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我的新同桌作文

時(shí)間:2024-04-20 08:30:25 煒玲 同桌 我要投稿

我的新同桌作文600字(精選32篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的我的新同桌作文600字,歡迎大家分享。

我的新同桌作文600字(精選32篇)

  我的新同桌作文 1

  來(lái)到了一個(gè)新學(xué)校,進(jìn)了一個(gè)新班級(jí),有了一位新同桌。打我第一眼看她,我就覺(jué)得她像陽(yáng)光一樣燦爛、可愛(ài);她像清風(fēng)一樣清新、爽朗;她像綿綿細(xì)雨一樣溫柔、細(xì)膩。

  她是一個(gè)美麗的女孩:兩彎柳葉眉、一雙好像會(huì)說(shuō)話的、漓江水一樣清澈的大眼睛、一對(duì)雙眼皮。她是一個(gè)可愛(ài)的女孩:聲音又細(xì)又柔、鼻子小巧可愛(ài)、嘴巴能說(shuō)會(huì)道,十分愛(ài)問(wèn)問(wèn)題。你一見(jiàn)過(guò)她,就會(huì)和她做好朋友,想與她說(shuō)說(shuō)話。

  雖然她長(zhǎng)得十分漂亮,但是我覺(jué)得她有些“華而不實(shí)”。之后發(fā)生的`一件事讓我徹底改變了對(duì)她的看法。

  今天早晨,天氣不很好,云黑壓壓的,把我壓得直不起身兒來(lái)。有時(shí)人的心情總是隨著天氣變化而變化的。我今天就是,總感覺(jué)身體不舒服,再加上這幾天感冒,我就更是大為難受。到了班里,大家都有事干:有的在看書(shū)預(yù)習(xí);有的在說(shuō)話討論;有的在背誦課文。我想:大概不會(huì)有人注意、關(guān)心我吧。就徑直走到座位前,深深嘆了一口氣,坐了下來(lái)。而她,正在跟前面的同學(xué)熱烈的討論著,見(jiàn)到自己身邊有個(gè)“大苦瓜”,變轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),關(guān)切地問(wèn):“你怎么了?”我見(jiàn)她這么關(guān)心我,倍受感動(dòng),但我這人要“面子”,便故裝正經(jīng)忙說(shuō):“沒(méi)什么,沒(méi)什么!薄拔也恍,你肯定不舒服!被蛟S是老天不讓我撒謊,讓我這時(shí)嗓子發(fā)癢,我實(shí)在忍不住,就咳嗽了幾聲。她一見(jiàn),連忙抽出我的水瓶,對(duì)我說(shuō):“你看,你騙不了我,你病了吧?多喝水,少說(shuō)話,別吃甜、咸、辣的食物,要保護(hù)好嗓子,你快點(diǎn)喝水!彼皣}噠”像機(jī)關(guān)槍一樣,我趕緊喝了一杯水,心想:怎能辜負(fù)同桌的好意呢!我有些不好意思了,低著頭!拔覀兪峭瑢W(xué),又是同桌,俗話說(shuō)‘遠(yuǎn)親不如近鄰’,我們應(yīng)該成為好朋友,好朋友就應(yīng)該互相關(guān)心互相幫助嘛!”她快樂(lè)的對(duì)我微笑。

  我的新同桌作文 2

  新學(xué)期開(kāi)始了,我走進(jìn)了南河中學(xué)的大門。我有點(diǎn)不習(xí)慣,只是覺(jué)得這個(gè)地方很陌生,可現(xiàn)在我適應(yīng)這樣的學(xué)校了。

  我的班級(jí)在初一(6)班,我坐在第二組第三張座位的右邊。我的同桌名叫孫夢(mèng)夢(mèng),她今年13歲,個(gè)子不算很高,一雙小小的眼睛,圓圓的臉蛋,白白的皮膚,她沒(méi)有扎辮子。每次誰(shuí)要說(shuō)她什么話了,她就會(huì)用那雙烏黑的眼睛瞪著別人,那眼神可嚇人的。她上身穿著深綠色的短袖襯衫,下身穿著灰色的牛仔褲,腳穿紅色的運(yùn)動(dòng)鞋,非常漂亮。

  我的同桌做事很認(rèn)真,她愛(ài)好音樂(lè),喜歡學(xué)語(yǔ)文,英語(yǔ)等學(xué)科她就是這樣的一個(gè)女孩子。老師交給她的任務(wù),她都會(huì)憑著自己的力量來(lái)完成,并且十分負(fù)責(zé)任。比如,她做我們第二組組長(zhǎng),老師告訴她:“不僅要管好這一組的紀(jì)律,還要抓好這一組的學(xué)習(xí)成績(jī)!彼约簩W(xué)習(xí)十分刻苦,也要求小組成員努力學(xué)習(xí)。我相信在她的努力下我們第二小組的'每一個(gè)同學(xué)都將成為別的組學(xué)習(xí)的好榜樣。每天,她就像我一樣要求大家安靜(我是臨時(shí)班長(zhǎng)),管好我們組的紀(jì)律。大部分大同學(xué)能服從,但有的男生卻不愿意遵守紀(jì)律。為什么呢?是因?yàn)檫@些人不服氣這個(gè)女組長(zhǎng),不讓他們講話。這一點(diǎn),我會(huì)幫助她的,管好班級(jí)紀(jì)律和學(xué)習(xí),也是我做班長(zhǎng)的職責(zé)。

  我的同桌孫夢(mèng)夢(mèng)和我志同道合,很短的時(shí)間里,我們就已經(jīng)成了好朋友,希望在以后的學(xué)習(xí)生活中,我們能互相幫助,共同進(jìn)步。

  我的新同桌作文 3

  這個(gè)學(xué)期我換同桌了,本以為又會(huì)到差一點(diǎn)的學(xué)生旁邊,因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)中上游的學(xué)生,一般老師會(huì)讓一個(gè)學(xué)習(xí)好的和一個(gè)學(xué)習(xí)不好的挨在一起。可我沒(méi)有想到,我卻挨在了一個(gè)學(xué)習(xí)好的旁邊,她叫姬夢(mèng)蝶,那么現(xiàn)在我來(lái)介紹一下她。

  她是一個(gè)小女孩,個(gè)子稍微有點(diǎn)矮,考試成績(jī)?cè)谑詢?nèi),學(xué)習(xí)很出色。我很佩服她,因?yàn)槲颐看我挥胁粫?huì)的題時(shí),他都耐心的教我,做題時(shí)我們一起商量,實(shí)在不會(huì)了就問(wèn)前面的同學(xué)。

  他為人處事,都頭頭是道,這是讓我佩服她之一。還有不計(jì)較以前的事情,不和一般人斤斤計(jì)較,她很樂(lè)于助人,幫助同學(xué)戰(zhàn)勝挫折。

  這就是我的新同桌,上課遵守紀(jì)律,老師提出了問(wèn)題都不會(huì)放過(guò)的。他上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課,一句悄悄話也不講,一個(gè)小動(dòng)作也不做,而我自己呢?每次上課都死呆呆的坐在那里,也不發(fā)言,之所以我沒(méi)發(fā)言,是因?yàn)槲覜](méi)那個(gè)膽量。我的新同桌上課真專心。

  她還非常愛(ài)干凈,地下一有紙,她就拾起扔到垃圾桶里,這一個(gè)個(gè)動(dòng)作是多么生動(dòng)形象啊!在下課的時(shí)候,她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩;上課時(shí)是一個(gè)一絲不動(dòng)的'“雕像”,在認(rèn)真聽(tīng)課,做筆記,就算蒼蠅落在書(shū)上,也不管不問(wèn),繼續(xù)停課,別人和他說(shuō)話,就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。

  而我,上課時(shí)的內(nèi)容只能聽(tīng)進(jìn)去一半多,然后下課學(xué)習(xí)上課內(nèi)容。

  我一定要學(xué)習(xí)她那種“不動(dòng)不搖坐如弓”的學(xué)習(xí)狀態(tài),因?yàn)橹挥羞@樣才能把習(xí)學(xué)好,對(duì)得起老師對(duì)我們的一片苦心。

  這就是我的新同桌。

  我的新同桌作文 4

  前不久,老師給我換了新同桌。

  我的新同桌叫小遠(yuǎn),高高的個(gè)頭,常愛(ài)理個(gè)小平頭,說(shuō)話嗓門很大。雖然他上課愛(ài)發(fā)言,但是他愛(ài)說(shuō)話,愛(ài)打架,以前跟他坐過(guò)的同桌都討厭他,我也一樣,很不愿意跟他坐。

  可后來(lái)發(fā)生的幾件事改變了我對(duì)他的看法。

  有一次上數(shù)學(xué)自習(xí)課,作業(yè)本發(fā)下來(lái)后,我發(fā)現(xiàn)自己有一道題做錯(cuò)了,可左思右想,還是弄不明白錯(cuò)在哪兒了。我正犯愁時(shí),小遠(yuǎn)看見(jiàn)了,就主動(dòng)給我講解,沒(méi)想到被老師看見(jiàn)了,就批評(píng)他上課說(shuō)話,他什么也沒(méi)說(shuō)。我當(dāng)時(shí)很想站起來(lái)向教師解釋一下,可見(jiàn)老師正在生氣,就沒(méi)敢。我以為他挨了老師的批評(píng),我又沒(méi)替他說(shuō)話,他肯定會(huì)責(zé)怪我,可沒(méi)想到,下課后,他沒(méi)事兒事的又來(lái)幫我講解,好象課堂上他挨批評(píng)的事根本都沒(méi)有發(fā)生一樣。

