有關(guān)同桌作文600字九篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的同桌作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

同桌作文600字 篇1

　　我們班有一個(gè)“男人婆”�！澳腥似拧碑�(dāng)然不是男的，而是一位女同學(xué)，她叫鐘華娃，是我的同桌。

　　“男人婆”長(zhǎng)得人高馬大，總愛穿一套青色的或灰色的運(yùn)動(dòng)服，整個(gè)一“假小子”。她做事講話風(fēng)風(fēng)火火，得理不饒人，班里的幾個(gè)調(diào)皮男生也讓她三分。

　　同學(xué)們叫她“男人婆”，她一點(diǎn)兒也不生氣。新學(xué)期開學(xué)，鐘華娃背著書包走進(jìn)教室，頓時(shí)引來一陣哄堂大笑，你猜怎么著？她居然理了個(gè)“板刷頭”！

　　一天中午，曾夏飛沖著走在操場(chǎng)上的鐘華娃大聲喊：“占云峰，等一下！”

　　見她不理，就追上去，猛拍她的肩膀。鐘華娃一轉(zhuǎn)頭，這下子，曾夏飛傻了眼，邊上的同學(xué)都笑得直不起腰來。

　　還有一次，上完體育課，鐘華娃和曾琴琴手拉手從樓梯上下來，二年級(jí)的占老師看到了，說：“你怎么拉著女孩子的手��？”這么一來，“男人婆”的名氣更響了，全校老師都知道了六（1）班有個(gè)“男人婆”。

　　前些日子，“男人婆”成了我的同桌。我決定給她來個(gè)下馬威，讓她瞧瞧俺老孫的厲害。我在課桌上畫了一條“三八線”，如果她超過了這條線，對(duì)不起，嘿嘿……我超過嘛，不要緊，諒她也不敢怎么樣！

　　一次，我正在做作業(yè)，忽然有一只胳膊直捅我做作業(yè)的手，作業(yè)本上立即出現(xiàn)了一條“小尾巴”。我大聲罵：“過分界線的？”“你想怎么樣？”

　　“你找死�。　辩娙A娃毫不示弱：“誰叫你超“你怎樣對(duì)我，我也怎樣對(duì)你呀！這叫‘以其人之道還治其人之身’！”，見她那怒目圓睜的樣子，我自知理虧，事情鬧大了，到老師那兒我也討不到好處，只好就此罷休。

　　現(xiàn)在，我們課桌上的“三八線”早已擦去，因?yàn)槲业耐�桌是個(gè)“男人婆”。

同桌作文600字 篇2

　　每當(dāng)我看到前排那兩個(gè)同桌時(shí)而竊竊私語，時(shí)而哈哈大笑那親密無間的樣子我就羨慕得不得了。哎，她們?cè)趺从龅侥敲春玫耐�桌，真幸運(yùn)。而我呢……我和同桌的關(guān)系一向不就融洽。

　　有一次數(shù)學(xué)單元考試。同學(xué)們個(gè)個(gè)都緊皺眉頭，專心致志的寫著考卷，而我也正奮筆疾書全神貫注的思考著一個(gè)難題，力爭(zhēng)在最佳的時(shí)間內(nèi)把它們一一消滅掉，爭(zhēng)取這次考個(gè)好成績(jī)。這時(shí)“借我一支鉛筆�！币粋�(gè)討厭的聲音向我傳來，我扭頭一看原來是我的同桌，看他那嬉皮笑臉的樣子我心里不由得怒火中燒，又來借筆，上次我借給他筆不說謝謝，還說我的筆有毛病，讓他的字寫的彎彎曲曲像蚯蚓爬一樣，更讓我忍無可忍的是他竟然用完后還把我的筆摔在地上。以前的事不和你計(jì)較了，還想讓我借你筆，別說門連窗戶都沒有。我又繼續(xù)埋頭做我的卷子，這時(shí)只見他的手偷偷的摸過來，兩根手指頭夾起我的筆，他想趁機(jī)偷走，我眼疾手快的把筆奪了回來，他卻囂張地說：“你干什么，借我用用怎么了？小氣鬼�！蔽腋�生氣了說：“你憑什么用我的筆，憑什么，憑什么？”我的連珠泡轟的他說不出話來，只見他眼圈發(fā)紅雙眼瞪得圓圓的，一副想和我打架的樣子。我想：老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓啊，打死我也不借給你，不借就不借，看你能把我怎么樣。這時(shí)，“叮鈴——鈴，”下課鈴聲響了，同學(xué)們都把試卷交了上去，我也拿著試卷去交，他卻從后面追了上來說：“你的卷子有問題。”當(dāng)我扭頭看他時(shí)他冷不丁的給我一個(gè)“別馬腳�！蔽疑碜右粋�(cè)摔在了地上，哎呀，腿好疼啊。這時(shí)，他不但不扶我，還對(duì)我伸了伸舌頭，一副幸災(zāi)樂禍的樣子。我氣壞了，大聲的對(duì)他說：“你別走，你別走，看我不告老師�！彼�竄到了教室門口，對(duì)我投以壞笑的表情，猖狂地說：“你告呀告呀，我才不怕你呢�！�

