我和同桌的故事作文(通用42篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的我和同桌的故事作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我和同桌的故事作文 篇1
為什么,歡樂總是在乍現(xiàn)就凋落,走得最急的都是最美的時光。
——席慕蓉
雖說雁過無痕,歲月無聲,但白駒過隙間卻留下不著痕跡的記號。你,我的同桌,陪伴我度過難以忘懷的兩年我和同桌的故事(金楊)美好時光之后,離開了……
分別的那一天,你我都哭了,盡管是那么留戀,那么依依不舍,但現(xiàn)實已定。我們就那么坐著,雖無言,但從彼此的眼神中已讀懂了許多。最終,還是你最先擦干了淚水,握著我的手,說:“天下沒有不散的宴席,來日方長,日后再聚!”我點點頭,無語……
不求我和同桌的故事(金楊)天長地久,但求曾經(jīng)擁有。
曾記否,我因為心愛的小狗的離去,揮淚如雨。獨自一人悶在房間,呆呆地坐著。你似乎也發(fā)現(xiàn)了我的反常,問出了我和同桌的故事(金楊)我的心事,你竟也痛痛快快地陪我哭了一場。但,先停止的,總是你。你說:“面朝陽光就不會有陰暗,開心的度過每一天,相信它在天堂也不想看到你在哭泣,它會幸福的!”
我們就這樣,靠著,對著天空,癡癡地笑著,想象它在天堂的幸福生活……
曾記否,我總是愛坐在草坪上,看著美景,聞著花香,感受大自然予以的恩賜。而淘氣的你總會把剝好的糖,突然塞到我嘴里,笑著跑開。過了一會兒,又跑過來,傻傻地問:“怎么樣,甜嗎?”我又被你逗樂了。其實,你給我和同桌的故事(金楊)我的快樂,最甜!
曾記否,你的口袋總是塞滿了糖,仙女散花般向我散下;曾記否,在一次上課時,我偷偷給你畫了一副畫,畫得有些“慘不忍睹”。不料被老師抓個正著,就在老師想要發(fā)怒時,你突然說:“老師,我和同桌的故事(金楊)都是我不好,長得太對不起觀眾,你就原諒她吧!”老師緊繃的臉放松了,一咧嘴,笑了。我也成功逃過一劫。而此時的你,卻私下扭我的手……
而現(xiàn)在,這一切都已成為回憶。你與我和同桌的故事(金楊)我的故事,將永遠被珍藏在我的人生書上,那將是最精彩的一頁!
我和同桌的故事作文 篇2
新學(xué)期剛開始,我原本美麗的心情一下子“烏云密布”,因為我要和我們班最淘氣的王凱做同桌!我真是太倒霉了!
我心想事已至此,無法改變。但我要在氣勢上告訴他我不是好惹的。我剛坐在座位上就拿出我的圓珠筆,在桌子上狠狠地劃了一道“三八線”。王凱看了嬉皮笑臉說:“你就這樣歡迎你的同桌?真不友好。”哼誰稀得和你做同桌。
前幾節(jié)課我們相安無事,可是到了音樂課他就原形畢露了。老師叫我們唱歌曲,同學(xué)們都認真的唱著,只有王凱每句后面都拉著長音,弄得全班同學(xué)都看我們,更可氣的是他也盯著我,仿佛在告訴班里的同學(xué)我就是那個拉長音的人。同學(xué)們責(zé)備的目光看著我滿臉通紅,唉。真是啞巴吃黃連有苦說不出。
下課了,我去水房接水,可是我總覺得同學(xué)們在我背后指指點點。我摸了摸后背,竟然有一張紙條上面還畫了一只小烏龜。不用想這事肯定是王凱干的。我拿著紙條氣勢洶洶的找到他,只見他敲著二郎腿,嘴里含著棒棒糖。還沒等我說話他就說:“這位同學(xué)你找我有什么事嗎?”“你不要揣著明白裝糊涂,你不知道嗎?”說著我把紙扔到桌子上!澳阏f是不是你畫的”“這位同學(xué)說話要有證據(jù)哦,如果你有證據(jù)我愿意和你上老師那認錯,如果沒有你不要誣陷我這個好學(xué)生哦!闭f著他還露出一臉無辜的表情。我心想:這樣的日子什么時候是個頭啊!
但是對他的改變還是要從那件事說起,那天放學(xué)前突然烏云密布,轟轟的雷聲從遠處傳來。下課鈴響了同學(xué)們被一把把花傘家走。而我只能孤零零的站在在學(xué)校門口等著媽媽。這時王凱不知從哪里冒了出來!澳阍趺催不回家?”“要你管,我在這看風(fēng)景不行嗎?”“看風(fēng)景!你真是與眾不同!你是不是忘帶傘了?”我看都不看他說:“要你管!你快回家吧!”他笑瞇瞇的說:“我這有兩把傘你夸我長的帥,我就借給你一把!薄翱淠隳憔退懒诉@條心吧!”“我沒看錯你真是女中豪杰,好。你這個朋友我交定了!”說著他把雨傘塞在了我的手中。我說:“你把傘借給了我你怎么辦?”他笑著說:“我淋著回去啊!正好書包作業(yè)都濕了就可以不用寫了!”說完,他就飛快的跑進了雨幕中。
這就是我和我同桌的故事,這些故事有的充滿了火藥味兒,有的又讓人心里暖暖的,我希望我們的故事永遠不要結(jié)束!
我和同桌的故事作文 篇3
一年級下學(xué)期,我們班轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué),叫媛,也是我的新同桌。
因為第一次見,我和她又都比較內(nèi)向,打了聲招呼后就再也沒說話了。好是我們班的交際花,一下課她立馬跑過來和我們聊天,在交談中,我們的關(guān)系也進了一步,從陌生人升級到了普通朋友。
轉(zhuǎn)眼間,我們已到了四年級,我和媛之間的隔閡已經(jīng)完全消失了。報名時,一見到她的背影,我一立馬大聲叫道:“媛!媛!我來了!”然后沖上去一個熊抱“媛,你聽說了嗎?數(shù)學(xué)老師懷孕了,我們有新老師來代課。”“真的?!新來的老師男的女的?兇不兇?”“我怎么知道?我又沒見過!薄昂昧耍热フ易话!弊潞笥至牧艘粫䞍海蠋熯M了教室,交代了一些事后新的數(shù)學(xué)老師也來了,是個老爺爺,姓陳,看著挺溫和的。
但是這個陳老師看上去溫和,實際上特別兇,還很嚴格。星期二第一節(jié)課下課,數(shù)學(xué)老師把我叫到辦公室,拿了把戒尺。我忐忑不安地走著,媛在一旁安慰我:“別害怕,我在門口等你!鞭k公室我才知道,是我錯了一道題,原來這就是每天都有人從辦公室哭喪著臉出來的原因。我自尊心較強,在那么多老師面前被罵,被打,手又疼,心里又別扭。我出去后,媛立馬上前:“怎么了?沒什么事吧?老師打你了?我委屈地把那只被打紅的手伸給她看:“我做錯了一道題,陳老師在那么多老師面前打我,還罵我,手好疼!”媛皺著眉:“至于嗎?這個老師太兇了吧!你別傷心,我也被他罵過,沒什么大不了的”她又安慰了我?guī)拙,我心里好受多了?/p>
現(xiàn)在我們已經(jīng)六年級了,雖然不再是同桌,不過一下課我們倆立馬跑到一塊去談天談地,像一對親姐妹。
“把痛苦告訴你的知心朋友,痛苦就會減掉一半,把快樂與你的朋友分享,快樂就會一分為二,友誼的作用就是這么神奇!”培根這句名言說的真好!
我和同桌的故事作文 篇4
這學(xué)期,我轉(zhuǎn)到培新小學(xué),在四年級二班上課。學(xué)校是新的,老師是新的,同學(xué)是新的。一切都新鮮而美好。
記得初到教室那天,老師給同學(xué)介紹了我,然后把我?guī)У揭粋男孩兒座位跟前,告訴他,讓我們做同桌。他上身穿著一件紅毛衣,下穿運動褲,眼睛又黑又亮,皮膚也很白。當(dāng)老師轉(zhuǎn)身離開時,他小聲說:“我叫陳名狀,你呢?”我還沒有回答,他又從書包里取出一張藍色的卡片,他說借我看一下。我接過來一看,上面寫著:“很高興你做我的新同桌,又是一個女生,不過,我從來沒有跟男生坐過。”從此,他就成了我的新同桌。
我的同桌上課聽講很認真。有一次上課,忽然從后面飛過來一個紙團,正好落在我們桌上。老師正在黑板上寫字,沒看見,我正想伸手去拿,同桌用胳膊碰了我一下:“別理!”我趕緊縮回手。在后面的課堂上,我們一直聽老師講課,那個紙團孤零零地躺在我們桌上。下課后,他告訴我:“如果你拆開紙團,老師發(fā)現(xiàn)你做小動作,一定會批評你的!闭f完,他撿起紙條扔進了垃圾筐。我終于明白了,他之所以學(xué)習(xí)成績好,是因為有這樣的自覺性。我暗暗佩服。
我的同桌也非常樂于助人。有一次上課,老師讓我們用紅筆改卷子的錯題。我拿出文具袋,翻了好幾遍,都沒有找到紅筆,我急得團團轉(zhuǎn)。心想,完了,一定會挨老師批評的。我多么不想讓同學(xué)們笑我‘馬大哈’啊!我真為自己的粗心懊悔。這時,我的新同桌遞過一只紅筆說:“給,趕緊改吧!”我疑惑地望著他:“那你怎么辦?”他像明白我的心思,一揮手:“嗨,沒關(guān)系,你先用吧,再說我的錯題少……”說完,他就拿出抄寫本,開始默寫古詩。我沒再說話,連忙在錯題的地方改了起來,不知為什么,那天我的作業(yè)寫得特別整齊,每一道錯題我都認認真真地做了訂正。下課的時候,我的卷子被老師表揚了。這時,我看見同桌對我投來欣賞的目光。我小聲說:“謝謝你!”他拍拍我的肩膀說:“嗨,誰讓你是我同桌呢!”
這學(xué)期馬上就要結(jié)束了,在這新的學(xué)校,我學(xué)到很多知識,也知道怎樣做一個自覺的學(xué)生。我感謝我遇到這樣一位同桌。真是太美好了。以后,我也要變成一個像他那樣熱情的學(xué)生。
我和同桌的故事作文 篇5
我終于換同桌了,這可真是一件天大的喜事啊!以前的同桌令我叫苦不迭,今天我終于翻身解放了。我興奮地唱道:“解放區(qū)的天是明朗的天,,解放區(qū)的人民好喜歡,……”
可是天有不測風(fēng)云,本以為會換一個好的同桌,可這次竟然又是一個女的。老師啊,你就不能讓我換個“志同道合”的男同桌嗎?沒辦法,認了吧!
她剛過來便給我一個白眼,說了聲:“神經(jīng)病!”然后便拿出一根粉筆,在桌子上畫了一條“三八線”,規(guī)定誰要是超過這條線,誰就是“老三八”。果然,過了好幾天,我們誰都沒有超過“三八線”。
終于有一天,一場“世界大戰(zhàn)”爆發(fā)了。原來,李老師正在讓我們聽寫詞語。同桌的眼睛一斜,想照我的抄。我看后輕聲說道:“喂,你的眼睛超過‘三八線’了!”她聽了,大聲吼道:“你有病啊!你的眼睛才過‘三八線’了呢!”這聲吼不要緊,全班學(xué)生都聽見了。這可真是惡人先告狀啊,我就算跳進黃河也洗不清了!也不管現(xiàn)在上課了,我大聲吼道:“你想照我抄的,還惡人先告狀,真是得了神經(jīng)病!”這下李老師忍無可忍了,當(dāng)著全班學(xué)生的面狠狠訓(xùn)斥我倆一番,這場“世界大戰(zhàn)”才真正平息!