  還有一次,坐在我后面的易暝趴在座位上,看上去很傷心的樣子。小遠(yuǎn)看見(jiàn)后就問(wèn)她怎么了,經(jīng)過(guò)詢問(wèn),才知道是班上幾個(gè)同學(xué)在課后嘲笑易暝學(xué)習(xí)不好,所以易暝很傷心。小遠(yuǎn)知道原因后非常生氣,就去找那幾個(gè)嘲笑易暝的.同學(xué)理論,還硬讓他們幾個(gè)給易暝道了歉。

  一天,我以前的同桌問(wèn)我跟小遠(yuǎn)坐怎么樣,我說(shuō)很好。她不信,我說(shuō):“沒(méi)有一件事是絕對(duì)錯(cuò)誤的,也沒(méi)有一個(gè)人是沒(méi)有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)的,你一定沒(méi)有看都他的優(yōu)點(diǎn)。”

  雖然,我們班沒(méi)有幾個(gè)人喜歡跟他玩,但是我認(rèn)為他是一個(gè)好同桌,他熱心幫助別人的品質(zhì)就值得我學(xué)習(xí)。

  我的新同桌作文 5

  我現(xiàn)在是文昌一小六年級(jí)一班的一名新同學(xué)。我在這兒交了很多好朋友,我最好的朋友就是我的同桌。她很開(kāi)朗、很活潑,愛(ài)交朋友,有錯(cuò)就改,是一個(gè)聰明可愛(ài)的女孩。

  第一節(jié)語(yǔ)文課,馮老師讓同學(xué)們上講臺(tái)讀自我介紹的作文。她第一個(gè)站起來(lái),像一只活潑的小兔子一樣輕快地跑上講臺(tái),她清脆、響亮的聲音透出了無(wú)比的自信。她剛讀完,教室里就響起了一陣又一陣的掌聲,她帶著調(diào)皮的笑走下講臺(tái)。

  馮老師把我安排到她旁邊坐。她問(wèn)我原來(lái)在哪里上學(xué),在幾班,問(wèn)完過(guò)后,她就說(shuō):“我們交個(gè)朋友,好嗎?”她的眼中充滿了真誠(chéng)和期待。我爽快地說(shuō):“好吧!”我們倆握了握手,就成了好朋友。

  有一節(jié)課上,她把一道題做錯(cuò)了,她發(fā)現(xiàn)了,立刻就改了。

  每次老師給我們布置的作業(yè),她總是第一個(gè)完成。

  她的畫(huà)也畫(huà)得好。

  她不但性格好,習(xí)慣好,很能干,長(zhǎng)得也很漂亮。圓圓的臉蛋時(shí)常掛著開(kāi)心的笑,彎彎的眉毛顯出幾分文靜,小而亮的眼睛透出智慧,上面架著一幅眼鏡顯得很有學(xué)問(wèn),小巧玲瓏的`鼻子顯得十分優(yōu)雅,櫻桃似的小嘴巴里時(shí)常蹦出逗人的笑話。長(zhǎng)而柔軟的手臂,修長(zhǎng)的腿,白凈的皮膚,顯得格外可愛(ài)。你們知道她是誰(shuí)嗎?她就是我在文昌一小的第一個(gè)好朋友——魏文笛。

  我要永遠(yuǎn)和她做好朋友!

  我的新同桌作文 6

  最近我的身邊又換了一位新同桌,她是我們班有名的差等生—小王。哎!當(dāng)時(shí)我心里真是一百個(gè)不愿意,可老師既然安排了,也只能這樣了!

  同桌的第一天,我覺(jué)得她身上滿是缺點(diǎn),字寫(xiě)得不好,作業(yè)也不會(huì)做,我連她的文具盒都看不順眼。于是,便告訴她“你文具盒真難看,明天把它換了!睕](méi)想到第二天,她真換了一個(gè)新文具盒。

  還有一次,我覺(jué)得她穿的衣服很難看,還不干凈,我便命令她:“明天把衣服換了,臟兮兮的!彼(dāng)時(shí)沒(méi)說(shuō)一句話,第二天她真的換了衣服。自此我對(duì)她可謂百般嫌棄,直到那一件事的發(fā)生,我對(duì)她的看法改變了。

  那是一次體育課。體育老師叫我們跳繩,我可是一個(gè)協(xié)調(diào)性不好的.人。我拿著跳繩悶悶不樂(lè)地來(lái)到一棵大樹(shù)下,我雙手握著跳繩,一甩,結(jié)果腳沒(méi)跳過(guò)去,“撲通!”一聲,我的屁股坐在了地上,我傷心地哭了起來(lái)。正在這時(shí),我的耳邊傳來(lái)我同桌的聲音:“我來(lái)幫你吧!碧ь^一看,竟然是我的同桌,她伸出手,把我拉起來(lái)。然后她跳著給我做示范。她一邊跳一邊給我講解:“她說(shuō)甩的時(shí)候一定要快……甩繩的同時(shí)腳要離地……反復(fù)訓(xùn)練,動(dòng)作才能協(xié)調(diào)!痹谒膸椭,我試著跳一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……我居然學(xué)會(huì)了。我很開(kāi)心,連聲對(duì)她說(shuō)“謝謝”。可小王卻微笑著說(shuō):“大家都是同學(xué)”。從那以后,我對(duì)她的看法走了改變。

  這就是我的同桌小王。

  我的新同桌作文 7

  伴著父親的諄諄教誨,懷著興沖沖的心情,我急急忙忙地沖進(jìn)教室,貿(mào)貿(mào)然然地就往一個(gè)男生的旁邊坐下。后面響起一個(gè)同學(xué)的聲音,說(shuō)我坐錯(cuò)了位子。我猛地一抬頭,眼光接觸到前面一張剛剛扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的臉龐,嘴角彎彎地牽扯著一抹笑容。眼中濃濃的是一層笑意,傳給我一股春天般溫暖的感覺(jué),我也不禁笑了。就這樣,我接受了我在新學(xué)校的第一個(gè)朋友——我的同桌韓舒。

  我沒(méi)有想到她是那樣一個(gè)外表文靜、秀氣的女孩,薄薄的嘴唇卻愣是能說(shuō)會(huì)道,加上我也愛(ài)吹牛,我倆就在教室里海闊天空的吹了開(kāi)來(lái),她談她的學(xué)校、老師、同學(xué),談以后、將來(lái),眼中忽閃忽閃著一絲光芒,黑黑的短發(fā)在空中飄啊飄,整個(gè)人給我一種激昂的感覺(jué),帶動(dòng)著我也不禁興奮起來(lái),那時(shí)候我發(fā)覺(jué)她是一個(gè)外柔內(nèi)剛、活潑開(kāi)朗的女孩。?

  而那以后,她不時(shí)地給我?guī)状纬龊跻饬系母杏X(jué),這感覺(jué)在日后的朝夕相處中,使我愈發(fā)地感到她的可愛(ài)。?

  我們每一個(gè)人都能從朋友那兒吸收到一些自己缺少的`好東西。韓舒是一個(gè)非常認(rèn)真細(xì)致的人,看她對(duì)待一切都小心仔細(xì)的神情,每每使我羨慕和佩服。我有一個(gè)壞毛病,就是做事情不夠細(xì)致,這已是我成長(zhǎng)中的煩惱了,因?yàn),它常常帶給我無(wú)窮的麻煩。是韓舒一眼看到了這個(gè)壞毛病,用她那薄薄的嘴唇對(duì)我進(jìn)行了一番開(kāi)導(dǎo),使我的認(rèn)識(shí)發(fā)生了根本的改變,伴著她對(duì)我的潛移默化的影響,我也逐漸細(xì)心了。

  我的新同桌作文 8

  這一星期老師進(jìn)“大改革”,全班人的同桌都換掉了,當(dāng)然我也不例外,我的原同桌換成了新同桌。

  她有一雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛,一笑起來(lái)兩個(gè)眼睛就看不見(jiàn)了,卻讓人有一種不寒而栗的感覺(jué)。說(shuō)實(shí)話,剛開(kāi)始聽(tīng)到高悠然這個(gè)名字時(shí),我一點(diǎn)也不熟悉,還以為是老師叫錯(cuò)名字了,就連她的成績(jī)?cè)趺礃右彩遣恢馈?/p>

  相處了幾天,我才漸漸了解了我這個(gè)新同桌,她的優(yōu)點(diǎn)是關(guān)心同學(xué),當(dāng)我有什么東西忘帶時(shí),她總是第一個(gè)幫助我,當(dāng)我有一道題不會(huì)做時(shí),她馬上給我講解,同時(shí),她也十分的優(yōu)秀,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诘谝浑A梯里。

  高悠然也管著我的小毛病。比如我上課開(kāi)小差時(shí),她會(huì)打我一下,以表警示,當(dāng)我在上自習(xí)課時(shí)往練習(xí)本上亂涂時(shí),她也會(huì)碰我以此來(lái)提醒我。自從有了我的同桌,我發(fā)現(xiàn)我上課的聽(tīng)課效率有很大的提升。

  我和她也開(kāi)始比賽寫(xiě)題速度,比賽背誦速度,看誰(shuí)能夠先行完成,于是我的背誦效率也從以前的低下到現(xiàn)在的`快速,背國(guó)學(xué)時(shí),二十一篇文章不到二十分鐘就背完了。

  今天講題時(shí),高悠然很熱心地一道一道給我講題,“這道題你錯(cuò)在,應(yīng)該,所以該”,她給我講完后又讓給她一絲不漏地講下來(lái)。課堂上老師提問(wèn)時(shí),我受到了表?yè)P(yáng),這多虧了我的新同桌,如果沒(méi)有她,我說(shuō)不定還可能回答不上呢。

  我一定會(huì)努力的,我的同桌高悠然,謝謝你!

