【精華】同桌作文匯總九篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的同桌作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同桌作文 篇1
沒想到李老師今天開學第一天又提到換同桌一事。我從前不想換座位，可現(xiàn)在看見同學們都和自己的好友坐在一起學習的時候，我的心顫動了。我的同桌只和我有長時間培養(yǎng)出的友誼，除此之外，什么也沒有。我咬牙跺腳做著心理斗爭，這是我最后的一次機會，如果不換的話，就要和現(xiàn)同桌一起度過剩下的小學時光。我從認識熊佩言后，就一直想和她同桌，可這個想法知道今天還沒實現(xiàn)。老師說要雙方同意才能換，我問同桌他想不想換座位時，他對我說“隨便”，也沒有什么想法。我有心和熊佩言同桌，她原來也不想換，大概現(xiàn)在的想法和我一樣吧，上次我想和她坐，她沒有同意，這次爽快地答應了。
我們的計劃下來，不怎么順利。先是湯世融不想換同桌，找一切理由不換。說什么不想些協(xié)議啊，不想和我的現(xiàn)同桌劉澤衡坐啊，想和郭詩銘坐啊等等。我們無奈，只好一一滿足他的刻薄要求。我的同桌目前又找不到合適的成為他下一任同桌的人選，又不想和鄭行坐（注：鄭行是郭詩銘的現(xiàn)同桌），搞得我倆左右為難，不知如何是好，我急得不行：為什么做這種事的時候，總要冒出一兩不和協(xié)的音符呢？
思考時間到了，同桌這事，我們幾人還沒扯清。老師要有意坐在一起的同學把自己的名字寫在黑板上，我猶豫著，不知是上去寫還是不上去寫。熊佩言看我那樣兒，干脆沖到黑板前寫我們兩人的名字。她出來時湯世融沒有阻攔，我心中的大石頭才放下。
今天下午我和我的同桌特別和睦，要是從前沒有換同桌這事前，我們下午絕對又是左一條三八線右一條國界的鬧著，而今天他還主動幫我劃要預習的詞。看著他歪七豎八的筆跡最后一次出現(xiàn)在我的課本上時，心中不禁有一絲遺憾——不能再和他做同桌了，也不能再和他在科學課看課外視頻時偷偷玩“1”碰“1”的手指游戲了……。
總之大喜悅蓋過小遺憾。新學期開始了，我有新同桌了，我有新的學習生活了。
同桌作文 篇2
生活中常聽中媽媽說“遠親不如近鄰”，在學校里我算是深刻的體會到了這句話的含義。說起的同桌，我們真是有緣，我們的名字只有一字之差，而且令我害羞的是：我是男生她是女生，并且我們的讀音還一模一樣，這讓我情何以堪�。�
我的同桌，她聰明，愛笑，漂亮，活潑，她瘦瘦高高的，特別值得夸的是她皮膚可白了，襯得小臉蛋簡直像一個美西施呢！那一頭長長的頭發(fā)，天天都扎成一個馬尾辮，走起路來，一甩一甩的，可愛極了。
我們的班主任楊老師為了區(qū)分我們兩個，分別叫我們大涵和小涵，當然我是大涵，我特別喜歡這個綽號，因為聽起來特別親切。
小涵很愛助人為樂。有一次，上英語課，教師要默寫英語單詞，我記得我準備了默寫的紙，但就是找不著了，急得我真的是像熱鍋上的螞蟻，眼看老師就要開始念了，這時小涵突然放在我面前一張紙，說：“趕快寫吧！”啊，真是我大救星呀！這件事我很感謝小涵，并且我也要向他學習這種助人為樂的精神。
“得語文者得天下”，小涵的語文真的是了不得，我真的要向他好好學習。在語文課上，她總是認真地聽講，但是我也是很認真的聽呀，為什么我的語文總是上不去呢？我想她的理解能力肯定特別的好，這次期末考試小涵的語文成績真的棒棒的，更令我佩服的是她寫的字特別工整，是我學習的榜樣。
讀一本好書，等于交了一個好朋友，而有一個好同桌，卻勝讀十年書。感謝我們重名，感謝我們坐同桌，和你坐同桌確實是一件幸運的事。
同桌作文 篇3
以前，小明是我的同桌。
星期五下午三點，去樹國圍棋總校學棋，趕不上抄記事，是小明幫我抄記事，關力輔同學辛苦一年多了，我非常感謝他。
小明長著一張圓圓的臉，面色紅潤。黑黑的眼睛透著一股機靈，一看就很聰明。關力輔同學上課注意聽講，學習很好，在班里是屬前排的。他的口算速特別快，很準確，同學們都很佩服他。
小明的身體很健壯，兩腿的暴發(fā)力很強，跑賽的速度特別快。每年的運動會上，在短跑項目中，他都能獲獎，為班級爭得榮譽。
現(xiàn)在，小明雖不和我同桌了，但他仍然堅持為我抄記事。
小明團結同學，助人為樂，愿意幫助別人的高尚行為，深深地感動著我，我很愿意為他做一些力所能及的事情。同時，我要很好地向關力輔同學學習，為班級，為全班同學多做好事，在這個學期里，爭當“四好少年”。心動不如行動，有關力輔這樣的好榜樣，我相信自己一定能夠做到！