更可氣的是,下課時,她天天都唱著那鬼哭狼嚎、震耳欲聾的破歌。況且,每句都不在調(diào)上,令人聽得昏昏欲睡。有一天,我實在忍耐不住了,對她說:“你聽自己唱的歌不心煩嗎?”她說:“我就愛這么唱,你管得著嗎?”真是狗咬呂洞賓——不識好人心哪!
然而,在一次月考中,她竟然小聲地對我說:“許漠,借我一支鋼筆唄!”
我狠狠地說:“不借!”
“求你了!”
“不好使,沒記性啊!“我斬釘截鐵地說。
這時,她的態(tài)度一下子來了個180度大轉(zhuǎn)彎。拍起了馬屁,阿諛奉承道:“許大帥哥,你就借給我吧,您大人有大量,宰相肚里能撐船,之前我說的話你就當(dāng)放屁吧!
最終在她的軟磨硬泡之下,我還是把鋼筆借給了她。沒想到,月考結(jié)束后,她拿起鋼筆,往地下一扔,冷冷地說:“還你!”唉,早知道我就不借了,弄得我鋼筆尖還折了,這是何苦呢?
這就是我們經(jīng)常打冷戰(zhàn)的同桌。
我和同桌的故事作文 篇6
他,是個男生;他,很不要臉;他,張口罵人;他,是只耗子。(我起的外號);他,基本沒有優(yōu)點;他,上課不聽課;他,學(xué)習(xí)差;他,長什么樣?眼睛很大。他到底叫啥?哇,張松源。
我與他是同桌的關(guān)系,本來我和梁二愣子同桌,張耗子和邵中園是同桌,可是他倆沒有臉,上課成天嘮,都糊巴了,用鏟子都鏟不下來,老師只好換鍋了,把我這個所謂的好人換了過去,還沒等我過去呢,全班的同學(xué)都暗暗發(fā)笑,小旭狗狗還喊了一句:“哈!張松源,你慘啦!”不料,他的話被老師聽到,老師瞪了他一眼,小旭狗狗低著頭偷著笑。我小聲說:“是你慘了吧!”我順手打了他一巴掌,張耗子嘆了嘆氣。
從那天起,我就開始了搞笑而又不平凡的生活。
記得有一次,學(xué)校小賣店進了一種小面人,5角錢4個,我們每個人都有,張耗子拿起了自己剛買的小面人,這些小面人是在小氣球中放上白面,再畫上各種表情,特別好玩,想捏成什么形狀,就捏成什么形狀。
張耗子把小面人的一只眼睛捏得好大,回頭對奧數(shù)大王――猴子侯帥說:“猴子哎!你對哪個女生看上眼了?”我和小旭狗狗狗都壞笑起來,還以為他會說誰呢,只聽猴子風(fēng)
趣地說:“看上了谷思瑤她媽媽,都看直眼了!”全班大多數(shù)同學(xué)都聽到了,頓時,教室里響起哈哈的笑聲。我盡管很生氣,卻也忍不住笑起來,回敬他一句:“既然我媽那么好看,我是不是也很可愛?猴子!蔽艺f完,他們笑得更厲害了。
張耗子罵了一句:“我的天呀!臭美!”“愿意!”“吃屁!”“怕你饞!”“小心你得膽囊炎!”“用不著你管!”“我不管!”“張耗子!”“谷豬豬!”“錯!”“怎么說?”“瑤豬豬”“……!”
接下來,他把他的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、七大姑、八大姨全都搬出來了。
我和他同桌,倒霉!
我和同桌的故事作文 篇7
五年級了,換過的同桌已不記得有多少個了,有調(diào)皮的、有文靜的、有幽默的、有可愛的……其中總愛捉弄我的“惡魔”同桌讓我又愛又恨。
三年級第一學(xué)期時發(fā)現(xiàn),他長得白白凈凈的看上去挺斯文,白得讓我懷疑他是不是個女的,但在當(dāng)時的我看來卻是賊眉鼠眼的。他鼻梁上架著一副冷色調(diào)的眼鏡,透過鏡片可以清晰地看見他那雙瞇得像縫一般細的眼睛,閃著一種讓人無法形容的狡黠眼神。他非常愛翹二郎腿,老是擺出一副大老爺?shù)哪樱虼舜蠹叶冀兴敖洗鬆敗薄?/p>
一次考試,我正在認真做題,不小心寫錯幾個字,于是我在鉛筆盒里翻來覆去就是找不到橡皮,只好向他借。我一手抓起他的橡皮,嘴里念了一聲:“橡皮借用一下!北汩_始擦起來,誰知我才擦了一半,同桌就一把把橡皮奪了回去,還用鉛筆又重又狠地打了下我的腦袋。我委屈極了。為了不出錯,我小心謹慎地寫起來。當(dāng)完成整張試卷時,心情低落的我已無心檢查,只是漫不經(jīng)心地望向窗外。陽光好耀眼,可晴朗的世界在我的視野里變得萬分灰暗,感覺周圍的一切事物都在用一種嘲笑的目光看著我,心情混亂到了極點。
此時,這位同桌往常對我的種種折磨如放電影般地浮現(xiàn)在了眼前:在我俯下身子往課桌里放書的時候,他一定會用雙手死死地壓住我的背,不讓我坐起來,一直要等到我哇哇大叫才會松手;當(dāng)我專心致志寫作業(yè)的時候,他老是無緣無故地用手拍一下我的背或者用腳重重地踹一下我的腿;我好好地在走路的時候,他會突然在身后使勁地揪著我的頭發(fā)不放,有時還會裝做不小心的樣子從遠處飛奔而來,然后“哎呀”一聲把我撞出幾米開外或者直接撞倒在地上……不堪的往事一一閃現(xiàn),多得我數(shù)不過來。我心亂如麻,心中好似被千萬根鐵鏈纏繞著一般,萬分難受。
正在我心煩意亂的時候,低下頭,看見一塊骯臟又熟悉的橡皮出現(xiàn)在了我的眼前,我欣喜得像是從地獄飛到了天堂,小小的內(nèi)心充滿了快樂。我笑了,我知道是他把藏掉的橡皮又悄悄地放回來了。一顆飽含無數(shù)含義的淚珠滾落了下來,不知是喜還是悲。
我和同桌的故事作文 篇8
我的同桌是一個美麗漂亮的女生,她有一頭迷人的長發(fā),那雙炯炯有神的大眼睛水汪汪的,動人極了。她高高的鼻梁,一張櫻桃小口總是那樣微笑著,面頰上時常露出甜甜的酒窩。
她長得漂亮,許多人都羨慕她。哦,對了,她的名字叫高銘瑤。
別看我們是一個班,而且還是一桌的,可我們倆的性格一點也不一樣。她平時一句話都不說,可辦事想得非常周到,特別仔細、一絲不茍。因此同學(xué)送她個外號“鐵娘子”。而我的性格是太外向了,辦事很隨意,不拘小節(jié),屬于粗放型,因此,同學(xué)也給我送了一個外號“假小子”。
這一周,是我們班值周,值周的第一天,老師選了高銘瑤當(dāng)班長。我一看她當(dāng)了班長心里很不服氣,心想:“哼!當(dāng)個班長有什么呀,不就是每天把沒帶值周牌的同學(xué)記下來嗎,讓我當(dāng),我還不稀罕呢!”
第二天,我起來晚了,急匆匆地吃完早飯后,我就去上學(xué)了。剛走到離學(xué)校不遠的地方,我一下子想起了沒帶值周牌,我心想:“自己是值周生,不帶值周牌,不僅挨記,還得挨批評,回家取?不行,肯定遲到,遲到也得被記,怎么辦?算了,直接到學(xué)校再說!庇谑俏壹涌炝四_步,向?qū)W校走去。
我一到校門口,只見高銘瑤站在那兒,我眼前一亮,緊皺的眉頭舒展開了,正要走過去,只聽她說:
“你的值周牌呢?”
“哦,我忘帶了,明天一定帶!
“那我得把你的名兒記下來。”
“什么,記我的名字,你這是為什么?你一記,我們班的流動紅旗可就沒有了!”我氣憤地說。
“不行,必須記!彼龜蒯斀罔F地說。
……
因為這件事,我從那以后再沒有和她說過話,即使她主動和我說話,我也是一轉(zhuǎn)身就走了。
有一天,正要下課時,她給了我一張紙條,上面寫著:“對不起,請你理解我,雖然上次咱班沒得著紀律紅旗,可那是用誠實換來的,誠實比金子還可貴呀!”我看了這張紙條,心想:“是啊,那天是我不對,本來我就沒理,還對她發(fā)火,這就更不應(yīng)該了!
第二天,我來到了學(xué)校,跟她說:“是我錯了,我不該沖你發(fā)脾氣,你記我是對的,說對不起的應(yīng)該是我呀。”于是,我們倆和好如初。
通過這件事,我想:她多象包拯啊,一辦起“案”來,真是鐵面無私、六親不認呀!
我和同桌的故事作文 篇9
從有學(xué)校開始,同窗就是學(xué)子們特殊友誼的寄托,但也有反目成仇的,我和同桌。但絕大多時候,同窗都是真摯的友情,它可以給人以最熱忱的幫助。
我的同桌叫衛(wèi)暉,他有一雙小小的眼睛,鼻子不算高,一張小嘴巴,我一直都不怎么喜歡他。直到有一天,卻讓我刮目相看。
那是一個陽光明媚,萬里無云的早晨。我和小伙伴們高高興興地來到學(xué)校,走到教室門口,只見劉老師在黑板上出了兩道思考題。
“報告。”
“進來吧!”
經(jīng)過老師的同意,我便走進了教室,坐在自己的座位上,拿出本子來做黑板上的題。第一道題很簡單,我一會就做好了。便轉(zhuǎn)頭看我旁邊的衛(wèi)暉,只見衛(wèi)暉還在那眉頭緊鎖,把筆含在嘴里,一臉苦樣,“怎么還沒有做好!我可在做第二道思考題了!蔽业靡獾卣f著。哪知道我做第二道題目時,遇見了“攔門虎,”結(jié)果,我絞盡腦汁地想,也不會做,我便瞅了一眼衛(wèi)暉,只見他已經(jīng)把第二道思考題做好了,正拿著筆在檢查呢!
“哎!真不該說那句話的,現(xiàn)在我不會做了,怎么辦呀?”
