同桌，我想對(duì)你說(shuō)作文(匯編15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的同桌，我想對(duì)你說(shuō)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同桌，我想對(duì)你說(shuō)作文1
同桌，你還記得上次美術(shù)課的情景嗎？我很認(rèn)真地剪下了一個(gè)蝴蝶，我想用雙面膠把它貼到作業(yè)紙上，可是，我一看我的雙面膠用完了，只好向你求援了。于是，我就給你寫(xiě)了一張紙條�？赡憧戳思垪l后，一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，好像沒(méi)發(fā)生過(guò)這件事一樣。我非常生氣，下課后，我火冒三丈地去找你。而你卻扔給我一句：“我不想借給你！”
同桌，我很奇怪，你原來(lái)對(duì)我那么好，而那天你卻那么小氣，是你那天心情不好嗎？還是你剩的不多了呢？或者是因?yàn)槲覀儌z吵架畫(huà)了三八線(xiàn)呢？
我知道那天，是我的不對(duì)。那時(shí)，我們上課正在描字貼，我正在認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)，而你在找田字格紙的時(shí)候，不小心給我碰壞了一個(gè)字，我怒氣沖沖地對(duì)你說(shuō)：“你是個(gè)瞎子，看不到我正在寫(xiě)字嗎？”于是，我把桌子上畫(huà)了三八線(xiàn)。誰(shuí)也不許超線(xiàn)。你聽(tīng)了我的話(huà)，并沒(méi)有說(shuō)什么，“無(wú)奈”二字寫(xiě)滿(mǎn)了你的臉，也許就是那“三八線(xiàn)”傷了你，而我卻若無(wú)其事。同桌，現(xiàn)在想想，我那時(shí)真是太不應(yīng)該了。
不管怎樣，我仍然記得你以前對(duì)我的關(guān)心，有一次，我上體育課摔倒了，別的同學(xué)都無(wú)動(dòng)于衷，而你卻把我扶起來(lái)，為我講著故事，給我包扎傷口。你是那么細(xì)心的呵護(hù)著我，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你那一幕。
同桌，還記得我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光嗎？那一次上體育課，老師讓我們自由活動(dòng)，我們正在踢足球時(shí)，我差一點(diǎn)就要投中了，可是快要進(jìn)球門(mén)時(shí)，我的球卻又被你擋住了，然后，你哈哈大笑，我也跟著你笑了起來(lái)，操場(chǎng)上，蕩漾著我們快樂(lè)的笑聲。
那段日子，沒(méi)有仇視，沒(méi)有自私，只有彼此的坦誠(chéng)與率真，同桌，我真想回到那段純真快樂(lè)的時(shí)光啊！
同桌，我們?cè)倩氐綇那暗拿篮脮r(shí)光好嗎？讓我們都去掉自私、狹隘，用彼此的寬容和諒解，重新搭建我們的友誼橋梁！
同桌，我想對(duì)你說(shuō)作文2
同桌，我想對(duì)你說(shuō)：“請(qǐng)把屬于我的空間還給我�！�
同桌，你和我雖說(shuō)都不是習(xí)武之人，不過(guò)我們之間卻總是“拳不離手，曲不離口�！泵刻於茧x不開(kāi)拳打腳路踢。還記得有一次我不小心碰了你，你卻說(shuō)我是故意的，于是你毫不客氣地發(fā)了反擊，狠狠地打了我的手臂，我不想把事情鬧大，于是忍了下來(lái)，可你卻越來(lái)越過(guò)分。上課時(shí)，你總是侵犯我的“領(lǐng)地”把自己的東西放到我的“領(lǐng)地”上，我讓你把東西拿過(guò)去一點(diǎn)，你卻說(shuō)：“這張桌子又不是你的，憑什么你讓我把東西拿過(guò)去一點(diǎn)，我就得拿過(guò)去呢？”于是你繼續(xù)不管不顧地?cái)U(kuò)張你的“領(lǐng)地”，忍無(wú)可忍之下，我們便時(shí)常發(fā)生肢體沖突，為了平息這種沖突，我提議劃分“領(lǐng)地”，于是一條深深的“三八線(xiàn)”出現(xiàn)在我們的課桌上，但你卻總是無(wú)視這條三八線(xiàn)，總超過(guò)“三八線(xiàn)”。我憤然提出抗議：“喂，你越線(xiàn)了，請(qǐng)你放下你的武器，回到你的領(lǐng)地上，別把客氣當(dāng)‘福氣’�！痹谖业奶嵝阎履阃嘶厝チ恕？蓻](méi)過(guò)幾分鐘，你又會(huì)不自覺(jué)地越線(xiàn)，為什么你就是不能安份地呆在自己的領(lǐng)地上呢？上課時(shí)，你還總愛(ài)做小動(dòng)作，不是推推桌子，就是碰碰我的腳，搞得我沒(méi)精神聽(tīng)課，最可氣的是，在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，你不是碰碰我的手，就是推推桌子，讓我不能好好寫(xiě)字。你有時(shí)還愛(ài)開(kāi)那種不著邊際，自以為很好笑，卻讓別人受到傷害的玩笑。例如給我起外號(hào)，就因?yàn)槲耶?dāng)組長(zhǎng)，你就喊我“豬長(zhǎng)”你倒是開(kāi)心了，我卻很難過(guò)。