同桌作文 篇4
歲月悠悠，五年的時光轉眼即逝。我已經(jīng)換過很多同桌，她們每一個人都給我留下了很多美好的回憶，但讓我印象最深刻的還是現(xiàn)在的同桌，畢竟我們已經(jīng)做了兩年同桌。
她有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，扎著一條馬尾辮，微笑總是掛在臉上，還是我們學校的大隊委，同學們都很喜歡她。
記得有一次，我生日上買了一盒彩泥，想讓她幫忙做幾個彩泥工藝品，她欣然同意了。她隨手一捏，一根精致的胡蘿卜便出現(xiàn)了。我還在愣神呢，又一個讓我垂涎欲滴的小漢堡出現(xiàn)了，我見這個做的很好，就把小漢堡當作鑰匙扣給同桌帶上了。不一會兒，一碗逼真的清湯面就出鍋了。我被她的手工技巧驚得張大了嘴巴，心想：我一定也要像她那樣心靈手巧。
有一天，我腦洞大開，捏了一個簡易的鳥巢，里面盛了兩個鳥蛋。我正準備把我滿意的作品放到桌子里，她看到了，對我說：“怎么只有蛋，要是有只鳥就更好看啦！”“對呀，可是我不會做啊！”我難過地說。這時她拿起彩泥，先滾了一個圓球做為鳥頭，接著捏了一個橢圓做身子，又在鳥頭上安了兩只黑色的小眼睛，最后用小刀切出了鳥兒的翅膀。哇！一只金色的大鳥站在了鳥巢里！剛剛還安靜無趣的鳥巢，加上了大鳥，頓時變得充滿靈性！
這就是我的同桌，一個心靈手巧，令我刮目相看的女孩。
同桌作文 篇5
我的同桌有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，有張紅嘟嘟的臉蛋，還有一雙像黑葡萄般的眼睛，一張總是逗人笑的櫻桃小嘴，十分美麗。
我的同桌很幽默。有一次頒獎大會，我的同桌的媽媽當主持人，畫了濃妝，就對同桌說：“我美麗動人嗎?”同桌說：“你確實美麗‘凍’人�！闭f著她就做了個“冷”的動作，她媽媽看了笑得直不起腰來。
我的同桌還是一個小書蟲。她對我說，書是她每天必備的糧食。一次，她在家里看書，正看著入迷。突然想上廁所，就把書帶著去了廁所，經(jīng)過了一小時了，她還沒出來，媽媽就去找她，結果在廁所找到她說：“臭不臭�！薄安怀舭�!”我在專心讀書呢!
我的同桌還很聰明。有一次，她一個人在家玩，突然聽到有一陣敲門聲，她在門洞看見了一個家伙，正在撬她家門。她想肯定是個壞人，就大聲喊媽媽：“有人來了�！蹦莻�壞人聽到聲音，立馬就走了。
這就是我的同桌，一個幽默、聰明、可愛的同桌。
同桌作文 篇6
前幾天，我和同桌畫了一條“國界線”。這條“國界線”使我非常后悔。
那天晨讀時，我左搖搖、右晃晃，弄得同桌坐立不安。正當我搖得起勁時，他忽然板著臉對我說：“你別搖來搖去，我頭暈的。”我聽了，心里不是滋味，就說：“你們男子漢大丈夫，這點小事算什么！”他似乎覺得我太霸道了，就大聲喊：“不就一個女孩子嘛，有什么了不起的！”我覺得他也蠻不講理，就說：“我的事你別管！我們畫一條‘國界線’，以后無論誰超過了‘國界線’，誰就被對方打一下！”他沉下臉，說：“女孩子就這么斤斤計較！”我發(fā)怒了，大聲叫：“你還不是一樣！瞧你那樣，也不算男子漢！”他的臉上仿佛冒出了大火，喊道：“畫‘國界線’就畫‘國界線’，誰怕誰！”于是，我們的課桌上出現(xiàn)了一條“國界線”。
下課時，我看書入了迷，不小心手肘超出了“國界線”。啊喲，真疼！我左手使勁地撫著右手肘，抬起頭來，正看到同桌得意地笑著，兩只手還不停地搓著，似乎在為下一次較量“磨刀”。說實在的，那天挨打的幾乎都是我。我對這條“國界線”越來越頭疼了：這條“國界線”怎么竟讓他欺負我有理由了？我的這個臭提議不是自找苦吃嗎？放學了，我請他同意取消“國界線”，沒想到他一下就答應了。
我以后再也不要畫“國界線”了。
同桌作文 篇7
在一年級的下學期，我的同桌俆子瑞，他成天欺負我，還常常拉我的頭發(fā)。我每次回家后，媽媽就問我頭發(fā)怎么是散的？我一聲也不吭，也不敢對媽媽說。他有時候還把我的鉛筆的`筆尖弄斷了！也不敢對老師說。
后來，老師把位置換了，我很興奮地想；再也不用跟他坐了！
同桌作文 篇8
說到我的同桌，我可是有一大肚子的話要說，我那個同桌長得還可以，不胖不瘦，就是有個致命的缺點，就是速度不是一般的慢。 我們常常一起利用下課時間去小賣部買零食吃，我們總是要等到她選完才可以回去，可是每次到了上課鈴打響，她還是沒選完。所以最后我們抱著零食狂奔回教室。 她是個文文靜靜的女孩子，名叫X平!她的眉毛不粗不細，高興的時候是新月形的，平時是“一”字形的。一遇到不好意思的事，臉就會變得紅彤彤的!