焦急而尷尬的我也只好問問衛(wèi)暉了:“衛(wèi)暉,你能幫我講講這道題嗎?我……”話還沒說完,他就放下手中的筆為我講解,每一個細小的地方都講得十分詳細,我看見他那明銳的目光,不由得使我后悔了起來。
同窗的生活很美好。我和衛(wèi)暉當(dāng)同桌不過幾個星期,但我們有了很深的友誼。表面上打打鬧鬧,實際上是友善的。我們不愿同窗生活平淡地逝去,所以有了搞笑,只有笑聲才是友情最好的催化劑。
我和同桌的故事作文 篇10
我和我的同桌 我在上一年級的時候,有一位形影不離的好朋友——張培華。她很漂亮,臉腮緋紅,像月季花瓣,上面還有一對深深的酒窩隨著她那從不歇止的笑容跳動。她的柳葉眉細而長,一對明亮的大眼睛像能說話一樣地閃射著快樂的光亮。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,梳成兩條不長的辮子,垂掛在耳旁,上面還系著兩個大紅色的蝴蝶結(jié),好像兩只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。她能歌善舞,舞起來身輕似燕,唱起來委婉如琴。她還是我的同桌呢。
我們兩人的家離得很近,我們常常在一起溫習(xí)功課,一起上學(xué),一起回家。
有一次我和培華做作業(yè),無意中發(fā)現(xiàn)了她在美術(shù)小組畫的彩畫,便順手拿過來,仔細端詳起來:只見畫面上有一只龍頭,張著嘴,瞪著眼,伸出犄角,吐著舌頭,威風(fēng)凜凜,殺氣騰騰,好不厲害。畫得栩栩如生,真棒!培華這時才發(fā)現(xiàn)我在瞧她的畫,大概是有些害羞,便伸手來奪畫。我一時沒有反應(yīng)過來,手還緊緊地抓著畫,只聽“哧啦”一聲,畫被扯爛了。我看著扯爛的畫,非常抱歉地說:“哎呀,真對不起,我不是故意的,再畫一張行嗎?”培華的臉一沉,嘴噘得像個橛子,又像水缸里翻了瓢。她生氣地說:“說的倒容易,這畫是我好不容易畫出來的,你畫,還不曉得你畫的是什么!”說著,培華一把抓起書包,頭也不回地走了。我看著她的身影,氣得鼓起腮幫子說不出話來。從此,我倆上學(xué)誰也不叫誰,到了學(xué)校誰也不再理誰。
不久,學(xué)校開運動會,上午有我的項目,可偏巧我忘了穿球鞋,我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn),哎,對了,張培華的腳和我的差不多大,向她借吧,又一想,我才不呢! 這時一個熟悉的面龐出現(xiàn)在我面前,是她!只見張培華輕輕地說:“喂,我,我和你換鞋!薄昂湍銚Q鞋,除非太陽從西邊出來!蔽夜虉(zhí)地說。她聽了我的話,忙對我說:“上次是我不好,不應(yīng)該說那些話,你原諒我吧,還是快點換上鞋,好給咱們班跑個好成績。”想想那天發(fā)生的事,本來是我的不對,我是一個班干部,處處應(yīng)該比別人強,可是論這點我真不如培華呀!我看著那雙激動的眼睛,一句話也說不出來了。 我跑在銀白色的跑道上,心想:我一定要跑出好成績!因為我品嘗到了同學(xué)之間團結(jié)友愛的甜滋味。
我和同桌的故事作文 篇11
在六年級的學(xué)習(xí)生涯中,與我同桌過的同學(xué)有很多,其中給我印象最深的是六年級的同桌——他??
他,身子比我高,身體比我健壯,一頭中間凸出的頭發(fā),贏得了一個可笑的綽號——突雞毛。他可不是“大人有大量”,“宰相肚里能撐船”的那種人。說實話,我也不是,所以,我們經(jīng)常發(fā)生口角。有一次,我們在做作業(yè),因為我不小心侵犯了他的“邊界”,他大發(fā)雷霆,毫不留情地把我趕出他的“疆土”,并且還跨越了我的“國界”,占領(lǐng)了我的大片“領(lǐng)土”。我很生氣,下令三軍全力給他來個迎頭痛擊,將他這“匪寇”逼出我的地盤。經(jīng)過兩軍激烈的“戰(zhàn)斗”都死傷過半,最終我和對方——我的同桌達成協(xié)議,兩國和平來往數(shù)“十年”。雖然我們沒有“大人有大量”,但是,我們還是很談得來的,常;ハ鄮椭。例如我的筆沒墨水了,他看見后,就主動把他的筆借給我,我特別感激他。當(dāng)然,有時我也給他學(xué)習(xí)上的幫助。
哦,對了!說了半天,忘了告訴你他的名字——他就是莫××。聽了我們之間的事,你一定會笑得合不攏嘴了吧!
我和同桌的故事作文 篇12
有一次我和同桌爭吵了,我就給你講講吧。在三月里,正是陽光明媚,百花齊放的季節(jié),上午第一節(jié)課,我正在認認真真地寫作業(yè),可是,我的同桌沒事干了,就偷偷摸摸地把我文具藏起來。過了一會兒,我寫的字寫錯了,正要找橡皮,往我的桌子一看,!我的文具盒怎么不見了?我看到同桌不由的在偷偷的笑了起來,我就知道是他干的,他平常就愛給我開玩笑,一定是他,我的神情變的嚴肅起來,說:“你為什么拿我的文具盒?”“沒有啊”“還沒,我都看到了,是不是你拿的在你的臉上已經(jīng)看到了”
“沒有,沒有,就是沒有”他笑著說。就這樣我爭吵了起來,到了第四節(jié)上課,我才認識到我也有不對的地方,對同學(xué)應(yīng)該講道理,不能動不動就大吵,就說:“對不起,我不應(yīng)該這樣和你大吵”,他笑了笑說“沒關(guān)系,是我的錯”通過我們的這次爭吵,使我明白了一個這樣的道理:同學(xué)們要互相團結(jié)幫助,不能為了一點小事而爭吵地鬧翻了天,只有這樣才能成為好朋友共同進步。早晨第一節(jié)課下課后,因我在外面玩,耽擱了些時間,直到上課鈴響了才想進教室,當(dāng)我看見老師已站在講臺上,面對著黑板寫字時,我深怕被老師發(fā)現(xiàn)。于是我不喊報告心情忐忑地從后門溜了進去,我正想從同桌背后跨過去,沒想到因空間狹小,我的腳被卡在了同桌的背后。我低下頭急忙輕聲對同桌說:“喂,麻煩你讓一下。”可他卻沒有反應(yīng),我還以為他沒聽見,我又低下頭提高了點嗓門兒,帶哀求的口氣對他說:“讓一下!蔽冶疽詾樗@次會讓開,沒想到他居然還是紋絲不動,我氣急了。不巧的是老師正好轉(zhuǎn)過頭來,瞪了我一眼,我趕緊把那不肯讓開的同桌使勁向前推了下,這時腳才得以跨過,坐到了位子上,心情很不愉快……終于下課了,同桌馬上把頭轉(zhuǎn)向我,破口大罵:“你有病呀,剛才推我干什么呀?!
我已經(jīng)稍息的怒火頓時燃起,心想:真是倒打一耙。“你才有病呢,誰叫你不讓我過去呀!蔽遗繄A睜大聲地喊道。我們就這樣爭執(zhí)著,誰也不肯相讓……隨著爭吵的升級同桌的臉漲得比紅蘋果還紅,滿眼充滿了怒火,雙手握的緊緊的,怒火擠出的皺紋,看似兇神惡煞,活象一頭發(fā)怒的小獅子,似乎恨不得一口把我給吞了。當(dāng)時我簡直被嚇呆了。似乎是我錯了,他一點也沒錯似的……終于我們都累了,安靜了些。戰(zhàn)火還沒熄滅多久,同桌又來推我,報復(fù)的心理驅(qū)使我使盡全力推他,同桌掄起了拳……眼看就要打起來了,此時圍觀的同學(xué)及時把我們拉開,才避免了沖突的升級。事后,當(dāng)我心平氣和的時候,我主動地向他道歉,我的姿態(tài)終于感化了同桌的心,融化了我與同桌之間的矛盾,我們又和好如初了。我終于知道了:當(dāng)與同學(xué)有沖突時互相諒解,有困難時互相幫助,才能和同學(xué)建立和諧、友好的關(guān)系。
我和同桌的故事作文 篇13
我和同桌發(fā)生了許多事,多得像夜空中的繁星,這些事情有的是有趣的,開心的,難忘的。
記得有一次,我和同桌因一點小事產(chǎn)生了矛盾,你一言我一語的在吵,最后升級到“南拳北腿”,其實,那次是因為我一不小心就把她的文具盒弄掉了,她火冒三丈地說:“臭小子,把我文具盒撿起來!蔽衣龡l斯理地把她的文具盒撿后,小聲地嘀咕:“不就是一個副組長嗎?”誰知道“千里耳”的呀!她聽了后用利的目光盯了我一下,說:“下課你等著!毕抡n了,她對我使出了“抓抓大法”,十指在我手上抓得我撕心裂肺的,上課了,我使出了我的“呆呆搖晃木”,坦白的說就是在椅子上不停地搖和嘴里發(fā)出“呆呆”的聲音,你可不要看這法術(shù)了,煩人術(shù)可是高達百分百呀!果然他被我“制服”了,只好“舉手投降”。小孩和我斗,你還嫩了點……誰知我們的小動作,全都落入老師的“法眼”,老師走到我們跟前時,我們羞愧地低下了頭。
我和同桌雖然有時小吵小鬧,但是在這些相處中,我們共同成長、學(xué)會了與人相處之道,學(xué)會了慢慢成長。
我和同桌的故事作文 篇14
小學(xué)的生活多姿多彩,就像是一盒調(diào)味料,酸甜苦辣,樣樣俱全。這些味道當(dāng)然不能缺少同桌的點綴,我和同桌——包曉欽都是一對歡喜冤家,我和他發(fā)生了許多好玩,有趣的事。其中有一件事我記憶憂新,到現(xiàn)在還沒有忘。
那是一個春天的上午,我穿著新買的風(fēng)衣神氣十足地走出了教室。我剛坐到座位上,包曉欽邊低頭寫字邊問我:“這件風(fēng)衣是新買的嗎?怎么這么難看?”“你真是不懂欣賞,這件衣服是我挑選了好久才選中的!蔽疑鷼獾卣f,“我怎么沒品位了?”包曉欽抬起了頭,轉(zhuǎn)過身來,可就在一剎那,他寫字的筆劃到了我的衣服上,風(fēng)衣上就此留下了一條傷疤。我含著眼淚,指著她說:“你是故意的……我說你沒品位,你就故意把筆芯劃到我身上,對不對?”“才不是呢,本來我還想向你道歉,可是你現(xiàn)在不分青紅皂白就誣陷好人,真是蠻不講理!蔽肄D(zhuǎn)過身去瞪了他一眼,心想:就算我蠻不講理,也要說一聲道歉吧。我就再也沒理他。上課時,當(dāng)老師叫我們同桌討論的時候,不予理睬,當(dāng)我沒有筆芯的時候,也沒有向他借……中午了,我發(fā)現(xiàn)早晨劃的水筆印明顯淡了許多,我又想:早晨的事好象是我不對,雖然他用筆芯劃了我一下,但好象是他不小心的,我卻說他是故意的,我應(yīng)該向他道歉才對。我剛想對包曉欽道歉,包曉欽就說話了:“對不起,上午我不小心用筆芯劃了你衣服一下!薄捌鋵嵤俏也粚Γ也粦(yīng)該蠻不講理地說是你故意用筆芯劃我的,對不起。”我羞愧難當(dāng)?shù)卣f。我們倆對方看看笑了。
我和包曉欽又和好如初了。我和包曉欽是不是一對歡喜冤家?
