我的同桌小學(xué)作文【薦】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的我的同桌小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的同桌小學(xué)作文1
我們的班級(jí)就像一個(gè)美麗的花園，每個(gè)同學(xué)都是一朵盛放的花朵，在我心中最美的花朵就是林林。他長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，白嫩的皮膚，一張可愛(ài)的笑臉。他不僅學(xué)習(xí)好，而且十分樂(lè)于助人。
那是一個(gè)下午，上體育課時(shí)，同學(xué)們都興高采烈地玩著各種游戲。有的在踢足球、打籃球；有的在打排球；還有的在跑步、跳高、跳遠(yuǎn)我和沈弈同等一些同學(xué)在跑步。“哎喲”，隨著一聲尖叫，同學(xué)們都朝這邊望過(guò)來(lái)，原來(lái)是我跑步的時(shí)候絆了一跤。我的腿摔得很厲害，我努力想爬起來(lái)，但我試了好幾次都不行。這時(shí)，我多希望有人來(lái)拉我一把�？赏瑢W(xué)們站在一旁似乎都嚇呆了，不知道怎么辦才好，顯得束手無(wú)策。正在我失望地準(zhǔn)備自己再努力往起爬時(shí)，突然，一雙溫暖的小手拉住了我的手臂。是沈弈同！他看了看我的傷口，小心翼翼地把我扶起，毫不猶豫地將我的手搭在他的肩膀上，艱難地走著。不一會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)滿頭大汗了，可他卻奮不顧身地往前走
他總是無(wú)微不至地幫助同學(xué)；他總是把困難留給自己，把方便留給別人；他總是愛(ài)幫助集體，幫助同學(xué)；他總是用自己一些幽默而又有趣的童年話語(yǔ)來(lái)安慰別人；他總是許許多多的總是在我的眼簾浮現(xiàn)著，令我難以忘懷。我相信，善良的你一定會(huì)受到很多人的喜歡，你就是我心中那朵最美的花兒。
我的同桌小學(xué)作文2
看那個(gè)高冷的坐著的女生，濕漉漉的頭發(fā)披在雙肩，胖嘟嘟的小手好似剛出爐的包子，粉嫩嫩的煞是喜人，水洗過(guò)般的大眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)，在黑色眼鏡下仿佛還閃著算計(jì)的目光，不知道又有了什么鬼主意，肉嘟嘟的小手挑起一縷頭發(fā)用嘴吹，想把頭發(fā)吹干，這動(dòng)作倒顯得她有些許俏皮，忽然，她秀氣的眉擰成一股繩，可一會(huì)兒，又舒展開(kāi)來(lái)，露出小虎牙在那淺淺的傻笑，仿佛正在竊喜什么。
她，姓朱，名可敬，是個(gè)名字像男生，性子更像男生的家伙。
從窗外看到這一切的我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，天知道這家伙又會(huì)想出什么鬼點(diǎn)子耍我。我背靠著墻小心地橫著移動(dòng)，好像一只螃蟹，輕輕的扒開(kāi)那緊閉的門，剛把頭探進(jìn)去，就看見(jiàn)她正笑瞇瞇地望著我，那模樣就像一個(gè)偷腥成功的貓兒。我撓撓頭，撇撇嘴，低著頭向她走去，走到桌前，抬起頭，才發(fā)現(xiàn)她把頭埋得深深的，好像受了什么委屈，雙肩還有些發(fā)抖，正想向前一步慰問(wèn)，卻見(jiàn)她滿臉淚水地抬起頭，那晶瑩剔透的珍珠在柔軟的臉頰滑過(guò)，眼眶里積滿了降臨的珍珠雨，那長(zhǎng)長(zhǎng)地卷睫毛被這突如其來(lái)的珍珠雨潤(rùn)濕了。
三分鐘后，那毫無(wú)倦意的淚水還在“啪嗒啪嗒”的掉個(gè)不停，見(jiàn)她還未哭盡興，我于心不忍遞上一張紙。她卻忽然笑了起來(lái)，開(kāi)心的亂蹦亂跳，美麗的珍珠四處飛濺，那鈴鐺般清脆歡快的笑聲，讓我有些無(wú)奈，又被她騙了，不過(guò)也沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我太善良了呢？忽然，她猛的一拍我的肩膀:“又被我騙了吧，不過(guò)你反應(yīng)真慢，我眼淚都馬上哭干了，你才想到給我紙擦眼淚。”說(shuō)完，故作瀟灑的抽走了我手中的紙，望著她離去的背影我想：她那一肚子的黑墨水，就算用再清澈的水，也洗不干凈了吧。
