著書,頭也不扭地說:“當(dāng)我無聊呀!什么時候打你了?”我直納悶:“莫非我出現(xiàn)幻覺了?這不大有可能呀?!”李宏濤看見后,藏在書后偷笑,這一幕被我看見,誰叫我有四只眼呢?比二郎神還多一只呢!我立即恍然大悟,并立馬發(fā)動了“必殺技”——降龍十八掌!翱次也话涯阋徽兴蜕锨嗵!”我叫道。李洪濤也不甘示弱立刻做好了戰(zhàn)斗得姿態(tài)!昂眯∽樱因_我!”我先發(fā)制人,以先下手為強的優(yōu)勢抱住他的頭往下按,他只好亂揮手臂,不偏不倚地擊中了我的眼鏡,我的眼鏡落到了地上,我只好放走我的勝勢,去撿眼鏡,他立馬反擊……此情景真如世界大戰(zhàn)一般呀!真沒想到,我與我的同桌竟能讓世界大戰(zhàn)卷土重襲,真是不容易!

  下課鈴響了,我們各自收回“武器”,以迅雷不及掩耳地速度背起書包向校門沖去。最后,我狠狠地說:“李洪濤你給我等著,竟多打我一下,看我明天怎么收拾你!”而李洪濤則做了個鬼臉,跑開了!

我與同桌作文5

  在我快樂時,是我的同桌與我一起分享我的成功和喜悅;在我傷心時,是我的同桌為我排憂解難、打氣鼓勁;在我取得成績時,是我的同桌告訴我不要驕傲自滿,要懂得謙虛。在與我的同桌的交往過程中,我們并肩成長、共同進步,互相幫助對方改正缺點,使彼此變得更加完美無瑕。7歲那年,我第一次邁入了實驗小學(xué)的校門,成為一名小學(xué)生,同時也結(jié)識了我的第一任同桌董岳,她是一個非常文靜的女孩,而我卻脾氣火爆,做事粗心大意,在以后的學(xué)習(xí)生活中,她處處讓著我。一天,我們在一塊兒寫作業(yè),開始,我們還有說有笑,可過了一會兒,董岳寫起作業(yè)要去交老師時,不小心把我的墨水瓶給打翻了,黑色的墨水灑在了我的作業(yè)紙上、手上和白色的衣服上,我頓時火冒三丈,董岳見我生氣了,連忙找來?{布幫我擦作業(yè)紙和衣服上的墨水,但結(jié)果卻更加糟糕,作業(yè)紙和衣服上的墨水越擦越黑,我愈加生氣地瞪著她。

  “對不起,我不是故意要弄臟你的衣服的,要不然我賠你衣服好不好!闭f著說著她不由地哭出了聲,我毫不領(lǐng)情,心想:“哼!弄臟別人的衣服,你還好意思哭!蔽疑鷼獾匕阉哪砍砩先尤ィ囊路差D時變成黑乎乎的,我冷笑著說:“讓你也嘗嘗衣服被毀的滋味”。說完,我便丟下她回家了。晚上睡前,我冷靜下來后,仔細想了想,人家已經(jīng)道歉了,又不是故意的,何必那樣小家子氣呢?

  我又開始埋怨起自己來,也不知道董岳會不會原諒我,不知不覺我?guī)е钌畹那敢膺M入了夢鄉(xiāng)。第二天,我起床后,吃完早飯去上學(xué),見董岳正在等我,她拉著我的手就向?qū)W校走去,像什么事也沒有發(fā)生一樣。在與我的第一個同桌交往的過程中,我學(xué)會了要寬容別人

我與同桌作文6

  我的同桌,個頭矮矮的。其貌不揚可是我覺得我同桌是最漂亮的,因為我的同桌有一顆善良的心。

  我同桌她待人很誠懇。記得有一次一個同學(xué)向她借東西,她就借了。可是那個同學(xué)不但不感激我同桌還在背后說我同桌壞話,我同桌知道了以后就跟沒事人似的。當(dāng)那個同學(xué)第二次借東西的時候我同桌還借給了她。