  我的新同桌作文 9

  我的同桌是一個(gè)有水汪汪的大眼睛,睫毛很長(zhǎng),有一張白靜的臉龐,頭發(fā)剪得很有個(gè)性,前面的留海剪得很整齊,別看他外表很斯文,其實(shí)是一個(gè)搗蛋鬼。

  他在生活中,是一個(gè)很愛(ài)衛(wèi)生,很愛(ài)清潔的人,他每天來(lái)上學(xué)時(shí),我看到的都是一個(gè)全新的他,新衣新褲,新鞋,其實(shí)也不是真“新”,而是很干凈,有一次,那是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期,老師讓我和他坐,上第一節(jié)課時(shí),好像是數(shù)學(xué)課,老師布置了幾道題目,讓我們自己練習(xí),我因?yàn)樽鲥e(cuò)了,就撕下一張紙,丟在了地上,他連忙幫我揀起來(lái),小聲地對(duì)我說(shuō):“別把紙丟在地上,如果我們班一人丟一張紙,那教室里還是我們呆的嗎?”他給了我當(dāng)頭一棒,打得我沒(méi)緩過(guò)來(lái),想不到他是那么的講衛(wèi)生,我真是服了他。

  他不僅講衛(wèi)生,而且上課還很認(rèn)真,不管你上課跟他講什么小話,他都不會(huì)理你,除非是老師叫他,不然你是叫不動(dòng)他的.,我上課時(shí),總是管不住自己的嘴,總是想跟別人說(shuō)話,于是,我就跟著他學(xué),想上課認(rèn)真聽(tīng)講,不開(kāi)小差,可是每次我都是半途而廢,而他卻總是耐心的告訴我“上課時(shí)首先要做到心靜,只有心靜才能將老師的話看懂,其次是要專心,眼睛不要亂看,頭不要東搖西擺,要目視黑板和老師!蔽颐看温(tīng)了都受益匪淺。

  這就是我的同桌,一個(gè)講衛(wèi)生,愛(ài)學(xué)習(xí)的男孩,他簡(jiǎn)直就是我的偶像,我很佩服他,他就是我的好同桌——方舒豪,我真服了你。

  我的新同桌作文 10

  我上初中了,我有了一個(gè)新同桌,他有一個(gè)很怪的名字,他叫李艈,他可是一個(gè)名副其實(shí)的ll黃鼠狼rr。

  初中有了新規(guī)鉅,值日表上第一個(gè)人就是值日組長(zhǎng),也屬值日組長(zhǎng)活重,擦黑板,掃地,擦玻璃全是值日組長(zhǎng)的`活,第二天開(kāi)門也是值日組長(zhǎng)必備的,我在第二個(gè),還算幸運(yùn),可他卻不那么幸運(yùn)了,我們是最后一組,在到我們值日的前一天,他卻主動(dòng)要自己鎖門。我很納悶,他壺蘆里賣的什么藥?第二天,他把鑰匙給了我,說(shuō):ll值日組長(zhǎng),明天早點(diǎn)開(kāi)門。rr我疑惑的說(shuō):ll值日組長(zhǎng)不是你嗎?什么時(shí)候成了我了。rr他說(shuō):ll你不信去看值日表呀"我去一看,立刻傻了眼,怎么我成了第一個(gè)了,他竟然是最后一個(gè)。我當(dāng)然不服氣,可他一句話就免了"反正值日表上你是第一個(gè),我可管不著。"。我也只好不情愿的戴上值日組長(zhǎng)這個(gè)頭銜了。

  還有一次,那是在上美術(shù)課,我一直看到他在笑,我問(wèn)他笑什么,他說(shuō):"你看我的圖畫(huà)本"我一看,也跟著笑起來(lái)了,他在上面畫(huà)了不少狗屎,我笑的比他還厲害。這時(shí)美術(shù)老師說(shuō):"蘇銘瑋,你別笑了,要向你同桌學(xué)習(xí),我一看他,他正一本正經(jīng)的在那里畫(huà)畫(huà),我故有一肚委曲沒(méi)處使,但對(duì)他的詭計(jì)是心服口服

  我的新同桌作文 11

  相逢是緣,初中我迎來(lái)了我的新同桌。

  我們畢業(yè)于不同的小學(xué),經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的相處,已經(jīng)相互了解了對(duì)方。我的同桌有水靈靈的大眼睛、柳葉彎眉、櫻桃小嘴、戴著眼鏡,是一個(gè)十分活潑、非常大方、樂(lè)于助人的人。有了她當(dāng)我的同桌,讓我在學(xué)校的時(shí)光增添了不少樂(lè)趣。

  她十分愿意幫助別人。在我們認(rèn)識(shí)的第一天就幫助了我,老師讓準(zhǔn)備聽(tīng)寫(xiě)本,我沒(méi)有小的,只有大的,她緊急救場(chǎng)給我了一本,第二天我還她的時(shí)候,她沒(méi)要那本子說(shuō)是送我了。之后還送我了一本綠色的筆記本本子,十分好看。

  我們認(rèn)識(shí)久了后,她更是事事都幫助我。有一次發(fā)書(shū),發(fā)的書(shū)特別多。她把自己的書(shū)收拾好了以后就趕緊幫助我。要放學(xué)了,她見(jiàn)我還沒(méi)收拾完,就干脆把書(shū)包放下,幫我一起收拾!我收拾書(shū),她幫我把跳繩、水杯和筆袋裝到袋子里。幫我一起收拾好之后才走出教室,為此還挨了老師一頓訓(xùn)。

  時(shí)光如白駒過(guò)隙,很快一個(gè)星期過(guò)去了。我們迎來(lái)了一個(gè)全新的星期。這個(gè)星期是我們組值日,我和同桌的`任務(wù)是擦黑板。我擦黑板,她擦黑板槽和講臺(tái)。一次語(yǔ)文課,老師講句子賞析。那一次寫(xiě)的板書(shū)特別多,四塊黑板都寫(xiě)滿了。她收拾完講臺(tái)和黑板槽后就趕緊幫我擦黑板,還說(shuō)以后要是板書(shū)多的時(shí)候我們一起擦。

  這樣的事情,還有好多

  和她相處的兩個(gè)星期,我十分開(kāi)心!有一個(gè)這么好的同桌,是我的幸運(yùn)!雖然她做的都是一些小事,卻讓我感受到了滿心的溫暖!

  我的同桌可真好!

  我的新同桌作文 12

  我的新同桌,他叫小哲。他有個(gè)最大的特點(diǎn):勤奮。

  星期五早上,我來(lái)到班級(jí)開(kāi)門進(jìn)去,同學(xué)還不多,只有八、九個(gè),幾乎都在與別人聊天。幾分鐘后,我的同桌進(jìn)了教室,他什么也沒(méi)說(shuō),只見(jiàn)他先把書(shū)包往椅子上一放,打開(kāi)書(shū)包,找出作業(yè)本,交給指定同學(xué),然后回到自己的位子上,默默地溫習(xí)課文內(nèi)容……

  數(shù)學(xué)課下課,我本以為他會(huì)休息一下,可沒(méi)想到他居然已經(jīng)開(kāi)始做起了中午的作業(yè)。我說(shuō):“休息一下吧,中午有的是時(shí)間!彼麤](méi)理我,只是搖了搖頭,又埋頭苦干著?吹竭@一幕,我被他的勤奮震撼了。

  中午,在食堂吃飯的時(shí)候,我見(jiàn)他吃得狼吞虎咽,便說(shuō):“你慢點(diǎn)吃,沒(méi)有人跟你搶!彼麉s回答道:“我還有數(shù)學(xué)沒(méi)做好!闭f(shuō)著,拿起餐盆轉(zhuǎn)身離開(kāi)。當(dāng)我回到教室時(shí),他早已在看書(shū)。

  午自修時(shí),別的同學(xué)都在奮筆疾書(shū),他在預(yù)習(xí)下午的`內(nèi)容。在自修時(shí)間快結(jié)束時(shí),我倆發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)作業(yè)還沒(méi)有做,立馬動(dòng)起筆來(lái)。我做幾題,抬頭張望幾下,可他卻一直埋頭寫(xiě)著。他寫(xiě)完交出了,我才寫(xiě)了一半,我想:他可真是勤奮,效率這么高。

  傍晚放學(xué)時(shí),我忙著抄回家作業(yè),可他已經(jīng)收拾好準(zhǔn)備回家了。我問(wèn):“你怎么那么快?”他答道:“我在課間早抄好了。”我恍然大悟:他的課余時(shí)間安排得那么充實(shí),我要向他學(xué)習(xí)。

  我的同桌真勤奮,如果我能像他那樣,也許就不會(huì)把作文留到周日晚上才寫(xiě)完了。

  我的新同桌作文 13

  月考過(guò)后,老師說(shuō)按成績(jī)要調(diào)位置,我被調(diào)到了第五排的邊上,我認(rèn)識(shí)了一位新的同桌。

  我的這位同桌是一位男生,他長(zhǎng)得差不多,不過(guò)學(xué)習(xí)在我認(rèn)為比我好,這點(diǎn)我發(fā)誓一定要超過(guò)他,不信你等著看!他臉上總是一副嚴(yán)肅的表情,是我們的數(shù)學(xué)課代表。他為人很正直,不過(guò)跟他做同桌的一個(gè)月,我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了他的'缺點(diǎn)—害怕他的同桌!