　　大家看看這就是我的同桌，他不止一次的捉弄我，我真的太悲催了。我心里暗想，我怎么攤上這么一個(gè)同桌呀，真倒霉。

同桌作文600字 篇3

　　從四年級(jí)開始，老師把班上著名的“暴力女”換到了我的旁邊�！案�她一起坐，完蛋！”有人說道，聽了此話，我越發(fā)緊張了。

　　剛和她坐成同桌，就在第一時(shí)間拿出了尺子，兩個(gè)數(shù)學(xué)高材生一瞬間算出了中心，畫上了“三八線”，后面的同學(xué)見了，笑著說：“也太快了吧！”

　　誰叫這節(jié)是無聊的語文課呢？課文早已讀得滾瓜爛熟了，筆記什么的課前也抄了。一時(shí)間竟不知道干些什么，干脆靠在桌上�！罢买斠悖�你起來看看，超線這么多了！”“暴力女”同桌提醒�！芭叮　蔽也艖械闷饋恚�只把手拿到了自己的“領(lǐng)土”上，退出了“三八線”，理都不理同桌一下。

　　這事兒就這么完了？才不，離下課還遠(yuǎn)著呢？大概還有二十幾分鐘，老師毫無激情的話語我早已習(xí)慣了，倒是同桌嘴中念經(jīng)似的“壞蛋、混蛋……”咒罵的話令我差一點(diǎn)昏睡了過去。

　　下課，應(yīng)該說好不容易下課了，我到外面和朋友們玩去了。由于我們的桌子離窗不遠(yuǎn)，我的余光看到了令我驚訝的一幕，女同學(xué)見我不在，左手拿橡皮，右手也拿著橡皮，人像打了雞血似的，無恥地把“三八線”往我的一邊挪了一大段，事后腳踏在我的椅子上，怪里怪氣地狂笑一陣……

　　我想你們應(yīng)該知道了，每天我們都過著搶地盤的日子。我們像兩個(gè)對(duì)手，一碰面就戰(zhàn)得不可開交，而每天作戰(zhàn)的中間地帶——“三八線”也早已被擦得痕跡混亂了，不斷地擦了畫，畫了擦，兩人都有些不耐煩了，我索性用橡皮把那畫得糊成一團(tuán)的“三八線”擦了。呼，干凈多了�？烧f不定，明天，這“三八線”又會(huì)回來吧！

同桌作文600字 篇4

　　初一下期咯，親愛的2B同桌，你是我進(jìn)初一第一個(gè)認(rèn)識(shí)的'女孩。

　　第一次見面看你不太順眼，誰知道后來關(guān)系那么親密。我們一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天，讓我感覺冬天都很溫暖。在那天下午的操場(chǎng)，太陽斜射，你一直跟在我的身后追問我的想法。我該怎么說。我說的很潦草，你說我欺騙你沒對(duì)你說實(shí)話。我不知道該怎么說，我也不清楚，只是覺得腦里心里一片空白。我什么都沒想。直接就坐在了操場(chǎng)樓梯臺(tái)階上，你又追上來問我我在想什么，沒想什么呢呵呵。她說，這么臟的臺(tái)階平時(shí)叫你坐你看都不看一眼，現(xiàn)在為什么直接就坐上去了。我愣了，笑了一下，望了望四周的操場(chǎng)。不知所措的說，你陪我跳繩吧，把汗跳出來好吧嘿嘿?zèng)]事的。她就那么站著看著我。我趕忙跑去健身室拿繩子。喏，給你。她接過，我最多只連跳了8個(gè)，她說我有事。我笑了，否認(rèn)了�；氐浇淌�，你對(duì)我說，我們兩個(gè)不算閨蜜只能算好朋友，我苦笑。你說，我不了解你，我不和你坦白。我心里哭了，但表面并沒有表現(xiàn)出來。我努力的讓自己的心情平靜下來。親愛的2B同學(xué)，我倆一桌已經(jīng)1年多了。你是個(gè)超級(jí)賴皮鬼，可誰叫我就是莫名喜歡你呢。親愛的2B同桌，高中我還想和你一個(gè)班做同桌做永遠(yuǎn)不分離的好閨蜜。我倆的差別你是學(xué)霸我是學(xué)渣，可我倆卻能夠湊在一起。今天的我默默地哼著一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天，我想你了，我早已把你當(dāng)作我的閨蜜。昨天你上課緊緊抓住我的手說你肚子不舒服想吐。我聽后很著急，向老師舉手，我陪你上廁所，幫你到處端水，借紙。我倆卻在廁所里大笑，真是沒心沒肺。很多很多，我們還能在一起幾年。幾年后我們會(huì)不會(huì)變成在路旁微笑的陌生人呢。我只是寫我自己心里的感想，她很暴力簡(jiǎn)直可以去學(xué)武術(shù)。她每次都會(huì)掐著我的手腕，拽得我疼有幾次我會(huì)生氣，但終究沒對(duì)她發(fā)火。