同桌，我真想對(duì)你說(shuō)：“請(qǐng)你以后好好克制一下自己，規(guī)范自己的行為，我們應(yīng)該和睦相處，而不應(yīng)該總是吵架�！�
同桌，我想對(duì)你說(shuō)作文3
橙子，嘿嘿，我總是這么叫你，你呢，也總是叫我：小胡子。從一年級(jí)開(kāi)始，我們從相知相識(shí)，到形影不離。你是我最最要好的朋友。
你呀，不是我夸你，你確實(shí)長(zhǎng)得挺漂亮的。你瘦瘦的，還有酒窩，可愛(ài)極了，一笑起來(lái)馬上露出你那兩顆老虎牙。你還記得嗎？我們經(jīng)常在一起打打鬧鬧，也常常一下課就粘在一塊。在學(xué)習(xí)上也是互幫互助，有好幾次的數(shù)學(xué)題還是我問(wèn)你的呢。據(jù)我了解，你還是一個(gè)“麥霸”哩！上次，你來(lái)我家，我們也沒(méi)什么事做，就玩你的手機(jī)。我們點(diǎn)開(kāi)了“唱吧”。你呀，點(diǎn)了首你男神李易峰的《劍傷》含情脈脈地唱了起來(lái)，仿佛與主人公一樣，厭倦了世間紛擾。每一個(gè)音，一句歌詞，你都唱的那么投入�？墒牵茨氵@幅花癡樣，我實(shí)在看不下去了，開(kāi)口唱：“就讓大雨沖刷……”我還沒(méi)唱滿(mǎn)一句，就被你氣勢(shì)洶洶地?fù)屃诉^(guò)去。我心里想：我一定要搶過(guò)來(lái)。于是立馬又和你針?shù)h對(duì)麥芒，最后還是陳大小姐贏了，我只能甘拜下風(fēng)。你真不愧是“麥霸”呀。你的脾氣古怪，剛才還是綿綿細(xì)雨，現(xiàn)在又變成陰轉(zhuǎn)晴了。與你這一個(gè)雙面人物在一起，現(xiàn)在細(xì)想起來(lái)，我創(chuàng)作了一個(gè)“奇跡”。
從一年級(jí)開(kāi)始，我們風(fēng)雨同舟，有難同當(dāng)，有福共享，成為一對(duì)名副其實(shí)的好閨蜜。我們都喜歡看《快樂(lè)大本營(yíng)》，都喜歡聽(tīng)舒緩的歌，都喜歡吃各種各樣的糖……
現(xiàn)在，我們六年級(jí)了，在一塊的時(shí)間越來(lái)越少了。我們一個(gè)像夏天，一個(gè)像秋天，雖然不是雙胞胎，卻有許多相同的地方。我們的友誼像香醇的美酒，令人回味無(wú)窮。愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。
同桌，我想對(duì)你說(shuō)作文4
張恒溢，我和你是仇人，不過(guò)說(shuō)仇人倒不如說(shuō)好朋友，我知道有些矛盾，可是我和你總是一個(gè)“芒刺”對(duì)一個(gè)“芒針”，不相上下，不過(guò)，你還是我的“恩人”！
張恒溢，有些話(huà)我礙于面子一直憋在心里沒(méi)說(shuō)，現(xiàn)在我就揮動(dòng)手中之筆把這些話(huà)語(yǔ)跟你說(shuō)一說(shuō)吧！
有一次，上課時(shí)老師給我們布置了課堂作業(yè)——閱讀短文，要知道，閱讀短文可是我的弱點(diǎn)！好吧，就算你在同學(xué)們面前揭我的短也沒(méi)有關(guān)系！好了，切入正題！過(guò)了一會(huì)兒，我?guī)缀醢验喿x短文全部寫(xiě)完了，今天真是下筆如有神呀！
可是，有一題我卻怎么也想不出答案，正當(dāng)我著急得抓耳撓腮之時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾，��！是你！只見(jiàn)你笑瞇瞇地向我走來(lái)�！澳銇�(lái)干嗎？你寫(xiě)完閱讀短文，不是又去政教處拿新黑板擦了嗎？怎么這么快又回來(lái)了？真不靠譜！”我沒(méi)好氣的對(duì)你說(shuō)。誰(shuí)知你笑著答道：“是因?yàn)槟橙说念}目不會(huì)做�！蔽伊ⅠR晉級(jí)為“超級(jí)火辣灌湯包”，誰(shuí)知你又笑得前仰后翻，我立馬升級(jí)為了“超級(jí)活火山”。只見(jiàn)我握緊拳頭，對(duì)你說(shuō)：“是的，你快點(diǎn)教我，本小姐可不是吃素的，不然，我的拳頭可就不長(zhǎng)眼睛了！”你也許自知理虧，吐了吐舌頭，說(shuō)：“好吧！”你講著講著，慢慢地引著我從這道題的迷宮中一步一步地走了出來(lái)，終于解出這道題了，這時(shí)我仿佛就能跳到天空中，并做出了“耶”的手勢(shì)。霎那間才想到是你的功勞，冷冷的對(duì)你說(shuō)了聲：“謝謝。”
