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同桌作文600字

時間:2021-10-22 11:33:44 同桌 我要投稿

【必備】同桌作文600字6篇

  在日常學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼耐雷魑600字6篇,歡迎大家分享。

【必備】同桌作文600字6篇

同桌作文600字 篇1

  在我們的生活中,如果缺少了幽默,生活必定會枯燥無味。說起幽默,它還是一門學問呢,要講究恰如其分、合情合理,而要做到這一點并不容易。在我們班,便有一個懂得幽默的超級“幽默大師”——張弛。 提起“幽默大師”張弛,我們班的同學都不會陌生。他那到處發(fā)散的思維不知帶給我們多少歡聲笑語。

  張弛本人個子不算太高,體形偏瘦,長得可以說是儀表堂堂。再加上他的詼諧幽默,告訴你吧,他可是個魅力十足的“帥哥”! 課下,他盡情地展示著個人才能!胺壳拔莺蠼源核,但見群狼時時來。小徑不曾有人走,蓬門今日‘奔馳’開”他把抄在黑板上的著名詩人杜甫的《客至》一詩,改得面目全非、詼諧有趣(注意:他常把名車“奔馳”跟自己的名字緊密地聯(lián)系在一起,所以他的“新詩”中也少不了這一點)。他不僅具有較高的語言天賦,作文功夫也相當了得。他所作之文,句句都蘊涵著無限幽默。看了一定會讓人笑破肚皮。更難能可貴的是,他的幽默不老套,總是變著花樣,就像大白菜一樣,一層接一層,層出不窮。

  正如老師所說,他的幽默總能給人以耳目一新、出其不意之感。 課上,他的幽默常常能稀釋教室里沉悶的空氣。有一次,老師讓同學們收集對聯(lián),上課時再把收集的對聯(lián)讀給大家聽。剛開始,大家的發(fā)言非常踴躍,很經典也很正統(tǒng),可聽著聽著,大家便覺得煩了,想聽個別樣兒的。這時,張弛應大家所需,迅速舉手站了起來,擠眉弄眼地說出一條趙本山小品中的對聯(lián):“拐一年搖一年,緣分啊;吃一塹長一智,謝謝噢。橫批:自學成材。”既有趣、前衛(wèi),又恰如其分,把我們笑得前仰后合,連老師也忍不住露出了笑容。

同桌作文600字 篇2

  我的同桌有個外號“黃瓜”,因為她姓黃吖,班里的人都這么叫她。至于我,我就沒有外號吖,因為我在班里的存在感超級低的,除了我那幾個好朋友,基本沒人跟我玩。

  上課最喜歡的就是跟同桌聊八卦了,趁老師不注意偷講小話,吃零食,看課外書。我們特別小心,老師一轉頭我們立馬裝作若無其事的樣子,假裝認真看書。當然我們也有認真聽課的時候,我們可是競爭對手,每次的.成績我們都要比一比,我理科差,她理科好。我們互相幫助嘛!

  我們很少吵架的,這天我和她因為小事吵架了。事情是這樣的,上語文課,老師講到重點,我認真聽,而她卻在旁邊弄我,希望我跟她聊天。被弄了好幾次,我終于爆發(fā)了。大吼“你煩不煩吖!”因此全班都聽到了,她很沒面子,跑出去了,邊跑邊哭。全班同學的視線轉移到了我,我心里很過意不去。我站起來跑出去追她,還不忘跟老師大招呼“對不起老師,我和她鬧矛盾了,我必須去處理,處理好了再給你一個交代!崩蠋煖柿。

  我跑出去,那么大的校園她會在哪里?我心急如焚,一邊找一邊喊她名字。終于在一顆大榕樹下發(fā)現(xiàn)了她!俺敉,我就是想跟你聊下天嘛!憑什么對我大吼……”她正在畫圈圈詛咒我呢!我拿她沒辦法,跑到小賣部買了她最愛吃的零食,向她賠罪。她拿著零食“別以為這樣我就會原諒你!彼罂诘爻灾闶。“我的姑奶奶,小的錯了,這就給你賠罪!蔽?guī)退茨。“這還差不多!边@事也就過去了,不過還欠老師一個交代。

  我們到辦公室跟老師說明了原因,老師也理解。“下次可不許這樣了,知道了嘛?”我和她異口同聲“知道了,老師,下次不會再犯了!崩蠋煼盼覀冸x開。

  唉同桌,很少吵架的,每次都是我先低頭,不過大多數(shù)都是我的錯嘛!

