【精品】夸夸我的同桌作文7篇
在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的夸夸我的同桌作文7篇,歡迎大家分享。
夸夸我的同桌作文 篇1
我的現(xiàn)任同桌叫付玉婷,她活潑開朗、心靈手巧而且愛“多管閑事!蔽易钆宸簩W習非常認真,上課聽講不溜號,考試經常拿第一,她的字寫得很漂亮,每次作業(yè)都是干干凈凈、整整齊齊的,像“印刷”的一樣。
她做千紙鶴做的特別好,課間,她教我做千紙鶴,我不會折,她幫我,紙在她手里像變魔術一樣,一會兒工夫就折好了,她真厲害,說她心靈手巧一點都不夸張。作為勞動委員的我,經常下樓檢查清潔區(qū),我一進班把書包往課桌上一放就出去了,等我回來的時候書包卻在桌兜里。
付玉婷對我說:“我看你的書包礙事,幫你放進桌兜里!蔽乙贿呎f著“謝謝”,一邊在心里默默地想:“真是多管閑事!”看,這就是我的同桌——她很可愛,很討人喜歡吧!
夸夸我的同桌作文 篇2
我們的同學各有所長,我該夸誰呢?啊,有了!今天就來夸夸我的同桌董書怡吧!
她能寫一手好字,上課總能勇敢地舉起手來,她還是小隊長呢!她最大的優(yōu)點是知識很豐富,我作業(yè)做錯了她總是能教我,上課時還能及時制止我開小差呢!有一次,我在語文課上玩尺子,她輕輕地拍了拍我的肩膀,暗示我不要開小差,我心里可明白,立馬不開小差了。從此,我就像一個“機器人”,董書怡一說“關”,我這個“機器人”就不動了。這就是值得我夸夸的同桌——董書怡。
夸夸我的同桌作文 篇3
我的同桌是個很漂亮的小女生,叫李**。她學過葫蘆絲,跳舞······老師夸她是多才多藝的學生。
我和李**之間有個小秘密,中午在學校吃飯,我愛吃茄子她不愛吃,我不愛吃干豆腐她愛吃。我倆就換著吃。
中隊會時,李**是主持人,還表演了葫蘆絲獨奏,她表演得非常精彩,同學們也很喜歡她。
李**聽課時很認真,我也要向她學習,上課時認真聽老師講課,改掉我溜號的壞習慣,和她共同學習,共同進步。
夸夸我的同桌作文 篇4
我有一個同桌,她叫小萌。她扎著兩個馬尾辮,身高1米41,長著一雙明亮的大眼睛,細細的眉毛,小小的鼻子,大大的嘴巴,可愛極了。
小萌是個熱心腸的人。記得有一次我上體育課的時候,跑步摔倒了,腿上的皮摔掉了好大一塊,我爬起來想單腿跳到教室里去拿紙,這時,小萌看到就主動過來扶我,我很感謝她。
小萌不但是一個熱心腸的人,在我們班她還是一個小學霸。記得有一次,我有一道思維拓展題不會做,急得直撓頭。于是,她就走過來給我講解了幾遍。
我到現(xiàn)在也沒有忘記她,雖然我已經換同桌了,但是我依然記得小萌的好品質。
你們說我是不是該好好夸一夸她呢?
夸夸我的同桌作文 篇5
在我們這個大家庭中,有品學兼優(yōu)的婁棟林,有熱愛詩詞的劉藝宸,有活潑愛笑的楊德源,更令我們驕傲的是學習踏實認真、歌聲動聽美妙的張韻薇。
張韻薇是我校大隊委。她不僅大名鼎鼎,而且多才多藝、能歌善舞。一條馬尾辮烏黑發(fā)亮,眉清目秀,十分可愛。一年級時,許多女生一見她,就迫不及待地和她交朋友呢!
記得有一天,數(shù)學課上的內容都講完了,老師總結了一下后,就帶置了幾道題作為課堂作業(yè),其中有兩道題比較復雜,張韻薇好不容易算出來后,可惜錯了一道,鮮紅的錯號落在她的本子上。
她二話不說,又算了起來,可是不久,她自己好像也繞迷了,所有思路只好被全部推倒,再算一遍。下課了,她多么像一只渴望飛出籠子的小鳥,可為了把這道題改對。她先想著解題思路,然后思考算式怎么列,最后奮筆疾書,生怕腦子“短路’”了。寫完后,她自信滿滿地去找老師改,這一次,她的嘴巴咧開了,好像那道題老師給出的對號一樣–樂開了花。
她這種迎難而上的精神,真得很值得我們學習呢!
夸夸我的同桌作文 篇6
他,個子不高十分機靈,一雙大眼睛忽閃忽閃的,高高的鼻梁上架著一副近視鏡。他,就是我的同桌劉立陽。劉立陽在我們班可受歡迎了,他像及時雨一樣經常幫助有困難的同學。
有一次,坐在他前面的一名同學由于身體不舒服“哇”的一下吐了一地。見此情形,有的同學趕緊捂住鼻子,還有的用手扇風唯恐刺鼻的異味熏著自己。而劉立陽立刻拿起班里的掃帚和撮箕,彎下腰認真地打掃起來。
劉立陽不僅助人為樂,還十分講誠信。
他曾經向我借了一本作文書,說好周日去我家還?墒翘煊胁粶y風云,那天下起了滂沱大雨,我想他不會來了?蓻]想到,不一會兒我家的門鈴就響了,我開門看到正是劉立陽站在門外。他整個人都被雨水打濕了,笑著從懷里掏出了套著塑料袋的書!靶液脮鴽]被淋濕,不耽誤你看吧?”聽了他的話,我感動得無言以對。
這就是我的.好同桌劉立陽,聽完我的介紹你是不是也喜歡上了他?
夸夸我的同桌作文 篇7
我夸的同學是我們班的方天昀,她很文靜,也很漂亮,她長得高高瘦瘦的。她可是全面發(fā)展的好學生。她的學習成績非常好。她的作文寫得很好,經常能得到老師的表揚。午休的時候,老師讀她的作文。她的字也寫得很漂亮,條開她的生字本,有一種賞心悅目的感覺。她也是老師的小幫手。每當我們作業(yè)做完了,她就幫助老師收本子。她也很樂意幫助學習困難的同學。人家向她請教,她都耐心講解,直到他明白為止。她的英語讀得很流利、很標準。有一次,陶老師叫方天昀讀一個句子,方天昀很快地讀了出來。方天昀在各方面做得比較好,是我們學習的好榜樣。
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