其實(shí)我很感謝你，我喜歡跟你做同桌！我還是希望我和你成為好朋友，不再一個(gè)“芒刺”和一個(gè)“芒針”做仇人了，好嗎？
同桌，我想對(duì)你說(shuō)作文5
你好！偶然間發(fā)現(xiàn)你的日記中藏著如此多的煩惱，我心頭微微一震。細(xì)心地并從頭到尾地讀完了你的“煩惱清單”，身為你的好朋友和同桌，我深感到自身的責(zé)任，于是我決定抬筆給你寫(xiě)這封信。
煩惱一解決方案：正如你所寫(xiě)，作業(yè)多是令我們每個(gè)學(xué)生都頭痛的問(wèn)題。但是，是問(wèn)題總會(huì)有解決的辦法。首先考慮一下我們?yōu)槭裁匆獙?xiě)作業(yè)呢？因?yàn)橐惶焖鶎W(xué)下來(lái)的知識(shí)不一定一下子就能記下來(lái)，或是馬上就能靈活運(yùn)用。這樣，作業(yè)不就給了我們一個(gè)“操練”的平臺(tái)？俗話(huà)說(shuō)：“養(yǎng)兵一日，用兵一時(shí)”，如果我們作業(yè)都不“養(yǎng)”好，又怎么“用”呢？其實(shí)，時(shí)間就像海棉里的水，你擠總會(huì)有的。要抓緊每個(gè)空閑的時(shí)間，少玩一點(diǎn)，還是可以完成的。把大作業(yè)分成一小份一小份的，完成起來(lái)也更直接、輕松。試試吧，我相信這作業(yè)問(wèn)題將不再是你的煩惱。
煩惱二解決方案：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)與特點(diǎn)，世界上沒(méi)有兩片長(zhǎng)得一模一樣的葉子。因此，每個(gè)人對(duì)自己的看法也會(huì)不相同的，其實(shí)沒(méi)什么大不了。心胸放開(kāi)闊，對(duì)于別人的看法不要太過(guò)在意了。“有則改之，無(wú)則加勉”。如果自己真有什么地方做的不太對(duì)。也不要“諱疾忌醫(yī)”勇敢地改正吧，我相信你是最棒的！
煩惱三解決方案：看到你這個(gè)煩惱，我忍俊不禁了，原來(lái)你也會(huì)賴(lài)床呀！實(shí)話(huà)和你說(shuō)吧，我原來(lái)也會(huì)賴(lài)床，不過(guò)現(xiàn)在我已克服。我來(lái)給你傳授我的“秘訣”吧！每天晚上爭(zhēng)取早一點(diǎn)睡覺(jué)，這樣對(duì)你第二天的精力有很好的幫助。如果你早上被叫醒，心里要想著：“我還要上學(xué)呢，遲到可不好！”默念：“快起、快起”給自己加勁。
煩惱四解決方案：聽(tīng)說(shuō)你的家鄉(xiāng)在某地，離某某地也不怎么遠(yuǎn)，如果想念你的家鄉(xiāng)或朋友，可以常回去看看，也可以打個(gè)電話(huà)問(wèn)候，一定很不錯(cuò)的！
好了，解決辦法就此完畢，希望你能消滅煩惱，讓我每天都能看到一個(gè)開(kāi)心的你！加油！
同桌，我想對(duì)你說(shuō)作文6
同桌，不知道你是否記得那次我的惡作劇，真是對(duì)不起。
那是一節(jié)語(yǔ)文課，老師突然接到通知要去開(kāi)會(huì)，她安排班干部管理紀(jì)律，就匆匆離開(kāi)了。
嘿嘿，山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王，我肆無(wú)忌憚地將右腳塞進(jìn)了你的課桌里，想舒舒服服地伸個(gè)懶腰。
“請(qǐng)你把腳拿開(kāi)！”你邊說(shuō)邊用力將我的腳往外拉，而我卻邊笑邊再次使勁往里面塞，桌子搖搖晃晃，桌子上的書(shū)也搖搖欲墜�？粗銤M(mǎn)臉通紅而又無(wú)可奈何的樣子，我得意洋洋，開(kāi)心極了……可是，由于我的動(dòng)靜太大，維持紀(jì)律的班干部將我的名字記了下來(lái)準(zhǔn)備交給老師，我慌了！
“才好哩，讓你不把腳拿開(kāi)！”你一賭氣說(shuō)道。
“啪，啪！”聽(tīng)著你幸災(zāi)樂(lè)禍的話(huà)，我氣急敗壞地給了你巴掌，并不時(shí)數(shù)落著你的不是。你在不甘示弱地回敬我?guī)兹�，你哪是我的�?duì)手��！
這時(shí)，同學(xué)們把我倆及時(shí)拉開(kāi)了。我被“請(qǐng)”進(jìn)了辦公室，我裝著很委屈的樣子，希望得到老師的同情，死活不肯向你道歉，卻受到了老師的嚴(yán)厲懲罰。為了逃避懲罰，我立刻跑到門(mén)衛(wèi)處，撥起了了媽媽的電話(huà)，編謊話(huà)讓媽媽來(lái)接我。
