同桌印象作文15篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的同桌印象作文，希望能夠幫助到大家。

　　同桌印象作文 1

　　我的同桌名叫軒軒，今年九歲，比我大一點，他的智商簡直太差了，經(jīng)常是老師罰站的靶子。他是我們班的惹事精。

　　他長著一張圓餅臉，眼睛很小，但鼻子又很大，個頭不高不低，頭后面還留根小辮子，耳朵旁有顆大大的黑痣。他夏天喜歡穿黑色的襯衫，冬天愛穿白色的棉衣。特愛顯擺，每次上課前他就會站在凳子上跳《江南style》，老師也拿他沒辦法。

　　有一次上數(shù)學課，我正在全神貫注的寫作業(yè)，忽然聽到軒軒又在唱今年最流行的《江南style》，他邊唱邊跳還扭動屁股，板凳也被他搞得吱吱呀呀 叫，吵得我無法集中精力。老師的.目光正在盯著他，不一會兒，只見老師慢慢地向我們這邊走過來，用兩個手指在他桌子上敲了兩下，生氣而嚴肅地說：“小學生日 常規(guī)范抄三遍！”，“為什么？我干什么了？”從他的言語中，我感到他的心中，似乎有說不完的委屈，“我又得罪誰了？”“哼，坐直了”，這次，數(shù)學老師的眉 毛都皺直了，兩條峨眉只間形成一個大大的“川”字。我最怕數(shù)學老師，心理也為他捏了一把汗。軒軒察言觀色，也不敢反駁了，只好乖乖地抄起了學生規(guī)范。我 的耳根瞬間清凈多了。

　　現(xiàn)在，我一想起此事，就想笑。他是我遇到過最搗蛋、最難纏，而且印象最深的同桌了！

　　同桌印象作文 2

　　我同桌？那可是一條漢子�。�別誤會，我同桌羅璇是一個標準的女生，可從小學到初中，她的漢子性格就一直沒變過。

　　每天早上進了教室，她都會用一個霸氣的姿勢來向我宣告她的到來——把肩上的`書包“帥氣”地甩在桌上，然后俯視一下坐著的我。哼！不就是鄙視我的身高嗎？我無語……

　　上午的語文課，老師說要在明天舉辦《羚羊木雕》辯論賽，男生在一邊，女生在一邊。男生率先搶到了有利的一方，我便覺得大勢已去，不打算參加了。下課后，我問羅璇：“你準備去辯論賽嗎？”她面無表情的說：“不去，反正都是輸。沒意思！”然后非常漢子地一口氣悶了半瓶奶茶……

　　下午放學放的特別早，羅璇便拉著我去跑步，我磨磨蹭蹭地說：“哎呀不去啦！本來體育課就跑了800米，再跑我腳都抽筋了……”可羅璇一把把我拉起來就走，還說：“就跑四百米啦！老磨磨唧唧，我告訴你跑步會長高的啦，看你這么矮還不和我去跑步，真是……”

　　我一時語塞，這家伙，就知道用身高打擊人家的自尊。認命吧！跑她四百米！

　　跑完步正準備回家，突然聽到有人叫我們，噢，原來是語文老師。老師問我們：“覺得語文課怎么樣�。俊敝�類的話，突然說：“明天的辯論賽你們都參加吧？”我們倆齊刷刷的搖頭。“那怎么行？多準備準備，明天一定要參加�。　闭f完，便走了，我和羅璇面露難色，突然，她笑言：“哈哈！我可以找我爸�！薄澳俏以趺崔k？”“那是你的事咯！”等我回過神來，只剩下一串爽朗的笑聲了……

　　我的同桌羅璇，漢子一般的女子。

　　同桌印象作文 3

　　記得剛入初中時，一切都那么新奇，周圍的人和環(huán)境都和以前不同，一開始她并沒有引起我的注意，只是因為老師在點她起來回答問題時，偶爾瞥見她而已，然而，那時的我并沒有記在心上，直到第一次考試她考到了全班第一，才引起了我的注意：她長得不高，看起來挺瘦的，五官清秀，頭發(fā)有些卷，給人一種很文靜的`感覺，這便是我對她的第一印象。

