精選同桌作文300字合集9篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的同桌作文300字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
同桌作文300字 篇1
在我從一到六年級的過程中,和我坐過同桌的人是數(shù)不勝數(shù),但給我印想最深的是我剛被調(diào)到后一排的同桌——溫嘉欣。 溫嘉欣長著一頭烏黑的頭發(fā),濃濃的眉毛下顯出它那笑瞇瞇的眼睛,上面還夾著兩個眼睛匡,還有那圓圓的鼻子,櫻桃般的小嘴。還是勉強可以讓人看的。還有一點,自稱為60kj的他覺得自己很瘦。
在我心目中,溫嘉欣是個很驕傲的人,又是一個很瞧不起人的人。
總覺著比別人“高人一等”,這點我是非常看不起他的,有一件事就可以說明一下。有一次上體育課,賈老師讓每個人一分鐘坐36個俯臥撐······一分鐘過去了,結(jié)果也出來了,溫嘉欣馬上跑過去問我做了幾個,我說自己做了18個。
話音剛落,他的嘴里就傳出了一聲“切”,才做了18個,我真是小瞧你了,還沒我做的多了! 我們經(jīng)常還會打打鬧鬧的,不過大多數(shù)都是無聊而開玩笑的。如果我打他一下,他就會還擊我兩下。打他兩下,他就會反擊四下,反正就是永遠不吃虧,永遠覺得自己高人一等。
同桌作文300字 篇2
我的同桌是一個女孩子,她叫蔣恩熙。
她個子不高,圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛,閃爍著智慧之光,眼睛上的眉毛好似兩把鐮刀,一張櫻桃小嘴,能說會道,笑起來可愛極了!
她很喜歡閱讀。下課時,經(jīng)常能看到她讀書的身影。當(dāng)遇到好詞好句時,她會拿筆和紙抄錄下來;當(dāng)讀到有趣的片段時,她會微微一笑;當(dāng)看到一些不懂的字詞時,她會皺起眉頭,然后拿出字典,認真查閱。
她很活潑,也樂于助人。同學(xué)有困難時,她總能伸出援助之手,所以她擁有很多朋友。作為她的好朋友,我最欣賞的是她很勤奮。上課時,她認真思考,積極發(fā)言,每當(dāng)遇到難題時,她都會大膽地嘗試。不管遇到什么困難,她都不會氣餒,爭取下次做得更好。
她的身上還有很多優(yōu)點,值得我去學(xué)習(xí),在今后的`學(xué)習(xí)中,我將以她為榜樣,使自己有更大進步。
同桌作文300字 篇3
一提起我的同桌,我就會想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛,如果他再使勁睜大一點,說不定眼珠會掉下來呢!
他是一名男同學(xué),但是說話卻娘娘腔,身上還有一股香味。他愛清潔,甚至比我們班的女生都干凈。因為他身上總有一股香味,所以同學(xué)給他起了個綽號叫“香香公子”。
他非常有趣,每當(dāng)我不開心的時候,他總是想辦法把我逗樂,我一看到他那滑稽的樣子,就忍不住開懷大笑,一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。
我的同桌是班上有名的淘氣包,連老師都拿他沒辦法。他雖然很淘氣,但卻非常聰明,學(xué)習(xí)好,每次成績都是全班的前三名。
我的同桌最大的優(yōu)點就是關(guān)心別人,助人為樂。如果同學(xué)們有困難求助于他,他總是熱心幫助,誰忘帶什么東西,只要他有,他就會很慷慨地借給別人,有時為了幫助他人,不惜自己吃虧。