老師把事情來(lái)龍去脈在電話(huà)里告訴了媽媽?zhuān)参磕阏f(shuō)：“他的媽媽馬上來(lái)給你道歉！”聽(tīng)到老師這樣的話(huà)，我蒙了！不知該如何是好，都怪你，現(xiàn)在連媽媽也要跟著丟臉了，我心里恨透了你。
“老師，別讓他的媽媽來(lái)了，這樣他媽媽會(huì)很沒(méi)面子的�！甭�(tīng)著你的輕聲細(xì)語(yǔ)，我以為自己的耳朵聽(tīng)錯(cuò)了，我羞愧難當(dāng)，沒(méi)想到你小小的個(gè)子，竟是如此大度，而我作為男子漢，卻……如今，我想對(duì)你說(shuō)，感謝你的寬容，感謝你讓我知道了“比大海更廣闊是天空，比天空更廣闊的是人的心胸！
同桌，我想對(duì)你說(shuō)作文7
“對(duì)不起，我誤會(huì)你了”這句話(huà)我一直沒(méi)有對(duì)你說(shuō)。
記得那天下午，我正在座位上看書(shū)，想拿起黑筆畫(huà)好詞，可是在桌子上沒(méi)有黑筆的身影，抽屜里也沒(méi)有，我頓時(shí)慌了，像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我懷著一絲希望向地板望去，依然沒(méi)有。我抬起頭，看著正認(rèn)真看書(shū)的你，但你毫無(wú)查覺(jué)，我拍了拍你的手，迫不及待地問(wèn)：“看到我的黑筆了嗎？” 你立馬轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)驚訝地說(shuō)：“什么？你的筆丟了？”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完便幫我找了起來(lái)。我愣了愣，心想：好奇怪，平時(shí)只會(huì)低下頭幫我瞄了瞄，就去忙自己的事，這次反應(yīng)過(guò)激了吧�？粗氵@異常的舉動(dòng)我不由自主地暗暗懷疑，你倒是整個(gè)人都鉆到桌子底下，在視線(xiàn)的范圍內(nèi)全方面無(wú)死角地找了好一陣子，才抬起頭皺著眉頭搖著頭對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)找著”。我一臉懷疑地看著你說(shuō)：“是不是你把我的筆藏起來(lái)了？”你先是愣了愣，然后緊接激動(dòng)而又帶有生氣的語(yǔ)氣說(shuō)：“我偷你的筆干什么，我又不缺筆。”然而我在你游離的眼神里卻感覺(jué)到一絲絲的心虛，此時(shí)更堅(jiān)定我的判斷。這時(shí)，上課鈴響了，在我們靜坐等待老師來(lái)上課的期間你有好幾次一臉委屈地想跟我搭話(huà)好像要解釋什么，我都沒(méi)理你。直到最后一次，我實(shí)在受不了了，對(duì)你吼道你還有完沒(méi)完��！自從我說(shuō)子這句話(huà)，你沉默地低下頭一臉垂喪并嘆了一口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣。下課了，我還是不死心，圍著教室找了一圈又一圈，終于在角落里發(fā)現(xiàn)了我那支黑筆。我回到座位上，本想給你道歉的，卻總是開(kāi)不了口。
這句話(huà)我一直藏在心里，每次都想跟你說(shuō)，卻總沒(méi)開(kāi)口，今天，我終于有機(jī)會(huì)說(shuō)了：“同桌，對(duì)不起，是我誤會(huì)了你，請(qǐng)你原諒。”
同桌，我想對(duì)你說(shuō)作文8
同桌，你雖然是我的朋友，但你的有些做法讓我非常討厭。
在中午，你總是把你用后的垃圾扔到我的桌子上，我已經(jīng)給你說(shuō)過(guò)至少幾十遍了，你卻不當(dāng)回事，還說(shuō)那是送我的禮物！我把垃圾再還給你，可你卻告訴我送別人的東西就像潑出去的水一樣，再也收不回來(lái)。我不是收垃圾的，我也不需要你的這份禮物！將來(lái)我們就會(huì)上不同的中學(xué)，你再送這份禮物，人家會(huì)拿你怎么辦？
我盡量不把你的行為告訴老師，但你的行為卻更加過(guò)分。你總是在我翻書(shū)包、撿東西的時(shí)候，把我的東西偷偷拿走，讓我找。有的時(shí)候你還不告訴我，我用的時(shí)候只能不停地找，嚴(yán)重的時(shí)候我回家都沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)！我知道我在班里算是個(gè)寬容的人，你認(rèn)為拿走我的東西，我不會(huì)生氣，可是我只是不想表現(xiàn)得跟你一樣。我有些不明白，難道你在家里也是這么做？可我看你在你爸爸面前總是表現(xiàn)得很乖，讓你爸爸認(rèn)為你在學(xué)校有多聽(tīng)話(huà)呢？