  在我上初二的時候我生了一場病,生病需要吃一種藥,吃了那藥會使人發(fā)胖可是不吃我的病就不會好。我在醫(yī)院住了將近半個月;氐郊乙院笸宓耐瑢W(xué)來找我。她告訴我我不在的這半個月我同桌幾乎嗎天都去問她我何時來學(xué)校。聽了她說的話以后我很感動。其實我在醫(yī)院的這段時間我也想念我的家人和我同桌。在家里待了幾天之后我就上學(xué)了。上學(xué)不到幾個星期藥效發(fā)揮作用了,我從以前那個瘦小的女孩變的很胖。一出家門就有人問你媽都給你吃什么把你吃的這么胖?走到學(xué)校就有同學(xué)嘲笑,議論我。當(dāng)時我感覺時間過的很慢很慢仿佛有一個世紀那么長。同班同學(xué)也不例外,除了幾個和我關(guān)系比較好的沒有嘲笑?墒撬齻冇袝r也問我是怎么了?在上初二的那段時間里一直都只有我同桌一人對我一如往昔。我同桌就是的精神支柱。渾渾噩噩的一年終于過去了。我們都將迎來嶄新的初三。

  當(dāng)漫長的暑假過去后我們要補課,本以為不可是可以見到我那善良的同桌,可誰知當(dāng)我高高興興的去補

  課,跨進教室時卻發(fā)現(xiàn)我們的座位時空的我同桌沒有來。當(dāng)時我心里有一種說不出來的失落。后來才知道我同桌轉(zhuǎn)學(xué)了。當(dāng)時我怨過同桌為什么轉(zhuǎn)學(xué)?墒俏覀儾]有因為此就斷了聯(lián)系。我們一直都有書信往來。不管同桌在那里他都是我最好的朋友。

我與同桌作文7

  “對不起,是我不好,沒關(guān)系,下次小心就好了”。原來這是我向同桌道歉的聲音。

  上次自習(xí)課時,我正在寫作業(yè)我的同桌向我說:“能不能借我一本書?我的最后一題寫不出來,“能借我一本書嗎?他滿臉寫滿了誠懇和期待,那好吧”!坝涀×,這本書絕對不能弄折或撕破。他用希望的目光望著我說:“好的一言為定,我們拉勾發(fā)誓。

  第二天早上我來到教室時,發(fā)現(xiàn)我的新書被他涂得面目全非,我頓時火冒三丈,臉上的表情一下白一下紅。對…對不起,我不…我不是故意的”。書都被畫成這樣子,你這樣有用嗎?他可憐巴巴的望著我,我卻氣急敗壞的望著他。“我再也不和你好了,我說完這句話便再也沒有理他一下”。

  上課時完時,放學(xué)時他一次又一次的找我,我卻一次次對他視而不見,下課了,我們有同學(xué)告訴我:“這本書都是他妹妹涂的,他會愛護書呢”。這個消息像晴天霹靂一樣,使我臉色變得很難看。

  于是我主動找到他,并說了一聲對不起,我們又重新和好了。

我與同桌作文8

  有最初的夢想,有各自要走的路,理解所謂的“好心分手”,聽著“世界末日”,我還能在若干年以后唱著“同桌的你”慢慢老去嗎?我與同桌小壞分開了,不是因為我們的“竊竊私語”而是因為我的自私……我自私地為了更好的成績離開了她,在她被班主任罵時離開了她,在她身著困鏡時離開了她,這都是因為我的“自私”。

  我們都喜歡杰倫,在開心時唱“星晴”,在不開心時唱“世界末日”;我們曾經(jīng)約定,在唱這些歌的時候要彼此想起對方,要記得曾經(jīng)擁有過的美好的時光;我們曾經(jīng)一起討論著語文老師的發(fā)型,總是反復(fù)地說著“包菜頭”但仍不覺過時,總是笑得捧腹;我們都喜歡“偷懶”,于是總是在英語老師的“不注意”中互拼單詞;我們都喜歡筆暢,又混在一起唱“就是愛你”,直到上課還不知道鈴聲已過……

  我總認為這種友誼是不會“隨時逐淡”,很放心地提出“分桌”,但是,事與愿違……風(fēng)走了,帶走了地球表面的溫度……

  我與小壞之間的分桌就像這一陣風(fēng)過后的沙漠,一片迷茫,我們看不見對方。我們越走越遠了,即使聽見了對方的呼喚,卻未能尋到,未能實現(xiàn)當(dāng)時的“約定”……候鳥飛走了,走得很遠很遠,我與小壞就像立在天平兩端的砝碼,找不到可以容許我們倆的重量而繼續(xù)平衡的“約定”。秋葉翩翩,我們的夢是金黃的。那干枯的落葉出賣了我欲掩的愁緒,它已經(jīng)沒有重量支撐著呆在地上——實現(xiàn)“落葉歸根”,它卻學(xué)會了像風(fēng)一樣地飛翔……

