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描寫同桌作文

時間:2021-08-02 09:31:33 同桌 我要投稿

【必備】描寫同桌作文合集五篇

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的描寫同桌作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】描寫同桌作文合集五篇

描寫同桌作文 篇1

  今天,是我的同桌苑晨宇,最倒霉的一天,也是笑料百出的一天。

  說到笑料百出,我不得不提到他上午干的那件大溴事……

  今天上午第二節(jié)課是語文課,老師在黑板上寫板書,我們抄筆記,我同桌的位置比較偏,當(dāng)他正歪著身子抄筆記時,只聽“咣”的一聲,我只覺得有東西掉下去了,一扭頭,哇。。∥业耐勒哪_朝天的躺在地上,一副毫不知情,痛苦無奈的表情掛在他臉上,讓人看了忍不住噴飯,笑的前仰后合。我立即報告老師:“老師,凳子,壞啦!”此句一出,5。6班頓時“笑聲鼎沸”嘻嘻哈哈的聲音把5。6班塞得滿滿的,讓人想起來就會笑上好一陣,跟吃了笑藥似的。唉,可憐的同桌,誰讓你長這么胖呢?嘻嘻……

  第二件笑料是在是中午睡醒之后……

  打了起床鈴,我來到座位上,看到了昏昏欲睡的同桌,便說:“現(xiàn)在正選合唱隊員呢,你原來不是運河橋的指揮嘛,于是乎,班委會就把你選上了,怎么樣,光榮吧,記住,你可是代表5。6班,爭氣哦!”同桌的嘴張得能放下一個大西瓜,然后,便把臉貼在桌子上,,雙手使勁敲著桌子,嘴里還發(fā)出像嬰兒般的哭聲,一邊哭一邊說:“哇哇,千萬別選我啊,老師,哇……”我看著他苦笑——老大,不至于抓狂到這種地步吧!

  第三件笑料發(fā)生在音樂課上……

  音樂課上,老師要選指揮,有點音樂細(xì)胞的同桌被同學(xué)們“拖”了上去,剛開始還可以,后來同桌說了聲布滿顫音的“走“臺下就有人在小聲的笑,再后來,他的眉毛變成了8:20時的指針,眼,鼻子,嘴抽成了一個疙瘩(有點夸張),小腿發(fā)抖,使我不得不再次狂笑,指揮結(jié)束,同桌博得了零星掌聲,(都是他的死黨鼓得掌)老師宣布:“以后,苑晨宇,和陳一帆,一起指揮吧!”這本是件好事,我原以為他會得意忘形,誰知,同桌又開始中午的那套抓狂動作,真讓人無奈,我都懷疑他以前是怎么當(dāng)全校指揮的,唉,我看沒戲……

  這就是我倒霉同桌的一天,夠“衰”吧!

描寫同桌作文 篇2

  每當(dāng)朋友在我面前抱怨她如何如何胖時,我總會笑嘻嘻的回答:“胖可愛啊!”我說的是真心話,胖人確實可愛!

  初一上冊,老師分配座位。那時桌子是三張合并在一起的,這樣做是為了節(jié)省教室面積。旁邊有一個胖胖的男孩,班里人幾乎都認(rèn)識他,他笑起來感覺很憨厚,身材好大,但看起來笨重,背著一個大書包,臉上似乎有些污垢,笨重的身子卻如猴子般在教室里亂竄,面對誰都是一臉笑意。我默默地祈禱,希望老師不要讓我和這個大胖子做同桌!雖然不討厭他,但他這么頑皮,定會影響我學(xué)習(xí)的,他可不能把我連累了。但是,越是害怕的東西,它就越朝你走來——果然,我們最終還是成了同桌。師命難違,我無話可說!