我們在食堂吃飯時，一般幾分鐘就吃完出去玩了。當我們玩好長時間被老師送回班級時，肖瑤才不慌不忙地走到我面前。唉，我的天呀，她才吃完走回來呀，這也太慢了吧!
還有一次，“叮零零”上課鈴響了，肖瑤就要走進教室了，我看不好，趕忙往教室跑，可當我“嗖”的一聲坐下時，她才不緊不慢地走到椅子前。
上課了�！罢埻瑢W們拿出補充習題，翻到第2頁�！卑蠋熣f。我飛快地拿出來，可她還是不急不忙地打開補充習題，每翻一頁都認真地折一下，然后慢慢地做著習題。我看她的字，就跟她本人一樣，不高不矮，不胖不瘦，非常好看。我真羨慕她每次都能得優(yōu)!怪不得，她每次都那么慢，原來是慢功出細活!
同桌作文 篇9
他，我從前的同桌，給我留下了深刻的印象。
他嘛，又瘦又矮，成績不好，整天活蹦亂跳，笑嘻嘻的沒個正經(jīng)。他從不斤斤計較，從不小心眼兒，總那么大方，還十分幽默，真是一位理想的同桌�？伤谖覀冃〗M里從沒過上過好日子……
“喂，喂，小楊，今天我有事，幫我把衛(wèi)生打掃了��！”
“最近手上有點緊，給點錢嘛！”
“哇——最新版的玩具，你怎么弄到的�。“�，反正你又不是什么高手，干脆給我算了！”
“啊!又帶吃的！給我點！”
……
這些都成我們組的口頭禪了！總把小楊呼來喚去，但他對我們又總是那么言聽計從。上課時桌子的分配我必須要有一大半；我說的話那就是命令，必須服從；脾氣要任我發(fā)，不許反抗；出事了得幫我扛，要像個男子漢……這就是我和他之間的條約。我常想：他肯定恨透我了�？墒墙�(jīng)過了一件事后，我對他的態(tài)度完全改變了！
一次作文競賽，全班同學參加。我胸有成竹，還想看小楊的笑話呢！看他又寫出什么雷人作文來！可是天有不測之云，我的鋼筆竟然在這個節(jié)骨眼兒上沒墨水了！我四處求助可都沒有解決，我心急如焚，此時小楊正呆呆地看著我，我想他心里一定高興極了吧！看我的笑話一定是他人生第一大樂趣吧！沒想到他竟微笑著對我說：“鋼筆沒墨了吧！誰讓你拿它灑我來著，給你吧！”他微笑著把手中的鋼筆遞給我。
我這時還死要面子：“誰知道你安的什么心�。∪f一整我怎么辦！”
“怎么會呢!不是說好不許整你的嘛，如果有違你也知道怎么處理吧！快！你的一等獎等著你呢！”他一如既往地微笑著，畢恭畢敬。
我立馬接過筆，刷刷地寫起來。交卷了，我沉浸在獲獎的喜悅中。隨后，我猛然想起，小楊除了那支鋼筆不是沒筆了嗎？他把它借給了我，那他……我立馬找到小楊一問究竟。
他臉上還是掛著笑容，一如既往的恭敬：“你鋼筆不是不能用了嗎？反正那筆在我手中也沒什么作用，我也寫不出什么好東西，倒不如給你，那樣它的存在才更有意義。”
“你不寫不怕挨罵嗎？”
“反正我都被罵慣了，是個不折不扣的壞學生，而你卻不同。”
“我，我那樣對你，你，你不……”
“沒關系，我喜歡被你們欺負，那樣我才顯得重要嘛。對了，那枝筆好用嗎？沒有礙著你吧？下次借你枝好筆，今天忘帶了，對不起！”說完他深深地鞠了一躬。
“你，你，你這個傻瓜！”我感動著離開了。
隨后班長傳來消息，老師讓小楊去趟辦公室，好像是因為沒寫作文。
同學們紛紛大笑，讓小楊自求多福。
他回頭沖我笑了一下，那微笑是如此的甜，仿佛能吹走心中的那片陰霾，讓人看見充滿正能量的縷縷陽光。隨后轉身離去，走向辦公室。
他離去的背影，如此英勇，頂天立地……
看著看著，兩珠水晶般的淚珠落在了一張紙上，浸透了那張條約……
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