  她同桌是一位女生,說(shuō)到這,你可能會(huì)問(wèn):那聲怎么會(huì)怕女生呢?哈哈哈,這你就想不到了吧,他的同桌是一位“母老虎”,這是我總結(jié)出來(lái)的,你可千萬(wàn)不要告訴那位女生哦!我給你舉一個(gè)例子吧!

  那是一節(jié)語(yǔ)文課,我的同桌正在做題,然后老師說(shuō)讓小組討論,然后我們組六個(gè)人就圍在一起開(kāi)始討論了。過(guò)一會(huì)兒,不知道咋了,我同桌的同桌和我同桌開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。我開(kāi)始沒(méi)在意,誰(shuí)知,不一會(huì)人家倆就開(kāi)始大吵起來(lái)。我的同桌雖然也在反駁,并且還讓我扣我同桌的同桌的分。我不但沒(méi)扣,還取笑了他,并為他做了一首詩(shī):小組討論同桌吵,情緒激烈無(wú)法擋。無(wú)休無(wú)止的吵架,今日倒霉之王錫科也!全組聽(tīng)過(guò)后,捧腹大笑。

  其實(shí)我的同桌也很好的,他家很貧困,家里還有兩個(gè)正在上學(xué)的姐姐,父母都快供應(yīng)不過(guò)來(lái)了!我同桌呢,他都是每星期幾乎連花錢都不花!要是我,爸爸或媽媽給我一塊錢我早都把它花了。不知道他是怎么忍著的!我真應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種艱苦樸素的精神!

  這就是我的同桌!

  我的新同桌作文 14

  一天,我們楊老師讓我們換桌位女生要跟男生坐在一起。。∥乙偟衾,我的同桌叫王睿。他就是傳說(shuō)中的王八蛋!我一沖就沖到黃曉婷后面一排座位上,立刻坐下,哈哈沒(méi)人敢跟我搶啦!王睿只好坐在李懿后面了。

  坐下之后王睿一直在說(shuō):“坑爹,坑爹……坑爹!钡暮拔衣(tīng)的不耐煩啦。我說(shuō):“你爹被人家坑走了嗎!告訴你我是不會(huì)跟你換位置的!崩蠋熆吹酵躅D桥哦际悄猩,想了一想,黃曉婷那一排的讓她當(dāng)組長(zhǎng)。我一驚,老師就把我跟王睿換了位置,讓我當(dāng)組長(zhǎng)了。我石化了一下,又挺驚喜的。我往后看,又呆了一下。我又石化了,后面和前面的都是差生。∥視(huì)被折磨的……

  還有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間寫(xiě)作業(yè)呢,我把作業(yè)本拿出來(lái)寫(xiě)。我看看我同桌寫(xiě)字是什么樣的,我一看不敢再看。這就是楊老師說(shuō)的:狗啃的。黃臉婆死定啦!收他的.作業(yè),老師會(huì)大發(fā)雷霆的。我也大概了解我的同桌啦。

  他戴著眼鏡還挺斯文的,可是,他是裝的,虛偽的。每天罵我·欺負(fù)我,好啊你欺負(fù)吧,我會(huì)告訴老師的哦。那天下課,我暗暗的想:“你這個(gè)戴著眼鏡裝斯文,你裝的一點(diǎn)也不像,像披著羊皮的狼!

  他欺負(fù)女生之后不會(huì)感到愜意的,真是不要臉。我問(wèn)他了一個(gè)問(wèn)題:天上掉下一張臉你要不要?他沒(méi)回答我啊。那也證明他不要臉。我討厭這個(gè)同桌,我不想跟他坐在一起。

  我的新同桌作文 15

  開(kāi)學(xué)了!第一件事是什么呢?新學(xué)期新氣象,當(dāng)然要有一個(gè)新同桌了。每個(gè)人的新同桌都與眾不同,有男也有女,我的新同桌也不例外。

  他個(gè)頭不太高,有著一副經(jīng)典的瓜子臉,上面還鑲嵌著一雙像黑寶石一樣的大眼睛,可愛(ài)的小鼻子翹翹的`,嘴巴像紅溜溜的小櫻桃,笑起來(lái)臉上還有小酒窩。

  他有時(shí)還有點(diǎn)調(diào)皮,有一次因?yàn)榭焐险n了我就著急著坐回自己的座位,誰(shuí)知他卻坐在那里穩(wěn)若泰山絲毫沒(méi)有讓我進(jìn)去的意思,我也靈機(jī)一動(dòng)迫不得已將他課桌的推到一邊才勉強(qiáng)進(jìn)去,看到了他一臉懵圈的樣子就問(wèn)他怎么了?他卻回答到:“你可真有辦法呀!并且力大如!蔽疑鷼獾恼f(shuō)到:“你才是牛呢”他看我生氣了,就笑著把臉扭向了一邊,好像在作弄我似的。

  他幽默、熱心還很能制造歡樂(lè)的氣氛:有一次課間我有點(diǎn)瞌睡,所以就趁大家都出去玩的時(shí)間想給自己補(bǔ)一覺(jué),同桌看了就走過(guò)來(lái)給我說(shuō):“咱倆打個(gè)賭如果你贏了我去找老師給你申請(qǐng)讓你睡一節(jié)課”我聽(tīng)了很吃驚,就說(shuō)句:“為了睡覺(jué)賭就賭”同桌說(shuō):“我給你說(shuō)一個(gè)人你給她石頭、剪刀、布你贏了你就睡”我心想這不是簡(jiǎn)單嗎就爽快的答應(yīng)了。誰(shuí)知道同桌竟然從口袋拿出一個(gè)小鏡子對(duì)著我說(shuō)“開(kāi)始吧”我頓時(shí)明白了讓我對(duì)著鏡子做石頭、剪刀、布我能贏才怪呢。我當(dāng)時(shí)就被逗的哈哈笑了起來(lái),此時(shí)的我已經(jīng)睡意全無(wú)了,原來(lái)同桌是怕上課睡覺(jué)才故意給我打賭。

  這就是我的同桌,一個(gè)永遠(yuǎn)忘不了的同桌!

  我的新同桌作文 16

  不久,老師給我換了新同桌。

  我的新同桌叫小遠(yuǎn),高高的個(gè)頭,常愛(ài)理個(gè)小平頭,說(shuō)話嗓門很大。雖然他上課愛(ài)發(fā)言,但是他愛(ài)說(shuō)話,愛(ài)打架,以前跟他坐過(guò)的同桌都討厭他,我也一樣,很不愿意跟他坐。可后來(lái)發(fā)生的幾件事改變了我對(duì)他的看法。

  有一次上數(shù)學(xué)自習(xí)課,作業(yè)本發(fā)下來(lái)后,我發(fā)現(xiàn)自己有一道題做錯(cuò)了,可左思右想,還是弄不明白錯(cuò)在哪兒了。我正犯愁時(shí),小遠(yuǎn)主動(dòng)給我講解,沒(méi)想到被老師看見(jiàn)了,就批評(píng)他上課說(shuō)話,他什么也沒(méi)說(shuō)。我當(dāng)時(shí)很想站起來(lái)向老師解釋一下,可是,見(jiàn)老師正在生氣,就沒(méi)敢說(shuō)。我以為他挨了老師的批評(píng),我又沒(méi)替他說(shuō)話,他肯定會(huì)責(zé)怪我,可沒(méi)想到,下課后,他沒(méi)事兒事的又來(lái)給我講解,好象課堂上他挨批評(píng)的'事根本都沒(méi)有發(fā)生一樣。

  還有一次,坐在我后面的李倩趴在座位上,看上去很傷心的樣子。小遠(yuǎn)看見(jiàn)后就問(wèn)她怎么了,經(jīng)過(guò)詢問(wèn),才知道是班上幾個(gè)同學(xué)在課后嘲笑李倩學(xué)習(xí)不好,所以李倩很傷心。小遠(yuǎn)知道原因后非常生氣,就去找那幾個(gè)嘲笑李倩的同學(xué)理論,還硬讓他們幾個(gè)給李倩道了歉。

  一天,我以前的同桌問(wèn)我跟小遠(yuǎn)坐怎么樣,我說(shuō)很好。她不信,我說(shuō):“沒(méi)有一件事是絕對(duì)錯(cuò)誤的,也沒(méi)有一個(gè)人是沒(méi)有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)的,你一定沒(méi)有看都他的優(yōu)點(diǎn)!