　　因為種種原因，我被調到她的旁邊和她成了同桌。一開始，兩個人有一搭沒一搭的說話，直到后來，我才發(fā)現(xiàn)她的文靜只是表面的，其實人也是挺活潑的，只是沒有在大家面前表現(xiàn)出來而已。兩人相處也還算愉快，有時候會發(fā)生一些矛盾，或是因為平常和她借東西她總是死活不借，說“你不是自己有么，你用你的嘛！”我當時就是不明白了，不就是借下涂改液或是尺子嘛，有必要那么摳嗎？這是我對她的第二印象——摳。

　　她對自己的要求很嚴格，會把每天老師布置的作業(yè)都記下來，然后規(guī)定自己今天寫哪些，明天寫哪些。剛開始，我還有點不屑她這種行為，不就那嘛，做計劃我也會，要真正實施才行。然而，過了幾天后，我便對她刮目相看了，她所規(guī)定要寫的作業(yè)每天都會完成，沒有一天落下，有時候放學叫她回家她還在寫作業(yè)，她總要把每科作業(yè)做完才肯回家。這是我對她的第三印象——對自己的要求特別嚴格。

　　至今，她仍然是我的同桌，但和剛開始不同，我們已經(jīng)成了好朋友，但偶爾還是會小吵些，不過，沒有一會又和好了，這也成為了學習生活中必不可缺的小插曲。

　　還有一年我們就要畢業(yè)了，步入高中后又將有新的同桌、新的朋友，我想，如果那時我們都把對方遺忘了，但在聽到《同桌的你》時，我們都能夠會想起彼此，想起初中同桌的這段美好的時光……

　　同桌印象作文 4

　　他是我一年級的同桌，也是我上小學以來的第一個同桌，后來他轉學了，就離開了我們。

　　他比我矮多了，他經(jīng)常留著小平頭，耳朵大大的，眼睛小小的，嘴巴嘛，不大也不小，看起來長得很滑稽。

　　他是個很熱心的人，經(jīng)常幫助別人。有一次，下午要考試，老師反復強調要帶好鉛筆。可我偏偏就睡過頭了，急匆匆的就往學校趕，結果鉛筆就忘記帶了。要考試了，我急得像熱鍋上的螞蟻，正在我不知所措時，他二話不說，立馬把自己的鉛筆借給了我，我連聲向他道謝。他說：“同學之間就應該相互幫助，我們又是同桌就更應該相互幫助了�！�

　　他有時也很調皮，喜歡向我要東西。我訂的有雜志，一次雜志發(fā)下來了，里面送有卡片和一只運動手表，他看到了，眼睛都發(fā)光了，我一見大事不妙，心想肯定會向我要。果然不出我的`所料，還沒有等我完全把包裝拆下，他就迫不及待的向我要這要那，沒完沒了，煩死了。

　　他還喜歡打架，打起架來天不怕地不怕，非要給對方打個鼻青臉腫落花流水不可，讓人望而生畏。就連六年級的大哥哥們他都敢打，不過打了之后不久他們就會和好，他們就交上了朋友，還是比較講義氣的，感覺跟他做同桌還挺有安全感的。

　　唉，對了，你們猜出他是誰了嗎？他就是朱星昊，雖然他去了別的學校，可大家一直在想著你呢！如果你能再調回來就好了，隨時歡迎你喲！

　　同桌印象作文 5

　　自從上了初中，“同桌”這種在小學極為固定的“職位”就時常被刷新了。我走馬燈似的換過五個同桌，他們有著或精靈古怪或驚世駭俗的性格，令我印象最深刻的怕是非他莫屬了。

　　他笑起來絕對讓人過目不忘。記得剛成為同桌不久，那天數(shù)學課剛上課，老師臨時出去接待來訪家長，這時他前面的同學轉過頭來，跟他嘀咕了幾句，他頓時“噗嗤”一聲笑起來，整個身體篩糠似的開始抖動，為了忍住笑，他一只手狠狠捂住嘴，彎腰鉆到桌子下面，震得桌子上的筆來回滾動，甚至地面好像都在震動。這場景使我無端想到“花枝亂顫”之類的話。等他裝作若無其事地鉆出來，他的臉已經(jīng)“如緋紅的輕云”，襯得被手捂過的下巴白慘慘的，這幅紅白相間的怪異肖像烙在我腦海里，至今想起來還讓我驚異的搖頭。