有一次，你的試卷得了全班第一，你下課第一件事就是拿著你的卷子，挨個(gè)問(wèn)全班同學(xué)都考了多少分？結(jié)果全班都沒(méi)有你高，同學(xué)們都聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)“切，沒(méi)我高！”我想你可能只是太興奮了。但有一次我得了全班第一，你接過(guò)我的卷子一看，就往地上一扔說(shuō)“沒(méi)我考得高 ！”你考了九十五分，我考了滿(mǎn)分！到底誰(shuí)更高呢？突然，你抬起了腳想往上踩，我趕緊把卷子拿起來(lái)。為什么？你只允許你超過(guò)別人，就不允許別人超過(guò)你嗎？
同桌，你有沒(méi)有想過(guò)？如果桌子上被扔垃圾的是你，被拿走東西的是你，被別人把卷子扔到地上踩一腳的是你。你會(huì)怎么辦呢？
同桌，我的朋友，我真心希望你能改變這些不良的壞習(xí)慣，學(xué)會(huì)寬容、大度，換位思考，做一個(gè)真正的乖孩子，那時(shí)，我會(huì)為有你這樣的朋友而驕傲、自豪的！
同桌，我想對(duì)你說(shuō)作文9
在我小學(xué)生涯里，你是我的第一個(gè)同桌，跟我坐得最久的同桌，也是我的最后一個(gè)同桌，也是最喜歡捉弄我的同桌，你們猜他是誰(shuí)？不用猜了，真相只有一個(gè)！他就是——蔣天一！
在一年級(jí)的時(shí)候，我的同桌也是你，但那時(shí)候，我們彼此還比較生疏，你也沒(méi)怎么捉弄我，但是你從小上課就愛(ài)搗亂，經(jīng)常被老師點(diǎn)名，然而，作為你“親愛(ài)”的同桌，我也沒(méi)少被老師冤枉，受罰，但后來(lái)，因?yàn)槟闾矚g講話(huà)了，老師便把我們倆分開(kāi)了，又經(jīng)歷了五年的時(shí)光，我居然又和你做同桌了！真是悲劇��！跟你做同桌的日子里，我也懂得了什么叫做“人生就是一個(gè)茶幾，上面擺滿(mǎn)了悲劇”。然而，自從跟你做同桌后，我的涂改帶，基本幾天就得換一個(gè)了，因?yàn)榇蟛糠滞扛膸Ф急荒憬o弄壞了......
蔣天一雖然喜歡搗亂，十足的淘氣包，可是，不得不說(shuō)，他的成績(jī)還是挺好的，他的思維能力很強(qiáng)，智商也不低，所以他的數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，但是......他的英語(yǔ)成績(jī)，那才叫一個(gè)慘不忍睹，時(shí)常八十多九十，不抄答案的話(huà)只有八十多的成績(jī)了，我勸你在英語(yǔ)這方面用點(diǎn)勁，把成績(jī)提高上去，這樣你就不用成天想著抄答案，逃避英語(yǔ)作業(yè)了。況且你的口才不錯(cuò)，經(jīng)典的：熊孩子，無(wú)所畏懼！就是從你的口中傳出來(lái)的，如果在說(shuō)的時(shí)候再加上你特有的表情，那才叫一個(gè)絕配，看到的人都會(huì)感到笑點(diǎn)被你給拉低了許多倍，小心別人來(lái)找你，為了他們被拉低的笑點(diǎn)報(bào)仇！ 雖然你的優(yōu)點(diǎn)挺多，但缺點(diǎn)也不少，例如你經(jīng)常把我借給你的東西弄壞，或者，我的東西基本上只要借給你，都會(huì)一去不復(fù)返，我的幾支自動(dòng)鉛就是典范中的戰(zhàn)斗機(jī)，而且，你有時(shí)候非常的高傲，只要你的成績(jī)比我們組的人好一點(diǎn)點(diǎn)，你就會(huì)不顧一切地打擊人，令人感到倍沒(méi)自尊心。 當(dāng)然，我并不是想告訴你你的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，我只想告訴你，我希望你不會(huì)忘記我們班這個(gè)有趣的大家族，也別再捉弄我了。
同桌，我想對(duì)你說(shuō)作文10
這么多年走來(lái)，你雖然不是我第一個(gè)同桌，也不是我最久的同桌。但是卻是我最后一個(gè)同桌，也是讓我留下很深記憶的同桌，他不是別人而是趙梓同。
還記得上次我們坐同桌是什么時(shí)候嗎？沒(méi)錯(cuò)那是三年級(jí)的時(shí)候，我們彼此都不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，對(duì)對(duì)方也不太了解，那時(shí)候說(shuō)是跟你坐同桌，但是大部分時(shí)間我倆都沒(méi)有說(shuō)話(huà)。過(guò)不了多久我的同桌就換了，所以記憶也是模模糊糊的。
待到六年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，劉老師把我和你又換到一起來(lái)了，這次和上次可不一樣，我倆的話(huà)可多了多到有一次還被劉老師點(diǎn)名了。你的語(yǔ)言總是很有趣，讓我們小組的成員都捧腹大笑。你的表情總是很豐富，讓人感覺(jué)很好笑又很想模仿，每當(dāng)你做出瞪大眼睛微笑的表情的時(shí)候，我總是會(huì)不由自主的跟著學(xué)。你的學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀，每次考試都會(huì)考出很好的成績(jī)。