我的同桌小學(xué)作文3
我曾經(jīng)跟她做過(guò)一段時(shí)間的同桌，才認(rèn)清了她的廬山真面目——兇狠毒辣，。有一次，我正伏在桌上寫課堂作業(yè)，不知不覺(jué)胳膊肘超過(guò)了三八線，碰到了她的鉛筆。鉛筆咕嚕嚕滾到了地上。她不分青紅皂白二話不說(shuō)，以南極光的速度抓起我的紅筆，隨手一扔。我的那支紅筆飛出了窗外，重重地摔到了樓下。“你給我撿回來(lái)�！蔽也桓铱此]著眼冷冷地說(shuō)。誰(shuí)知她的回答卻是：“不去，不去，就不去�！笨此靡獾臉觾�，我敢怒不敢言，只好自己下樓撿回紅筆。
第二天，淑老師大步流星走進(jìn)教室，宣布：這節(jié)課聽(tīng)寫。話音剛落，教室一片騷動(dòng)，同學(xué)們都紛紛拿出聽(tīng)寫本子，握好鉛筆嚴(yán)正以待。我左翻右翻還是找不到文具盒，我便向她求助，可她冷酷無(wú)情地說(shuō)了兩字：不借。眼看著舒老師報(bào)到第三個(gè)詞語(yǔ)了，我還是“手無(wú)寸鐵”，急得像熱鍋上的`螞蟻。如果再等下去，老師報(bào)的詞我都記不住了，我也不管那么多了，強(qiáng)行從同桌的文具盒中搶過(guò)一支筆，那筆尖還沒(méi)碰到本子呢，同桌一把奪了回去，放回文具盒中，迅速蓋上文具盒蓋。我只好無(wú)可奈何地坐著干著急。最慘的要數(shù)前幾天中午，我正坐在她位置上和王家旋一起寫作業(yè)，不巧，在外面踢毽子的她回來(lái)了。王家旋見(jiàn)狀，連忙說(shuō)：“大嫂，讓‘零鴨蛋’坐在這兒寫會(huì)兒吧�！钡齾s看也不看一眼，嘴里嚷著：“滾，滾……”然后硬是把我推了出去，我踉踉蹌蹌地差點(diǎn)摔倒。
別看她長(zhǎng)得文文靜靜的，受她“暴力”過(guò)的男生還不少呢，所以，我們男生都叫她“王螞蟻”，現(xiàn)在，你們?cè)撝牢业耐朗钦l(shuí)了吧！
我的同桌小學(xué)作文4
同桌是學(xué)習(xí)生涯上最美好的伙伴，伴隨著我們走過(guò)一天又一天，同桌之間。我擁有一位令我刻骨銘心的同桌，他就是我們班的小不點(diǎn)——吳澤凱。
他有一頭烏黑的短發(fā)，瓜子臉上有一雙濃眉大眼顯得格外精神，櫻桃般的小嘴能說(shuō)會(huì)道，一雙眼睛炯炯有神，唯一的缺陷就是個(gè)子太矮了，一開(kāi)始，我以為很難與這個(gè)新同桌相處，因?yàn)槲冶旧韨�(gè)子有點(diǎn)高，當(dāng)他的一次又一次地幫助我使我不得不證明我的觀點(diǎn)錯(cuò)了。 他是一個(gè)樂(lè)于助人的人，他對(duì)待同學(xué)猶如春天般的溫暖，猶如遇到困難的時(shí)候說(shuō)上一句安慰的話一樣溫馨，猶如生了病之后送上一速花一樣幸福，記得有一次，我忘記帶了數(shù)學(xué)書(shū)，何老師講的和布置的作業(yè)都是書(shū)上的，。我急得抓耳撓腮，我雖然心急如焚，但又無(wú)可奈何，像鐵鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我左顧右盼，看了看同桌，他正在專心致志地做作業(yè)，把書(shū)壓在面前，毫不理會(huì)我。我很懼怕——這種沒(méi)有書(shū)的感覺(jué)。這時(shí)，澤凱輕輕碰了碰我的胳膊微笑著�！澳愀墒裁�，你也不是沒(méi)帶過(guò)書(shū)，你不可以嘲笑我！”我以為他不懷好意�！皼](méi)有什么啊，你不是沒(méi)有書(shū)嗎？我們是同桌，你就和我一起用書(shū)吧！”說(shuō)完，他沖我眨眨眼，頑皮的笑了。那一刻，我仿佛覺(jué)得天使降臨到了人間。
澤凱對(duì)我很好，我們表面上打打鬧鬧，實(shí)際上是友善的。我們常在一起寫作業(yè)，不會(huì)的互相講解，我們不愿同桌生活平淡的逝去，就這樣，互相講解題目成為了我們友情的催化劑，但我們都明白，這種同桌生活終究是會(huì)失去的。