　　后來我們漸漸地熟絡起來，我發(fā)現(xiàn)這個笑起來很有意思的男生整潔得讓人嫉妒。他的字工工整整的，從紙的背面可以摸到凹凸的字痕，像刻下的盲文一樣。他的書本永遠像剛剛走下貨架，書桌上的東西永遠站得規(guī)規(guī)矩矩。而我的書桌怎一個“臟亂差”了得，卷紙一旦發(fā)下，就會立刻被書桌吞掉，幾天后才能找出缺了一角折了幾折或皺成一團鋪都鋪不平的卷紙。那天英語課上剩下十分鐘，老師即興開講某張卷紙，我手忙腳亂搜索的時候，瞥見他氣定神閑的抬抬手，似乎轉瞬間一張對折的卷紙便手到擒來，然后展開，抬頭，進入聽課模式，搜尋無果的我不由得羨慕嫉妒恨起來：“一個男生，竟那么整潔，還讓不讓人活？”

　　但整潔的同桌對混亂的我卻很少發(fā)出微詞，他是個寬厚的人。我們兩張桌子中間的縫隙，是我堆放不可回收垃圾的風水寶地。團起來的算草紙、破損的小考卷、沒油的筆和用過的`面巾紙……每次當救命的放學鈴聲緩慢地唱起，我就如充完電一般把書本胡亂地塞進書包，拉上拉鏈，留下一地的垃圾和一句“幫我撿”倉皇逃去。而淡定的同桌總是慢條斯理的收拾好書包，默默地拿來笤帚、撮子，清理殘局。第二天看到整潔的地盤，哎，慚愧呀。但姍姍來遲的他不說什么，好像幫助同學是天經(jīng)地義的事一樣。

　　笑起來讓人驚訝，整潔起來讓人嫉妒、寬厚起來讓人慚愧——這就是他留給我的深刻印象。他像一面熠熠生輝的鏡子，不斷提醒我正視自己的不足，并拼命趕上。

　　同桌印象作文 6

　　雖然剛升上初中不久，但是我對初中的同桌卻是印象深刻。她是一個愛跳舞、愛說話、較樂觀的女孩。

　　她的臉比較大，像一張餅，身材也比較發(fā)福，可她跳舞卻跳得不錯。

　　她給我的一個比較深的印象就是很會跳街舞。有一次，她準備上臺表演，我在后臺不看好道：“你這身材，能跳舞嗎？而且還是對肢體協(xié)調性有很大要求的街舞！”她并沒有失去信心，仍很自信地微笑著，說：“看清楚了，別驚呆了！”隨著后臺音響的一聲怒吼，她開始了表演。每一個動作都張弛有力，十分靈動，在臺上如魚得水地炫了起來。我目瞪口呆，幾分鐘后才緩過神來。她走下舞臺，摘下帽子，笑著說：“怎么樣，我可是下了很大的功夫的！”

　　她不但喜愛跳舞，還十分喜歡說話。

　　不管是在上課還是下課，她沒有一刻嘴巴是停下來的。有一次，她上課非得抓著我，和我講話：“我跟你說，我們班這次的文藝匯演拿到了很不錯的成績，我可是立下了汗馬功勞�。　彼�停下來，拿起水杯，喝起了水，我還以為她終于消停了呢，沒想到她還繼續(xù)說：“我這一次的'街舞表演可是受到了大家的青睞，加上我們班其他人的努力，我們拿到了全年級第一……”沒等到她說完，老師打斷了她的“演講”，叫她不要講話，可她坐下后仍嘰嘰喳喳講個不停�！罢媸莻�停不下嘴的同桌啊！”下課后我感嘆道。

　　她講話這一點真的是無人能及，但我真正欣賞的卻是她的樂觀。

　　有一次她數(shù)學考得很差，可她并沒有唉聲嘆氣，而是笑著對我說：“沒事，我這次只是失手，下次再加把勁，把我的實力發(fā)揮出來，我相信我能取得一個不錯的成績！”她每一次考差了都會這么說，可沒想到這種心態(tài)真的有奇效，每一次這么想后，她都能取得一個不錯的成績。