有一次考試,老師怕同學(xué)們打小抄,規(guī)定每人只準帶一只筆。考試開始了,他認真地答了起來。當(dāng)考試快結(jié)束時,坐在他身邊的沙曼同學(xué)小聲地自言自語道:“怎么辦?怎么辦?”他忙低聲問:“什么事?”沙曼說:“我的中性筆不下水了,明明有許多油,可就是寫不出字來,真急人。”聽到這話,他沉思了一下,便毫不猶豫地把自己的筆遞了過去。
同桌作文300字 篇4
昨天,老師給我換了一個新同桌——鄧帥。
其實,說他“帥”還不如說他“衰”,剛坐要我旁邊沒多久,就向我借詞典,我想:“不會吧,你沒有詞典?”沒等我問他,他就說:“我的詞典不好用!睋(jù)我分析,他詞典里的音節(jié)索引部分所剩無幾了吧。
放了學(xué),李心怡對我說:“你覺得鄧帥怎樣?”我隨意地說:“還行!崩钚拟终f:“我和鄧帥坐同位的時候,我編了個個性簽名:小時候,我同位問我怪獸是什么,我拿了個鏡子給他,說:‘自己看吧!春罂蘖恕!薄昂,呵……”我笑了,連同在我旁邊的茹都笑了(請老師不要當(dāng)真,李心怡開個玩笑)。
今天,在英語課,鄧帥給我們組摘掉了很多星星,目前看來我們組當(dāng)?shù)谝皇菦]希望了,倒數(shù)第一差不多。雖然我們無論怎樣努力都得不了第一了,但還是要努力,爭取不當(dāng)?shù)沟谝宦铩?/p>
雖說鄧帥缺點數(shù)不清,但他也有優(yōu)點,昨天,我看了他的習(xí)字冊,字比我老同位康的好多了!也許,他還有很多優(yōu)點我沒發(fā)現(xiàn)。
鄧帥是“帥”還是“衰”?讓我們繼續(xù)觀望吧。
同桌作文300字 篇5
新學(xué)期開始了,我的同桌沒有變,仍然還是那個小眼睛、黑牙齒、愛啃東西的“小徐”同志!
我倆坐在一起才剛沒多久,他就給我來了個“下馬威”——一條同桌“三八線”,并與我約法三章:1.同桌之間不準越過“三八線”。2.如果越過”三八線“,只能動口不動手,每人僅有三次機會彌補。3.如提醒三遍及以上不聽勸告,將扣除一次彌補機會。好了,自從三八線來了后,我們的戰(zhàn)爭就接連不斷,有一天,我正在寫老師留得課堂作業(yè),就被小徐的胳膊碰了一下,本子上立刻出現(xiàn)了一道“小尾巴”,我很生氣的瞪了她一眼“干什么呀!作業(yè)都被你弄不好看了!”她指著我的胳膊說:“橫什么橫,明明是你超線了,還怪我!”我反駁道:約法三章中,你觸犯了第三條!他自知理虧,也不說話了,但他仍然注意我,只要我超了一點線,他都會毫不客氣的把我的胳膊擠出領(lǐng)地,我也沒說什么。
又一次寫著作業(yè),小徐用筆輕輕點了點我,我抬起頭,她笑著對我說:“老同桌,你超線了!”
我也笑了笑,不好意思的撓撓頭,趕緊把胳膊縮了回來。
同桌作文300字 篇6
聽起那首熟悉的《同桌的你》,就會想起我現(xiàn)在的同桌鮑陳睿!
顧名思義,他的確很“睿智“,成績一般情況下是前十,有幾次甚至奪得第一的桂冠。不過,更多時候,我們更傾向于叫他“鮑魚”。
他,有一雙深邃的眼睛,藍色邊框的眼鏡,濃粗的眉毛,再加上一臉近乎邪惡的笑容,我的同桌就簡單勾勒出來了!
他,認真中不失調(diào)皮;他,勤奮中不失好動。上課時,他總是擺出一副經(jīng)典動作:手倒八字提著自己的下巴,兩腮憋了下去一塊,撅著嘴,緊鎖眉頭,在沉思著。
課后,他總愛發(fā)出奇怪的聲音。時而低沉,時而高亢,時而在咆哮,時而在嗚咽。千奇百怪,有一次,他竟然發(fā)出磨牙的聲音,把我們逗得捧腹大笑。
有一次上歷史課,老師讓我們自由復(fù)習(xí),提問。我突發(fā)奇想,刁難他道:“隋文帝是什么人,干什么的?”他眼珠子一轉(zhuǎn),擺出經(jīng)典姿態(tài),沉思之后岸然開口:“隋文帝是個男人,當(dāng)皇帝的。”大家噴血爆笑,他還十分淡定地說:“本來就是,怎么了?”我揉了揉爆疼的肚子,嘴巴怎么也咧不上,心想:“有這個同桌真好笑!”