同桌作文600字 篇3

  我的同桌是一個矮矮瘦瘦的男孩子,頑皮得很,又愛打架,學習成績總上不去,他每天幾乎每天穿著同樣的衣服,因為頑皮,衣服總被弄得很臟。

  不過,這些都只是表面現(xiàn)象——真是的他,我到現(xiàn)在才看清楚。

  在我和許多同學的眼里,我的同桌學習很差,語文作文總要扣十分以上,數(shù)學和英語也好不到哪兒去。但是今天,我對他有了新的看法。

  今天是周一,上個星期六進行了質量監(jiān)控。語文成績第一個發(fā)下來——“哇塞,我擠進前六啦!”“我竟然第二!”剛發(fā)下來,同學們就開始竊竊私語起來。

  我看了看我的考卷,93分,第四名。我對這個成績失望不已,就差一點分數(shù),我就可以進前三名了!我看了看旁邊同桌的考試卷,第十四名,八十多分。要知道,全班也只有二十一個人而已,平均分也達到了八十九分。

  他默默地笑著。我一時好奇仔細看了看他的試卷,準備等著大笑——才八十多分,當然是要好好笑一番的啦!我快速地閱卷,但發(fā)現(xiàn)基礎部分和閱讀,他除了幾個因為粗心毛病才寫錯的錯別字外,竟然并沒有什么大的問題。我驚訝不已,翻到最后一面作文的時候,我恍然大悟——

  他的作文扣了十四分。這么說的話,他基礎僅僅只扣了5分罷了!我也只比他少扣1分而已!

  一直被我瞧不起的同桌,這次考試,甚至比我還要用功。我的錯誤,基本上都是一些默寫語文段落、古詩、名言或者是哪位名人作者的國籍錯了,都是因為我沒有專心復習。而他的錯誤,則是因為他潦草的字跡和老師的誤會。

  我的眼眶微微有些濕潤,覺得自己的分數(shù),不應該是第四名,更應該是第十四名!

同桌作文600字 篇4

  我與悅兒為同桌,悅兒成績比我好,她很文靜,不愛鬧,很靦腆,非常認真。

  陽光透過綠葉,穿過紅花,照在她那海帶似得秀發(fā)上,她坐在綠樹成蔭的草地上,拿了一本厚厚的書,靜靜的津津有味的讀著。她那蘋果似得臉蛋,讀起書來臉頰更加紅潤了。這是我想起她的時候的畫面。

  她是我的同桌,她不愛說話,更不愛發(fā)言,在課堂上,并不像婷婷一樣引人注目,但是,她也絕對不像其他成績不好的女生一樣心都飛到窗外去了。在課堂上,她總是記筆記,很認真的看著黑板,她總在很認真思考每道題。下課了,她會把自己帶來的課外書放在桌前仔細讀起來,經?吹剿龘Q書,有一次我驚訝的問了她:“你看書只看半截嗎?這么快又換了”她盯著我的眼睛但這一種無語的感覺說:“大姐,你有沒有搞錯啦,我看完了書難道不該換了嗎?”我聽了只好帶著委屈的聲音嘀咕著:“讀書破萬卷,下筆如有神嘛!”。老師布置得課堂作業(yè),她不僅完成的很快還很好,總是同學們還沒把筆拿好的時候,她已經交上去了,還全部是滿分!

  她不僅成績好,體育方面也很好哦!這是為什么呢?我告訴你吧,她做每一件事的時候都會非常的認真,跳繩,她總是前幾名,而前幾位同學都是因為天資聰明而跳繩跳得好的。

  她很大方,自己憑著自己的成績換來父母的零用錢,夏天,請我們吃冰欺凌,冬天,請我們吃餃子。她照顧人總是無微不至,以前,那位同學生病了,她一放學就跑去醫(yī)院,給同學講功課,照顧同學。她不怕幸苦,不怕困難。