　　她是一個愛跳舞、說話，還十分樂觀的女孩。

　　我對她十分敬佩，換做我，我絕對達不到她這種“境界”。

　　同桌印象作文 7

　　我同桌他一笑啊，眼睛就會咪起來。不過他的笑屬于得意的笑，和別人玩游戲贏了，看著對方傷心的樣子，他就笑得越來越狂，我看他應該是幸災樂禍。

　　他上課給我的印象只有一個字：差。他和同學玩吸鐵石可厲害了，把上課當成課間，每次上課，老師都會拿走他很多吸鐵石（至少10個），不管老師拿走多少，他總是一個勁地買來新的。就這樣，老師辦公室不得不騰出一個柜子放他的'吸鐵石。我真想不通，他是不是吸鐵石玩上癮了？

　　我同桌最喜歡撒謊了。比如上次他和老師有個約定，他要寫一張檢討書，我同桌連聲說：“哦，保證完成任務！”可第二天我發(fā)現(xiàn)，他的檢討書上還是一片空白。我想：他明明答應老師的，到底是我聽錯了？還是他偷懶呢？

　　他剛調來跟我坐，我卻不喜歡他已經(jīng)很久了，真希望老師早點給我換位置。

　　同桌印象作文 8

　　今天你是否還記得，昨天你寫的日記....”這首歌大家不陌生吧！就是《同桌的你》這首歌曲，寫出了這位歌手和同桌的友情，我來說說我的.同桌吧。

　　溋溋是我5年級下學期的同桌，雖然我倆只待了半個學期，但是，我感覺我跟她坐同桌感覺像坐了一個世紀！

　　因為每一天來上學，每一次上課，我都會受傷，因為，她太“暴力”了!有時候上課就會動不動就打我一下，動不動就掐我一下，雖然我有時候動不動開幾句玩笑，但是她信以為真啊！比方說有一次上課，我好好地在聽課，溋溋她拿我的鋼筆，我正準備拿回來的時候，被我們的班主任金老師看見了，把我給吵一頓，我下課給金老師解釋，也解釋不通，心里想：唉，完了，把金老師給惹生氣了，我也別想好到哪里去。想著想著她竟然給我道歉了！我覺得很驚訝，心里犯嘀咕，我的媽呀，她竟然給我主動道歉了，不可思議！

　　這就是我印象最深的一個同桌了。

　　同桌印象作文 9

　　五年級時我的同桌有一雙明亮的大眼睛，長睫毛，高鼻梁，嘴唇呈菱形，皮膚黝黑，胖乎乎的身材看上去很融洽。

　　那個時候電視上有一段廣告，說是一個闖蕩江湖的劍客走進一家客棧要了一杯黑牛奶，小二急忙送上了黑牛奶，隨后劍客表示我要的是“三劍客的黑牛奶”。

　　對著這個廣告我倆一唱一和沒少模仿，當然這只是在后來我倆關系好的時候。起初我倆關系并不好，還打了一架，算是不打不相識罷，我倆有最初的彼此不服，到默默認同彼此。

　　最難以忘懷的'事應該是在一起釣魚罷。

　　湖水旁，樹陰下，微風吹撫著不知名的小花，野蟲啁啾，萬鳥齊鳴。陽光灑下來點點光斑。如此優(yōu)美的風景下，我們坐在椅子上，一邊釣著魚，一邊看魚兒游泳，賞百花齊放。

　　由于我是第一次釣什么也沒釣到，我們同樣的把魚餌灑下來，須臾，他釣到了，而我卻什么都沒有釣到。

　　時光荏苒，歲月如梭。轉眼以是多年未見，不知他可還過得好否？

　　同桌印象作文 10

　　如果你問我對同桌的印象，那么我會答：翻臉的速度比翻書還快！

　　他呀，和我一樣，小小年紀就當上了四眼。濃濃的劍眉，烏黑的短發(fā)，活蹦亂跳的，特別愛玩。平時大大咧咧從不計較�？捎袝r候又因為一點小事，和六月的天一樣，臉說變就變。

　　記得那一次

　　啊隨著一聲慘叫，只見地上都是玻璃渣子，我的同桌就是這么不小心，收拾書桌也能打碎杯子，你說這好好的杯子，怎么說碎就碎呢？還好班里的同學個個眼疾手快，不出兩分鐘，就收拾完了�；剡^頭來看看那位失去愛杯的同學，剛剛明明還在捧腹大笑呢。可誰又想的到現(xiàn)在他正呆呆的`坐在教室的一角，一個人默默地望著窗外。正傷心的流淚呢！在大家的不斷安慰下，他才一臉憂傷的回了座位。