當(dāng)然，你有許多閃光點(diǎn)其中最為突出的就是你唱歌特別好，每次音樂(lè)課的時(shí)候，你坐在我旁邊唱歌，帶著你那豐富的表情唱，總會(huì)引來(lái)許多觀(guān)眾，例如你最忠實(shí)的“粉絲”王超慧。
別看你優(yōu)點(diǎn)那么多，但是缺點(diǎn)我不得不承認(rèn)也不少，每次當(dāng)我們組要找個(gè)負(fù)責(zé)人的時(shí)候你總是不愿意當(dāng)組長(zhǎng)，好吧，雖然我也有時(shí)候會(huì)這樣子，但是還是建議你當(dāng)組長(zhǎng)吧！我們組員都是特別聽(tīng)你的。
當(dāng)然，我最想跟你說(shuō)的不是這些優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，也不是我們小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而是想讓你記住這些年來(lái)的經(jīng)歷，要想告訴你：雖然我們倆不像是我和依霖那樣的好朋友，不像我和依霖那樣無(wú)話(huà)不談，但是請(qǐng)你不要忘記我們這個(gè)班集體！
同桌，我想對(duì)你說(shuō)作文11
同桌，同桌，我想對(duì)你說(shuō)，請(qǐng)不要調(diào)皮，你要么來(lái)拉我的辮子，要么在課堂上用鋼筆畫(huà)我的衣服，這就是不停！因此，你也去了老師的辦公室“喝茶”，并“體面地”在講臺(tái)上站崗。你自己看看！淘氣傷害了你！
我記得有一次，一根針掉到地上，在教室里可以聽(tīng)到。原來(lái)老師正在要求學(xué)生做筆記！我不知道怎么撓你的手。我不由自主地伸手去拿你新買(mǎi)的鋼筆，把它拆開(kāi)了。里面的墨水引起了你的注意。你打開(kāi)墨水盒，只想知道墨水是怎么出來(lái)的。結(jié)果，你沒(méi)有得到結(jié)論，你得到的“結(jié)果”是一套“損壞”的西裝和一支你不能寫(xiě)的鋼筆。你慌了，搖著筆喃喃自語(yǔ)，“這是怎么回事？它花了我5元錢(qián)！攤位上的食物真的`不可靠。扔掉半天后，水終于出來(lái)了。然而，你又痛苦了。潑到我白色毛衣上的水已經(jīng)把我的白色毛衣變成了一件“斑點(diǎn)”毛衣。你應(yīng)該盡快用手捂住耳朵。你知道，我很擅長(zhǎng)拉耳朵！我的“爪子”伸向你的耳朵，一邊拉一邊沖你大喊，“你在玩什么？你總是自找的！……”一直拖到你直求饒，我才放手，你呢？轉(zhuǎn)過(guò)眼睛，他心中又冒出了一個(gè)想法......
另一次，當(dāng)我上當(dāng)?shù)氐囊还?jié)教科書(shū)課時(shí)，老師又無(wú)趣又無(wú)趣。你已經(jīng)喜歡玩，討厭這個(gè)班了。你拿著水彩筆四處張望。突然，你的眼中閃過(guò)一絲狡黠的光芒，你一眼就知道這個(gè)想法又爬進(jìn)了你的腦海。果然，在你身后，一個(gè)打盹的女同學(xué)變成了一張“大臉”。不僅如此，你還喊道：“看，我后面有個(gè)女鬼！”學(xué)生們都朝他身后看去，頓時(shí)，學(xué)生們哄堂大笑，女同學(xué)被你氣哭了。結(jié)果，你被老師帶到辦公室“喝茶”。還邀請(qǐng)了父母，難道你不認(rèn)為這是你應(yīng)得的嗎？
同桌啊同桌，請(qǐng)不要淘氣，淘氣讓你得高分，淘氣讓你成為同學(xué)眼中的壞同學(xué)。同桌，看看它，淘氣除了做好事什么都做！
同桌，我想對(duì)你說(shuō)作文12
同桌，我真想對(duì)你說(shuō)，別煩我，求求你，好嗎？
記得有一次，上數(shù)學(xué)課，我正做作業(yè)，你在旁邊東張西望，趁老師出去了，你就找我說(shuō)話(huà)，我不理吧，你又用力拉我，我很生氣，不耐煩地大聲說(shuō)：“干什么你！沒(méi)看見(jiàn)人家做作業(yè)嗎？”突然老師進(jìn)來(lái)了，大發(fā)雷霆，氣急敗壞地說(shuō)：“朱展翔，叫你做作業(yè)干什么呢？把作業(yè)抄100次！”“是她找我說(shuō)話(huà)的……”我想辯解可被老師打斷了：“可我只聽(tīng)見(jiàn)你在大聲喊，如果嫌少，就抄200次吧！”我生氣地瞪著她，她卻在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍，沖著我笑。我當(dāng)時(shí)心中的那個(gè)氣呀！真恨不得把她給吃了。唉！可這有什么辦法呢？