如今，我和吳澤凱同桌之間美好的事情都成為了歷史，但這段回憶將永遠(yuǎn)刻在我的心中。
我的同桌小學(xué)作文5
推開(kāi)門，一股清新的氣息撲鼻而來(lái)，一個(gè)平凡的教室，因?yàn)閬?lái)了新人變得無(wú)限精彩。
環(huán)顧教室一周，我找到了自己的座位坐了下來(lái)。教室里鬧哄哄的，仔細(xì)一聽(tīng)才聽(tīng)出大家在討論今天要換桌的事，看得出來(lái)同學(xué)們都很興奮，我也很期待。我和大家一樣都懷著好奇心焦急地等待著：我們的新同桌是誰(shuí)？會(huì)發(fā)生什么？但一想起要離開(kāi)剛剛熟悉了的舊同桌又難免有些傷心。不一會(huì)，老師進(jìn)來(lái)了，還真說(shuō)到了換桌的事，只聽(tīng)老師說(shuō)：“誰(shuí)最近表現(xiàn)優(yōu)秀誰(shuí)就有優(yōu)先選擇權(quán)。”老師還在說(shuō)著，我的思緒早就飛到了剛開(kāi)學(xué)的那幾天。
那要先說(shuō)說(shuō)我的舊同桌，他這個(gè)人給你的第一印象就是大大咧咧，講話直來(lái)直去，每天進(jìn)教室都要大喊一聲，這都成了他的招牌動(dòng)作，有次上課老師還沒(méi)進(jìn)教室他就喊“上課！起立！”誰(shuí)成想老師剛好進(jìn)來(lái)了，這就尷尬了，逗得同學(xué)們哈哈大笑，他自己還心有余悸地說(shuō)了句：“哎呀！嚇?biāo)牢伊耍標(biāo)牢伊�！”…�?/p>
我的思緒被桌椅聲打斷了，我像是穿越了又回到現(xiàn)實(shí)一樣，我們已經(jīng)換好桌了，我和史金寶同學(xué)一桌，史金寶不是太高有點(diǎn)微胖，有著黝黑的皮膚，看上去感覺(jué)胖嘟嘟的很可愛(ài)，他學(xué)習(xí)不錯(cuò)，不像以前的同桌的那么大膽子，我們相處的很融洽，不會(huì)的題也能互相問(wèn)，不過(guò)他下課時(shí)有點(diǎn)小淘氣，偶爾也會(huì)開(kāi)玩笑逗得我們呵呵笑個(gè)不停。
性格多變的同桌讓我猜不透，不過(guò)還是希望我們的友誼天長(zhǎng)地久，學(xué)習(xí)越來(lái)越好。
我的同桌小學(xué)作文6
我在四年級(jí)有一位特別特別漂亮的同桌，她是一位女生。從一年級(jí)開(kāi)始，她就是我們班的學(xué)霸，但是她也有很多讓人受不了的缺點(diǎn)。
我剛被老師調(diào)到第二組第四排的時(shí)候，她看了看我說(shuō)：“我只是笑笑，不說(shuō)話�！币婚_(kāi)始我們相處得還是很和諧的，過(guò)了一個(gè)星期以后，這只“母老虎”就開(kāi)始發(fā)威啦！
剛做同桌沒(méi)多久，我發(fā)現(xiàn)我的桌肚里有一大堆的廢紙。我看了一下同桌，她還在那安安靜靜地看書(shū)，我一邊想著怎么回事，一邊去把垃圾丟掉。回來(lái)的時(shí)候看到她在偷笑，我就對(duì)她起了疑心。還有一次上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她把廢紙塞到我的桌肚里，我舉手要告訴老師，她立刻送給我一塊香橡皮，求我不要告訴老師，我就同意了。但第二節(jié)課我又發(fā)現(xiàn)她往我桌肚里塞垃圾。我又把垃圾扔到了她的桌肚里。她說(shuō)：“你干嘛呀！”這一聲驚動(dòng)了老師，她走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么回事？”“他往我桌肚里塞垃圾！”“我沒(méi)有！”我站起來(lái)反抗：“這是你的垃圾，是你塞進(jìn)我桌肚里的！”“你說(shuō)謊！我有證據(jù)！你有嗎？”“這……”我無(wú)話可說(shuō)了。老師批評(píng)了我一番，還打電話給媽媽了。
遇上她，可真是有理說(shuō)不清了。
媽媽給我報(bào)了個(gè)硬筆班，這事被同桌的媽媽知道了，她也給她女兒報(bào)了同一個(gè)班，每次上課，她先去買東西，然后一邊走一邊吃一邊饞我，真是太討厭了。