　　剛坐下呢，前桌轉過來手舞足蹈的講了個笑話，瞬間他又笑的跟個瘋子似得。沒過一會又和我們班的林妹妹聊得熱火朝天，看不到剛剛的一點傷心了。

　　他，六月的天我的同桌，一個有趣又火爆的男生。

　　同桌印象作文 11

　　我曾經(jīng)有許多同桌，有許多甚至已經(jīng)記不清了，但是有兩位同桌給我印象最深。

　　現(xiàn)在，你看這位，別看她長得可愛，不要被她的外表所迷惑，其實城府極深，她就是——李小瑠！她是目前和我同桌時間最長的一個。在學習方面，我們不分上下。我想我的成績也許就是與她爭出來的吧！因為她原來成績很好，我就窮追猛打。她是老師的寵臣，但是班上的男生對她不滿。至于為什么，我也不清楚，總之每次體育課男生們總是聚到一起攻占女生的領地。也有個別男生是“小人”，去依附她。她的殺手锏有兩個：告老師、九鷹白骨爪，告老師就是經(jīng)常向老師打小報告。九鷹白骨爪是因為她抓人很厲害，一抓皮就掉了！因為分班，她現(xiàn)在終于分到其他班去了。

　　現(xiàn)在，再介紹這一位。他是我的好朋友，也是我的一位同桌。他就是——榮光。他天生就喜歡笑，就算是考試沒考好也是，整個一個樂天派。他的成績還行，也許是我?guī)�動�?。自從我們成了好朋友，每天一下課我們就一起手牽手跑出去玩。有許多游戲節(jié)目是我們倆一起“搞”出來的。因為分班，也分到別的班級去了。

　　這學期，我又有了幾個同桌。上周末，老師把我的同桌連人帶桌椅一起弄到前面去了，我也不知道下一個同桌會是誰了……

　　同桌印象作文 12

　　上了初中我結交了不少的好朋友，在茫茫的好朋友的海洋中有我一個最好的同桌，他就是磊磊。他十分的樂觀，幽默，但在學習上就是三個字——“不認真”。

　　同桌十分喜歡說話，在上課時都要說幾句話，有時讓人哈哈大笑，有時卻讓人十分的煩躁，所以我們給他取了一個綽號“張大炮”。為什么說他是大炮呢？因為呀，他的.聲音讓人感到十分的刺耳。在上課時他老是說一些讓人心里不舒服的話，有一次因為他上課說話還被同學打了一次呢！在他的學習上他也不認真，做作業(yè)時時不時地找別人說一下話，一會又在座位上哈哈大笑，下課時同學們在做作業(yè)他就跑過去弄一下別人的笑穴，所以他經(jīng)常得到老師免費的喝茶待遇。

　　他這個人有不好的習慣，也有好的習慣，比如他做人十分的樂觀，十分的助人為樂。每當同學有困難時他都會伸出援手。有一次我因為早上受涼了，頭痛得很，在桌子上無精打采的，這時他走了過來十分焦急地問道：“咋滴啦兄弟，不舒服嗎？”我因為頭痛得不行，不敢說話，便指了指頭，又用手拿起筆在紙上寫我頭痛，現(xiàn)在痛得不行了。他看了看便飛快地跑去了一樓拿了一瓶風油精上來幫我擦，邊擦邊說：“你看看，你為什么不多穿點衣服，現(xiàn)在頭痛了吧？你先趴一趴，我?guī)湍阊b點熱水來。”

　　過了一會，一瓶熱水在我眼前。我慢悠悠地伸出手想去拿那瓶水，可是因為虛弱拿不穩(wěn)，這時他便幫我倒水。喝完水的我的情況漸漸好轉。他又說：“來，我給你穿件衣服你就不會冷了�！边@話說完便脫下衣服為我穿上。我說：“你現(xiàn)在穿一件短袖，你不冷嗎？”他拍了拍自己的胸口說：“沒事，兄弟不冷了就好，我早已練成了不凍之身，再冷我也不怕�！蔽铱戳丝此麧M懷信心的樣子，又看了看他肩上的雞皮疙瘩，心里十分的溫暖。

