我的同桌同學作文6篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我的同桌同學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的同桌同學作文1

　　我有許多同學，但和我最好的同學叫王慧媚。她高高的個子，胖胖的身體，眼睛雖小，但炯炯有神。（外貌描寫好）

　　有一天，下課了，我和她一起出去玩，我們玩了跳繩，明明是她沒跳過，還怪我，于是我們就吵了一架。我一生氣，不跟她玩了。過了一會兒，我們又和好了，又一起跳繩，這次是我沒跳過。我們又重跳，這次一口氣跳了有50多個。

　　她特別喜歡小動物。我家有一只小狗，它特別喜歡對它好的人。她每次來找我，我家的狗都特別喜歡她。她家有許多小動物，有小狗、小貓、小兔……（她如何喜歡小動物，寫得不突出。）

　　一個雨后的下午，我們一起出去玩，不知怎么了，蜜蜂集體“自殺”了，落在小水洼里，有幾個小孩去捉蜜蜂，還有幾個調(diào)皮的小孩去踩死它們，她說：“別捉了！別捉了！”可他們就是不聽，她連忙叫我過去，我跑過去喊了一句：“你們的家長來了！”他們嚇跑了，當我轉(zhuǎn)過身來的時候，她卻不見了。不一會兒，她拿來一個盒子，叫我把蜜蜂放進去，陽光照在它們的翅膀上，它們的翅膀漸漸干了，我們看著它們遠遠地飛走了。（情景交融）

　　這就是我的同學，你們喜歡她嗎？

　　評：習作通過寫她喜歡小動物、幫助小蜜蜂等事例，刻畫出了一個重感有愛心的女孩形象。第三件事寫得具體生動，將人物感情融于記敘之中，很有特色。

我的同桌同學作文2

　　看，籃球小王子來了，這個人稱小王子的人就是我的同桌，他是我們班打籃球最好的，并且人也長得非常帥，聽說臨班的女孩子追他的可不少。

　　當然說到我的同桌，就要說起他的球技，每次學校的籃球比賽，他必定是一道亮麗的風景，搶斷，跳投，往往會引來同學們的陣陣歡呼聲，當然我也是他的粉絲之一，課間的時候我還會纏著他教我籃球技術(shù)，但是他每次都挖苦我，說我手不靈活，并且個子太低，這讓我的心里非常的'不開心。

　　每次我都要與他交換條件才能換的他的教導，因為別看他的球技那么好，數(shù)學可是他的短板，每次數(shù)學考試他的成績幾乎是班里倒數(shù)，所以作為他的同桌，有空的時候我還是會點撥點撥他的數(shù)學，因為這是互利的，作為交換，他也會教我球技，真是合作雙贏。

　　除了學習，他還是一位樂于助人的人，記得有次愛心捐款，他幾乎把自己的零花錢都拿了出來，足足有好幾百塊，這讓我們大吃一驚，而他卻滿不在乎，但是我們卻知道這是他攢了半年的錢，我很驕傲能有這樣一個同桌。

我的同桌同學作文3

　　我的同桌可愛又可恨。

　　他有一雙大大的眼睛，細長的眉毛，胖胖的身體，最獨特的是他有一張又大又紅的嘴巴，看上去活像香腸，讓人直流口水，恨不得去咬一口。

　　同桌十分可恨。有一天，上完體育課，他第一個跑向我，笑瞇瞇帝對我說：“大姐啊，上完體育課累不累？來塊口香糖！”我擠出一絲笑容，盯著同桌說：“喲，什么時候變這么客氣了？”同桌皺著眉頭，說：“才不是，一元錢一塊。”我很想吃，就毫不猶豫地付了一元錢。同桌捂著嘴巴遞給我口香糖，然后就溜走了。我見他那樣，滿臉疑惑，但沒管這些，抽出了口香糖。哦，天�。】谙闾巧嫌袟l蟲子，還散發(fā)著臭味，可憐我的手好粘啊！

　　我的同桌很愛看書。有一次上自習課，他二話不說，拿起書聚精會神地看了起來，我要問他借膠帶，就拍了拍他的肩膀：“借我膠帶！”他竟聽不見，直到我把手伸在他面前，他才回過神來。

　　我的同桌樂于助人。有一次，我忘了帶尺子，而老師說一定要用尺子畫線，我正急得像熱鍋上的螞蟻時，同桌拍了拍我的手，遞給我一把尺子。

　　瞧我這同桌，簡直又可愛又可恨！

　　評：你通過三件事描寫了你的同桌，讀后讓我留下了深刻的印象，這得益于你準確、生動、具體的描寫，源于你對生活的細心觀察，希望你繼續(xù)保持細心觀察的好習慣，寫出更好的文章。