  和他相處幾天,我漸從不討厭再到憎恨?傇谖野察o看書時動搖我的桌子,剛開始沒在意,久了便很反感,我們幾乎不說話,確切的說是我不想和他說話,要真對話,我也是狠狠地警告他不要打擾我。他一副討好的模樣,憨厚笑笑,請求我別生氣,他會改。這時我竟不忍再罵下去,不過,他的言語是輕快但行動卻是怠慢的,好幾次上課,他都會和前后桌的同學(xué)吵鬧,弄得我忍不住踹他一腳,他也沒在意。我很想找老師請求調(diào)換座位,但這樣做感覺有些過份,便等月考過后再做打算。如果他被分出去,那么固然好,我不費吹灰之力。反正當(dāng)時我萌生出這樣的念頭。

  小學(xué)英語基礎(chǔ)不好,上了初一,雖然英語中上等,不過我清楚的知道,如果現(xiàn)在不好好打基礎(chǔ),上了初二,成績定會一落千丈。但是面對那一個個英語單詞,我顯然讀得有些力不從心。每天早晨,我總皺著眉讀那些繁瑣的`英語單詞,旁邊的他見多了,有時側(cè)身到我旁邊,沒頭沒腦的問:“怎么天天讀單詞”?這句話在我看來就是嘲諷的意思,我沒有理他。不一會兒,他朗朗地讀起了英語,而且流利順口,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),我感到不可思議,但也裝作沒聽見。他突然微笑地轉(zhuǎn)頭,嘟著他那厚厚的嘴唇道:“李美轉(zhuǎn),別”那么冷漠嘛,其實你可以請教我這位大師的,大師我當(dāng)年可是英語屆一流的人物,有這么以為大師在身,你還怕你英語學(xué)不好?”沒等我插話,他兀自一個單詞一個單詞認(rèn)真地給我讀起來。望向他肥胖的側(cè)臉,我竟覺得他如此可愛。

  此后,他也不再在課堂上吵鬧了為了獎賞他的大好表現(xiàn),我答應(yīng)為他到超市買一大包零食,作為犒勞,也作為感謝他寫幾個星期以來不厭其煩的教我讀單詞。那天,看著滿臉吃相的他,自己竟感覺他也配得上“”秀色可餐”。

  之前盼望的事,現(xiàn)如今快如涌潮的來了。我一直心有余悸,很替他擔(dān)心,擔(dān)心他會被分出去。考試的前一天,他出奇的安靜,趴在桌子上一動不動,眼神呆滯,說真的我從沒見過他這般!靶】,要是你被分出去了怎么辦?”我忍不住開口,對于他的情形,縱使成績再好,老師也會毫不猶豫的分出去,原因是擾亂班級紀(jì)律。見他一動不動沒說話,我搖搖他的肩膀,發(fā)現(xiàn)他趴在桌子上睡著了。結(jié)果如期公布如我想象,他最終還是被分出去了。他考得不差,我感覺到不公;竟沒想到經(jīng)過這幾個星期我的感情會轉(zhuǎn)折360。他一慣的憨厚笑容,好像被分走的不是他。臨走時,我苦著一張臉望著他,“小康,要是你走了那我英語怎么辦?”他沒想到我會這么問,一愣的看著我,最后鄭重說到:“以后有什么不懂的地方可以隨時來找我,我隨叫隨到!”說完他頭也不回的走了,這句話比任何時候都要溫暖人心!

  初一下冊,雖然沒去找過他,英語也進(jìn)步了許多,但在路上遇見,我們都會互相打招呼,開心說笑。這種純真的友誼并沒有持續(xù)多久,初二他就轉(zhuǎn)學(xué)了,直至現(xiàn)在,我都沒有見過他一面,更沒有聯(lián)系過,他好像從我們的世界里突然消失,來去匆匆,“輕輕地我走了,正如我輕輕地離開”!

