有關(guān)男生同桌作文匯總九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的男生同桌作文9篇,希望能夠幫助到大家。
男生同桌作文 篇1
我的同桌叫xx,他的臉圓圓的,頭發(fā)灰溜溜的,眉毛彎彎的,眼睛小小的,鼻子大大的,耳朵大大的,嘴巴小小的,像一個(gè)紅紅的水蜜桃。他穿著五顏六色的衣服。愛好很多很多,特別喜歡玩電腦,性格暴力又不失溫柔。
有一次,xx去外面玩的時(shí)候,我就在他的書包里放一只蟲子,等他打開書包的時(shí)候,就嚇了他一跳。我想對(duì)同桌說(shuō)的話:“你和不和我交朋友?”
男生同桌作文 篇2
他長(zhǎng)著一雙小眼睛,卻很神氣;個(gè)子不高,卻很可愛。
他開朗、直爽,活潑、好動(dòng)。成績(jī)不是很好,經(jīng)常是老師的批評(píng)對(duì)象,不過,他依然故我。
有一次,他的作業(yè)本忘在家里了,老師讓他重抄一遍,他抄完后,我一看,!字寫得橫七豎八,大小不齊。我想,老師一定還會(huì)批他的。果不其然,老師讓他再抄一遍。他很快又抄畢,依然是歪歪倒倒的。老師看了哭笑不得,說(shuō):“唉,真拿你沒轍了!”他開心地坐回座位,低聲嘟噥道:“嘿嘿,我贏了!”
我很奇怪,他怎么這么敢于和老師對(duì)著干呢?每次我都為他捏把汗。有時(shí)我問他為什么這樣,他會(huì)撓撓頭說(shuō):“這個(gè),這個(gè),我也說(shuō)不清!
不過,他對(duì)同學(xué)們是很大方的。有一次,他買了藍(lán)彩小兔子形狀的修正帶,他見我很喜歡,就把嶄新的修正帶送給了我,F(xiàn)在還在我的書包里呢!
我的同桌就是這樣一個(gè)男孩。也許現(xiàn)在他不是老師眼中標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生,可是誰(shuí)能說(shuō)他長(zhǎng)大以后不會(huì)是個(gè)了不起的男子漢呢?
男生同桌作文 篇3
我的同桌是劉澤儒,他是個(gè)既活潑可愛又充滿好奇心的男孩,只是學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。
他長(zhǎng)著一雙烔烔有神的大眼睛鑲在一張圓圓的臉上;還長(zhǎng)著一雙招風(fēng)耳,和一張能說(shuō)會(huì)笑的嘴,十分可愛!劉澤儒的缺點(diǎn)像天上的星星一樣多,像地上的沙子一樣多,可優(yōu)點(diǎn)也不少。劉澤儒畫汽車的技術(shù)非常好,他畫的每一輛汽車都栩栩如生,就像汽車從畫中出來(lái)了似的。
在一節(jié)美術(shù)課上,我們班的美術(shù)老師讓我們畫汽車。劉澤儒把汽車畫得栩栩如生,非常漂亮!他四周的同學(xué)都圍過去請(qǐng)教,問他為什么畫得這么好。大家都被劉澤儒畫得畫深深地吸引了,就連我也被他畫汽車的技術(shù)所吸引。
這就是劉澤儒,我可愛的同桌。我希望我的同桌能畫畫畫得更好,我也希望我的同桌劉澤儒還能努力學(xué)習(xí),希望他的學(xué)習(xí)和畫畫一樣好。
男生同桌作文 篇4
我的同桌是一個(gè)調(diào)皮的小男孩,整日里樂呵呵的。我和他有時(shí)是朋友,有時(shí)是卻像一對(duì)小冤家。
他的個(gè)兒不高,瓜子型的'臉蛋,一雙小小的、炯炯有神的眼睛,整天都在轉(zhuǎn),仿佛有無(wú)數(shù)個(gè)"好"點(diǎn)子,還有那張能說(shuō)會(huì)道的嘴,笑時(shí)像月芽,生氣時(shí)就撅得老高。
他很調(diào)皮,整天都和班上的男生在走廊上瘋跑,幾乎每次上課都是滿頭大汗呢!至少要過好幾分鐘,他才安靜下來(lái)。不過他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),就是上數(shù)學(xué)課發(fā)言次數(shù)非常多,張老師也多次表?yè)P(yáng)過他呢!有時(shí)他又搞笑,他講的笑話一個(gè)接一個(gè),動(dòng)作也很夸張,總會(huì)讓人捧腹大笑,我的笑聲可是一串接著一串。不過他也有讓人討厭的時(shí)候,那就是他罵人的時(shí)候,"你長(zhǎng)著一張烏鴉嘴。"瞧!他又開始罵了,真拿他沒辦法。他有時(shí)也犯"小癡呆",不會(huì)的字都要比長(zhǎng)城還長(zhǎng)了,比沙漠的沙子還多。不過,我還算有耐心,有多少個(gè)問題,我就給他解決多少個(gè)問題。唉,誰(shuí)叫他是我的同桌呢!