我和同桌的故事作文 篇15
最近,我原來的同桌調(diào)走了,于是老師把胡俊文調(diào)到了我身旁。
唉——!說起胡俊文,我們都知道他成績不好,而且上課總愛講小話,所以我不得不每過幾分鐘便向老師告發(fā)他一次。下課后,他對我說:“王卓燦,你真是我的克星!毙Φ梦也坏貌挥檬治孀∽觳磐V剐β。
他剛一來到這兒,我便對他說:“你要想做我的同桌,必須遵守幾點要求:一不許欺負同桌;二不許超越‘三八線’;三不許弄一身臟來上學(xué);四不許多管閑事;五上課不許講話,否則告訴老師;六不許抄同學(xué)作業(yè)!蔽野堰@幾條寫在紙上,一人一份,我問他能不能做到,他說能。
第二天,他一進班,我首先檢查他衣著,“這衣服怎么這么臟?上面扣子怎么沒扣上?”一連串的問題冒了出來,他一邊扣好扣子,一邊說:“你觀察可真仔細!鄙险n時,他又開始說話,我警告他幾次他就是不聽,我氣得狠狠踩了他一腳。“哎喲!”他大叫一聲,全班同學(xué)都一起望著他,“胡俊文!”老師說:“上課遵守紀律!不要大驚小怪,站起來!”唉——!可憐的胡俊文就這樣站了一節(jié)課。
下課,他苦瓜似的臉歪了下,苦笑著說:“王——卓——燦,俺班的女強人,I算服了You!”從此,只要我一揚手,他馬上嚇得抱頭鼠竄。
我和同桌的故事作文 篇16
“叮叮!痹缱x了,我們專心致志地讀書。“啪!”一個濕濕的東西扔到了我,我低頭一看,是一個濕紙球,同座正在用水弄濕衛(wèi)生紙。
好啊!她竟然在早讀時用濕衛(wèi)生紙扔人,看我不報告老師!我沒好氣地對她嚷:“你干嗎用紙扔我?張芷萱同志!”
“我……我沒有!”她反駁道!澳氵不承認?”我生氣地說。她一臉通紅,眼里滿是生氣,大聲說:“我沒有用紙扔你!”
“張芷萱同學(xué),請你不要再用‘炮彈’扔我了,行嗎?”我壓住怒火說。“我本來就沒有!”她說。“我是你同座,你不扔我扔誰?”我說。
“你別誣陷好人!睆堒戚嬲f,“我只是在做保養(yǎng)!”“哪有做保養(yǎng)用衛(wèi)生紙扔人的?能保養(yǎng)好嗎?”我又好氣又好笑。
“對……對不起!苯M長說,“我收本時碰到了張芷萱的桌子,她的手一晃,才不小心扔到你的……”組長不好意思地說。
“。渴裁础蔽乙荒樋扌Σ坏玫谋砬椋蠡锬憧纯次,我看看你,一臉尷尬,最后又都大笑不已,等老師來才停。
看來,看事物不僅要看表面,還要知道內(nèi)涵;如果只看表面,不了解事物本身,就會犯錯誤。這濕衛(wèi)生紙的事給我的收獲可真不少!
我和同桌的故事作文 篇17
我和我的同桌是最好的朋友。
有一次,我的同桌正在玩游戲的時候,我的同桌不小心被一個石頭絆倒在地,我便扶她起來。起來后,我看見她的衣服都臟了,我便說:“你看你的衣服都臟 了。”可是,我的同桌卻說:“沒關(guān)系的,我可以晚上讓媽媽用洗衣機給我洗!本瓦@樣,人算不如天算,有一天一件不好的事情發(fā)生了。
今天下午,老師說用鋼筆教我們寫字。我不小心把同桌的新鋼筆弄掉了,她很生氣,便從文具盒里拿出一根筆,在桌子上畫了一條線。而且還說:“誰要是超了線,誰就一輩子不許說話。”于是,我便同意了。
而在晚上,天下起了雨。我看見我的同桌沒有帶雨傘,于是我跑上前說:“我送你回家吧! 我同桌不好意思的說:“謝謝!痹诘诙焐险n時,我卻發(fā)現(xiàn)桌子上的線不見了。我同桌說:“我們還是好朋友!蔽椅⑿Φ狞c了點頭。
同桌之間要友好相處。
我和同桌的故事作文 篇18
我終于換同桌了,這可真是一件天大的喜事啊!以前的同桌令我叫苦不迭,今天我終于翻身解放了。我興奮地唱道:“解放區(qū)的天是明朗的天,,解放區(qū)的人民好喜歡,……”
可是天有不測風(fēng)云,本以為會換一個好的同桌,可這次竟然又是一個女的。老師啊,你就不能讓我換個“志同道合”的男同桌嗎?沒辦法,認了吧!
她剛過來便給我一個白眼,說了聲:“神經(jīng)病!”然后便拿出一根粉筆,在桌子上畫了一條“三八線”,規(guī)定誰要是超過這條線,誰就是“老三八”。果然,過了好幾天,我們誰都沒有超過“三八線”。
終于有一天,一場“世界大戰(zhàn)”爆發(fā)了。原來,李老師正在讓我們聽寫詞語。同桌的眼睛一斜,想照我的抄。我看后輕聲說道:“喂,你的眼睛超過‘三八線’了!”她聽了,大聲吼道:“你有病啊!你的眼睛才過‘三八線’了呢!”這聲吼不要緊,全班學(xué)生都聽見了。這可真是惡人先告狀啊,我就算跳進黃河也洗不清了!也不管現(xiàn)在上課了,我大聲吼道:“你想照我抄的,還惡人先告狀,真是得了神經(jīng)病!”這下李老師忍無可忍了,當(dāng)著全班學(xué)生的面狠狠訓(xùn)斥我倆一番,這場“世界大戰(zhàn)”才真正平息!
更可氣的是,下課時,她天天都唱著那鬼哭狼嚎、震耳欲聾的破歌。況且,每句都不在調(diào)上,令人聽得昏昏欲睡。有一天,我實在忍耐不住了,對她說:“你聽自己唱的歌不心煩嗎?”她說:“我就愛這么唱,你管得著嗎?”真是狗咬呂洞賓——不識好人心哪!
然而,在一次月考中,她竟然小聲地對我說:“許漠,借我一支鋼筆唄!”
我狠狠地說:“不借!”
“求你了!”
“不好使,沒記性啊!“我斬釘截鐵地說。
這時,她的態(tài)度一下子來了個180度大轉(zhuǎn)彎。拍起了馬屁,阿諛奉承道:“許大帥哥,你就借給我吧,您大人有大量,宰相肚里能撐船,之前我說的話你就當(dāng)放屁吧!
最終在她的軟磨硬泡之下,我還是把鋼筆借給了她。沒想到,月考結(jié)束后,她拿起鋼筆,往地下一扔,冷冷地說:“還你!”唉,早知道我就不借了,弄得我鋼筆尖還折了,這是何苦呢?
這就是我們經(jīng)常打冷戰(zhàn)的同桌。
我和同桌的故事作文 篇19
我有一個“靚妹”同桌,但你別以為她就叫靚妹,她是“亮妹”,明亮的“亮”。不過后來覺得叫順口了,下意識的把這個名改成了“靚妹”,靚女的“靚”哦!
你別看她叫靚妹,可是那倔脾氣真是亮響響的大呀!還和我生過悶氣呢!
“鈴鈴鈴”,清脆悅耳的下課鈴聲響起,我伸了個懶腰,望了望窗外的毒太陽,又望了望我桌上堆積如山的《領(lǐng)航新課標(biāo)》,心里十分煩悶。
“組長趕緊交英語《領(lǐng)航新課標(biāo)》!”我張大了嗓門,咳了幾聲。
“交齊了!”只見矮瘦矮瘦的“建文帝”把一小摞的作業(yè)放在那高高的堆積著的作業(yè)上,還吃力地踮起腳尖來看看放穩(wěn)妥了沒有。
“嗯!”我漫不經(jīng)心地回答了一聲,因為我正在想誰幫我搬一些作業(yè)到老師辦公室去。
英語作業(yè)交齊后,我環(huán)顧一下四周,尋找著“好心人”來幫忙。我感覺那一大摞作業(yè)真似千斤重呀!
“咯咯咯……”一聲聲吃棒棒糖的聲音傳來。呦!原來是靚妹呀!我心里暗喜。
靚妹就坐在我旁邊,右手悠閑地拿著棒棒糖,一會兒含著,一會兒拿著棒棒糖旋轉(zhuǎn)著,打量著糖旋轉(zhuǎn)的模樣。
我心想:不如就叫靚妹陪我一起搬一下作業(yè)吧!我倆玩得很好,她應(yīng)該不會拒絕的。
“小亮點,陪我搬下作業(yè),好不好?” 我有時也會叫她小亮點,所以這時也這樣叫她。說著,我又笑嘻嘻地一手奪過她的棒棒糖。
只見她又從我手中奪回了棒棒糖,說道:“我不想去,你叫別人唄!”
“幫一下我嘛!靚妹!”我苦笑道,心里想:真不夠朋友!
她一直搖頭示意,嘴里邊含著那根糖。我好說歹說,終于靚妹起身準(zhǔn)備幫我搬幾個組的作業(yè)了。
“小心點,別拿反組了!”我大叫一聲,因為我發(fā)現(xiàn)靚妹把幾個不同組的作業(yè)混在了一起。
靚妹溫和的臉色瞬間大變,眼斜斜地看著我,滿臉氣憤,臉轉(zhuǎn)向另一邊,頭也不回。我呆呆地站在那兒,心想:“我做錯了什么嗎?算了,我自己搬,不要別人幫一樣也行!”
我惱羞成怒,一鼓作氣把九個組的《領(lǐng)航新課標(biāo)》搬了起來,吃力的走向辦公室。
交完作業(yè),我回到座位上,心想:是我話說錯了,說重了嗎?我想,也許是這樣吧!因此,我便安慰起靚妹來:“靚妹,別氣!”
只見她板著臉,又抿笑著。哈,她不生我氣了!