就這樣，我們天天吵架，不知不覺(jué)已經(jīng)快要到暑假了。有一天，她對(duì)我說(shuō)：“姜博文，這個(gè)暑假結(jié)束，我就要轉(zhuǎn)學(xué)了，去浙江的一所學(xué)校了�！笨墒俏也恍牛詾樗陂_(kāi)玩笑。
但……但當(dāng)我開(kāi)學(xué)來(lái)到學(xué)校，她已經(jīng)離開(kāi)了江蘇。一開(kāi)始我很開(kāi)心，沒(méi)有人和我吵架了。但是過(guò)了不久，我開(kāi)始想她了，學(xué)校的生活漸漸地失去了樂(lè)趣，我挺難過(guò)的，滿腦子都是我們?cè)谝黄鸬娜な隆?/p>
我的同桌小學(xué)作文7
我的同桌，也是我敬佩的人。我的同桌有著一頭烏黑閃亮的秀發(fā)，炯炯有神的小眼睛如寶石一樣，恰如其分地鑲嵌在她那秀氣的臉上。她很愛(ài)幫助人，心地也很善良。
記得有一次，上語(yǔ)文課時(shí)，我們班的中隊(duì)長(zhǎng)―xxx的鋼筆沒(méi)墨了。xxx轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“我用的鋼筆是純藍(lán)的，你們哪位有純藍(lán)墨水？”我故意逗他：“我有。”他說(shuō)：“借給我好嗎？”我回答道：“在鋼筆里的�！币徽f(shuō)完，我就偷偷地笑了起來(lái)。這時(shí)我的同桌細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)道：“你就別逗他了。我有純藍(lán)墨水，你先轉(zhuǎn)過(guò)身去，我一會(huì)兒就拿給你�！痹捯粑绰洌谰鸵匝咐撞患把诙畡�(shì)拿出墨水瓶，打開(kāi)瓶蓋，小心翼翼地遞給xxx。
我的同桌是一位樂(lè)于幫助別人的女孩！還有一次，我破天荒忘記帶自然書(shū)，同桌知道后，二話不說(shuō)，立馬沖出教室，找隔壁班上的同學(xué)借。不管是認(rèn)識(shí)的還是不認(rèn)識(shí)的，她逮住一個(gè)便問(wèn)一個(gè)：“同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)你有自然書(shū)嗎？如果有，請(qǐng)借給我好嗎？”我想，隔壁班上的同學(xué)大概都認(rèn)識(shí)她了吧。皇天不負(fù)有心人，我的同桌終于把自然書(shū)借到手了，她跑到我跟前，說(shuō)：“我借到了自然書(shū)。給�！边呎f(shuō)邊把書(shū)遞給我。我拿著這本書(shū)，心里有說(shuō)不出的感激。
我的同桌―xxx，真是一位善解人意、義不容辭的好女孩��！和她坐在一起，我真幸運(yùn)！
我的同桌小學(xué)作文8
有人喜歡春風(fēng)和煦的春天；有人熱愛(ài)碩果累累的秋天；更有人對(duì)白雪皚皚的冬天情有獨(dú)鐘。然而我更愛(ài)這繁花似錦，萬(wàn)木崢嶸的夏天！
夏天是炎熱的，是一個(gè)烈日當(dāng)空的季節(jié)。當(dāng)有人問(wèn)我，夏天除了熱還有什么好的？你別急，且往下看。有一天，我在院子里乘涼，可是汗水還是像泉涌一樣從各個(gè)毛孔里鉆出來(lái)，熱的我直喊：“這個(gè)夏天太煩人”…正在這時(shí)，媽媽抱著一個(gè)又圓又大的大西瓜走進(jìn)院子里，這個(gè)西瓜可真大，簡(jiǎn)直像個(gè)大籃球，足有二十多斤。西瓜的外皮是墨綠色的，一層層的花紋像波浪一樣彎曲，在西瓜的一頭還有一個(gè)小小的像小豬尾巴一樣的“把”，這時(shí)媽媽告訴我說(shuō)：“把越新鮮就越說(shuō)明是剛剛從地里新摘的”，我看著這個(gè)又圓又大的西瓜直流口水了，媽媽拿來(lái)一把干干凈凈的抹布擦里又擦，好像舍不得吃似的，我等不及了，到屋里拿來(lái)一把鋒利的水果刀，遞到媽媽的手里，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見(jiàn)媽媽一刀下去，只聽(tīng)見(jiàn)”咔”的一聲，一個(gè)完完整的大西瓜分成兩半，紅紅的瓜瓤露了出來(lái)，瞬間流出了鮮紅誘人的果汁，這西瓜實(shí)在是太誘人了，紅紅的果肉里鑲嵌著黑色的籽，簡(jiǎn)直像一顆顆珍珠…“都急死我了，快吃吧！”我對(duì)媽媽說(shuō)。說(shuō)著媽媽手腳干脆利落地把西瓜分成了一塊塊的三角塊，我立刻拿起一塊大的，送到爺爺?shù)氖掷�，又拿了一塊送到奶奶的手里，奶奶嘴里還說(shuō)：“我