  雖然,我們班沒(méi)有幾個(gè)人喜歡跟他玩,但是我認(rèn)為他是一個(gè)好同桌,他熱心幫助別人的品質(zhì)就值得我學(xué)習(xí)。

  我的新同桌作文 17

  我的新同桌有一個(gè)大大的腦袋,一頭卷發(fā),讓人過(guò)目不忘。他的眼睛又大又亮,小手肉肉的。每當(dāng)他笑時(shí),我也忍不住笑,他是那么單純。

  雖然他在學(xué)習(xí)上比別的小朋友要吃力些,但他卻比別的小朋友更努力地學(xué)習(xí)?粗搬斸敗卑嗉(jí)圈里,他拿著一張鮮紅獎(jiǎng)狀的照片,我不禁想起來(lái)了昨天下午聽(tīng)寫(xiě)前的場(chǎng)景:其他同學(xué)都在熱火朝天地閑聊,而他卻安靜地坐在位置上拿著語(yǔ)文書(shū)一遍又一遍地端詳著要聽(tīng)寫(xiě)的詞。正當(dāng)我不經(jīng)意間轉(zhuǎn)頭看時(shí),只見(jiàn)他一手拿著語(yǔ)文書(shū),一邊口中念著不會(huì)的詞?戳艘粫(huì)兒后,他又拿出了一張白紙,在紙上寫(xiě)了幾個(gè)詞語(yǔ),又對(duì)照著書(shū)看看是否一致,這樣重復(fù)了好幾遍?焐险n了,我拿出語(yǔ)文書(shū)匆匆瞥了一眼,以為自己全會(huì)了,就又放下書(shū),去閑聊了。

  上課了,老師在講臺(tái)上一個(gè)詞一個(gè)詞地報(bào)聽(tīng)寫(xiě),我看了一眼我同桌,只見(jiàn)他下筆如有神地寫(xiě)完了,還不忘再看一眼,檢查一下。我呢,三下五除二上交后,便看起了書(shū)。結(jié)果下來(lái)了,他全對(duì),而我錯(cuò)了一個(gè)字。

  他還有一個(gè)引人注意的優(yōu)點(diǎn),就是善解人意。有一次上美術(shù)課我顏料沒(méi)帶,問(wèn)別的'同學(xué)借一下,可她們卻說(shuō)太遠(yuǎn)了,不借。我急得如熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他回來(lái)后看到我的樣子,關(guān)切地問(wèn):“怎么了?”我悶悶地答道:“顏料沒(méi)帶。”他聽(tīng)后,毫不猶豫地說(shuō):“我借你!”我開(kāi)心地笑了。用了他的顏料后,我畫(huà)得很好,心中也總有一種莫明的感動(dòng)。

  我的同桌就是承源,他是一個(gè)善解人意、刻苦單純的男孩。

  我的新同桌作文 18

  新學(xué)期開(kāi)始,老師突然提出要換座位。我一聽(tīng)就感覺(jué)大事不妙,似乎有種不祥的預(yù)感降落在我的頭上。果然,我的舊同桌從俺的'眼皮底下逃到三大組,而我呢,就和盧華庭一起坐了。

  唉,我很辛苦的。和張譽(yù)做了幾年同桌,好不容易關(guān)系也好了,可黃老師偏偏要我和盧華庭坐。我好羨慕有些同學(xué)呀!嚴(yán)翊銘成功離開(kāi)了他的舊同桌劉丹鈴這個(gè)小魔女,跑去和姜漫鈺一起坐了。楊俊杰也順順利利跟袁肖玉琳坐同桌,再也不用受劉貝祎的“九陰白骨爪”了。

  第一節(jié)課,我就一直聽(tīng)到盧華庭嘰里呱啦的在講話,吵得我腦袋都暈了、糊涂了。他既不像一只歌喉響亮、聲音好聽(tīng)的夜鶯,也不像在天空飛翔發(fā)聲的白天鵝,反到像只丑小鴨在嘎嘎叫。我不耐煩了:“不要講了,行嗎?現(xiàn)在是上課時(shí)間!北R華庭滿不在乎地回答一聲“哦嘍”,又繼續(xù)跟孟靖涵講話!澳愕降子袥](méi)有聽(tīng)見(jiàn)我講話!蔽乙欢亲拥幕鸢l(fā)泄出來(lái)了,“說(shuō)了上課不允許講話,你偏要講,有完沒(méi)完!彼f(shuō):“怎么了吧,又沒(méi)煩你。”“你不但影響我,還影響了其他人學(xué)習(xí)!彼晃掖舐暤脑捳Z(yǔ)嚇得不作聲了,也許是被我罵得怔住了。

  每下一節(jié)課,盧華庭都要出去玩。他只要出去就得先從我座位上過(guò),而椅子被他弄得歪得不像樣,每天都被他折騰得想抓狂。但是我跟他好好說(shuō)話時(shí)他也愿意好好跟我說(shuō)話,也不那么吵了,至少我腦袋不暈了。

  如果新同桌盧華庭在我的影響下,變得上課很認(rèn)真又不講話,黃老師的臉上一定會(huì)高興得開(kāi)出一朵花來(lái)。

  我的新同桌作文 19

  同桌這個(gè)詞,對(duì)于大家來(lái)說(shuō)并不陌生,每一年的開(kāi)學(xué),大家都換了一位同桌,不過(guò),我的這位同桌,是十分特別的。

  開(kāi)學(xué)的那一天,“鈴鈴鈴”,上課了,一名女教師大步地走進(jìn)來(lái),看出來(lái),她十分地嚴(yán)肅,是個(gè)不好惹的老師。老師進(jìn)行了簡(jiǎn)短的自我介紹,還說(shuō)明了一些上課需知,突然,一位學(xué)生站了起來(lái),說(shuō):“老師,您這句話好似說(shuō)錯(cuò)了!崩蠋熞宦(tīng),大感驚訝,因?yàn)檫@是她從事5年以來(lái),第一位學(xué)生敢提出老師的問(wèn)題,老師也不敢相信,她這5年來(lái)就是按這個(gè)來(lái)教的,她毫不猶豫地回答道:“首先,老師很佩服你的勇氣,可是,你要知道,反駁一件事是要有理有據(jù)的!彼孟褚膊桓适救,反駁道:“老師,您所說(shuō)的生物學(xué)是一門學(xué)科,可我并不認(rèn)為它丹丹只是一門學(xué)科。”周圍的.同學(xué)都勸他坐下,因?yàn)檫@位老師是傳了名地“狠”,不料同學(xué)們的勸他不聽(tīng),依然不慌不忙地說(shuō)著:“老師,我認(rèn)為他不僅僅是一門學(xué)科,更是我們發(fā)展的一個(gè)重要橋梁,如果沒(méi)有了生物,那我們豈不是沒(méi)有顯微鏡,沒(méi)有這一系列地說(shuō)法,是因?yàn)橛辛诉@樣的基礎(chǔ),才促使我們有了新的一門學(xué)科——生物學(xué)!

  他的話讓老師驚呆了,小小的一個(gè)人竟能說(shuō)出這樣一番新天地。老師看上了他,并叫班主任把他弄成生物課代表,坐在他旁邊的我,也就是他的同桌,我十分佩服他,盡管自己的身軀小小的,可是他有一顆敢于給別人糾正確定的心,這就是我的新同桌。

  我的新同桌作文 20

  我最近又換新同桌了,大家知道是誰(shuí)嗎?她就是呂曉瑜,我們班的語(yǔ)文課代表,她皮膚不白,小小的個(gè)子,梳著一條馬尾辮,看著像一個(gè)“假小子”。她的字端正又漂亮,學(xué)習(xí)很好,是個(gè)名副其實(shí)的“學(xué)霸”。

  她的字剛勁有力,有棱有角,她還會(huì)用各種字體寫(xiě),如行書(shū)、楷書(shū)、隸書(shū)等,但是她一點(diǎn)都不驕傲,反而對(duì)自己要求很高,說(shuō)自己的字很丑,還要向陸貝爾學(xué)習(xí)。有一次,我們教室要出黑板報(bào),她自告奮勇地寫(xiě)了一張黑板報(bào)主題的.大字,王老師夸贊她寫(xiě)得不錯(cuò),她卻謙虛地說(shuō),寫(xiě)得一點(diǎn)也不好,可見(jiàn)她對(duì)寫(xiě)好字有著更高的追求。