　　當同學們笑時，他會陪同學們笑；當同學們哭的時候，他會逗同學們破涕為笑。磊磊的笑聲最有感染力，他就在我前面，笑的時候只用笑一下，都不用笑第二聲，我們就會跟著他一起大笑。

　　磊磊是我們班的開心果，我的心態(tài)也被他感染了，心態(tài)也越來越好。

　　這就是我的同桌，一個樂觀、樂于助人、幽默的同桌。

　　同桌印象作文 13

　　大家好，我是然然。在你們班里，一定有一位讓你印象最深刻的同桌吧？今天，我就來給大家介紹一位讓我印象最深刻的同桌。

　　她的名字叫李若熙。對了，李若熙不僅是我的同學，她還是我最好的朋友。她的小名叫熙熙，我平時都是叫她熙熙的。我們做同桌都是用積分換的，只能坐一天的同桌，但是我們也是很珍惜這寶貴的一天時間的。

　　哦，你們還不知道她長什么樣子吧？她長著一頭可愛的短發(fā)，留著齊劉海，有彎彎的眉毛，一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛，尖尖的小鼻子和一雙能說會道的嘴巴，她說話的時候就會看到她那一對雪白雪白的`大門牙。我和她一樣，瘦瘦的，矮矮的。李若熙學習也很好，她在班里是語文課代表。她平時不愛穿裙子，喜歡穿運動裝。她的興趣愛好很多，有畫畫、看書、寫字……她認識的字非常多，讓我特別羨慕。她家還養(yǎng)了一只非常可愛的小狗，叫球球。

　　她是一個勇敢、善良的小女生。我下定了決心要向她學習養(yǎng)成愛讀書、多讀書的的良好習慣。

　　你們聽了我對李若熙的介紹，是不是也想和她交朋友呢？是不是也想和她做同桌！

　　同桌印象作文 14

　　讓我印象深刻的同桌，他的名字叫藝藝，他臉圓圓的像一個大皮球，中等的身材約1米45左右，他自己還覺得自己像一個小大人，他寫字是非常非常的漂亮，背課文也是很快，是個很好的同桌和優(yōu)秀的學生。唯一不好的就是老愛和你借東西。

　　如果你和他坐同桌就知道了。自己不會的.題他會“耐心的給你”解答。有時候我上課不專心，他也會“小聲的提醒”我。不會的作業(yè)下課會主動問老師。

　　假如你和他坐同桌，千萬不要笑他，他給你借東西的時候，你一定要借給他，否則的話他就不給你解答作業(yè)，他愛幫助別人，有一次下課了我們在一起玩，別的班的同學欺負我，他會站出來告訴他們說:不可以打人，打人是不對的。他知道什么時候該出手，什么時候不該出手。

　　我以我的同桌為驕傲，我要像他學習，學習他的幫助別人，學習他的認真聽講，同學們，你們想有這樣的同桌嗎？

　　同桌印象作文 15

　　在我四年的學習生涯中，有過很多個同桌，最讓我印象深刻的是我現(xiàn)在的同桌。他高高的個，瘦瘦的身材，有一雙明亮的大眼睛，明亮的像夜晚最亮的星星；張嘴一笑露出兩排潔白的牙齒，真像閃爍著光彩的珍珠。

　　記得那天上數(shù)學課時，我?guī)У乃闹т摴P有三支都沒墨水了，我拿著最后一支鋼筆邊聽老師講課邊記筆記，突然手一滑，這最后一支筆掉在了地上，不幸的是鋼筆頭摔壞了，這時老師讓我們抄題，我特別的緊張，別的同學都開始抄了，“這可怎么辦？”我又把鋼筆都看了一遍，沒一個能用的，我變得越來越緊張，好像熱鍋上的螞蟻，這時我的'同桌見我半天不動筆，就問我“怎么了？”我說“我沒鋼筆用了，”我剛說完，他就把他的鋼筆給我說“你先用我的吧！”我感激的對他說“謝謝你！”他說“沒事，我們都是朋友，以后你有什么困難給我說，我會盡全力幫你的，”我非常感謝他，拿筆抄起來，放學后將筆還給他“非常感謝你！你以后有什么困難，我也會盡全力幫助你的，”然后我們都開開心心的回家了。

　　這就是同桌的你，善良、助人為樂的一個帥男孩，我希望五年級的時候我們還是一個班，還是同桌。

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