　　她是我陰天生活中的一律陽光，我離不開她。

同桌作文600字 篇5

　　毛飛揚(yáng)從上學(xué)以來，我已經(jīng)換過無數(shù)次同桌了，但讓我印象最深的，還是現(xiàn)在這位“十全九美”的同桌。我之所以稱他為“十全九美”，是因?yàn)樗�身上有許多閃光點(diǎn)。

　　在學(xué)習(xí)上，他非常執(zhí)著，哪怕是一個(gè)不懂的小問題，他都要“打破砂鍋問到底”。他的嘴邊總室著一句話：“今天我一定要把這個(gè)問題搞清楚!”好像不弄懂這個(gè)問題，他就不回家了。所以，課堂上經(jīng)常能聽到他好奇地提問：“老師，這是為什么呀?”我想正是因?yàn)樗�的那份�?zhí)著，他的成績(jī)才一直名列前茅我的同桌不但成績(jī)好，而且還非常具有“紳士”風(fēng)度。

　　有一次活動(dòng)課上，老師“現(xiàn)在自由活動(dòng)”的話音剛落，只見全班同學(xué)不約而同地?cái)D向門口，可是由于人流太擁擠了，同學(xué)們都被卡在了門框里。這時(shí)人群中傳出一聲喊叫：“女生優(yōu)先，男生靠邊!”剛說完，便迎來男生們的“唾沫星子”和一頓臭罵。我回頭一看，說這句話的正是我的同桌。但他仍然執(zhí)著地喊著：“女生優(yōu)先，男生靠!!”還有一次，老師在教室里給我們分配勞動(dòng)任務(wù)。當(dāng)老師剛說完：“誰愿意去打掃樓梯?”班級(jí)里立即鴉雀無聲。這時(shí)，我的同桌就立即站起來說：“我去打掃樓梯�！痹诖驋叩倪^程中，他還不時(shí)地和旁邊的男生開玩笑，說：“碰到但是，我那“十全九美”的同桌總是把他的文具當(dāng)“小點(diǎn)心”，鉛筆在他那口水的“洗禮”下，已經(jīng)變成了一根根光禿禿的木棒。鐵尺在和他牙齒的“親密接觸”中，已經(jīng)變得銹跡斑斑了。他的橡皮更是難逃厄運(yùn)，早已變得千瘡百孔。臟活、累活，男生優(yōu)先，女生靠邊。

　　不過“金無足赤，人無完人”，他的缺點(diǎn)完全不能掩蓋他那些光輝的優(yōu)點(diǎn)，所以我還是很喜歡我那“十全九美”的同桌。

同桌作文600字 篇6

　　“唉，你到底是個(gè)什么人哪！我說過了，我沒拿你的東西！”我同桌又開始懷疑我拿他的東西了，他總是丟三落四的，從我跟他同桌到現(xiàn)在我就沒過過一天好日子。這不，已經(jīng)是第六次搜查了�，F(xiàn)在的同桌真是沒法比，唉……

　　想當(dāng)年，我小學(xué)同桌都知道我的大名，我是“惡名遠(yuǎn)揚(yáng)”。

　　記得六年級(jí)剛開學(xué)時(shí)，老師把我和他分到了一桌，他白白凈凈的，看起來挺老實(shí)的，誰知到，他比猴子還皮！剛開始時(shí)，他一聲不吭的聽著老師在那里講課。但是，過了一會(huì)，他的“狐貍尾巴”露出來了，開始和后面的小胖子說起話了，而且越說越有激情，在哪里張牙舞爪，唾沫星子滿天飛，弄得我滿臉都是，我氣憤地看著他，他卻朝我弄鬼臉，可把我氣壞了。