  俗話說(shuō),字如其人。呂曉瑜的學(xué)習(xí)就像她的字那樣優(yōu)秀。對(duì)待學(xué)習(xí),她可不是一般的認(rèn)真,她的很多學(xué)習(xí)方法,讓我很驚訝。一天早晨,我看見(jiàn)她的桌上有一本與循環(huán)日記一樣厚的本子,但是封面和循環(huán)日記不一樣,我便很好奇,翻開(kāi)一看,不禁嚇了一跳,她竟然用一本子把循環(huán)日記上的好詞好句都給抄了下來(lái),歸納成冊(cè),這讓我怎么也想不到。還有一次,在一節(jié)語(yǔ)文課上,她拿出一本筆記本,當(dāng)老師講到重要的地方時(shí),她就立刻埋頭記起來(lái),下課后,我就問(wèn)她拿筆記本借來(lái)看一看,不看不知道,一看嚇一跳,本子上密密麻麻全是字,從1—26課的所有重點(diǎn)和難點(diǎn)全記在上面,還用紅筆和藍(lán)筆把重要的分開(kāi)了。

  呂曉瑜不僅是我的同桌,還是我學(xué)習(xí)的榜樣,我要好好向她學(xué)習(xí)。

  我的新同桌作文 21

  我的班主任又給我換了一個(gè)新同桌,他就是我們班最調(diào)皮的一個(gè)男孩兒,也是我們?nèi)昙?jí)老師都認(rèn)識(shí)的“小鬼臉兒”,不過(guò)這只是他的外號(hào)。

  他長(zhǎng)了一雙水汪汪的大眼睛,一個(gè)高鼻梁。他的外號(hào)可不是隨便起的,他真是太愛(ài)扮鬼臉了,他還喜歡在老師與同學(xué)們休息的時(shí)候扮鬼臉兒嚇大家,所以同學(xué)們一致通過(guò)了他的`外號(hào)――小鬼臉兒。

  我和他第一天坐同桌就畫(huà)了一條分界線,這邊是我的,那邊是他的,誰(shuí)都不許超線,超線就用筆扎胳膊。不過(guò)“悲劇”還是發(fā)生在我身上。有一次,我寫(xiě)作業(yè)時(shí)不小心碰到了線,他便用筆狠狠扎了我一下,我痛得都快要叫出來(lái)了,他還說(shuō)了一句:“誰(shuí)讓你超線的!

  不過(guò),也有讓我感動(dòng)的時(shí)候。有一次考試時(shí),我正要做連線題時(shí),發(fā)現(xiàn)鉛筆盒里什么都有,就是沒(méi)有尺子。我往周圍一看,前后的桌子都拉的很遠(yuǎn),根本借不到。這時(shí),他遞來(lái)一把尺子說(shuō):“用我的吧,不要客氣!蔽艺娴奶貏e感動(dòng)。

  其實(shí)搗蛋鬼“小鬼臉兒”也是很有愛(ài)心的。有一次回家路上,我看見(jiàn)他正把一小袋大米交給一位陌生的老爺爺。他的爺爺我見(jiàn)過(guò),好像不是長(zhǎng)這樣的,我便過(guò)去問(wèn)他。問(wèn)了才知道,原來(lái)老爺爺?shù)拇竺状屏,他就幫老爺爺撿大米,還去幫老爺爺把米袋的洞給扎上了。

  我一定要幫他改掉這個(gè)嚇老師和同學(xué)的壞毛病,讓他全身都是優(yōu)點(diǎn)。

  我的新同桌作文 22

  六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了,我現(xiàn)在已經(jīng)上初中了。來(lái)到這個(gè)陌生的學(xué)校,我既激動(dòng)又害怕。

  我現(xiàn)在在初一(8)班,在這短短的兩個(gè)星期里,我認(rèn)識(shí)了許多新老師和新朋友,我還有一個(gè)新同桌。我的新同桌是一個(gè)男生,他叫羅同濤。他個(gè)子還行,身材一般。他的`頭發(fā)有些亂,像個(gè)鳥(niǎo)窩,如果你仔細(xì)地看,還可以看到一些頭皮屑。眉毛淡淡的,高高的鼻子上有時(shí)會(huì)架著一副藍(lán)色的眼鏡。

  起初,我以為他很好相處。結(jié)果,沒(méi)過(guò)幾天我就對(duì)他心生恨意。那天上自習(xí)課時(shí),我正坐在位子上寫(xiě)作業(yè)。突然,羅同濤推了我一下,一不小心,我的本子上被畫(huà)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線。我頓時(shí)火冒三丈,說(shuō):“你干什么?”“你的手過(guò)界了!彼贿呣D(zhuǎn)動(dòng)手中的筆,一邊說(shuō)!澳悄阋膊灰莆,說(shuō)一聲不就行了嗎?”我生氣地說(shuō)。“值日生會(huì)聽(tīng)到!彼f(shuō)!澳悄悻F(xiàn)在把我本子上的線抹掉!蔽艺f(shuō)!袄蠋焷(lái)了!”說(shuō)著,他又低下頭去寫(xiě)作業(yè)了。“我……”由于老師來(lái)了,我不敢說(shuō)話了。我決定再也不理他了。

  就這樣,我們倆僵持了幾節(jié)課。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,我又改變了對(duì)他的看法。我上完課后,老師讓我們寫(xiě)作業(yè),我一向有點(diǎn)馬虎,這回老毛病又犯了,沒(méi)看清題目就寫(xiě)。突然,一支筆出現(xiàn)在我的視線里,同桌指著題目說(shuō):“這里是說(shuō)最多,你卻寫(xiě)得最少的!蔽乙豢矗靼琢。改正過(guò)來(lái)后,我對(duì)他說(shuō)了聲“謝謝”。心想:原來(lái)他也不是那么討厭。

  這就是我的新同桌,有時(shí)很令人討厭,但有時(shí)也是樂(lè)于助人的。

  我的新同桌作文 23

  上中學(xué)了,一切都是新鮮的:新的校園,新的教師,新的學(xué)習(xí)環(huán)境,還有,新的同桌……

  “第三組第一號(hào),楊來(lái)慶!彪S著老班一聲令下,我乖乖地跑到了新的位置上。這時(shí),同桌也來(lái)了。我打量了他一下:個(gè)頭不高,但卻有一雙水汪汪的大眼睛。我與他相視一笑,這就算認(rèn)識(shí)了。

  軍訓(xùn)完后,我們很快就開(kāi)學(xué)了。星期四這天,我們班進(jìn)行一場(chǎng)數(shù)學(xué)周練檢測(cè),考試來(lái)得太突然,以至于全班大部分同學(xué)都沒(méi)有考好。而我的.同桌卻考了一個(gè)讓全班同學(xué)都羨慕嫉妒恨的成績(jī)——100分。全班同學(xué)為之嘩然。我望著自己以往從來(lái)沒(méi)考過(guò)的低分,心里想:他考得不錯(cuò),既然是同桌,回來(lái)就得好好巴結(jié)他,得讓他給我講講這些題咋做,要拜他為師啦。再磨得他的同意后,我正式成為他的“弟子”。

  “來(lái),我們先把概念梳理一遍。你看,負(fù)二分之π應(yīng)該是只是無(wú)理數(shù)才對(duì),怎么能是負(fù)分?jǐn)?shù)呢?”‘老師’開(kāi)口說(shuō)話了。“那為什么0。38383838無(wú)限循環(huán)是分?jǐn)?shù)呢?”“因?yàn)樗芑煞謹(jǐn)?shù)啊。可見(jiàn)你還是概念掌握的不透徹!”‘老師’搖頭晃腦的說(shuō)道。后來(lái),我又提了許多問(wèn)題,他都像一個(gè)真正的老師一樣為我一一解答。慢慢地,我掌握了許多新的學(xué)習(xí)方法,理解能力也越來(lái)越快。在最近一次考試中,我考出了一個(gè)比較滿意的成績(jī)。這一次,我高興,家長(zhǎng)也高興。我倆又微笑著對(duì)望一眼:計(jì)劃成功了。

  不得不承認(rèn),他真的是一位“好老師’。想知道他是誰(shuí)嗎?他就是——周駿馳。

  我的新同桌作文 24

  我被換了座位,新的同桌是個(gè)可愛(ài)的女孩,水汪汪的大眼睛,淡淡的眉毛,一張櫻桃小嘴,再加上一頭烏黑的秀發(fā),一個(gè)字:靚!