  這就是生活,一場“無耐”而又“難料”的“游戲”。

我與同桌作文9

  早上陽光明媚,潮氣蓬勃,我的心情就像這天氣一樣好,我一邊吹著口哨,一邊蹦蹦跳跳走向?qū)W校,卻不知有一件麻煩正在向我靠近。

  來到學(xué)校后,我開始整理書包里的上課用品!突然發(fā)現(xiàn)——我居然沒帶鋼筆!心里頓時忐忑不安。懷里像揣了只不安分的兔子!斑住蔽异`機一動。我可以向同桌借呀!可又轉(zhuǎn)念一想,同桌的脾氣如此暴躁,能說得通嗎?所以,我便先用溫和的語氣對她說:“親愛的同桌,你可以把你剛筆借我用一下嗎?“當(dāng)然不可以呀!”她毫不猶豫的對我說。我心中不滿,一下子把他其中一支鋼筆奪了過來。她看見了,特別生氣的對我吼道:“誰允許你拿我的鋼筆了,快點還我!”“哼,你不同意我借,我能隨便搶嗎?”“你…你…”同桌生氣的說不出話來,“你什么你,有本事來搶呀,來呀!”我挑釁的說道。她氣憤的說:“你再不還我,我就要告老師了!薄袄蠋,老師在嗎?哈哈,你有本事去告呀!”我耀武揚威的說道。這時,我感覺到我的肩膀被拍了一下,我一回頭,原來是那氣勢雄厚的班主任在俯視著我。我大驚失色,急忙向老師解釋…可是解釋終歸打敗不了“眼見為實”。

  最終,我以“站立”的姿態(tài)上了一節(jié)課,可我的同桌卻以得瑟的神情望了我一節(jié)課。

我與同桌作文10

  ‘‘同桌’’——‘‘同桌’’——同桌真的就僅是簡簡單單的兩個字嗎?呵呵,大錯特錯,其實同桌是你的一個朋友,更是你最好,又是你最需要的一個伙伴。

  我的同桌是一個姓陳名飛飛的女生,身高比我高半個頭帶著一個精美的小眼鏡,臉上總帶著和善的、溫暖人心的'微笑,她的笑令我百思不得其解,那笑容,酸甜苦辣咸樣樣都有,讓我猜不出其意思,只能不懂裝懂的回她一個微笑,她的微笑足以比得上《蒙娜麗莎》的神秘的微笑!

  我曾經(jīng)偷偷地觀察過她的微笑,她的笑在訂正數(shù)學(xué)作業(yè)時是苦的,她的眉頭皺成了三條‘‘小溪’’,眼睛盯著數(shù)學(xué)題,一直盯,一直盯,直到發(fā)現(xiàn)我在看她時她才抬起頭給了我一個苦笑,這苦笑讓我感受到她的樂觀。

  這笑在體育課上是辣的,在自由活動時間中,同學(xué)們是最快樂的,你追我趕,就像在度過什么狂歡節(jié)一樣,我又偷看了她的笑,她正在一群‘‘女同志’’的隊伍里狂聊,她的眼睛睜的大大的,嘴巴不停上下張開、合攏,讓人覺得是激動痛快的,就好似吃了一根辣椒一樣,準(zhǔn)備吃時十分激動,吃了后被辣地淚花四濺,讓人覺得痛快,也讓看到了她的可愛······

  她的笑容,難以形容,她雖然在班上十分默默無聞,但不代表她沒有優(yōu)點,只是你們未去尋找,去發(fā)現(xiàn)。

  她就是我的同桌,可愛、樂觀,等等未被發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點組成的一個默默無聞的女生,她就是我的同桌——陳飛飛。

我與同桌作文11

  我的同桌是一個女生,名字叫王×。她有一頭長長的烏黑的頭發(fā),一雙圓溜溜的眼睛。她很瘦,非常靈活,她也參加過運動會,雖然沒有得到過什么獎狀,但是她也為我們班出了力。她的脾氣非常古怪,當(dāng)她生氣時,連碰一下也碰不得,但是只過了一小會兒,她那生氣的樣子消失了,變得又開心起來。有時她會不由自主地掃視一下,好像在看大家有什么行動。