又調(diào)皮,又討厭,又搞笑的同桌讓我每天都在笑,讓我每天都很開心,他就是——熊俊強(qiáng)。
男生同桌作文 篇5
呂貝雷是我的同桌,說(shuō)起他的外表來(lái),既不是膀闊腰圓,也不是濃眉大眼,可以說(shuō)是其貌不揚(yáng)了。他個(gè)子在班里中等,黑黑瘦瘦的。頭發(fā)又黑又硬,一根根立著難怪有的同學(xué)給他起了一個(gè)外號(hào)“小刺猬”。我很愿意和他坐同桌,因?yàn)樗刮业降昧丝鞓放c收獲。
他愛畫畫,而且畫得非常棒。他能把看到的事物畫在默字本上,現(xiàn)在已經(jīng)畫了十多頁(yè)了,他畫的《一方手帕》還被老師拿去別的班展覽了。
他還特別頑皮,是個(gè)“外號(hào)專家”,二年級(jí)時(shí),我,張子涵,申奧不知怎么惹著他了,他給我起了一個(gè)“活懶蟲”,給張子涵起了一個(gè)“死懶蟲”,給申奧起了一大堆有什么“禿頭寶”,“地雷寶”,“狗熊寶”……其中"申奧寶寶不吃奶”成了我們班上學(xué)期我們班最流行語(yǔ)。氣得我和張子涵把他訓(xùn)了一頓。
他的字寫的很漂亮,在我看來(lái),他寫得比書法班的老師還要好。我暗自下決心,一定要把字寫好,和他一較高低。
他就是這樣一個(gè)調(diào)皮可愛的人,他既是我的同學(xué),又是我的“老師”。你說(shuō)我能不愿意和他坐同桌嗎?
男生同桌作文 篇6
哎,真倒霉,方老師偏偏讓我這個(gè)女生和齊文君—一個(gè)男生同桌。 你不知道,我們班有一條永遠(yuǎn)填不平的壕溝—封建思想!瞧瞧別人,都是男生和男生同桌,女生和女生同桌,唯獨(dú)我 ……我真想大哭一場(chǎng)! 齊文君大大咧咧地坐在我旁邊的位子上,他的那個(gè)樣子,既不像哭,又不像笑,難看死了。我厭惡地瞅了他一眼.他并不介意,從文具盒里拿出一支粉筆,重重地畫了一條“分界線”。見我似乎沒看見,便故意咳嗽兩聲,又重新重重地畫了一次。那得意洋洋的神態(tài)分明在告訴我:“看見這條‘分界線’了嗎?你如果超過了一點(diǎn)點(diǎn),咱的拳頭可不饒人!