還有一次上語(yǔ)文課時(shí)，我正在回答一個(gè)問(wèn)題，她突然打了我一下，打亂了我的思路剛想好的話(huà)被搞忘了，老師以為我不會(huì)，叫我硬是站了一堂課。我心里別提有多難過(guò)了，可想想解釋也沒(méi)用，只好自認(rèn)倒霉。
同桌，上課時(shí)別煩我！希望你好好珍惜少年時(shí)光，多把心思花在學(xué)習(xí)上，上課時(shí)不要打擾別人，求求你了！
同桌，我真想對(duì)你說(shuō)，別煩我，求求你，好嗎？
記得有一次，上數(shù)學(xué)課，我正做作業(yè)，你在旁邊東張西望，趁老師出去了，你就找我說(shuō)話(huà)，我不理吧，你又用力拉我，我很生氣，不耐煩地大聲說(shuō)：“干什么你！沒(méi)看見(jiàn)人家做作業(yè)嗎？”突然老師進(jìn)來(lái)了，大發(fā)雷霆，氣急敗壞地說(shuō)：“朱展翔，叫你做作業(yè)干什么呢？把作業(yè)抄100次！”“是她找我說(shuō)話(huà)的……”我想辯解可被老師打斷了：“可我只聽(tīng)見(jiàn)你在大聲喊，如果嫌少，就抄200次吧！”我生氣地瞪著她，她卻在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍，沖著我笑。我當(dāng)時(shí)心中的那個(gè)氣呀！真恨不得把她給吃了。唉！可這有什么辦法呢？
還有一次上語(yǔ)文課時(shí)，我正在回答一個(gè)問(wèn)題，她突然打了我一下，打亂了我的思路剛想好的話(huà)被搞忘了，老師以為我不會(huì)，叫我硬是站了一堂課。我心里別提有多難過(guò)了，可想想解釋也沒(méi)用，只好自認(rèn)倒霉。
同桌，上課時(shí)別煩我！希望你好好珍惜少年時(shí)光，多把心思花在學(xué)習(xí)上，上課時(shí)不要打擾別人，求求你了！
同桌，我想對(duì)你說(shuō)作文13
我曾經(jīng)和陳佳慧是同桌，我和她剛坐在一起時(shí)，她對(duì)我說(shuō)的第一句話(huà)我還記憶猶新：“美術(shù)上我不行的話(huà)，你教我好嗎？”那是我還有點(diǎn)不知所措。我畫(huà)得好是因?yàn)槲业奶熨x以及我從兩歲半以來(lái)的不懈努力，甚至忘記當(dāng)時(shí)我是怎么畫(huà)的。但我們相處得十分友好。
同桌，我想對(duì)你說(shuō)，你經(jīng)常幫助我，即使我們之間有時(shí)會(huì)有小矛盾，但也會(huì)很快和解。雖然我們各方面有些差異，但我們還是走在一起。因?yàn)槲覀兊挠颜x是說(shuō)不清道不明的�；ハ嘁揽浚苍S這是我們的緣分吧。
同桌，我想對(duì)你說(shuō)，我們現(xiàn)在分開(kāi)了，但友誼并沒(méi)有因此而斷絕。我們的小區(qū)中間隔了一條大河，我有時(shí)憂(yōu)傷地望著河，心想：“世上的河那么多，干嗎這里也弄了條河，又不干凈，和沒(méi)有有什么區(qū)別？”暑、寒假，你媽媽不讓你交電話(huà)費(fèi)，我們便斷開(kāi)了聯(lián)系，我受到了打擊，希望有朝一日我們的聯(lián)系暢通無(wú)阻。我知道，你也會(huì)想我吧。
同桌，我想對(duì)你說(shuō)，雖然綜合成績(jī)上我比你略高一二，但那幅畫(huà)我還珍藏著，還記得嗎？用一只只還稚嫩的手，沾著顏料水，一次次用手印在紙上，又一次次洗掉手上的顏料：燦爛的陽(yáng)光照耀著海洋，魚(yú)兒在清晨的感召下，跳躍著，沐浴陽(yáng)光。我們從對(duì)方的眼神中讀出喜悅和祝福。讓太陽(yáng)照亮我們的道路，讓前途一片光明；在海洋的深處尋找知識(shí)的寶藏，讓一生過(guò)得神采飛揚(yáng)！
同桌，我想對(duì)你說(shuō)我的內(nèi)心深處的知心話(huà)吧。有時(shí)候，你抄我作業(yè)，我很不開(kāi)心；做題目時(shí)，你又要我告訴你答案…不過(guò)，這只是你的缺點(diǎn)而已，我們還是快樂(lè)的伙伴！
同桌，我想對(duì)你說(shuō)作文14
同桌，你現(xiàn)在或許正在休息當(dāng)中，但是有一件事我想對(duì)你說(shuō)。這件事發(fā)生得很突然，卻又是在我的意料之中，使我不知道是該對(duì)引起事故的你大發(fā)脾氣，還是該對(duì)你呵呵一笑，裝作什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)的樣子。