  有一次,我正在做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本,我做著做著就超越了分界線,她就叫了我一聲說:你超過分界線了,把你那手拿過去。而我因為想快點做好作業(yè)就不再去理睬她。誰知道,她竟然故意踩了我一腳,我這時便惱火了大聲罵道:過去就過去,說一聲就好了,竟然還故意踩我腳。說完后,趁她不注意我就踩了一腳過去,并表示出我是來報復(fù)你的,她也不甘心,就又給我來了一掌,正打在我的手臂上,使我狠狠地在作業(yè)本上劃了一橫本子都差一點就被劃破了。這時我也再給她添了一拳,打在她的手臂上,她也被劃一下。我便暗暗高興起來,還哈哈大笑。王×見我這一臉表情,就把我的語文書給丟了過去,我也隨手拿了一塊橡皮丟了出去。這樣我們把各自的東西撿了回來,又開始了激斗,斗得累了,就停了一會。等休息過后,我們又開始起爭執(zhí),我說一句,她說一句。

  等我回過神來,才記起來我還有作業(yè)沒做好,而她卻在爭吵時就做好了,這時我用仇恨的眼光掃了她也眼,表示你真卑鄙,害得我沒有寫完作業(yè)。王×就情不自禁地暗笑起來,這就是一個騙局,故意讓我我寫完不了作業(yè),讓我被老師挨罵,還好我揭穿了她。

  我的同桌與我發(fā)生過許多小故事,你和同桌發(fā)生過什么?如果沒關(guān)系不妨說來聽聽。

我與同桌作文12

  我開心的時候,是同桌和我分享我的成功和快樂。我難過的時候,是同桌幫我解決問題,讓我振作起來。拿到成績的時候,同桌叫我不要沾沾自喜,要謙虛。在和同桌交流的過程中,我們并肩成長,共同進步,互相幫助改正自己的缺點,讓彼此更加完美。

  7歲那年,我第一次進了實驗小學(xué),成了小學(xué)生。同時也認識了我的第一個同桌董悅。她是一個很安靜的女孩,但我脾氣暴躁,做事粗心。在以后的學(xué)習(xí)生活中,她讓我無處不在。有一天,我們在一起做作業(yè)。一開始,我們有說有笑。但是過了一會兒,董越在寫作業(yè)準(zhǔn)備交給老師的時候,不小心打翻了我的墨水瓶。黑色的墨水灑在我的作業(yè)紙上、手上和白色的衣服上。我突然生氣了。董悅見我生氣了,趕緊找了塊布幫我擦作業(yè)紙和衣服上的墨水。然而,“對不起,我不是故意弄臟你的衣服,否則我會為你的衣服買單。她一邊說,一邊忍不住哭了。我不領(lǐng)情,心想:“哼!如果弄臟了別人的衣服,你也不好意思哭!蔽覒嵟匕阉哪咳酉蛩,她的衣服突然變黑了。我冷笑道:“讓你嘗嘗被毀的衣服。".之后,我離開了她,回家了。晚上睡覺前,冷靜下來后,我仔細想了想。人家已經(jīng)道歉了,不是故意的。為什么這么小家子氣?我又開始自責(zé),不知道董悅會不會原諒我。不知不覺,我?guī)е钌畹那敢馑恕?/p>

  第二天,我起床后,吃完早飯去學(xué)校,看見董悅在等我。她拉著我的手,若無其事地向?qū)W校走去。

  在和第一個同桌交往的過程中,我學(xué)會了包容別人。

我與同桌作文13

  我和吳沛航自一年級起就是同桌,并且一開始便結(jié)成了冤家,整天打得昏天地暗,翻天覆地,從來沒有休戰(zhàn)過。瞧,我們又開打了。

  只聽一聲“啪”的斷筆聲,我可憐的鉛筆便在吳沛航的“欺壓”下斷了,戰(zhàn)爭的導(dǎo)火線便點燃了!澳阍趺茨敲床恍⌒,寫字時就不能小心點嗎?賠我筆!”我怒吼道!皩Σ黄,對不起,我現(xiàn)在就幫您買去!闭f完,吳沛航便跑了出去。一開始,我得意洋洋地坐在那悠閑地看書,可是一小時過去了,我等得花兒都謝了,也沒有看見吳沛航的人影。我怒氣沖天,火冒三丈地回了家。

  第二天,我氣呼呼地找他算賬,可我還沒開口,他便直接把一支筆遞給了我,對我說:“昨天對不起了,所有買了一支更貴的圓珠筆還你!蔽乙娝绱苏\懇,也就忘了那件事。

  下午第一節(jié)實驗課,我便把這支筆帶了過去,寫實驗表時才發(fā)現(xiàn),竟然沒油!我氣急敗壞,又沒有其他辦法,只好忍氣吞聲地跟吳沛航求筆。吳沛航狠狠地耍了把威風(fēng),像耍狗一樣將筆借給我,我也無可奈何,只好忍了下來。

  一下課,我便不管三七二十一,朝吳沛航?jīng)_了過去。只見吳沛航一拐彎,沖進了衛(wèi)生間,我也跟了進去,隨即便是“砰”的一聲,我跑得太快,沒留意地滑,于是便滑倒了。

  吳沛航大笑一聲,揚長而去。我也只好站起來拍拍身子,灰溜溜地回去了。

  這次雖然我沒有打敗吳沛航,可是,我們之間的戰(zhàn)爭依舊在進行,我相信,我一定會憑借我的努力,打敗吳沛航!