　　到了第二天，發(fā)書的時(shí)候，老師讓我發(fā)書，我一本一本地發(fā)下去，我自己也拿了一本，放在桌子上�？墒牵�上課時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的書皮皺巴巴的像一團(tuán)紙。“這不對(duì)呀，剛才明明好好的呀�！蔽倚南搿＿@時(shí)，我發(fā)現(xiàn)同桌的書很“面熟”。我給他的明明是最上面的，為什么變得最新了呢？我便問他，他在哪里不做聲，一副若無其事的樣子。我急了，心想“下課再收拾你！”下課了，他剛想跑出去，被我一把拽住，跟他吵了起來。吵著吵著就打起來了，還好我小時(shí)候?qū)W了幾招，要不，還真打不過他！他被我按在地上，終于換過來了書。從此，他每次見我都點(diǎn)頭哈腰的。從此，辦理都知道了我的威名。我的同桌很乖，想小兔子似的，在我的帶領(lǐng)下，終于考及格了！

　　唉，現(xiàn)在想想，他那么乖，與現(xiàn)在的同桌相比，簡(jiǎn)直是天壤之別！

　　我真想再回到那純真無暇的小學(xué)時(shí)代！

同桌作文600字 篇7

我曾經(jīng)的同桌:

　　你好。最近年到底在減肥還是增肥�。吭趺丛谖已劾�，你原本就夠“魁梧”的身軀又多了一層肥肉的護(hù)理呢！

　　哈哈，開玩笑的啦。不過，在以前和年同桌的時(shí)候，你也有很多令小弟佩服得五體投地的嘛！比如說：

　　1、你一到上課就特有的噪音細(xì)胞。其他，我不敢說你有什么無私奉獻(xiàn)的，但這一點(diǎn)，你絕對(duì)是為人類

　　“默默奉獻(xiàn)”��！聽吧，又來了�！斑筮笤�喳，唧唧喳喳”地說得那是叫一個(gè)如群山連綿不斷��！我真不知你是什么做的，叫你說一節(jié)課你也不會(huì)嫌累，對(duì)吧？最后，我也只能由衷的贊嘆一句“‘噪音星’是你啊！”

　　2、你是一輛灑水車。上課年噪音也就算了。干嘛還一邊源源不斷地噴著你那并不香味撲鼻的唾沫呢？要知道，這是教室，不是馬路，要灑水馬路上去�。∮袝r(shí)，我還真想不通：為啥你那唾沫就像源泉一般取之不盡用之不竭呢為這我費(fèi)盡心思、絞盡腦汁。最后終于得出結(jié)論：因?yàn)槟忝繒r(shí)每刻都在注水哩！準(zhǔn)備為我們服務(wù)，掃地不用澆水！

　　3、你的武功。在我們班，你的打架功夫可真堪稱一絕。像“肥肥大坐”這種絕世武功都出至你身��！別人一聽到是你，誰還不被嚇得心驚肉跳？被你揍的人，也沒誰不大叫一聲“痛”的！小弟佩服佩服��！

　　4、你的體形。我左看右看上看下看，你像什么呢？哈，你的肚子像是個(gè)大皮球，圓圓滾滾的。這令在下不時(shí)小聲嘀咕：“那里面到底裝了多少美味佳肴��？”而且，我還曾想過：你的肚皮是一定有著一層金燦燦的油吧！還有，你是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的蘋果臉，不過，這個(gè)蘋果一定得是大蘋果中的大蘋果！為什么呢？因?yàn)槟愕哪樅糜腥馀�！令人好想捏一捏！還有你那四個(gè)“豬蹄子”真壯得令人無法用文字形容！“唉，兄弟，該減肥了！”

　　由于時(shí)間的不足，紙張的不夠。我也只能待到下個(gè)時(shí)間再把你在我心中的“完美形象”一一列舉。拜拜

　　你以前的同桌

　　20xx年2月2日

同桌作文600字 篇8

　　我有個(gè)好玩的同桌，他叫李天暢。他那對(duì)小小的眼睛上戴著一個(gè)眼鏡，又高又瘦，經(jīng)常做些搞笑的動(dòng)作。他那扁扁的腦袋里不知道又在思索什么惡作劇。