在上英語(yǔ)課的時(shí)候，我被老師叫到黑板前來(lái)翻譯英文數(shù)字。我快速地跑上講臺(tái)，認(rèn)真地寫(xiě)下了阿拉伯?dāng)?shù)字。老師當(dāng)場(chǎng)為我的答案打下了滿(mǎn)分，并說(shuō)我寫(xiě)得不錯(cuò)。我的心里就像吃了蜜糖一樣甜，一蹦一跳地回到了座位上。
可就在這時(shí)，調(diào)皮的你立馬給了我一個(gè)晴天霹靂。你在我要坐下去的時(shí)候，偷偷地用腳把我的椅子移開(kāi)，我只坐到椅子的一個(gè)小角，便摔了下去。你感到很高興，可你有沒(méi)有想過(guò)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件非常危險(xiǎn)的事。萬(wàn)一我的身子不平穩(wěn)，摔傷了某個(gè)重要部位，我是會(huì)很痛苦的。
你看見(jiàn)我的臉色由晴轉(zhuǎn)多云，又由多云轉(zhuǎn)陰，漸漸地快“下雨”了，才非常緊張地來(lái)問(wèn)我，哪里摔痛了？總算，我的“金豆豆”沒(méi)有落下來(lái)，可是我覺(jué)得在全班同學(xué)面前摔了一跤，是很丟臉的。為了維護(hù)我的尊嚴(yán)，我告了英語(yǔ)老師。老師也只是簡(jiǎn)單地批評(píng)了你。當(dāng)時(shí)的我依然不解氣，還恐嚇你說(shuō)要去告訴班主任和這一周我們班的值周生。后來(lái)想想，我也未免把這件事兒鬧太大了，便沒(méi)有一一告狀。但是你知道嗎？因?yàn)檫@件事，我開(kāi)始有點(diǎn)討厭你了，即便我沒(méi)有摔得很重。
我又偷偷問(wèn)了你以前的同桌，她說(shuō)，你跟她坐的那段時(shí)間常常把她弄哭，還要去打她。好悲慘啊！別看我現(xiàn)在安然無(wú)恙，可以后的路還長(zhǎng)著呢。不知道我以后會(huì)不會(huì)敗在你的手里，并且“光榮犧牲”呢？
不管怎樣，我還是希望調(diào)皮的你能脫胎換骨。上課時(shí)，嚴(yán)肅認(rèn)真，不開(kāi)玩笑；下課時(shí)，講講笑話(huà)，玩玩游戲。分清場(chǎng)合地點(diǎn)與我打打鬧鬧……這些都可以。如果我夢(mèng)想成真了，你一定會(huì)成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。
同桌，我想對(duì)你說(shuō)作文15
三年級(jí)時(shí)，換了一位新老師，那位老師讓我和你同桌。那時(shí)，我認(rèn)為你是一個(gè)不錯(cuò)的男孩，很爽快的答應(yīng)了，可是不久，我就改變了看法。
那天中午，老師讓我們做練習(xí)冊(cè)，因?yàn)槲以绯恳粫r(shí)疏乎，忘了帶圓珠筆，萬(wàn)般無(wú)奈的我只好向你求助。本以為你會(huì)很爽快地借給我，可你卻冷冰冰地說(shuō)：“你這個(gè)人怎么回事呀，連圓珠筆都忘記帶了，是不是今天來(lái)借筆，明天又來(lái)借橡皮呀!神經(jīng)病，不借�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)之后，心涼了半邊，很難忘，不敢相信這是真的。這時(shí)，老師走到我旁邊，問(wèn)我怎么還沒(méi)寫(xiě)，我支支吾吾地說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)，老師狠狠地批評(píng)了你一頓，那時(shí)，我真想對(duì)你說(shuō)：“對(duì)不起�！笨墒牵肫饎偛拍銓�(duì)我說(shuō)的那些話(huà)，到嘴邊的那些話(huà)又咽了回去。下課后，你不管三七二十一就往我身上打拳頭，把我的臉打的青一塊紫一塊，徹底“毀了容”。幾個(gè)好朋友氣呼呼地跑去告訴老師。我一邊捂著臉，一邊委屈地跟老師說(shuō)，老師拿起教鞭往你手上打，一連打斷了好幾根，等上課鈴響了之后，我看了你的兩只手又紅又腫，簡(jiǎn)直不成樣子，我心里一直在嘀咕：哼活該，把我的臉打成這樣，也算是最輕的懲罰了，也應(yīng)該讓你“毀容”。
還記得昨天的事情嗎?昨天早上宋晨怡還了我十元錢(qián)，那場(chǎng)景正好被你看見(jiàn)了，你趁機(jī)把我那十元錢(qián)藏了起來(lái)，害得我以為錢(qián)掉了，被外公罵了一頓，十分傷心。一到學(xué)校，才知道是被你藏了起來(lái)，氣得火冒三丈。下午，劉老師檢查作業(yè)，我告訴老師你沒(méi)做，劉老師立刻罰了你十元錢(qián)。
唉!同桌，其實(shí)我真希望我們能和睦相處，不鬧矛盾，甚至互相幫助，讓我們多從對(duì)方的立場(chǎng)考慮問(wèn)題吧，讓我多給對(duì)方了解彼此的機(jī)會(huì)吧，讓我們成為真正的好朋友吧!
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