我的同桌小學(xué)作文9
你瞧，那個(gè)正在看書(shū)的女孩，就是我的同桌。他可是一只“書(shū)蟲(chóng)”。
她那烏黑色的頭發(fā)，濃濃的眉毛，眼睛就如同兩顆黑色的水晶似的掛在眉毛中間，鼻梁高高的，鼻梁上架著一副深度的眼睛像位小博士似的，櫻桃小嘴，那張嘴里蘊(yùn)含著他豐富的表情：高興時(shí)，撇撇嘴;生氣時(shí)，撅起的小嘴能掛住一把小油燈。從這張嘴里說(shuō)出的話，有時(shí)能讓人火冒三丈，有時(shí)卻讓人忍俊不禁大笑不己。他學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，語(yǔ)言表達(dá)能力不算好，個(gè)子中等。同學(xué)突然問(wèn)他問(wèn)題時(shí)，她總會(huì)在那傻笑，不過(guò)她還是挺樂(lè)于助人的。
記得有一次，我們還在上課，突然下課鈴響了，同學(xué)們就如同一支支離弦的箭一樣沖出了教室，門都快被擠爆了!班里只剩下幾個(gè)平時(shí)比較文靜的同學(xué)。有幾個(gè)調(diào)皮的男生從外面跑進(jìn)了教室大喊了幾聲：“吳鹵蛋!吳鹵蛋!”(那時(shí)是我同桌的綽號(hào)，其實(shí)她叫吳丹)我本以為她會(huì)大發(fā)雷霆，沒(méi)想到吳丹還是津津有味的看著書(shū)，那幾個(gè)男生又以更大的聲音喊道：“吳鹵蛋!吳鹵蛋!”可是她還是津津有味的看著書(shū)，那幾個(gè)男生有調(diào)皮的說(shuō)：“吳鹵蛋!你是不是耳背啊?”吳丹理都沒(méi)有理他們，從她的眼神里可以看出她已經(jīng)完全陶醉于書(shū)中的故事無(wú)法自拔了。
怎么樣我的同桌就是“一只”名副其實(shí)的書(shū)蟲(chóng)吧!
我的同桌小學(xué)作文10
“這次作文就寫你�！蔽揖o鎖的眉頭，突然豁然開(kāi)朗，指著我的同桌說(shuō)。同桌搖搖頭，說(shuō)：“別寫我�！�
聽(tīng)著聲別以為她是一個(gè)文鄒鄒的文靜女孩，也不要以為他是一個(gè)學(xué)霸類型的男孩。告訴你他的真實(shí)身份，他其實(shí)是一個(gè)胖子，我們的同學(xué)都親切的叫他“胖端”。
他呢，也沒(méi)什么特別的，不就是和那些胖子一樣，全身上下都是肉。但他有兩點(diǎn)同那些胖子不一樣。1，就是他那一雙明亮的眼睛，猶如兩顆星星一樣，還眨呀眨的。2，就是他那嘴巴，和櫻桃大小一樣，不知讓多少女生羨慕了。
人家都說(shuō)胖子是無(wú)憂無(wú)慮的，可他偏不是。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)了，這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)是達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，是每個(gè)人都要參加的。他最怕的項(xiàng)目就是50*8往返跑，但怕的終究會(huì)來(lái)臨。
體育老師一聲號(hào)響，全體同學(xué)集合準(zhǔn)備跑步。當(dāng)全體同學(xué)都集合好了，這時(shí)“胖端”抱著肚子走出來(lái)，一臉的難受說(shuō)：“老師，頭痛又犯了，今天可以不跑嗎�！崩蠋煱逯粡埬�，嚴(yán)肅的說(shuō)：“又犯病了，怎么不是胃痛了呢，而且，請(qǐng)你撒謊前先打草稿，頭痛，你抱著肚子干嘛。”胖端很尷尬的笑了笑，然后馬上不情愿的進(jìn)了隊(duì)伍中。