這,就是我的同桌,一個認真勤奮而又調(diào)皮好動的人,和他坐,每天都有不斷的爆笑聲,而他的作風(fēng),也給我?guī)砹擞绊,不愧是“鮑魚”!
同桌作文300字 篇7
我的同桌是一個矮小卻很靈活的小不點,略微帶卷的頭發(fā)緊緊地貼在那個倒過來像極了鳳梨的腦門上,兩只扁扁的眼睛里總透露著許多“開心”的事。
一次上課,語文老師問大家:“你呆在家里無聊時,突然有好朋友來找你玩,你會說些什么?”真當(dāng)大家在腦海中拼命的尋找詞匯,我的同桌卻將手舉得高高的,我有點奇怪:這個人平時上課很少舉手,為什么這次舉得那么高呢?只見他自言自語慢慢地說道:“老師,我會說好嗨喲。”瞬間全場哄堂大笑,平時臉嚴肅的老師也忍不下去了,他卻像沒事人一樣坐了下來。
一次,我因為一件事情感到生氣時,我同桌走到我面前大聲喊道:“陳新雨,根據(jù)我精密的推斷,你肯定會少活幾秒鐘。”我鼓了他一眼,沒理他,他卻繼續(xù)說:“根據(jù)我管某某嚴密的推論,總結(jié)了一句話,那就是笑一笑,十年少。”我聽了之后,哈哈大笑,他很有成就感的說:“你是不是該好好感謝一下我呢?算了,本大俠就勉為其難,讓你請我一塊錢吧!蔽掖蛄怂幌,大聲喊:“做夢!”他也不生氣,向我吐了下舌頭便飛快地跑了。
我同桌確是一個開心果,也是一個矮小靈活的小不點。
同桌作文300字 篇8
一說到——文文,我的話可就如黃河之水滔滔不絕了。她是我這學(xué)期里的一個同桌。性格開朗、活潑調(diào)皮,活脫脫的一個“小男孩”,有時候還帶一點兒傻氣。
文文是一個善良,樂于助人的女孩子。我記得有一次我早早來到學(xué)校正準備做練習(xí)題時,忽然發(fā)現(xiàn)我的文具盒忘帶了,“這可怎么辦呢?”頓時,我真是急死人了!這時文文看見我著急的樣子,便從她文具盒拿出一支鉛筆和一塊橡皮,輕輕地放到我的面前,這真是雪中送炭呀!我連忙的對他說一句:“謝謝!”。那天,還真的多虧了她,我的練習(xí)題才做完了。上課時,我們坐在一起,比一比誰坐得直,誰回答問題多?下課時,我們一起游戲,操場上到處都有我們開心的笑聲。
這個就是我的同桌,一個愛幫助別人樂于助人的女孩子。
同桌作文300字 篇9
我的同桌劉雙奇,平時大錯誤不犯,小毛病卻不少。就連老師也拿他沒辦法。
記得在期中考試前,老師要把頭一天做的數(shù)學(xué)卷子講一講,可是全班唯獨劉雙奇一人沒有帶卷子。老師說:“劉雙奇,我看你期中考試得多少分?”沒辦法,劉雙奇只好和我看我的卷子。老師邊講 邊讓我們把錯題改過來。令我吃驚的是,劉雙奇雖然沒有帶卷子,但是老師沒有批評他。就是說:“你下次一定要帶上!”期中考試時,交完卷后,我問劉雙奇:“你都答上了嗎?估計能的多少分?” 他說:“答上了,一百分沒問題!甭犃怂脑,我心想:“你可真能吹牛!比欢谥锌荚嚦煽兂鰜砗,劉雙奇數(shù)學(xué)學(xué)得不算好,可他還考了89分,我只得了80分。改卷子時他對我說:“李家亨,你 有不會的數(shù)學(xué)題盡管問我!蔽艺f:“你數(shù)學(xué)也學(xué)得不咋好,就不是比我高幾分?,我問你干嘛!”但聽起來讓我感到心里暖暖的,我改正錯題的勁頭更足了。
不知怎么的,我也漸漸地喜歡上了數(shù)學(xué),成績也大有提高。不過,每次考試,同桌總會比我高出幾分。
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