  他是個叛逆者,但那叛逆中更多的恐怕還是一種刻意為之的東西。這就是我對他的評價!拜拜,我的前任同桌。

描寫同桌作文 篇3

  我的同桌是魯思德,他有一個特點非常值得我們學(xué)習(xí)。那個特點所有人都可以做到,但有些人不去做,那個特點是“刻苦學(xué)習(xí)”。

  他以前寫作文的字?jǐn)?shù)很少,少到只寫了不到一頁。但是他并不選擇放棄,而是繼續(xù)加油。我在看他怎么寫作文的時候,突然發(fā)現(xiàn),他寫的第一篇和最后一篇字?jǐn)?shù)相差很大,而且最后一篇寫的顯然比第一篇要好。一次比一次要好,把作文水平提高了很多,上課時老師也會經(jīng)常表揚他的作文。

  在他的作業(yè)上,他的進(jìn)步也很大,大得不得了。就像別人是一步一步走向新知識,他就是很快很快跑向新知識。所以他進(jìn)步神速,后面幾乎都是復(fù)習(xí)。

  不過他有一個缺點,那就是不想寫數(shù)學(xué)作業(yè)“心算口算天天練”,他看見里面的算術(shù)就不想寫但又沒有其它辦法,只能寫了。其實,我也一樣,一看就頭暈眼花。

  雖然他也有缺點,但每個人都有優(yōu)點和缺點,所以我們得取長補短,讓自己的缺點變成優(yōu)點。

描寫同桌作文 篇4

  今天,我就給你們講講我的那一個性格古怪的同桌,還等什么,快來聽一聽吧。

  我的同桌,那簡直就是一個奇葩,他的性格分別為三種,第一種是奇葩型,第二種是冷淡型,第三種是裝酷型,也是最后一種。下面我給大家分別介紹一下他的這些性格在什么時候才會出現(xiàn)。第一種奇葩型,總是在他常常想不到的事里露出奇葩的表情,總在我覺的煩惱的時候他都會露出奇葩的表情,我來掩飾一下她奇葩時的話:哎呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀,這是什么表情啊,挺厲害呀!第二種是冷淡型,總是在上課的時候露出,當(dāng)然,他是在模仿班長。但是班長愛回答問題,我同桌不愛回答問題。好的,那么下面就是最后一種的表情:裝酷型。說到裝酷型我就想笑了,因為他一天換一次衣服,但在星期六和星期天他兩天都不換衣服,我問他為什么,但是他回答這說:因為星期一到星期五都在上學(xué)有人看我,而星期六和星期天都放假,又沒人看我,所以星期六星期天我想怎么樣就怎么樣,反正又沒人管著我,我愛咋咋地。聽了這句話我無語了。

  或許你們也有像我這樣的奇葩同桌,要是你們沒有,我的也可以送給你啊,我的奇葩同桌很奇葩吧,哈哈哈,再見啦。

描寫同桌作文 篇5

  六年來,我在學(xué)校里結(jié)識了許多“形形色色”的同桌,他們各具特色,各有風(fēng)采,下面我就介紹我的第一任同桌——玉面諸葛。

  叫他玉面諸葛其實也不為過的,因為他不僅長的帥氣,還特別聰明。他還是一個“整人專家”。他的優(yōu)點很多,可壞處也不少,就“整人”這一方面我就談?wù)劙桑。ú缓靡馑,得罪一下啦?/p>

  事情發(fā)生在三年級時一個下午的一節(jié)自然課。我清楚的記得那天,自然老師正在做實驗,一手拿著一只鉤碼,一手拿著一個水杯。他問我們,鉤碼掉到水里會有什么現(xiàn)象發(fā)生。老師的話停下來一秒鐘后,同桌大聲回答到:“會聽見‘嘣咚’聲”。老師聞聽這個合乎情理但又不完全正確的回答,心里既好氣,又好笑,當(dāng)眾紅了一把臉。

  還有一次,語文課的實踐活動要求每個人當(dāng)一次小記者,老師叫到同桌時,他的采訪對象是劉煥燃,因她有一對飛天門牙,綽號“老缺”。同桌的第一個問題居然是“為什么大家都叫你‘老缺’”?不用說,劉煥燃鬧了個里外不是人。

  這就是我的第一任同桌——“玉面諸葛”李希晗。

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