“預(yù)備”胖端這一排馬上就要開(kāi)跑了，大家都等著看他的好戲�！芭堋备魑贿\(yùn)動(dòng)員都像脫了韁的野馬――除了他。其他運(yùn)動(dòng)員像箭一樣，他呢，像一個(gè)胖熊一樣，一撅一撅的。當(dāng)其他的運(yùn)動(dòng)員都跑了7個(gè)50m，他才跑了3個(gè)，當(dāng)別人都跑完了，他才跑了4個(gè)。體育老師實(shí)在看不下去了，干脆拿著一個(gè)小紅旗像趕豬一樣，趕著胖端跑，那場(chǎng)面引得大家捧腹大笑。
“你作文寫得是誰(shuí)？”胖端問(wèn)。我把作文擋住，說(shuō)：“反正不是你�！甭�(tīng)我這么說(shuō)，他還真相信了，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去�？粗h(yuǎn)去的背影，我真有點(diǎn)覺(jué)得對(duì)不起他。
我的同桌小學(xué)作文11
在學(xué)校里，每個(gè)人都有同桌，他們可能成為知心的朋友，也可能成為常常斗嘴的同桌冤家。而我的同桌宋依云就比較特殊，當(dāng)她高興時(shí)就像一只溫順的小羊，可當(dāng)她生氣時(shí)就像一頭憤怒的獅子，讓我整天過(guò)得提心吊膽，生怕一不小心惹了她，那我可遭殃了。
而且，她還會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事大動(dòng)肝火，一旦我犯了錯(cuò)，她還會(huì)使出她的撒手锏——告老師，讓芝麻點(diǎn)大的事情說(shuō)成了西瓜那么大……這些事情數(shù)不勝數(shù)。我一直想在大庭廣眾之下告訴她，可又怕傷害到她的自尊心，所以我就忍了。
可是，有一天我終于忍不住了。那天我的同桌向邱冉陽(yáng)借了一支筆寫作業(yè)，而我當(dāng)時(shí)正在看書(shū)，突然邱冉陽(yáng)對(duì)我說(shuō)：“仲奐宇，把我的筆蓋給我！”我猛地嚇了一跳，看到我的桌子上放著一支少了一個(gè)筆蓋的筆。可我什么也不知道，現(xiàn)在真是跳進(jìn)黃河也洗不清了。而且宋依云還雪上加箱，對(duì)邱冉陽(yáng)說(shuō)：“就是他拿的，我根本就沒(méi)拿�！庇稚鷼獾貙�(duì)我說(shuō)：“快把筆蓋給他，要不我就告老師。”就在我騎虎難下之時(shí)，突然從我同桌的桌洞里滾出一個(gè)筆帽，邱冉陽(yáng)立刻拿起筆蓋就走了，而我的同桌也不跟我道歉，還生氣地把以前她認(rèn)為我犯的所有的錯(cuò)都一一抖出來(lái)，連連說(shuō)我的不是。對(duì)付這種人，我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。
唉，我的同桌啊，請(qǐng)你不要因?yàn)槟切┬∈露鷼饬�，好嗎�?/p>
我的同桌小學(xué)作文12
上周班里大調(diào)座，人人都換了新的同桌，有的挨著優(yōu)等生，有的挨著潛能生，偏偏我挨了個(gè)“大奇葩”。
按理說(shuō)，班里比我優(yōu)秀的同學(xué)有的是，這樣的奇葩應(yīng)該先給他們才對(duì)，不知老師怎么想的，直接就將這位天仙派來(lái)做我同桌。
此人的嘴上課總愛(ài)咧著，有時(shí)老師上課開(kāi)個(gè)玩笑，別人哈哈一笑也就過(guò)去了，而這位奇葩呢？幾分鐘后還不時(shí)回味念叨著老師說(shuō)的話，樂(lè)得趴地桌子上，全身都在顫抖，非搞得全班都像看一個(gè)精神病那樣一臉詫異的看著他，才肯罷休。
每次上課，他都在我耳邊嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，那一次上音樂(lè)課，我們劉老師在上面教歌，他卻在我耳邊輕輕地吟起改編的《靜夜思》：“床前明月光，小偷爬上窗，打開(kāi)保險(xiǎn)箱，鈔票偷光光�！闭娴氖莻�(gè)奇葩！
