嘮叨的同桌作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的嘮叨的同桌作文，歡迎閱讀與收藏。
嘮叨的同桌作文1
我有一個(gè)嘮叨的同桌，叫“許欣童”她瘦瘦的、矮矮的個(gè)子、長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)、小小的眼睛、高聳的鼻子，是我們的小組長(zhǎng)。
她非常愛(ài)嘮叨，老師給我們布置好作業(yè)。許欣童就向我嘮叨說(shuō)：“你快點(diǎn)做作業(yè)!你快點(diǎn)做作業(yè)!快做作業(yè)!”就像今天，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)把作文抄在大作文本上。在自修課的時(shí)候我慢吞吞寫著作文，只聽(tīng)見(jiàn)她的嘮叨聲:“快點(diǎn)做呀!只剩下你和張悅了”。我說(shuō)：“關(guān)你屁事�！彼f(shuō)：“我是組長(zhǎng)�！蔽抑缓眉涌焖俣葘�，寫完了我想：“這下她總不會(huì)煩我了吧.”結(jié)果，出乎我的意料她說(shuō)：“你快點(diǎn)做回家作業(yè)�！蔽覈樍艘惶f(shuō)：“我已經(jīng)把作文寫完了呀。”
放學(xué)的音樂(lè)響了，我看到許多作文沒(méi)抄好的同學(xué)都留下來(lái)了。我想：“多虧了許欣童的嘮叨，不然我也要留下來(lái)�！�
嘮叨的同桌作文2
“合上筆帽！” “坐直，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？” “書(shū)一定要放在文件夾里，書(shū)包才會(huì)整齊�！边@是我嘮叨的同桌——鄭曉曉。
鄭曉曉長(zhǎng)得很可愛(ài)。淡粉色的嘴唇，高高的鼻梁上有一副黑色的大眼鏡。但眼鏡擋不住她的可愛(ài)和活潑。
不知道為什么，她總是那么愛(ài)嘮叨愛(ài)管閑事，所以很多女生都不想和她做朋友。
今天下午，我收拾好書(shū)包準(zhǔn)備放學(xué)回家。這時(shí)，又聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音：“陳茂，你收拾書(shū)包這么快，不是把書(shū)放在文件夾里了嗎？”我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是我嘮叨的室友。 -鄭曉曉。嘿，我不得不低下頭，重新收拾書(shū)包。同學(xué)們都走后，我收拾了書(shū)包。鄭曉曉說(shuō)：“誰(shuí)讓你不收書(shū)包的！”
星期四下午有一節(jié)美術(shù)課。上課時(shí)，我仔細(xì)地畫(huà)了那幅“美麗動(dòng)人”的圖畫(huà)。時(shí)間在指間流逝，我很著急，拿起記號(hào)筆，打開(kāi)“瘋狂模式”，就看到勝利已經(jīng)在向我招手了。這時(shí)，鄭曉曉拍了拍我的肩膀說(shuō)：“用完筆，一定要蓋上筆帽，沒(méi)有筆就畫(huà)不出來(lái)。”在她嚴(yán)格的監(jiān)督下，我蓋上了每支彩色筆的'筆帽。“叮叮�！痹谙抡n鈴聲響起的那一刻，我終于完成了我的“繪畫(huà)”。
這是我同桌嘮叨的王——鄭曉曉。
嘮叨的同桌作文3
有一天，天空萬(wàn)里無(wú)云，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我和兩三個(gè)小伙伴在比賽誰(shuí)把實(shí)心球扔得遠(yuǎn)。第一個(gè)是我扔，我一扔出去正好扔到五米六，第二個(gè)人扔到了五米五點(diǎn)四，第三個(gè)人扔到了五米五點(diǎn)七，第四個(gè)正想扔，我們看見(jiàn)了一位老爺爺被石頭拌倒在地上。
我們馬上趕了過(guò)去，我們慢慢地把老爺爺扶起來(lái)，再把老爺爺扶到公園的座位上去，我問(wèn)道：“老爺爺，你痛不痛?”老爺爺說(shuō)有點(diǎn)痛，但不是很痛�！苯又�，老爺爺又說(shuō)：“謝謝你們幾個(gè)小朋友把我扶起來(lái)，又扶到了座位上。還關(guān)心我問(wèn)我痛不痛�！蔽覀円黄鹫f(shuō)：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的。”我想了一下，又說(shuō)：“老爺爺，我們要不要把你送回家?”老爺爺說(shuō)：“謝謝你的好意，不用了�！焙髞�(lái)老爺爺自己慢慢地走了回家，我們也繼續(xù)去扔我們的實(shí)心球。
我就為我把老爺爺扶起來(lái)這件事為自己豎起大拇指說(shuō)：“我一定要多做點(diǎn)好事，多幫助那些需要幫助的人。”
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