  還不到一天,我就對(duì)她產(chǎn)生了好感,不僅是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好,守紀(jì)律,樂(lè)于助人,還因?yàn)樗獝?ài)笑。

  早晨,我打掃好衛(wèi)生,托著略感疲憊的的身體回到教室,眼前一亮,我的`鉛筆盒、語(yǔ)文書(shū)整齊地放在桌上,那不倒翁似的書(shū)包也被她“馴服”了。我坐了下來(lái),她微微沖我一笑,說(shuō)道:“作業(yè)本我已經(jīng)幫你交了,我怕你打掃衛(wèi)生回來(lái)遲了,就……她不好意思地理了理那頭齊耳短發(fā),嘴邊仍舊掛著甜甜的微笑。我連忙道謝,并還以一個(gè)微笑。頓時(shí),一股暖流流進(jìn)我的心田,剛才那種疲憊感也一掃而光。“一起讀書(shū)吧!”她微笑著說(shuō)道!班牛 蔽覀z互相看著對(duì)方,點(diǎn)了點(diǎn)頭,開(kāi)心的笑了。一天的學(xué)習(xí)在歡快的氣氛中開(kāi)始了。

  中午,趙老師要給我們上英語(yǔ)課,我正好沒(méi)有帶英語(yǔ)書(shū),正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí),一個(gè)溫柔的聲音進(jìn)入了我的耳朵:“來(lái),一起看吧!”我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看,又是她,她已經(jīng)把書(shū)放在了我們倆人的中間,依舊是滿臉笑容。她見(jiàn)我有點(diǎn)兒不好意思,便說(shuō):“同桌應(yīng)該互相幫助嘛!”看她那股熱情勁兒!我害羞地笑了。

  還不到一天的同桌,她竟然給了我這么多的幫助,我不由得喜歡上了這個(gè)可愛(ài)、活潑、善良友好的小姑娘。她的笑,像春風(fēng)吹得我心里暖暖的。愿我們互相幫助,容忍他人改良自己,共度美好時(shí)光,共創(chuàng)美好未來(lái)。美好的明天,有你,有我,也有她……

  我的新同桌作文 25

  我有個(gè)新同桌,她的名字叫小爭(zhēng)。我們即是同桌也是朋友,我常常和她一起玩。她有一雙水汪汪的大眼睛,很愛(ài)笑,笑起來(lái)時(shí),大眼睛就像桃花一樣美麗動(dòng)人。她文采很好,每次我都會(huì)被她的作文所折服。她的`學(xué)習(xí)也很好,簡(jiǎn)直是我眼里的三好學(xué)生。

  她對(duì)人很友善,尤其是對(duì)我和我的朋友們。我們做了同桌之后,關(guān)系更加親密,我們經(jīng);突ブ=裉,我忘帶了英文本,但是下節(jié)課就要用了。我很著急,默默地坐在座位上傷心,眼看看就要上課了,外文本的問(wèn)題還是沒(méi)有解決。我在想,如果沒(méi)有帶外文本,老師就會(huì)讓我出去罰站或者是狠狠的批評(píng)我一頓。這簡(jiǎn)直太可怕了。我就在想,如果可以時(shí)光倒流,我一定會(huì)想起來(lái)帶英文本。就在快要上課的時(shí)候,我的同桌回來(lái)了,看見(jiàn)我在桌座位上默默不語(yǔ),就問(wèn)我是不是遇到了什么麻煩。我把我的狀況和她如實(shí)說(shuō)了,沒(méi)想到她聽(tīng)完,反到很開(kāi)心,我就有些生氣,問(wèn)她:“你怎么這么開(kāi)心?”她說(shuō):“好巧啊,我昨天正好多打印了一份,今天正好給你用啦!”我開(kāi)心到飛起來(lái),傷心的情緒一掃而光。果然,真的是我的好同桌!

  我們也會(huì)一起去秋游,坐在一起分享食物。我們也會(huì)互相帶禮物,一起坐車。

  總之,我們就像一個(gè)人一樣,形影不離,我們要當(dāng)一輩子的好朋友!

  我的新同桌作文 26

  昨天開(kāi)學(xué)了,我又升入了新的年級(jí),有了新的老師,還有新的同學(xué),我感到一切都是新的。

  老師安排好我的座位,我感到很失望。別的同學(xué)都有自己的同桌,可我卻沒(méi)有。過(guò)了一天的獨(dú)桌生活后,我感到很孤獨(dú),沒(méi)有意思?墒菑慕裉扉_(kāi)始,我就再也不用做獨(dú)桌了。我們班來(lái)了一位新同學(xué),老師安排他坐我旁邊。

  他是個(gè)男生,身高和我差不多。不太胖,一雙有神的眼睛,一看就很聰明。他說(shuō)話方言很重,我常常一句也聽(tīng)不懂。

  我的新同桌非!坝哪。老師讓他做自我介紹的時(shí)候,他大聲地說(shuō)到:“大家好,我姓翟……”我們都把他的.姓聽(tīng)成了“宰”,同學(xué)們不由得吃吃偷笑起來(lái),其實(shí)我也忍不住笑了,可他卻一副無(wú)所謂的樣子。后來(lái),老師讓他把名字寫(xiě)在黑板上時(shí),我們才知道他姓“翟”。

  我的新同桌還很“老實(shí)”。每當(dāng)下課時(shí),我們?cè)谝黄鹜嫠,他都是靜靜地坐在那里。每次我問(wèn)他為什么不去玩,他都不回答。我多次詢問(wèn)他,他終于說(shuō)話了:“我是從東北來(lái)的,這里的同學(xué)我一個(gè)也不認(rèn)識(shí),所以……”我終于明白了,因?yàn)樗麑?duì)我們不熟悉,所以總是自己坐在那里。我開(kāi)始跟他說(shuō)話,跟他交朋友。現(xiàn)在,下課后他也能跟我們一起玩了。

  這就是我的新同桌——一個(gè)東北男孩。我要感謝他,因?yàn)樗某霈F(xiàn),我從此不再孤單。

  我的新同桌作文 27

  本周,我換了一個(gè)新同桌。

  他長(zhǎng)著圓圓的臉,眼睛比較大,單眼皮,是個(gè)男生,比我稍微矮一點(diǎn)兒。他既有知識(shí)廣的一面,也有調(diào)皮的一面。他下課時(shí)有時(shí)很愛(ài)瘋逗,有時(shí)卻很安靜。他有時(shí)會(huì)有一點(diǎn)兒惡心,比如有一次,他的水彩筆寫(xiě)不出來(lái)了,他就將手放入口中,沾點(diǎn)兒口水,把手上的口水往彩筆上抹,水彩筆就能畫(huà)出顏色了。據(jù)他說(shuō),這方法還是挺不錯(cuò)的。

  有一次,他在中午時(shí),把同學(xué)壓在地上,圍觀者將這件事告訴了老師,老師說(shuō)讓他寫(xiě)三百字以上的反思。因?yàn)檫@是吃完飯發(fā)生的事情,所以睡了一覺(jué)后,他全都忘光了。放學(xué)時(shí),老師找到了我的同桌,問(wèn)他反思寫(xiě)完沒(méi)有,他的回答令人失望:“我還一個(gè)字兒都沒(méi)動(dòng)”。我很想幫幫他,可是又幫不上忙。因?yàn)樗砩线要上薩克斯課程,所以他就撇著嘴,皺著眉頭,抓耳撓腮,可憐巴巴地望著老師。老師對(duì)他說(shuō),要他回去寫(xiě),他立刻高興起來(lái)。這真是驗(yàn)證了一句經(jīng)典名言:“抓住了是死的,而放了又變成活的`!

  其實(shí),我的同桌知識(shí)面還是很廣的。有一天放學(xué)時(shí),他給我講硫酸的故事。他說(shuō),如果你遇到了幾滴硫酸,他是不會(huì)把整個(gè)身體吞噬掉的,假若你泡在水中,那只會(huì)變成一個(gè)小黑點(diǎn)兒而已,所以不用非常害怕。聽(tīng)了他的話后,我才了解,我還是很感謝他的。

  你們猜出了他是誰(shuí)了嗎?對(duì),他就是黃博涵!他真是一個(gè)既調(diào)皮知識(shí)面又很廣的男孩呀!

  我的新同桌作文 28

  只要是學(xué)生,誰(shuí)都曾經(jīng)有過(guò)同桌的,那就聽(tīng)聽(tīng)我的同桌到底是樣的。

  我的同桌今年比我大半歲,十一歲,他是個(gè)活潑,又可愛(ài)的小男孩兒。

  這我的新同桌,上課遵守紀(jì)律,老師了問(wèn)題都不會(huì)放過(guò)的。他上課聽(tīng)老師講課,一句悄悄話也不講,小動(dòng)作也不做,而我呢?每次上課都死呆呆的坐在那里,也不發(fā)言,之我沒(méi)發(fā)言,是我沒(méi)那個(gè)膽量。我的新同桌上課真專心。

  他還熱愛(ài)勞動(dòng),只要座位底下有紙,他就撿起來(lái)扔到垃圾堆里,我每次都看見(jiàn)他的座位底下干干凈凈、毫無(wú)一絲紙片。

  有時(shí)不該他掃地,他也拿起掃把大把大把的打掃起教室來(lái),幫助別人掃地。我的新同桌真勤快。

  他是熱愛(ài)勞動(dòng)的好學(xué)生,愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。每次寫(xiě)課堂作業(yè)時(shí)他都一絲不茍,安安靜靜的寫(xiě)作業(yè)。你找他說(shuō)話可他不知道是故意的,寫(xiě)作業(yè)太了,跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)話一樣,找他借鋼筆他連理也不理,他太學(xué)習(xí)了。晚上七點(diǎn)鐘,別人都回家了,他還在教室里看書(shū),到了離校鐘響了的時(shí)候他才回家。我的新同桌他是多么熱愛(ài)學(xué)習(xí)呀!