一天,我正在認(rèn)真地寫字,胳膊不由自主地向那邊娜去,忽然,我的背上挨了一拳,真疼啊!我不禁“哎喲,哎喲”地叫起來(lái)。接著,我又挨了一拳。我知道是齊文君。他怒氣沖沖地罵’ 道:“我不是不讓你超過界線嗎?我看你是聾了!"我知道他是我們班上最厲害的男生,只好忍氣吞聲地挨打受罵。 齊文君雖厲害,可是在難題面前只好乖乖地“投降”。
記得有一次,我們做的數(shù)學(xué)題是競(jìng)賽題,應(yīng)用題他大多不會(huì),只見他用乞求的目光望著我,可憐巴巴地向我問道:“哎,這道題怎么做?"我裝做沒聽見,繼續(xù)做自己的題。他一抬頭,見老師還在往黑板上出題,就朝我做的卷子上一瞥,沒看出什么,就又哀求似地對(duì)我說(shuō):“翟杰,求求你了,讓我看看吧!我沒理睬他,捂住上面的題,繼續(xù)做起來(lái)。 下課了,我們交了卷。老師走了,齊文君的臉也變了,他惡狠狠地說(shuō):“哼,惡有惡報(bào)!今天我的拳頭大顯威風(fēng)了!’’說(shuō)完,朝著我就是一陣拳腳。- 哎,齊文著呀齊文君,你什么時(shí)候才能成為我的好同桌呢?我真誠(chéng)地希望你轉(zhuǎn)變過來(lái),我期待著!
【簡(jiǎn)評(píng)】,,‘ 文章寫了兩件事,一是由于自己的專注越過分界線;二是不讓同桌抄襲自己的答題,兩次遭打、兩次忍受。 同桌的不講道理,不思進(jìn)取可見一斑。但小作者還是大大方方,希望同桌能成為一個(gè)好學(xué)生。結(jié)尾的成功便在于使文章中心思想得到升華,值得思考。本文情杰描寫逼真,刻劃人物特點(diǎn)鮮明,這都堤明顯的優(yōu)點(diǎn)。
男生同桌作文 篇7
每個(gè)人好像對(duì)同桌的印象最深刻,不管他是好還是壞?赡芤?yàn)槭峭,幾乎天天見面的原因,所以印象很深刻?/p>
我的同桌是個(gè)男生,他又高又瘦,圓圓的臉蛋上有著濃濃的眉毛,眉毛下面鑲嵌著雙炯炯有神的眼睛。
同桌的你,是個(gè)聰明活潑的小伙子!每次課堂上回答問題幾乎百分之百的正確。他寫作業(yè)超快,而且干凈整齊。他不但學(xué)習(xí)好,還樂于助人。記得有一回,我的鋼筆忘記帶了,你大大方方地拿出一支鋼筆,借給我,讓我度過“難關(guān)”。還有一回,在數(shù)學(xué)課堂上,老師發(fā)了測(cè)試卷,有一道大題,我怎么也想不出來(lái),怎么做?就在我抓耳撓腮的時(shí)候,你給我講了思路,我一下就明白了,順利的做完的題。也正式因?yàn)槟愕膸椭,我那次測(cè)試才不至于考的差。
俗話說(shuō)的好,“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”同桌的你,有時(shí)也會(huì)在課堂上走神,不知道是晚上沒睡好,竟然瞌睡起來(lái)。我好心撞你一下,提醒你別睡了,別讓老師逮住。你還嫌我打擾你的美夢(mèng),不高興的沖我小發(fā)火。
同桌的你,希望你晚上睡好,不要在課堂上走神睡覺。當(dāng)然,如果你真又瞌睡了,我還是會(huì)提醒你的,誰(shuí)讓我是你的同桌呢!你其實(shí)是個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生,你身上的優(yōu)點(diǎn)值得我去學(xué)習(xí)。新學(xué)期,我愿意繼續(xù)與你同桌。
男生同桌作文 篇8
要說(shuō)我現(xiàn)在的同桌,不用說(shuō),肯定是個(gè)男生外加差生。因?yàn)槲覀儼喾肿粫r(shí),都是一男一女,一好一差。但是我一點(diǎn)也不煩惱,因?yàn)榕c男生同桌會(huì)比女生好些:
與女生同桌壞處1。
“嗨,早上好!”“嗨,你在干嘛呢?”與女生同桌會(huì)因?yàn)楸舜说膰Z叨而無(wú)法專心聽講,無(wú)法細(xì)心審題,無(wú)法……而且嚴(yán)重時(shí),與同桌說(shuō)話,談得入情,竟不知不覺地忘卻了一切,而老師正向我們咄咄逼來(lái),一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。
與女生同桌壞處2。
“哇,你的筆好好看,在哪兒買的?”每次遇到這外問題,我真想一把把對(duì)方看中的東西給扔了。因?yàn),她問了這個(gè)問題之后,如果不告訴她,她會(huì)一個(gè)勁兒地纏著你,非知道結(jié)果不可,而你告訴她之后,她就會(huì)一個(gè)勁兒地找到那個(gè)店,買到那支筆。而這時(shí),煩惱又來(lái)了。當(dāng)她帶著那支筆來(lái)到學(xué)校時(shí),我也用那支筆,那么兩個(gè)人的東西就會(huì)混在一起,分也分不清。無(wú)奈,我只好重新帶一支筆,而又有一場(chǎng)“杯具”將要來(lái)臨……
與女生懷舊壞處3。
“哼,不理你了!”說(shuō)著,她把自己的書猛地往桌上一摔,并迅速地把頭一甩,拿長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮甩在人臉上生疼。無(wú)奈,我只好裝出若無(wú)其事的樣子來(lái)。她見我沒有反應(yīng),便更“發(fā)火了”,猛地把自己的文具盒向地上一扔……
唉,與同性做同桌,煩惱多多;與異性做同桌,煩惱略少。
男生同桌作文 篇9
我的同桌——王俊超。他呀稀奇古怪。
每天腦子里想的都是亂七八糟。
我的同桌,他非常的有意思。
一天,我們?cè)趯懽鳂I(yè),他不小心碰了我一下,我搬著桌子移到了旁邊,他一看形勢(shì),知道不對(duì)了,就又說(shuō)又道歉,什么姐,什么奶奶的都出來(lái)了,想盡辦法讓我回去,看還是不行,他也把桌子移了下來(lái)。每次總能把我弄的哭笑不得。
他還有一個(gè)毛病,就是愛抄作業(yè),尤其是數(shù)學(xué),我剛把一道數(shù)學(xué)題寫完,他就立馬抄了起來(lái),我不讓他抄,他就用可憐的眼神看著我,并說(shuō):“姐姐,求求你了,給我看看吧!闭媸悄盟麤]有辦法。有時(shí)某個(gè)同學(xué)有份答案,他也去抄抄,唉,真是抄作業(yè)大王。
但是,他也有優(yōu)點(diǎn),那就是——樂于助人。那個(gè)時(shí)候,他還不是我們組,上課老師讓我們抄作業(yè)本,我的書丟了2頁(yè),我急的哭了起來(lái),這時(shí),王俊超主動(dòng)給我借了一本,我激動(dòng)的流出眼淚,我含著淚,寫作業(yè),他說(shuō):“不要著急,慢慢抄好。”聽了這番話,我的眼淚更是忍不住流了出來(lái),我一邊擦眼淚,一邊寫。那時(shí),我把他當(dāng)做我真正的朋友。我感謝他,從心里而發(fā)。那時(shí),連我最好的朋友都不知道我哭了,但他卻在我困難的時(shí)候幫了我一把,還安慰我,我耳邊一直回蕩著那句話。
這就是我的同桌,有優(yōu)點(diǎn)有缺點(diǎn),我希望他一定可以改正缺點(diǎn),我也相信他可以做到。
同窗六年,同桌一場(chǎng),認(rèn)識(shí)你,我小學(xué)六年生活,無(wú)憾!
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