　　有一次，上寫字課，老師讓我們自己練習(xí)，可是李天暢自己偏偏閑不住，開始伸長(zhǎng)脖子左看右看。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了前面的張嘉怡在偷偷寫作業(yè)，于是，他舉起手，對(duì)老師大聲說：老師，張嘉怡寫作業(yè)！張嘉怡聰明地告訴老師她只寫了一頁，老師就收走了。可李天暢偏偏不信這個(gè)邪，變身李偵探，發(fā)現(xiàn)張嘉怡前面還寫了好多。他趁機(jī)勒索張嘉怡，要挾張嘉怡給他東西，他就不告老師。陳子楓也趁機(jī)和李天暢結(jié)成聯(lián)盟。他們一起對(duì)張嘉怡說：快點(diǎn)，給我們東西，我們就不告訴老師！張嘉怡實(shí)在無奈，她今天沒帶那些橡皮什么的，實(shí)在沒阻止告老師費(fèi)。李天暢不相信，不懷好意地齜著牙，咧咧嘴，對(duì)張嘉怡說：我不相信，快點(diǎn)拿東西來！張嘉怡實(shí)在被逼無奈，非常生氣，開始拿書打陳子楓。李天暢在旁邊做著鬼臉，油嘴滑舌地說：咦？怎么不打我！看他這樣囂張，我忍不住給了他一拳。這時(shí)，下課鈴響起，怒氣沖沖的張嘉怡依舊在打陳子楓。李天暢又見風(fēng)使舵，站起身來，雙手框在嘴巴上，作喇叭狀，得意洋洋地大聲喊道：大家快來看��！號(hào)外號(hào)外！張家少女張嘉怡被陳子楓強(qiáng)吻，陳子楓被當(dāng)眾暴打啦！大家快來看啊！我忍不住又給了他一拳，他卻嬉皮笑臉地看著我，說：客官，快來看哦！

　　我這個(gè)同桌雖然有時(shí)候油嘴滑舌的，他雖然有點(diǎn)兒調(diào)皮，但是總會(huì)在我需要幫助的時(shí)候給我關(guān)懷與鼓勵(lì)。

　　有一次，我的聽寫沒得一百，我有些沮喪，他卻拍拍我的肩膀，說：沒事，下次努力，加油！我很感動(dòng)，對(duì)他說：你也加油！

　　看，這就是我可愛的同桌。

同桌作文600字 篇9

　　可是她的成績(jī)并不全是她的智商決定的。她的作息時(shí)間也和大家不同。學(xué)校的起床鈴是早上六點(diǎn)半�？伤�總是自己設(shè)好鬧鐘，六點(diǎn)就爬起來。然后舉著個(gè)小臺(tái)燈跑去洗漱。睡在她下鋪的我剛開始表示有點(diǎn)傷不起啊。我是有點(diǎn)動(dòng)靜就會(huì)驚醒的人。不過后來久而久之也習(xí)慣了。等六點(diǎn)半，我們隨著學(xué)校廣播里歡快又高昂的鈴聲緩緩坐起身的時(shí)候。娟娟早就捧著書，背著包。等在宿舍大門口等宿管老師開門了。而到了晚上。宿舍熄燈。大家都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)見周公了。她還把自己蒙在被子里和數(shù)學(xué)題大戰(zhàn)三百回合。或者就是在歷史的海洋里暢游。反正，這些我可做不來。晚上這么拼，第二天，我上課會(huì)打瞌睡的。

　　娟娟還很少去食堂吃飯。天天啃餅干，面包。有次我問她：“食堂不合你口味嗎？”娟娟：“食堂要排好久的隊(duì)。白白浪費(fèi)我的時(shí)間。吃面包省事。”從那以后，我經(jīng)常打包食堂的飯菜帶給她。作為回報(bào)，她也經(jīng)常給我講解題目。有次考完大考。老師讓我們好好放松一下。還說晚自習(xí)放電影。我聽了，開心的跑去小賣部買爆米花了。回來的時(shí)候，只見娟娟獨(dú)自一人站在走廊看書。我說：“不是考完了嗎，你還看啥書呢？”娟娟：“數(shù)學(xué)考試的時(shí)候有道題不太會(huì)，我想研究研究�！蔽遥骸懊魈炖蠋煏�(huì)講解的呀�！本昃辏骸拔蚁朐囋囎约耗懿荒芙獬龃鸢浮！蔽遥骸安皇莿谝萁Y(jié)合嗎，你這么拼干嘛？？”娟娟：“為了不讓未來的我，抱怨現(xiàn)在的我�！鳖D時(shí)，我覺得娟娟身上充滿了學(xué)神的光芒。簡(jiǎn)直要閃瞎眼了，偶像就是偶像啊。我連忙把剛買的水果遞過去說：“這個(gè)，給你吃。補(bǔ)充補(bǔ)充腦細(xì)胞�！�

　　從那以后這句話話一直回蕩在我心里，激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)。

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