我頓時釋然:也許真正的友誼就是互相之間有時會生氣,但卻會稍縱即逝,那種“退一步,海闊天空”早已成為了我們的精、血、神、氣。
我和同桌的故事作文 篇20
說到同桌,我有種特興奮的感覺,因為我的同桌,是一個很善良的女孩,可就是總和我吵架,她叫孫明慧。
自從她成了我的同桌,我們不是吵架,也就沒有別了。她的學(xué)習(xí)很棒,每次考試的分數(shù)總是比我多,而我也已經(jīng)進入了不及格的行列。她經(jīng)常助人為樂、關(guān)心集體。比如:幫助老人、關(guān)心同學(xué),看到教室地面上有了臟的東西,她可以毫不猶豫地伸手去撿起來。可是她對我卻截然不同。有一次,我忘帶鋼筆,問別人有沒有多帶一支筆,可他們都說沒有,因此,我感到很失落。我鼓起勇氣,想求助于我從來沒有借過東西的同桌,這時,我感到心里十分緊張,因為我這樣的想法:一旦話說出去,如果她不借我,那我該怎么辦呢?她到底會不會借我?她要是借我鋼筆了,我會對她說什么?以前對她,我總是說這說那的,我該怎么辦?哎!,我的腦子里有100多問號。算了,還是等她說是借還是不借吧,于是我小聲對她說:“你借我一支筆吧!”她想了想,張嘴說了一句:“我不借。”“什么?”我大聲說道。哎!我的命怎么這么苦啊?她寫著作業(yè),我只有苦苦地呆著,她看我實在可憐,沒鋼筆而苦惱,便把她的鋼筆拿過來,遞給了我。這時,一種暖流涌上我的全身,此時我的心里像吃了蜜蜂似的,充滿了對她的感激。就這樣,我們以前的戰(zhàn)爭就如同一盆臟水一下子都潑出去。這件事讓我們成了形影不離的好朋友。
現(xiàn)在雖然我們已經(jīng)不是同桌了,但是我們還是好朋友。
我和同桌的故事作文 篇21
“你給我滾!”我沖他大叫起來,可他卻把嘴角向上一揚,露那兩顆耗子牙?此菢,我更氣不打一處來,“什么人啊?”我瞪了他一眼。
那天,我剛做完練習(xí)冊上的題,他就向我借,我憑什么借他呀,他便采用了一種特殊方法:一道題一道題地問。
我終于忍不住了,發(fā)生了開頭的一幕。
他在那說:“一道一道問,好麻煩呀,不如把本子都借我,不僅方便你,也方便我。”
“方便你個大頭鬼!”我狠狠地說道?伤,卻自以為我總會借給他,索性拉出我的書包,一把拿走了我的作業(yè)本。這也就算了,可是,他又伸出一只狗爪子:“借我鉛筆、借我橡皮、借我涂改帶!薄澳阆敫陕锇?”我問道?伤缫褟奈业臅,拿走了他所需要的文具。
我越看越生氣,越看越生氣,于是,我馬上輕車熟路將他的耳朵擰了一下?伤裁捶磻(yīng)也沒有,我看他桌子上的東西問:“除了你的數(shù)學(xué)練習(xí)冊外,還有什么東西是你的?”他答得理直氣壯:“還有我這雙手!oh my god!”
“你到底想干嘛?”“不想干嘛!”“不抄我東西,行不行?”“不行!”“你死去吧!”“不行!”“你臉呢?”“落家了!”嘿!他答得倒干脆?晌遗赃叺哪切┩瑢W(xué)早樂得直不起腰來,我狠狠地瞪了他一眼。
下課了,他低頭一看,鞋帶開了,然后,他竟然踩著我的椅子系鞋帶,氣死我了!
后來,朱老師讓我和賈夢雨一桌,當(dāng)時我特興奮,老師,我太感謝您給我換座了。
我和同桌的故事作文 篇22
星期五,我和同桌展開了一場大戰(zhàn),戰(zhàn)爭原因——借筆。他的名字叫張昊。
在上體育課時,因為下雨,體育老師說:“外面下著雨,不能出去,你們在屋里愛干什么就干什么,但是你們要把嘴都閉上!
我要寫英語作業(yè),可筆沒油了,向他借一支筆,可是他說:“沒有!睂W(xué)生都知道他是班里的油筆大王,他的筆袋里除了一支鉛筆、一支鋼筆、一支魔筆以外,其它的都是油筆。我想這不是存心不借我嗎?
這時,我們倆開始了大戰(zhàn),我把張昊的筆袋拿過來,說:“這筆袋里這么多油筆,夠我寫一學(xué)期的英語作業(yè)!彼膊桓适救酰骸斑@文具盒里,有這么多鋼筆,夠我寫一學(xué)期的語文作業(yè),還有這么多鉛筆呢!彼诠室鈿馕。我們倆互不相讓,你搶我的東西,我搶你的東西。到了最后,我們倆把各方的書包都扔在地上。張昊瞇縫著眼睛,笑了一笑,我們班學(xué)生都知道他的眼睛很小,只要一笑,眼睛就會瞇成一條像頭發(fā)絲一樣的細縫。這時,我也對他笑著說:“你這個班長,竟然跟同學(xué)互不相讓!甭犃宋业脑挘瑢W(xué)們都樂起來,而張昊卻用手捂住了臉。這時,一個高大的身影出現(xiàn)在我們倆的面前,是老師,我們倆被老師說了一頓。
我們倆有時也團結(jié)互助。有一次,上英語課,張昊沒有帶英語書,我毫不猶疑把英語書放在桌子的中間,說:“咱們倆看一本!庇袝r,我有不會的數(shù)學(xué)題,張昊也會認真地給我講解,絕不心煩。
這就是我的同桌張昊,我們雖然經(jīng)常展開大戰(zhàn),但是作為同桌還是蠻好的。
我和同桌的故事作文 篇23
我的同桌是一名非常漂亮的女生,她叫梁瑩,她不像其他女孩子留著長發(fā),而是像男孩子一樣梳著普通的短發(fā)。我常常覺得自己非常幸運——我的同桌都是女生。我和梁瑩關(guān)系非常好,親如姐妹。我倆的學(xué)習(xí)成績差不多,總是比著學(xué),她做題一點也不馬虎,真是一絲不茍,而我卻是一個馬大哈,常常因為粗心而錯題。但我倆的性格都很外向。我們也曾鬧過矛盾。
記得那一次上科學(xué)課,我忘記帶涂改帶了,就伸手向她借。她說:“你總向我借涂改帶,我媽說,用完這個涂改帶就再也不給我買了!币宦犨@話,我頓時火冒三丈,說:“我的文具什么時候沒借給你?油筆、尺子、彩筆、鉛筆管……什么沒有借你?”她從筆袋里拿出鉛筆管、尺子還給了我。我生氣地把東西放到筆袋里。我寫完科學(xué)作業(yè),拿出一張嶄新的紙放到桌面上。她好奇地斜眼看了一下。我瞪了她一眼,便在紙上寫了“絕交書”幾個字,然后寫道:“我從此和梁瑩絕交!边用彩筆的后面,在紙上按了個帶有紅色的印章,在我的名字后面,我還按上了一個手印。我讓她簽名,也按手印?伤坏蛔觯把紙給撕了。我生氣地說:“你是不是有病呀?”其實,我知道她不想和我絕交,我也承認自己也不想和她絕交,只是裝裝樣子罷了。
過了一會,下課了,我沒有出去玩,而是在教室里寫卷子,這次我把字寫錯了,是向別人借涂改帶,可她卻毫不猶豫地把涂改帶借給了我。我看了看她,我們對視著都笑了,我又把鉛筆管、尺子還給了她。
于是,我們倆和好如初。
我和同桌的故事作文 篇24
上個星期,我和“四方臉”的郁恒哲成了同桌,他雖然不茍言笑,卻樂于助人。
有一次數(shù)學(xué)考試,試卷一發(fā)下來,我就過五關(guān)斬六將的做到了最后一道題,可是最后一道題把我給難住了,怎么算也算不出來!快要下課了,這可怎么辦呀,我心急如焚。眼睛不由得向郁恒哲那兒瞟了一眼,他已經(jīng)做完了,正在檢查呢!我感到“救星”來了,心情也放松了,連忙撕下一張紙:“郁恒哲,我最后一道題不會,你把答案寫在紙上就可以了!睂懲旰,我把那份“求援信”推過了“楚河漢界”,我覺得我和郁恒哲是同桌,這次的“地下活動”百分之百能成功。
只見郁恒哲低下頭開始寫了起來,然后用把紙條遞給了我。我心里一陣狂喜,連忙打開紙條,頓時傻了眼,只見紙條上寫著:我不能幫你,這是不好的行為。我氣憤極了,把紙條揉成一團,塞進抽屜里,心想:有什么了不起,等你有事求我的時候,看你怎么辦。于是,我試著自己算幾遍,但還是算不出,下課了,只好將試卷交給了老師。
課間休息的時候,別人都在討論題目,而我就在一旁看。這個時候,郁恒哲走了過來,對我說:“我不是不肯幫你,而是你這樣做是不對的,我把題目抄了下來,我來教你這道題吧!”他一層一層的教我,是那樣一絲不茍,直到我明白為止。
經(jīng)過這件事,我和郁恒哲的有深厚了許多,這件事讓我懂得了無論做人還是做事都要實事求是。
我和同桌的故事作文 篇25
這次期中考試過后,就該調(diào)座位了!
在老師宣布調(diào)位情況前,我和我的老同桌小芝依依不舍說了再見,并且互相贈送了一張寫著贈語的書簽。小芝是一個非常文靜溫柔的女生,不僅是我的同桌,也是我最好的朋友,我們經(jīng)常一起討論數(shù)學(xué)題,互相閱讀對方的作文并互相改錯,課間我們也會一起分享彼此的美味零食。和小芝分開我特別不舍,但是內(nèi)心也有一點期待我的新同桌會是誰呢?