這位天仙不只是嘴不聽(tīng)大腦使喚，眼也不怎么聽(tīng)話，數(shù)學(xué)老師讓我們做數(shù)學(xué)題，大部分同學(xué)都在認(rèn)真做題，只有他在不停的嘀咕著：“哎呀，這個(gè)題太簡(jiǎn)單了，老子都會(huì)！”一邊說(shuō)，一邊眼不住地往我這邊瞟，沒(méi)完沒(méi)了，折騰得我沒(méi)法做題，他卻在那么吵的那叫一個(gè)不亦樂(lè)乎。
不過(guò)，這位天仙倒是有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——知足常樂(lè)。期中試卷發(fā)下來(lái)，一科只考了六七十分，依舊十分高興，玩得比誰(shuí)都開(kāi)心，寫的字被老師說(shuō)成“像豆蟲(chóng)似的”一點(diǎn)也不覺(jué)得丟人，自已還十分自豪；有一次周考，一科考得略微好一點(diǎn)點(diǎn)，就驕傲得不知道自已姓啥。最讓人無(wú)語(yǔ)的是美術(shù)課，老師教了一個(gè)月，剛剛會(huì)畫，像得了什么獎(jiǎng)狀似的，自已在那自吹自擂了好半天。假如我考試不理想而垂頭喪氣時(shí)，他就過(guò)來(lái)勸我，兩三句話就讓我忘了剛才的不快。這時(shí)，我不得不感謝他。
這就是我的奇葩同學(xué)。此人只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞！如果你有這么朵奇葩同學(xué)，是不是頭痛得很�。�
我的同桌小學(xué)作文13
我的新同桌是一個(gè)活潑、可愛(ài)、文靜的美少女，她叫小薇。
小薇高165cm，有一頭烏黑又飄逸的秀發(fā)，一張瓜子臉，和白皙的肌膚，但人非十全十美，她也有美中不足的地方——鼻子有點(diǎn)大。小微下課經(jīng)常和我在一起，我們一起拿作業(yè)，一起買東西，一起上廁所。但有時(shí)會(huì)引來(lái)別人的閑話：“你們看，那個(gè)高個(gè)子的美少女竟然和一個(gè)矮冬瓜般的丑小鴨在一起�！贝_實(shí)小薇165厘米可我還不到150厘米，我還不到她肩頭了，但也不能說(shuō)我是丑小鴨��！有這么可愛(ài)的丑小鴨嗎？
小微雖然是我的同桌和好朋友可我們的性格卻截然不同。小薇性格內(nèi)向，脾氣十分溫柔，對(duì)別人說(shuō)話輕言細(xì)語(yǔ)。而我的性格爽朗，脾氣有一點(diǎn)暴躁，對(duì)別人說(shuō)話有一點(diǎn)兇。我和小微有一個(gè)共同的缺點(diǎn)：馬虎，她是小馬虎，我是大馬。她經(jīng)常把筆弄掉要不就忘記放在那里。而我了，我忘帶飯盒四次，勺子買了七八次，連課本都忘帶了十余次。有人會(huì)說(shuō)“有這樣的學(xué)生嗎？”的卻，我不是一個(gè)好學(xué)生，連課本都會(huì)忘帶，但我會(huì)改的，我已經(jīng)向小薇保證了。
小微的愛(ài)好是：唱歌、跳舞、畫畫、記歌詞。如果學(xué)校要是舉辦文藝節(jié)目她一定會(huì)積極參加，而且她一定會(huì)被選上，她可是我們學(xué)校有名的才女哦。我的愛(ài)好是：打乒乓球、羽毛球和籃球。但是樣樣都打得不好。其實(shí)我也喜歡唱歌，可是我對(duì)音樂(lè)沒(méi)天賦五音不全，我連一首歌都不會(huì)唱。
這就是我的同桌和我，如果你還發(fā)現(xiàn)我的同桌還有哪些優(yōu)點(diǎn)，我還有哪些缺點(diǎn)就請(qǐng)告訴我，我會(huì)學(xué)習(xí)她身上的優(yōu)點(diǎn)改掉我身上的缺點(diǎn)。
我的同桌小學(xué)作文14
從小學(xué)一年級(jí)到四年級(jí)，我有很多個(gè)同桌，他們各有各的特點(diǎn)，有粗心的、有調(diào)皮的……而我印象最深的同桌叫劉錦鴻—他是一位樂(lè)于助人的人。