  同桌的你,同桌的悅兒,我們很喜歡你……

同桌作文600字 篇5

  童年多姿多彩,像一條清澈的小溪,也像一首動聽的曲子,更像一串多彩的泡泡,雖然美麗,但卻短暫……我今天就來介紹學生生涯中不可缺少的一部分——同桌。

  我的同桌叫鄭文侯,雖然貌不驚人,但卻十分有特點。他長著一對”狐貍眼睛”,微微的向上翹,兩個眼珠子更不老實,不停的轉來轉去,好像要蹦出來似的。扁扁的鼻子安在小小的臉蛋上,顯得十分滑稽,讓人忍不住哈哈大笑。

  說他是一只猴子可一點也不假,他生性有一副急性子,還有些粗心。我告訴你們,他開學第一天就把籃球帶到學校來了,可能你們會想,帶籃球也沒什么嘛,別急,聽我往下講,“叮鈴鈴”下課了,他已百米沖刺的速度的速度沖了出去,可是,沒走幾步便退了回來,“你怎么了?”我奇怪的問道!拔,我忘了帶籃球!彼缓靡馑嫉恼f。你看,他是不是一個急性子呀!等等,他怎么又回來了?“我忘記了約同學了!”O(jiān)N!我倒!他真是個馬大哈!

  雖然他缺點一大堆,不過,我卻跟他相處的很融洽,無話不談,而且,我們的東西是通用的,為什么呢?這一切都來源于開學第二周的一節(jié)數(shù)學課,我們在做練習冊時,他的筆芯斷了,便抓起我的筆袋,快速的抽出一把筆,便寫了起來,我正想發(fā)怒,只見他裝出一副可憐巴巴的樣子說: “求求你呀,大班長,你不會這么小氣吧,我知道你是最大方……”沒等他說完,我便無可奈何的朝他做了個手勢,示意他拿去用。下課時,他一副忍痛割愛的表情對我說“你那么大方,我也不能這么小氣吧,這樣吧,我們定一個協(xié)議,你可以用我的東西,我也可以用你的東西,好不好?”“成交!”

  你看,這就是我的同桌,一只名副其實的“猴子”。

  “哎呀,陳雨璇,還我筆來……’

同桌作文600字 篇6

  那堂班會課,席老師一聲令下,他坐到了我旁邊。記得他坐到我旁邊,那臉黑得,都可以和包公媲美了,想知道他為什么會黑臉嗎?嘿嘿,因為他不喜歡和女生坐。他個子很高,一張國字臉,濃濃的眉毛,一雙大大的眼睛卻因為長期戴眼鏡失去了原有的光彩,一個高高的挺挺的鼻子,兩張薄薄的嘴唇。他就是我的同桌——董詩杰。我們還給他取了一個綽號“包子”因為他總是帶包子來學校當早餐吃。

  他是一個數(shù)學天才,一碰到難的,、有挑戰(zhàn)性的數(shù)學題就興奮起來,。他總是默默地在桌子上做數(shù)學題。我和他總是在比賽,看數(shù)學測試誰高分。我們倆不相上下。相處久了,我發(fā)現(xiàn)他是一個數(shù)學學魔,記得那次,我來收作業(yè),他在桌子上算數(shù)學題,我說:“包子,交詞語本。”他轉過頭來,白了我一眼,又轉回去做數(shù)學題,當我大發(fā)雷霆地把他的語文書扔到地下,他數(shù)學題正好做完了,他把書撿起來,然后抬頭看著我,對我說:“抱歉,你剛剛說什么?我沒聽到。”看到我手里的詞語本,他抱歉地對我說:“額……死翹翹了,昨天忘寫,剛剛算數(shù)學題,又沒補,麻煩等下!碑斔麑懲暝~語本,早讀課已經下課了,他把詞語本給我,我哭笑不得地把詞語本交上去了。

  還有一次,我們上數(shù)學課,數(shù)學考試,我正做到第三面應用題,包子已經做到第四面的附加題了,我口渴轉過身去拿水瓶喝水,我無意間看到包子那種像是饑餓的獅子看到獵物,吃貨看到美食的那種眼神,我看了看第四面的附加題,呆住了,這明明是六年級的題,我們才5年級,老師,你出的題未免太坑了。怪不得包子會露出那樣的眼神?荚嚦煽兂鰜砹,包子是年級第一,

  這就是我的同桌,你們也想有一個這樣的同桌嗎?

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