當(dāng)老師把調(diào)位表放在講桌上的時候,我和同學(xué)們一窩蜂就圍了上去,在密密麻麻的表格里尋找著自己的名字。
“樂嘉,快看,你在這兒,第三組第四個。”小芝大聲說著她的發(fā)現(xiàn),我順著小芝指的方向看過去,果然是我的名字?墒切≈s調(diào)到了第七組的第一個,即使我們?nèi)匀辉谝粋教室,可還是覺得隔了好遠。我不禁有些沮喪,而更讓人沮喪的事情是,第四組的第四個竟然是我們班的調(diào)皮大王——宋潔文。他要成為我的同桌,那我以后的日子得有多慘,想想就難過。
我默默地收拾著書本文具,真希望時間能慢點過,我不想和宋潔文成為同桌,可是班主任王老師是出了名的說一不二,她定的位置誰也沒辦法更改。我又希望時間能快點兒過,我希望能快點到下一次調(diào)座位的時間。
等我慢悠悠的把東西收拾好以后,宋潔文已經(jīng)到了指定位置,正氣定神閑的看著其他同學(xué)搬東西呢!原來他沒有按照老師要求只收拾書本,而是連課桌椅也一起搬了過來。等我把東西放好以后,他把我倆的課桌朝前移了幾厘米,又把后面同學(xué)的課桌移后了幾厘米。雖然坐著確實舒服寬敞了不少,可我的心一直怦怦跳著,我害怕前面和后面的同學(xué)同時找我們麻煩?墒且驗槲业耐朗钦{(diào)皮大王宋潔文,一直到最后一節(jié)課也沒人敢說我們。而我一整天也沒敢跟宋潔文說一句話。
最后一節(jié)課是各課代表將家庭作業(yè)寫在黑板上的時間,但是宋潔文一直在玩拼圖,直到黑板上的題目擦了他才反應(yīng)過來。他讓我把作業(yè)本借他,并且答應(yīng)把好玩的拼圖借我?guī)Щ丶彝嬉淮?此麘B(tài)度真誠,我便把作業(yè)本借給了他,并鼓起勇氣說:“你能把我們的課桌向后移一點,把后面同學(xué)的課桌向前移一點嗎?他們有點擠!彼t疑了一下,很快就露出潔白的牙齒不好意思的笑了笑,爽快的說了聲:“行!”動手就給移好了。
我突然覺得他并非同學(xué)們口中說的那樣調(diào)皮,他也是可以商量的。
時間一天天過去,我發(fā)現(xiàn)宋潔文雖然上課總是做小動作,但是他的成績卻非常好,每次考試都是班級前五名。宋潔文也很熱心,要是哪個同學(xué)沒帶筆,他準(zhǔn)會第一個站出來借給他。要是哪位同學(xué)的水杯擰不開,他就會用他大力士一樣的手臂去解決問題。最讓我感動的是有一次下雨了,我忘了帶傘,正站在校門口準(zhǔn)備往雨里沖,結(jié)果宋潔文把他的傘遞給了我,而且還騙我說他剛好帶了兩把,結(jié)果我一接過傘,他就光著頭沖進了雨中。
這就是我和同桌的故事,這個故事讓我知道了,我們不能因為一點小事就判斷一個人的品行,更不能因為別人的評價就自己生成偏見。如果想要了解一個人,我們就得用心去觀察他。
我和同桌的故事作文 篇26
我沒有奢望自己想要的東西,我意識過自己只是浩瀚天際中一顆微小的星辰。在世界各地,任何人都看不到我的光芒,哪怕只是近在咫尺,也只是一點微光……
街上行人如流,一張張陌生的面孔,許是高傲,許是樸實,我沒有什么特殊待遇能評論別人,他們不是怪獸,當(dāng)然,我更不是天使。從此,我愛上了黑白兩色,一種極度空洞,一種極致奢華,這兩種,沒有性格的顏色。
那一天,炎炎夏日,不斷襲來的熱使我滲出許多細密的汗珠,在朋友的旁邊,才使我對著新環(huán)境的恐懼得到了一絲安撫。
幾天過后,新校園的生活著實讓我不適應(yīng)。每天的煩躁都在不時加劇著身心的疲勞。還記得在我深入你之前,印象中的你是一個讓我討厭的人,但是是真的討厭嗎?好像不是的。當(dāng)老師決定把我的同桌換成你的時候,我滿心的抱怨,而你,卻走過來,替我搬桌椅,以表示對我的歡迎。我澀澀地看著你,只能笑笑掩飾自己的尷尬。
就這樣,我第一次真正認識你。
其實我們的話并不多,終于,由一次事件打破了沉寂。
我新買了一塊手表,而你卻是惡言諷刺,在我認為,你這是自命清高,也就不屑理睬?僧(dāng)你不小心弄壞它時,你說你會拿去修,修不回去就買。我哭了,在你的不理解之下,你還只是一味說著廉價的東西沒理由哭,你生氣了,而我,更難過了。
事后,你問我為什么哭。我告訴你,這是外公買的,即使廉價,但殘留著外公的氣息,你懂得思念的苦嗎,那是你喝下冷水,而流出來的卻是熱淚。我哭不是因為你弄壞了它,而是覺得你不該這么理直氣壯,這樣惡言惡語,我對于外公的感情不是用金錢和物質(zhì)所能衡量的,所以,我不容許有人玷污它。說完,我以為你會看不起我,可是我錯了,你向我道歉,從你的眼神中,我第一次看見了真誠。
后來,我們就成為了好朋友。你告訴我你的身世,你的秘密,你之前的囂張跋扈變成現(xiàn)在這樣讓我吃驚,原來,你只是用你強勢的外表來保護自己一再受挫的心。你說你要在我往后的日子里陪伴我,一起哭,一起笑。
我和同桌的故事作文 篇27
我的同桌叫謝雅琳,別看她平時很文靜,對任何事物好像不理不睬,可一到上課的時間,我倆就會因為領(lǐng)土發(fā)生矛盾,整個教室都籠上了一層火藥味。所謂領(lǐng)土,也就是課桌桌面。也有領(lǐng)海,桌下是海。我們分了國界線,也就是兩個桌子之間的空隙,海面是兩個桌腳之間的空隙。我們桌面上空也有分界,是桌面縫隙對應(yīng)的上方。
首次戰(zhàn)爭發(fā)生在我和謝雅琳坐在一起的當(dāng)天下午。
那天,我安靜地在寫作業(yè),謝雅琳一把揪住了我的耳朵,我疼得兩只手用力揮舞起來,但又不敢喊出聲,我一咬牙把她的手從我的耳朵上扯了下來。我連忙捂住耳朵,邊搓邊揉,問:“干什么?”她沒有說話,但是我已經(jīng)知道了,是我超越國界線了,第一場戰(zhàn)爭就這樣結(jié)束了。
第二次,我知道了她的霸道。我在教室里讀書時向她那邊瞟了一眼,她的手放在了我的領(lǐng)土上,我?guī)е鴪髲?fù)心理,給了她一個重拳,結(jié)果她又揪住了我的耳朵,把我差點氣暈。我明明看見是她超越國界線了呀!“哼!你真霸道”,我不得不這樣說。
直到現(xiàn)在,戰(zhàn)爭還在繼續(xù)著。
。∏,她又打我了。
我和同桌的故事作文 篇28
剛開學(xué)的時候,我的同桌是一個學(xué)習(xí)成績不太好卻活潑可愛的小丫頭,坐在她旁邊一沒壓力、二沒煩惱,日子過得還算舒暢?墒呛镁安婚L,這把“安樂椅”才坐了半學(xué)期就出現(xiàn)了問題——由于班長右手骨折,老班讓她坐在我旁邊,讓我?guī)蛶退?/p>
與班長同桌的第一天,過得倒還湊合,就是手遭了點罪——由于班長是右手骨折,導(dǎo)致我要抄兩份筆記、寫雙倍作業(yè)、取兩份快餐、收兩只書包。班長也只有滿臉笑容,用充滿歉意的眼神看著我,讓我再堅持一下,等她手好了請我吃肯德基。就這樣幾天下來,我竟然忘了自己的身邊坐著的是班長了,也許是因為自己太忙,也許是因為班長沒有一點“官腔”吧!
然而,生物老師的一句問話,讓我感到了壓力,受到了打擊。
那節(jié)生物課上,老師講完課后問我們班長是誰,坐在我身邊的她“刷”地站了起來。生物老師慢慢地踱了過來,看了看,然后微笑著點了點頭,示意班長坐下。很顯然,由于班長掩飾得好,老師并未發(fā)覺她骨折了。本來這也沒什么,誰知生物老師忽然收斂了笑容,嚴肅地對我說:“要向人家好好學(xué)啊!”我仿佛受到了當(dāng)頭一棒,愣了幾秒鐘方才醒悟過來:一定是生物老師把我當(dāng)成受班長幫助的差生了。我生硬地點了點頭。老師轉(zhuǎn)身而去,班長看著我得意地笑著……
經(jīng)過這件事后,我開始對班長冷落了,對她的求助時常愛理不理,寫作業(yè)時也表現(xiàn)出極度的不滿。然而,此時班長的手已經(jīng)能寫字了,但還不能寫得過久,可明顯地班長極少再讓我?guī)椭。我一下子覺得心里空空的,倒有些過意不去了,但班長的“廬山真面目”也一點一點地慢慢顯現(xiàn)出來。
一次午休課,我寫完作業(yè),無聊地從書包里取出一本文學(xué)雜志,還未翻開第一頁,班長不滿的聲音就在我耳畔響起:“不可以看課外書!”我當(dāng)時很是不快,不甘心地翻開了一頁,也懶得和她解釋這本書有多么高的文學(xué)價值。誰知她竟然翻臉不認人,當(dāng)即在我的表現(xiàn)分上扣了一分。我氣不打一處來,跟她吵了起來,這下可好,我們成了一對“同桌冤家”。
此后,我的身邊時常傳來諸如此類的聲音:“不許講話!”“喂,不許寫別的作業(yè)!”“笑什么笑,有什么好笑的?”甚至還有:“你不能好好吃飯啊?”“你一天要梳幾次辮子啊?”我也毫不客氣地回敬她幾句,所以我們經(jīng)常是一天一小吵、三天一大吵,后果十分嚴重。我的表現(xiàn)分也是連續(xù)三周沒有得滿分,打破了開學(xué)以來的紀錄。我回家后向父母訴苦,然而父母只問了我一句:“她說的有什么不對嗎?”是啊,回想起來,我的班長同桌雖然管得寬了些,但是她說的哪一條不對呢?現(xiàn)在靜下心來想想,若不是她,我的作業(yè)能有那么快完成嗎?若不是她,我的課堂效率能提高這么快嗎?班長成為我的同桌,的確讓我有了許多進步,我又有什么理由去責(zé)怪她呢?
這就是我的班長,一個讓我百感交集的同桌!
我和同桌的故事作文 篇29
我的同桌叫王穎,她8歲,她在工農(nóng)小學(xué)99班,身高比我高。
她的臉白里透紅像又白又紅的蘋果,她的頭發(fā)像海藻一樣粗一樣長。她的眉毛生氣的時候就像魚張開嘴一樣,開心的時候就像倒下來的小括號。她的眼睛像水靈靈的葡萄。她的鼻子像花的花瓣。她的嘴巴紅紅的就像熟透的櫻桃。她的耳朵像大大的問號。她喜歡穿黃色的衣服。她的性格很暴力。她的愛好是跳繩,外號暴力女。
有一次,她的橡皮擦被偷了,她很傷心,于是,我就把我最好的橡皮擦送給她了,她很高興就和我交了一個朋友了。
我想對她說:“橡皮擦不是重要的,但是,交朋友才是最重要的。不過也不能交一個壞朋友,要交一個可以和自己一起度過難關(guān)的人和不放棄你的人!
我和同桌的`故事作文 篇30
我的同桌叫羅妍,她今天十歲了,在濱湖小學(xué)81班讀書,身高比我高一點,而且每天樂呵呵的真像花兒。
她的臉很紅,紅的像熟透了的蘋果,頭發(fā)又黑又長,長得像柳樹姑娘的枝條隨風(fēng)飄蕩。她眉毛彎彎的好像倒過來的小括號,眼睛一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),鼻子小小的,當(dāng)她一說謊話的時候鼻子就會動一動,所以一直不敢說謊話。嘴巴紅紅的特別像我媽媽生氣的時候。耳朵彎彎的像問號。()穿著碧藍的棉襖,性格溫和,愛好是跳繩,她在去跳繩比賽都拿了小組冠軍和個人冠軍,另外她還有個外號叫“浮頭魚”。
我和她之間的故事是有一次,我跑步的時候快到終點了,她一下子沖過去,把我撞得頭破血流,當(dāng)時我哇哇大哭了一場,也非常痛恨我的同桌,體育老師給我說了好話,我就體諒了同桌,也不再哭了,我們又回到了原來的學(xué)習(xí)生活。
我想對我的同桌說:“要是我們是親姐妹,是雙胞胎,那有多好啊!也是永遠不分離的同桌,也是永遠不分離的好伙伴,以后我也要學(xué)習(xí)羅妍的好榜樣,也一直在一個班,一個學(xué)校,一個家庭,一個家長該多好呀!
我和同桌的故事作文 篇31
我的同桌是個帥氣的小男孩,他叫李凌宇。他的皮膚白白的,眼睛大大的,睫毛長長的,十分秀氣?上皇潜砻嫠顾刮奈模鈪s很大。而我呢,也是班上出了名的“女漢子”,所以在我們同桌的時候,看上去挺平靜,底下卻“波濤洶涌”,發(fā)生了許多故事。
有一次我不小心碰到了他的胳膊,他馬上用手肘撞回我一下,我氣壞了,大聲問他:“你干嘛呀?”他就兇巴巴地推我,。馑牢伊,我“蹬”地踩了他一腳,他立即伸手掐了我一下,正在我們打得不可開交的時候,楊老師來了,嚇得我倆立刻停止了“戰(zhàn)斗”。
我的同桌還特別愛哭鼻子,有一次黃璟奕不知道說了他什么,他先是說了一堆辯解的話,然后就眼睛紅紅的,抽抽嗒嗒的哭了起來,我好心腸的問他怎么啦,想安慰一下他,卻被他惡狠狠地推開,還被他罵了一句“要你管,神經(jīng)病”,一副氣急敗壞的樣子?纯矗业暮眯谋划(dāng)成了驢肝肺,他的脾氣可真壞!