  他班集體的好學(xué)生。

  每次班的流動(dòng)紅旗掉地上時(shí)總是他幫把地上的.流動(dòng)紅旗撿起來(lái)的。

  有一次輪到班的學(xué)生值日,忽然下起了大雨,學(xué)校的國(guó)旗沒(méi)人降下來(lái),他就冒著大雨去把國(guó)旗降下來(lái)拿去交給了校長(zhǎng),這件事引起了全校師生的注意,在周一升旗時(shí)還表?yè)P(yáng)了他。我又想了想遇到事就不會(huì)這么做,覺(jué)得非常的慚愧,怎么就不會(huì)這么做呢?

  我要向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他熱愛(ài)學(xué)習(xí),集體的精神。

  我的新同桌作文 29

  時(shí)間過(guò)得飛快,我們一眨眼就從三年級(jí)升到四年級(jí)了?墒锹(tīng)說(shuō)又要重新?lián)Q同桌,我想:剛剛和原來(lái)的同桌混得挺好的,又要分開(kāi),真苦惱!真不知道今年要和誰(shuí)坐在一起,這個(gè)人好不好相處,想到這里,我的頭都快“炸了”。

  我們排好了隊(duì),隨著江老師的口令,兩個(gè)、兩個(gè)的坐到指定的`座位上,我的心在“砰砰”地跳。輪到我了,和我站到同一張桌子前的是林婷瑜。

  林婷瑜是個(gè)小個(gè)子女生。她有一張圓圓的小臉蛋,一雙水靈靈的小眼睛。別看她長(zhǎng)著一張小嘴,可是她那張嘴可不閑著,一到下課,就“嘰里呱啦”的說(shuō)個(gè)不停,口才確實(shí)不錯(cuò)。她性格很開(kāi)朗,每天總喜歡開(kāi)玩笑,常常弄得我們“心驚膽顫”的,她卻在一旁“哈哈”大笑。

  林婷瑜還是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。只要她一看起書(shū)來(lái),就不會(huì)分心,專心地“嚼”著書(shū)里的知識(shí)。除非是上課鈴聲響起,不然她絕不會(huì)放下書(shū)。她總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū),好像書(shū)里藏著什么寶物似的。不管你在她耳邊說(shuō)什么,她都不會(huì)理你,小嘴閉得緊緊的。假如你有她很喜歡的一本書(shū),她就會(huì)向你再三請(qǐng)求,甚至用自己心愛(ài)的東西與你交換。

  林婷瑜除了開(kāi)朗、愛(ài)看書(shū),她還是個(gè)特別手巧的女生,她做得手工華麗精致。林婷瑜的身上有很多優(yōu)點(diǎn),給了我很大的幫助。而我也會(huì)在學(xué)習(xí)上給她更多的幫助。相信今后,我們會(huì)相處得更好,互相幫助,一起努力,共同進(jìn)步的!

  我的新同桌作文 30

  新年新氣象。這對(duì)于我來(lái)說(shuō),也是一樣的,今年新學(xué)期,我就換了一位新同桌。和新同桌相處了幾天,我發(fā)現(xiàn)在她身上存在著如下特點(diǎn)?,先聽(tīng)兩個(gè)事情吧。

  那一天早上,我打開(kāi)文具盒,看到基礎(chǔ)卡,于是想到了我還欠同桌兩張基礎(chǔ)卡呢?于是,我把基礎(chǔ)卡放在她的.桌子上。

  同桌進(jìn)來(lái)了:“這基礎(chǔ)卡是誰(shuí)的?”

  我說(shuō):“是我的,現(xiàn)在還給你。”

  她一聽(tīng)疑惑了一陣,扯著嗓子嚷開(kāi)了:“你神經(jīng)病啊,沒(méi)事給我基礎(chǔ)卡干什么?莫名其妙!

  “什么?罵我?真是‘狗咬呂洞賓’,昨天下午我借了你兩張基礎(chǔ)卡,當(dāng)然要有借有還了!

  “什么?罵我狗?”她生氣得一瞪眼睛,嚇得我的手微微地顫抖了一下。嘿嘿,母老虎可是惹不起的啊。我只好認(rèn)輸了,不過(guò),兩張基礎(chǔ)卡我還是拿了回來(lái),忍氣吞聲不吃虧。

  那天放學(xué)了,老師進(jìn)來(lái)布置作業(yè)。同桌對(duì)我說(shuō):“林一帆,拿張作業(yè)紙來(lái)。”

  我想起前幾天剛大吵一次,怎么今天要我拿紙,這不是明擺著欺負(fù)人嗎?我把頭一扭,不理會(huì)她。她以為我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),又對(duì)我說(shuō)了一遍,我有點(diǎn)納悶,撅起嘴巴說(shuō)“Why?”

  她看到我的神色,鎮(zhèn)定自如,一雙手像鉗子一般抓住了我的肩頭。我看看不對(duì)勁,趕緊逢上一張作業(yè)紙,才看到她臉上滿意的笑容。

  健忘+粗暴=新同桌,我可是苦不堪言呀!

  我的新同桌作文 31

  “那邊又說(shuō)啥呢?能不能把嘴鬧上?”

  一個(gè)憤怒的聲音從我身邊爆發(fā)出來(lái)。這位一米八大個(gè)兒就是我的新同桌,我學(xué)習(xí)生涯中第二位異性同桌孫家寶。

  上文也介紹過(guò)了這位大哥出眾的身高,但我想說(shuō)他比別人高出的二十公分,不是用他的好脾氣換的,就是用智商換的。

  他的脾氣真的一點(diǎn)兒都不好,我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)脾氣那么臭的人。只有”翻臉比翻書(shū)還快”可以用來(lái)形容他。剛才還在外面連蹦帶跳,大喊大叫地領(lǐng)隊(duì)的他,回到班里就不明原因的開(kāi)始“發(fā)怒”。當(dāng)?shù)弥钌瞄L(zhǎng)的.數(shù)學(xué),考試成績(jī)不如意時(shí),便無(wú)精打采地趴在桌上自責(zé),不出兩分鐘又開(kāi)始呲牙咧嘴地跟其他“小活躍們”搞笑。

  接下來(lái)講講他一直引以為傲”的“智商”吧!

  在有同學(xué)向他詢問(wèn)學(xué)習(xí)方法時(shí),字典里從沒(méi)有“謙虛”二字的孫家寶同學(xué)會(huì)仰著脖子大聲告宣告:“我智商高!”那么讓我們一起來(lái)看一看這個(gè)智商到底有多“高”。他會(huì)在角落里掐指算100以內(nèi)加減法;會(huì)因?yàn)槌e(cuò)題目白算了一整頁(yè)題;還會(huì)因?yàn)椤疤屑?xì)”成為我們班第一個(gè)領(lǐng)到王大爺獎(jiǎng)勵(lì)”的人。

  不過(guò),因?yàn)橐_(kāi)始分學(xué)習(xí)小組,全班同學(xué)所有的座位都被白姐姐重新安排了,我們也就不再是同桌了。但要說(shuō)我跟他學(xué)到的東西那可真不少。比如,如何做到課上被老師“敲敲打打”課下橫著走路,怎樣高端大氣上檔次的和別人吹牛皮,鈦合金臉皮是怎樣煉成的等一系列“奇苑舉動(dòng)”。

  我的新同桌作文 32

  新的一學(xué)期開(kāi)始了,有的同學(xué)一個(gè)暑期長(zhǎng)高了不少。隨之,便是重排座位了,F(xiàn)在,我的同桌換成了一個(gè)名叫王浩宇的“刀子嘴”男孩。下面,就讓我給大家介紹介紹這個(gè)小活寶吧!

  王浩宇的那張“刀子嘴”給全班同學(xué)留下了深刻印象,班上有不少人被他“教訓(xùn)”過(guò)。比如說(shuō):當(dāng)我因?yàn)閿?shù)學(xué)測(cè)試得了滿分而高興時(shí),他會(huì)冷冷地說(shuō):“別驕傲過(guò)了頭,小心。驕傲使人落后!碑(dāng)我受老師批評(píng)時(shí),他會(huì)笑個(gè)不停,再加上一句“活該”。

  為了這件事,我跟他急過(guò)。但一件事后,我發(fā)現(xiàn)他有一顆不容易發(fā)現(xiàn)的'“豆腐心”。

  這天下午,老師將我們留下補(bǔ)課。發(fā)了一張測(cè)試卷給我們做。不一會(huì)兒我就完成了。一檢查,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了兩題。我正準(zhǔn)備用膠帶紙粘掉錯(cuò)誤答案,可透明膠帶卻神出鬼沒(méi)地“飛”了。怎么辦呢?向王浩宇借,開(kāi)不了這口;劃掉重寫(xiě),媽媽的叮囑在我耳邊回響。想著想著,一顆汗珠滾落下來(lái)。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候,一卷膠帶紙蹦到我面前。我扭頭一看,竟是王浩宇扔給我的。我也顧不了多少了,用它粘掉錯(cuò)誤答案,又讓膠帶回到主人身邊。老師收完卷,我正想謝謝王浩宇,沒(méi)想到他又耍起了“刀子嘴”:“這次我看你可憐才借給你,下次就沒(méi)有這個(gè)好事啦!”

  咳!你說(shuō)氣人不氣人?不過(guò),想到他那顆“豆腐心”,我反倒覺(jué)得他挺可愛(ài),你說(shuō)是嗎?

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