我與同桌作文14

  我的同桌是一位害羞的小姑娘,就像含羞草,一點它的葉子就收攏了。

  她皮膚白皙,濃眉大眼,鼻梁高高的。一張小嘴愛說愛笑的,時常扎著馬尾辮,一年四季都這樣。我認識她,還有一段有趣的經(jīng)歷呢!

  那是我到妙筆的第一天,對這個環(huán)境好奇又陌生。我還沒一個好朋友,和我同桌的女孩也一言不發(fā)。一直到了那節(jié)數(shù)學(xué)課上,一只紫色筆蓋在我的腳邊,穩(wěn)穩(wěn)地躺在那里睡大覺呢!一只纖細的手碰了我一下,指指那只筆蓋,懇切地對我說:“能不能,幫我撿下筆蓋!蔽椅⑿Φ攸c了點頭,意思是我能。我彎著腰把筆蓋撿起來遞給她,她給我一個微笑。

  到了下課,我正要到外面去活動活動。一聲“請你等一下”,把我的腳步給留住了。我轉(zhuǎn)過身去,是她——那個上課讓我?guī)退龘旃P蓋的女孩。我笑了笑問道:“叫我干嗎?”她感激地對我說:“謝謝你上課幫我撿筆蓋!蔽业淖爝厯P起一絲微笑:“沒關(guān)系”!拔医性,你叫什么?”“王鴻”。我們的這段交情就這樣開始了。

  后來,我和袁利英成為了形影不離的好朋友。只要我和她不管誰遇到困難,我們都會一起面對,一起迎接。我和她每天一起回家,一起寫完課堂作業(yè)。下起大雨,她帶著傘就會把我?guī)У焦徽救。?dāng)然她有困難,我也會毫不猶豫的幫助她。

  可是,今年她卻沒有來。我們曾約好還會見面的,可不知為何她卻失約了。

我與同桌作文15

  在老師的眼里,我是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。但從三年級開始,“噩運”就降臨到我的頭上。老師為了同學(xué)間在學(xué)習(xí)上能互幫互助,把成績最差的張楠松調(diào)到我的旁邊,于是他成了我的同桌。為了分清各自的“地盤”,我用紅筆在桌面上畫下了一條粗粗的分界線。

  和差生一起坐,心里總是有點情緒。每次上課,只要他一超線,我就向他投去狠狠的目光,以示提醒。一下課,我就怒火沖天地對他說:“下次你再敢超線,哼哼,后果自負吧!”他呢,只是淡淡地一笑,而后無奈地點了點頭。

  就這樣,分界線陪伴著我們相處了兩年。我心想:再忍忍吧,忍到六年級就“解放”啦!可五年級的一次考試,讓我完全改變了看法。

  清晰地記得,那次考試,由于試卷內(nèi)容過于簡單,我早早地做好了一大半,再瞄瞄我的同桌張楠松,天哪!第一部分的基礎(chǔ)知識還沒完成。正當(dāng)我想提筆寫作文的時候,突然水筆斷油寫不出了。這下急得我像熱鍋上的螞蟻,手足無措,滿臉漲得通紅。同桌張楠松好像看出了我的心思,急忙向我遞過來一支嶄新的水筆,并不斷朝我點頭示意。這真是“雪中送炭”!此時,一陣從未有過的激動在我心里劃過。再看看他自己,卻用那支連筆套都掉了色的舊水筆在試卷上忙前忙后。是呀,在我困難的時候,同桌幫我解決了,而我平時卻是怎么仗勢欺人的呢?我強烈地抑制著自己的情緒,仿佛忽然間明白了什么。

  考完試后,我深感慚地對他說:“今天太謝謝你了!薄安挥弥x,我們是同桌嘛,就應(yīng)該互相幫助!币痪錁銓嵉脑捳Z久久地印在了我的心里。從那以后,我把那條粗粗的分界線擦掉了,我們倆的友誼也變得更加深厚了。

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