不過他的成績倒是很不錯,國際象棋也下得很好,是我的競爭對手,更是我追趕的動力,F(xiàn)在這位可愛淘氣又脾氣大的同學(xué)已經(jīng)不是我同桌了,我們終于結(jié)束了“敵對”的日子。
我和同桌的故事作文 篇32
他的熱情讓我難以接受,又是厚臉皮,又是“多動癥”。這對于我——一個習(xí)于安靜的人來說,與他同桌,是個煎熬。
上課的時候,他的手在抽屜里動來動去,想必不是玩彈珠,就是抽紙牌!拔梗 蔽也荒蜔┑卮虻羲话卜值氖,“你上課認真點!”他只好乖乖把手放在桌子上?山揭赘谋拘噪y移,他一會兒又在抽屜里動來動去了。我忍無可忍道:“有完沒完?你別忘了我們倆的桌子可是并在一起的!”“好好,聽您的!彼b作甘拜下風(fēng),我的聲音陡然高了八度,“知道就好!”沒辦法,對他不能手軟,必須來硬的,否則豈不讓他胡作非為?
這家伙還喜歡惹事生非,一會兒腳傷,一會兒手傷。一次手指頭流血了,還在我面前大叫大嚷,把自己的疼痛夸得仿佛“肝腸寸斷”般。我真是受不了,“啪”的一聲打掉他舉起來的手,“一點小傷有什么了不起?還是不是男子漢?”他厚顏無恥道:“你不知道,痛得簡直要了我的命!”“別動!”我皺著眉頭,從醫(yī)務(wù)室取來一個創(chuàng)可貼,沒好氣地遞給他,“接著!”他卻昂起頭,“我不貼!我要做個男子漢!”真是無聊至極!安恍,拿都拿來了,你還想讓我?guī)湍阗N?”我叉著腰,盛氣凌人!安桓遥桓!彼娗闆r不妙,趕快賠著笑臉,給自己貼上了。
從這件事以后,我就覺得他在故意給我找碴,跟我抬扛。我和他之間生起了一道難以融化的堅冰。只是他總還嬉皮笑臉地靠近我,想接近一點關(guān)系,但沒有這個可能。他的手剛伸過來,我就毫不留情地拍掉他的手,并在桌子中間劃一條線,“這是三八線,以后,你越過一次就打手一次!”他果然安分了,時時小心翼翼,“不敢越雷池半步”?磥硎窃摪阉麩崆榈幕鹈缋鋮s一下了,我暗自慶幸與他保持了距離。
一個星期內(nèi),他不敢對我多說一句話。包括那天下午的科學(xué)課,生態(tài)瓶的清洗和整理都是我一個在做,他沒有參與,可他不幫忙,我覺得有些累。他遠觀許久,悄悄問:“我來吧?”剛到喉嚨邊的“不用”兩字不知為何竟發(fā)不出聲來,我點點頭。一會兒我就后悔了:多丟人!為什么我要同意呢?這不就等于舉白旗投降了嗎?我正矛盾之中,他已經(jīng)動作麻利開始制作了,他沒有抱怨,一直專注地做,他好像并沒有生氣。我不禁疑惑:那我又在氣什么呢?我為什么一直生氣呢?我為什么對他冷冰冰的呢?我這樣只能體現(xiàn)我的小肚雞腸罷了,在自己的空間里酸溜溜地怨天尤人,又何苦呢?他是我的同桌呀!一下子不知道哪里來的勇氣,我與他開始一起合作科學(xué)實驗。過程不知如何,只記得最后他伸出手來,我沒有像往常一樣打掉他的手,而是握上他的手:“同桌,合作愉快!
回去后,我悄悄把那條三八線擦掉了,心里那塊堅冰也隨之融化。
我和同桌的故事作文 篇33
時間過得真快!轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為一名四年級的小學(xué)生了,回顧過去的三年小學(xué)生活,我和同學(xué)之間發(fā)生了許多事情,但有一件事使我記憶猶新。
記得在二年級下學(xué)期時,我的同桌是一位男生,他不算特別乖巧,也不算特別調(diào)皮,平時我們還算是和平共處。但是有一天,上完書法課后,我的同桌不小心把鋼筆里的墨水甩到我衣服上了,我立即火冒三丈,立馬還擊,但我馬上后悔了,果然,我的舉動激怒了同桌,他又想再次還擊了,我趕緊對他說:“且慢!剛才是我不對,我們停戰(zhàn)吧!”同桌馬上停下來說:“好吧,再打下去我們的衣服都該成迷彩服了!蔽也缓靡馑嫉匦α恕
回到家,我想起白天發(fā)生的事,覺得是自己不對,同桌挺大度的,于是,我拿出一塊用橡皮打算第二天送給他,以表歉意。第二天一早見到同桌,我就把橡皮拿出來說:“送給你!昨天對不起了!”,誰知他也拿出一塊新橡皮給我,說:“是我不小心!”
就這樣,我們的不和一筆勾銷了,又繼續(xù)和平共處了。
我和同桌的故事作文 篇34
我和我的同桌相處不融洽,我不喜歡他,他也不喜歡我。上課我要認真聽講,可他呢,總是開小差,作小動作,還閑不住一直說話。 前天下午,我的同桌上課時和前排的同學(xué)嘰嘰呱呱地說個不停,吵得我的頭都暈了。我曾多次警告他。
不許說話,要是再說的話,我馬上報 告班主任葉老師!你算個什么東西,還來管我,切!同桌看我的眼神怪怪的,氣得我七竅 生煙,恨不得出拳揍他一頓。但我又忍住了,我得保留他說我的這些話的記憶,下課后好去葉老師那兒告狀,要求調(diào)換位子。同桌,這下我可以擺脫你了!嘻嘻嘻 嘻。 下課后,我迫不及待地來到葉老師辦公室,向他報告了同桌上課時說話的事情,并強烈要求不與他同桌。葉老師若有所思地想了一會兒,叫我去把同桌請到辦公室里。同桌進了老師辦公室后,我本想在那兒逗留一會兒,看看老師是怎樣和同桌談思想的,可是上課 鈴響了,我只好不情愿地回教室上課了。
下課后,葉老師把我也請經(jīng)對他發(fā)出了嚴重警告,他要是再說話就要扣行規(guī)分了。但是位置不能換,因為你是好靜 的,而你同桌是好動的,你能使他走向安靜……以后他再有什么異常情況,都可以來告訴我啊!說完我便走出辦公室。
現(xiàn)在我的心情又喜又悲,喜的是同桌挨批了,估計會收斂一段時間;悲的是我還要和他坐一個學(xué)期,聽他說一個學(xué)期的話,好慘!而且老師還要我引導(dǎo)他走向安 靜,這個任務(wù)我恐怕不能勝任。
我和同桌的故事作文 篇35
本來挺高興的,可這回換同桌,居然又是一個女的,讓我十分煩惱。在一桌時間還不長,我們就發(fā)生了好幾次大戰(zhàn),哎,就拿那次來說吧。
那天,正在聽課。突然,一個紙團飛越而出,一下子落到我的同桌——侯玉婷的桌子上。一開始她并沒反應(yīng),后來她在拿文具盒的剎那間,看到了飛來之物,她的第六感在告訴她這是我干的好事,于是,她用手拍了我一下。我先是一驚,然后看到了看他,輕聲地說:“笨蛋!”可這話,還是被她聽到了,我頓覺大事不妙,果真如此,她對我說:“小的,下課后戰(zhàn)場見!
不一會,“叮鈴鈴”的下課鈴聲響起,于是,一場戰(zhàn)爭瞬間爆發(fā)了,她先大喊:“白癡,你扔了紙團,還不承認!蔽乙膊桓适救酰f:“不是我扔的!”她這下可火了:“我最煩不誠實的人!”她像一只母老虎直逼我,“你別裝了,就是你干的!边@下我心中的怒火被燃燒起來:“不是我扔的,是別人扔的,你別翻臉不認人!”看到她正要反駁,我靈機一動,學(xué)了一聲豬聲,這讓她哭笑不得,笑得上氣喘不上下氣,才使這場戰(zhàn)爭才平息下來。
現(xiàn)在呢?哦!我們和好如初了。
如果說,我的小學(xué)時光是一首難忘的歌,那么我和同桌的故事就是歌中跳動的音符……看起來,聽起來都別有一番滋味。
我和同桌的故事作文 篇36
從小到大,我有過許許多多的同桌,其中有一位同桌讓我怎么也忘不了他,他就是一個學(xué)習(xí)好,誠實和樂于助人的好同學(xué)小李。
有一次期中考試。我發(fā)現(xiàn)沒帶橡皮,我的心怦怦直跳,急得像熱鍋上的螞蟻--團團轉(zhuǎn)。小李看見了我沒帶橡皮,就打開鉛筆盒,拿出一塊嶄新的.沒有拆開過的橡皮,說:“給你用吧!蔽也缓靡馑嫉卣f:“這可是你舍不得用的橡皮,我怎么好用呢!薄皼]關(guān)系,沒關(guān)系你就先用吧。”我漲紅了臉,低著頭,撓著頭皮說“謝……謝……你……我……考……試……結(jié)……束……就……還……給……你!薄岸b忊彙笨荚嚂r間到了,我們倆走進考場開始考試。在考試時候,我專心做題。這時突然發(fā)現(xiàn)我的橡皮在椅子下,我連忙拿起來,用舊橡皮,可考試完了以后。我突然發(fā)現(xiàn)小李借我的就橡皮不見了。一下子我六神無主了,要知道這塊橡皮可是小李爸爸出差時帶回來的。他自己一直都舍不得用。這可怎么辦,我到什么地方去弄一塊這樣的橡皮還給他。小李看我找來找去,問我怎么回事,只好告訴他實情,誰知他聽完后,不但沒有生氣,還安慰我說“沒有關(guān)系的,不就是一塊橡皮,下次爸爸再去再買!甭犕晁脑,我感動得不知說什么好。
有小李這樣的同桌激勵著我,我成了一個心胸寬闊的人。
我和同桌的故事作文 篇37
那是發(fā)生在四年級的一件事,那件事我至今都不能忘懷。因為那件事造成了我和同桌的誤會。
那是一個周五下午,那一天下午有兩節(jié)作文課,我和同桌本來好好的,可是因為我拿了她的小尺用了一下,她就十分生氣,那天下午,我們發(fā)了很多作業(yè),因為桌子很亂,所以當(dāng)時并沒有發(fā)現(xiàn)東西被人拿走了。等回家寫作業(yè)的時候,我才發(fā)現(xiàn),有一本作業(yè)沒有了,因為不知老師的電話,所以并沒有打電話給老師。
當(dāng)星期一上午去學(xué)校時,同桌把作業(yè)放在了我的桌子上,我看到后十分生氣。因為她每次把我的作業(yè)帶回家都會告訴我,然后讓我去她家里拿,而她這次并沒有告訴我。我想她一定會對我說對不起的,但是她卻沒有說。我不顧一切和她吵了起來,直到老師來了,我才不和她吵了。
老師檢查作業(yè)時,問我作業(yè)怎么沒寫,我說被同桌帶回家了,然后老師批評了我一頓。我對同桌的氣憤便升級了。下課后,我剛想和她去評評理,她卻主動來找我了,對我說了一聲對不起。從此,我們又回到從前,和好如初了。
我和同桌的故事作文 篇38
去年五年級上學(xué)期接近尾聲時,韓老師把我調(diào)到班長奚悅旁,表面上我們同桌相處得很和諧,但有時平靜的表面下暗流洶涌啊!
