“熱心腸”同桌作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的“熱心腸”同桌作文，希望對(duì)大家有所幫助。

“熱心腸”同桌作文1

　　她，既是我的同學(xué)，也是我的好朋友。我們兩個(gè)每天一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，經(jīng)歷了許多難以忘懷的事情。

　　記得有一次，數(shù)學(xué)老師告訴我們：“同學(xué)們明天早上會(huì)有一次數(shù)學(xué)考試，請(qǐng)大家回家后能夠認(rèn)真復(fù)習(xí)，希望大家能考出好成績(jī)！”

　　第二天，數(shù)學(xué)考試開(kāi)始了，我們開(kāi)始認(rèn)真地答題。可是，剛做了幾道題，我就發(fā)現(xiàn)其中一道寫(xiě)錯(cuò)了，于是，手忙腳亂找橡皮。不幸的是怎么找也找不到。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，額頭直冒冷汗。正在我焦急的時(shí)候，無(wú)意間看見(jiàn)我的同桌把她新買(mǎi)的橡皮掰成了兩半，我正疑惑：好好的橡皮怎么就掰成兩半了，太可惜啦！突然，我的眼前出現(xiàn)了半塊橡皮，順著那條胳膊網(wǎng)上看，映入眼簾的是一張可愛(ài)的笑臉。我用眼神對(duì)她說(shuō)：“這可是你最喜歡的橡皮，真的要送給我嗎？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。我的心立刻涌出了一股感激之情。

　　經(jīng)過(guò)這件事情，我越來(lái)越珍惜這個(gè)好朋友，也明白了一個(gè)道理，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助，畢竟“予人玫瑰，手有余香�！�！

“熱心腸”同桌作文2

　　說(shuō)起“熱心腸”我的腦海里第一個(gè)閃現(xiàn)的就是我的同桌兼朋友——?jiǎng)⑻煸础?/p>

　　他瘦瘦的，身材不高也不低。略黑的皮膚，濃密的眉毛下面一雙明亮的眼睛，透著一股“聰明勁”。高高的鼻子，小小的嘴巴。他時(shí)常穿著一件藍(lán)色的外套。告訴大家一個(gè)小秘密，我們倆都會(huì)“動(dòng)耳神功”哦！

　　我為什么叫劉天源“熱心腸”呢？我們之間發(fā)生了讓我感動(dòng)的事情，聽(tīng)我來(lái)給你們講一講吧！

　　我剛來(lái)到這所學(xué)校的`時(shí)候，因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的不適應(yīng)，第一次考數(shù)學(xué)，我考的特別不好，心情非常低落，我坐在座位上，悶悶不樂(lè)的，一句話(huà)也不想說(shuō)。劉天源關(guān)切地問(wèn)我：“你怎么了？”我說(shuō)：“你考了多少分？”劉天源對(duì)我說(shuō)：“我肯定沒(méi)你考的好，但是你要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次考出更好的成績(jī)�！甭�(tīng)了他的話(huà)我心里舒服了許多。但是下課的時(shí)候，我不小心看到了它的分?jǐn)?shù)，原來(lái)他的分?jǐn)?shù)比我的高那么多。我瞬間明白了，原來(lái)他是用這種方法在安慰我。

　　謝謝你，劉天源，謝謝你用這種方法鼓勵(lì)、安慰我。感謝我的熱心腸同桌兼朋友。

“熱心腸”同桌作文3

　　“熱心腸?”這不是在說(shuō)我的同桌嗎?他特別愛(ài)幫助別人。

　　我的同桌頭發(fā)非常奇怪，頭發(fā)都長(zhǎng)到脖子那兒了，可還是不剪。他的眼睛特別大，像個(gè)棗一樣。鼻子非常靈，嘴巴也小小的。

　　我的同桌非常關(guān)心我。有一次我忘記帶鋼筆了，在那里愁眉苦臉的，都快要哭了。心想：沒(méi)有筆，等會(huì)兒上課可怎么辦啊?同桌看到我沒(méi)帶鋼筆，急忙從筆袋里掏出一支鋼筆，放到我桌上，說(shuō)：“你先用我的吧!以后記得要帶鋼筆喲�！蔽逸p輕地對(duì)他點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起鋼筆寫(xiě)了起來(lái)。

　　我的同桌不但關(guān)心我，也很愛(ài)幫助別人。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的同學(xué)在跑步的時(shí)候不小心摔倒了。同桌像一支射出的箭一樣沖到了那位同學(xué)的身邊，他蹲下來(lái)摸摸同學(xué)的膝蓋說(shuō)：“你沒(méi)事吧?我現(xiàn)在就把你送去醫(yī)務(wù)室。”說(shuō)完他扶起那位同學(xué)，慢慢地走向醫(yī)務(wù)室。我追上去，看到同桌頭上流下了豆大的晶瑩的汗珠。我也跑過(guò)去幫同桌一起將受傷的同學(xué)送去醫(yī)務(wù)室。最后他聽(tīng)到同學(xué)沒(méi)事了，同桌才放心地舒了口氣。

　　這就是我的同桌——一個(gè)愛(ài)關(guān)心我，愛(ài)幫助別人的同桌。

“熱心腸”同桌作文4

　　我有一個(gè)熱心腸的同桌，他的名字叫周嘉樂(lè)。

　　有一次，我沒(méi)有帶鉛筆盒，我同桌的周嘉樂(lè)知道了，對(duì)我說(shuō)：“朱軼，我借你筆�！彼�在鉛筆盒里找了一會(huì)兒，取出了一支全新的自動(dòng)筆，若有所思第看了一會(huì)兒，笑著遞給我：“你就用這支吧！”我知道這是他爸爸送給他的生日禮物，他放在鉛筆盒里，卻一直沒(méi)舍得用。我說(shuō)：“借給我舊的那支筆吧！”他說(shuō)：“舊的那支筆用起來(lái)不方便，筆芯容易斷，就用這支好了�！彼�自己都舍不得用的筆，卻毫不猶豫地借給我用，他真是個(gè)熱心腸的同桌。

　　還有一次，周嘉樂(lè)和同學(xué)在走廊上玩游戲，這時(shí)他看見(jiàn)遠(yuǎn)處一個(gè)低年級(jí)的同學(xué)滑倒了，趕忙跑過(guò)去把他扶起來(lái)，細(xì)心的周嘉樂(lè)發(fā)現(xiàn)小同學(xué)的腿摔傷流血了，扶起低年級(jí)的小同學(xué)立刻就向醫(yī)務(wù)室走去，等校醫(yī)給小同學(xué)處理好傷口后，還把他扶回了教室。

　　周嘉樂(lè)做過(guò)的好事可不僅僅這兩件，擦黑板、倒垃圾……我覺(jué)得他就是個(gè)“熱心腸”！

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