記得那是三年級(jí)下學(xué)期的一天，剛下過(guò)雨，路上濕漉漉的像個(gè)溜冰場(chǎng)。我和同桌一起上學(xué)，走著走著，突然看到前面一位小弟弟摔倒了。同桌看到了，丟下一句話：“你先走……”，話音剛落，同桌就撒開(kāi)腿，三步并作兩步跑，一下子沖到小弟弟摔倒的地方，彎下腰，伸出手，插到他的腋下，把他從地上拉起來(lái)，拍去他身上的泥土，然后關(guān)切地對(duì)小弟弟說(shuō)：“別害怕，我來(lái)幫你，你沒(méi)事吧！”小弟弟感激地看著同桌，搖了搖頭，突然又嚎啕大哭起來(lái)，原來(lái)他看到自己的衣服已經(jīng)濕了大半，想回去換又怕上課遲到。同桌明白了他的意思，拍了拍他的肩膀，誠(chéng)懇地說(shuō)“別急，我送你回家換衣服，再和你一起回學(xué)校吧�！甭�(tīng)了同桌的話，小弟弟的臉上“轉(zhuǎn)陰為晴”，可是我皺起了眉頭，向同桌使了一個(gè)眼神，同桌心領(lǐng)神會(huì)，搖搖頭。我明白了他的意思，嘆了一口氣，于是和同桌“分道揚(yáng)鑣”了。
“鈴鈴鈴……”上課鈴響了。同桌“狼狽”地從教室后門溜進(jìn)去。老師看見(jiàn)了，批評(píng)同桌又遲到了。同桌不好意思地低著頭，這時(shí)我情不自禁地站起來(lái)，向老師和同學(xué)“抖出”同桌遲到的“秘密”。老師聽(tīng)完后，剛才嚴(yán)肅的表情消失了，臉上露出了滿意的微笑，全班同學(xué)都向他投來(lái)贊許的目光，這時(shí)同桌開(kāi)心地笑了……
這就是我的同桌，一個(gè)時(shí)刻為別人著想的好學(xué)生。他身上這種助人為樂(lè)的品質(zhì)值得我們敬佩和驕傲。
我的同桌小學(xué)作文15
我的同桌孫濤，不僅是個(gè)調(diào)皮鬼，而且常常和我“作對(duì)”。有好幾次，他和幾個(gè)男生搞“惡作劇”，不僅惹惱了我，還惹哭了我。在我的眼里，他曾是一個(gè)不怎么友好的“壞同桌”，提起他我就會(huì)產(chǎn)生狠意。后來(lái)發(fā)生了一件事兒，讓我徹底改變了對(duì)他的看法。
一天下午快上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶了音樂(lè)書(shū)，一時(shí)急得我像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，同桌悄悄問(wèn)我：“怎么啦，愁眉苦臉的?”我無(wú)奈地回答：“忘帶音樂(lè)書(shū)了!”“給，看我的吧!”說(shuō)著，他把音樂(lè)書(shū)放在課桌的分界線上。我不敢相信自己的眼睛，可這個(gè)舉動(dòng)卻是真真切切的。我感激地望了望他，真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō)了聲“謝謝!”“我們是同桌呀，就應(yīng)該互相幫助的!”就這樣，雖然忘記音樂(lè)書(shū)，卻上了一節(jié)開(kāi)心快樂(lè)的音樂(lè)課。同桌的友情讓我心里暖暖的。
從此，我改變了對(duì)同桌的看法。他樂(lè)于助人的精神尤其讓我記憶深刻。其實(shí)，同桌的調(diào)皮還是蠻可愛(ài)的，總能給我們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，讓我們舒緩了學(xué)習(xí)的壓力。難怪“調(diào)皮”一詞總是和“聰明”、“可愛(ài)”等詞語(yǔ)連在一起使用。我的同桌孫濤就是這樣一個(gè)又調(diào)皮又聰明又可愛(ài)的小男孩。況且，我的同桌還用行動(dòng)證明了“與人為善”的樂(lè)趣呢。
可愛(ài)的同桌，我再也不會(huì)誤解你了。我以后也要象你一樣，做一個(gè)樂(lè)于幫助有困難的人。我相信：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
【我的同桌小學(xué)作文【薦】】相關(guān)文章：
【薦】寫我的同桌的作文01-24
我的同桌小學(xué)作文 (15篇)01-11
我的同桌小學(xué)作文 15篇01-11
【薦】新同桌作文02-27
【精選】我的小學(xué)同桌作文六篇03-08
我的新同桌小學(xué)作文4篇03-08
【精華】我的小學(xué)同桌作文八篇03-04
【必備】我的小學(xué)同桌作文5篇03-02
我的小學(xué)同桌作文合集9篇03-02