這學(xué)期的一節(jié)美術(shù)課,我忘帶水彩筆了,我小聲地向奚悅求救:“奚悅,請借我一下水彩筆,行不行?”結(jié)果她的回答擲地有聲:“不借!”我裝出一副可憐的樣子懇求道:“求求你借我一下,一會兒就還給你!笨伤是不肯。我心里想:“小氣鬼,連水彩筆都不肯借!我平時那么幫你!”我“哼”了一聲,并且左腿運足力量,向奚悅撞去?晌疫沒反應(yīng)過來,左腳已經(jīng)一陣發(fā)麻,不用說,她一定反擊了。我可不愿吃這個虧,又用胳膊捅了她一下,誰知,她直接把我擠到墻邊。可我嘴上還沒認輸,說了句“誰怕誰!”可這畫還得完成,我把筆袋里所有的筆都掏出來,然后將這幅畫完成。當(dāng)她把水彩筆推過來時,我故作鎮(zhèn)定,笑著回答:“謝謝你的好意,我不用了!辈⑶矣职阉屏嘶厝,頓時,她用十分詫異的目光盯著我,我以勝利者的姿勢投給了她一個笑靨。當(dāng)然了,如果奚悅碰上麻煩,我還是會幫她的。
上周五,當(dāng)老師講《補充習(xí)題》的時候,她突然發(fā)現(xiàn)上一課的練習(xí)沒做,她趕緊向我求援,請我將作業(yè)借給她抓緊抄一下,但我一想到她之前對我的欺侮,就想拒絕。可不過一會兒,我的心就軟下來,把作業(yè)本交給了她?伤B一個“謝”字都沒說,直接拿本子抄了起來。當(dāng)然,我沒有計較她,因為她是小女生嘛!過了幾天,不知為了什么小事,她又將我強行擠到墻邊,我們又引發(fā)了一場“沒有硝煙的戰(zhàn)爭”。
但是,無論什么小矛盾都阻擋不了我和同桌的友誼,畢竟我們是同學(xué)嘛!
我和同桌的故事作文 篇39
從小學(xué)一年級到初二,我有許多的同桌,他們各具風(fēng)采,詼諧幽默。但讓我難以忘懷的就是今年的同桌:徐小奇。他給了我許多美好回憶,即使吵架的回憶也是美好的。
剛剛和他作為同桌時,他就喊我的外號“鯉魚肥”,我很是氣憤(我與他并不熟,只是初一時和他聊過幾次天)我便與他惡斗,沒過多久他就求饒了。僅僅三天我就和他成為了好朋友,他對我十分好。記的前幾天,有同學(xué)搶我作業(yè)抄,我沒告老師,后來老師發(fā)現(xiàn)了,我很委屈,被老師罵哭了。雖然我像個男生,但我畢竟是女生,很脆弱。我和委屈的走回了教室,坐到了座位上我就哭了。當(dāng)時他拿了一只螞蚱在教室里等我,他想嚇我,因為我最怕螞蚱。當(dāng)他看到我哭了,立刻扔了那只螞蚱,急忙問我怎么回事“怎會回事?菲菲,你別哭,是不是誰打你了,我?guī)湍愦蚧厝ァ薄笆菙?shù)學(xué)老師”“數(shù)學(xué)老師我打不過,她是不是罵你了,我?guī)湍懔R回去!彼f了好多幽默的話,把我逗笑了。他看我作業(yè)寫得慢,就說:“我等你,你寫快點!彼峙呐奈翌^,說:“別難過了,我會保護你的!
有一次,我和他吵架了,我不理他了。我去辦公室批作業(yè)時,和班主任聊天時無意說到徐小奇老是煩我,老師就把他位置掉開了,等他回到教室時,已經(jīng)上課了,他很莫名其妙,他下課了跑去和老師理論,老師不理他。中午吃飯時,他很嚴肅的對我說:“我一定會換回來的。”我點了點頭。我生氣時,他總會哄我;我無聊時,他總會逗我;我遇到難題時,他總會幫我。記得有一次,那是物理課,物理老師非常兇,我因為試卷全對又很困,我就睡著了。他看見了,他怕老師發(fā)現(xiàn),他就拿一個橡皮把我砸醒了。下了課,我也不問原因就把他打了,后來,別人和我說了原因,我很懊悔,跟他道了歉,他原諒我了。
還有一次,他勾著我的肩上樓,我當(dāng)時就把他推開了,還好有人扶了他一下,不然他就掉下樓了。他沒有生氣,只是拍了拍我的頭說:“你咋這么小氣,讓我勾一下肩也不行?”我搖了搖頭說:“你嚇著我了!彼α诵。
他對我的好,所有人都看出來了。我認為他是我最好的朋友,盡管他被調(diào)開了,我們已不是同桌,但我們關(guān)系依舊如故,甚至更好了。我會珍惜這個好朋友的。
我和同桌的故事作文 篇40
與不少男生都做過同桌,開始心情都挺復(fù)雜的,但漸漸的,卻喜歡上了這種單純又富有樂趣的同桌生活。在所有做過同桌的男生中,最令我難忘的還是我的上一任同桌——李坤桓。
先說他的長相很特殊又具有個性。一雙眼睛只透出一條縫,配上一橢圓形的眼鏡,一看就想笑。雖說是張“撲克臉”,但是面部表情異常的豐富,活脫脫的一個“表情帝”。
可以說,他是我所有做過同桌當(dāng)中唯一一個不“順從”我的,幾乎天天跟我唱反調(diào)。于是我們之間便是“下課一小吵,中午一大吵”,真可謂是水火不相融。而他的眼神永遠是那么清澈,神情總是那么天真。但那一次,我第一次看到了他認真的表情。
記得五年級的時候,我們一起做同桌。我有一點霸道,常常在不經(jīng)意間就霸占他課桌的一部分,他也不那么自覺,也時常會小霸道一下。對此我倒是滿不在乎。但他卻跟我唱反調(diào),不讓我到他的課桌上。于是,我也計較起來。三八線就在這種情況下產(chǎn)生了。對這個我們到是高度的統(tǒng)一。三八公約便在彼此簽下名字后正式起效,我們約定,若如超線即給對方一小包妙脆角。
那天上課時,老師要講同步閱讀里的一篇閱讀,恰好李坤桓沒帶書,我暗自慶幸,而且又那么恰好,老師叫李坤桓讀一段,我在幸災(zāi)樂禍,正想看著他如何出丑。誰知李坤桓竟讀出來了,我用奇怪的眼神打量著他,原來他正看著我的書。我下意識地把書往他面前移了移,不知不覺已經(jīng)越過了“三八線”。他用筆戳了戳我的胳膊肘,我看了看手,才發(fā)現(xiàn)自己越線了,而他也滿臉的不悅。
下課后,他說:“喂,你違反公約,來,一包妙脆角!”我心里打了個疙瘩,隨后也來了一句:“你上課眼神越線了!我?guī)湍憬鈬,你卻狗咬呂洞賓——不識好人心。”他反唇一擊:“公約對眼神沒有規(guī)定,反正我的身體沒有碰到線!薄覀兙瓦@樣你一句我一句的吵得不可開交。
第二天早上,我在課桌上發(fā)現(xiàn)了一張撕碎了的公約,旁邊有一張紙,上面寫著:友誼沒有分界線。我抬起頭,他也正認真地看著我。“表情帝”的態(tài)度是那么認真,眼神是那么清澈,神情是那么單純。
我雖已經(jīng)記不起那是什么日子,但他的那幅表情卻刻在了我的心上。
再過一個月,我們便要各奔東西,但再回想起同桌的點點滴滴,心里暖洋洋的。我們曾坐在同一張課桌上,曾共讀過一篇課文,曾一起玩過五子棋,也曾一起斗過嘴……往事一幕幕,如今都跳上心頭,這酸甜苦辣已成了我記憶的一部分。即將告別,心中是那么得不舍,那段友誼是如此難忘。
再見了同桌,一個單純活潑又認真的“表情帝!
此時,耳畔又回蕩起了同學(xué)們熟悉的加油聲,跳繩比賽時的加油聲,100米沖刺時的加油聲,表演時的加油聲……
啊,團結(jié)的加油聲,充滿童真的加油聲!這就是我們班三十八種不同的加油聲,深深的印在我的心中,讓我永遠記住這個其樂融融的大家庭!
我和同桌的故事作文 篇41
我的同桌叫劉嘉絡(luò),他可是我班的尖子生,當(dāng)然出手不凡啦。為了后面的日子不受皮肉之苦,我要賄賂他,我們也要弄好民主關(guān)系,他是人民我就是主人啦!不過,也讓他耍耍威風(fēng)。咦!有特殊情況,他慌忙地左看右看上看下看,是在找美女?哦,原來是在找筆。嘻嘻,我獻殷勤的時候到了。我拿出一支筆,一副樂于行善的樣子濟公救人時的笑容說:“我借你筆吧!”他吃了一驚,不相信地瞟了我一眼,呵,有免費的事他能不干?他果斷地接過筆,不過,卻少了應(yīng)有的謝謝。真拽!但為了以后,忍氣吞聲也值。
說實話,這個同桌還不錯哦,不信,你看“錄像”。當(dāng)我沒帶書時,只要花上三層的哀求功力,他的書就會乖乖地靠過來。借筆,借橡皮什么的,大手一揮東西就到手了。嗯,出手真豪爽;有時我不在,發(fā)報紙什么的,總會義不容辭地當(dāng)我的保姆,為我弄好。
這就是我的同桌,你們的同桌是什么樣的呢?快來說說吧!
我和同桌的故事作文 篇42
早晨剛到校,“嗖!”一個人一下跑到我面前,嚇了我一跳。定睛一看,好小子,竟然是胡俊文,他筆直站在我面前,“報告!今天扣子沒扣歪吧!”我抿著嘴笑,說:“不錯!不錯!”“哦!”他一下子飛奔回座位。我坐在位子上,他又說:“大組長,你十一長假去哪兒玩啦?”“合肥!薄巴媸裁蠢?”我一下子警覺起來,“你問這個干什么?”“哦,問問嘛。”“你犯了第四條條約,怎么處罰你?”“我犯了……條約?”他不解地問,還沒等他反應(yīng)過來,我便又踩了他一腳,離開了位子!岸喙荛e事!蔽艺f。
上課時,他沒敢說一句話,我也就安安靜靜聽了一節(jié)課,一下課,他便向董強走去!岸瓘姷馨。覀儌z可真倒霉,全班就我倆和女生坐在一起,我遍體鱗傷了呀!薄鞍Γ∥母,我也是,體無完膚!蔽衣犃,哈哈大笑,豈料他一聽,馬上拿了根小樹枝,打了幾下手心,說:“我自受懲罰!蔽壹{悶:他怎么自己打自己呀!哦,他一定是誤解了我的笑聲,好,就讓我做個威嚴的同桌吧!我清清嗓子:“不錯!”便背過身,只聽他對董強說:“我自己打還好些,要不然給她一打,就慘了,她殺傷力極大啊!
我又偷偷地笑了。
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