我的同桌同學作文4

　　我的同桌是一個長得“肥而不膩”的“胖子”，她那張“肥肥胖胖”的、如“盆”一般大的臉上，長者“奇特的”的五官：挺拔的鼻子，總是打斷我自戀的大嘴，快要看不清黑板的眼和吃貨的標志——對美食十分敏感的鼻子;組成了她的五官。 說起她，我就頓時火冒三丈。這是為什么呢?因為我們每次吵架，她都會用她的“泰山壓頂”威逼我這個“一表人才、風度翩翩、人見人愛、花見花開......”的“超級大帥哥”，言歸正傳，總的來說，我每次都輸!

　　可她雖然非�！靶皭骸�，卻也有許多優(yōu)點。比如她心靈手巧：記得那一次美術(shù)課，老師教我們畫平行消失點，她三下五除二就畫好了，還得了優(yōu)加紅旗。而我卻怎么畫也畫不好。她看見了，過來指點我。我在她的指導下，終于畫好了。我拿給老師看，也得了優(yōu)加紅旗。我十分高興。

　　我的同桌還是我的“忠實粉絲”。就拿這次期中考試來說吧。我考了99分，老師一念成績，全班都十分震驚。 我的“粉絲”更是在心里更加的膜拜我了。 我和同桌是一對冤家。但我們也互相學習，共同進步，一起變得更加優(yōu)秀!

　　她就是——，呵，名字還是保密吧! 免得......

我的同桌同學作文5

　　我的同桌是我小學的年級同學，我們都是豐聯(lián)小學畢業(yè)的。以前，我是6（2）班，她是（1）班，我們兩個班是死對頭。干什么都要比對方強，正因為這樣，我們的關(guān)系十分不好，也是因為這樣。我們都以超過對方而拼命學習著。在3個月前，我們2個班都畢業(yè)了。我們陰差陽錯的進了清華附中永豐學校。但是，2個班有2個是考進去的（當然，學習不能差，是2個班的班長呢）我們呢，是靠運氣進去的，所以……

　　還有2個，一個是我們班的，她去了101中學，她是我們班的女神，學習超級好。另外一個，是1班的，去了清華附中，我們也是的，只不過，我們的是分校，他是主校，所以……但是軍訓的時候，我們是一個場地的，我還跟他打招呼了呢！說遠了，我的同桌，她叫鄭玲蕊，是一個稍微胖的女生，額，你會想，你的同桌是女生�。『呛�，我也不想��！他的學習不錯，她的優(yōu)點嘛，我還真不知道啊，但是，她的英語不錯吧！好像是，原來她的班主任是語文老師，我猜想她的語文應(yīng)該也不錯！你可能會想，一個年級啊，你怎么會不知道學習怎么樣呢？

　　額，我們是一個年級的不錯，可不是一個班的，所以，不知道也是有情可原的。

我的同桌同學作文6

　　唉！我的同桌。

　　我的同桌是個學習成績較差，但自己很努力的男生，叫張源文，頭發(fā)亂糟糟的，個子也高高的。他可以說是我們班的倒數(shù)第一，但同學們都沒有嫌棄他，反而都來幫助他，我呢，很“不幸”，是他的同桌，我想：既然老師讓我來幫助他，與其睜一只眼閉一只眼，不如努力教好他！

　　我同桌有一個很大的毛病，那就是老師講這個時，他又去寫那個，總之就是跟不上老師的節(jié)奏，這就是他學習不好的原因，為此，我下了很大功夫，只要看見他沒聽老師講，我就會輕聲對他說一聲：“認真聽講！”這還真的起到了作用呢！以后，我不用說話，只要瞪他一眼，他便馬上坐好，認真聽講。可后來，這招就不管用了，我便搬出老師來威脅他：“你再不認真聽，我就告訴老師去！”他顯然被我嚇到了，馬上認真聽講。

　　他還有一個大缺點，那就是該聲音高時不高，該低時不低。比如，老師叫他回答問題時，他的聲音低得像蚊子一樣；但是他平時說話，高的方圓十里都能聽見，（有點夸張了......）

　　這就是我的同桌，一個跟不上老師節(jié)奏，該高時不高，該低時不低的一個人。但我有責任幫助他，也不枉我的那個“助人為樂”之星！

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