寫同桌的中考優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的寫同桌的中考優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫同桌的中考優(yōu)秀作文1
“余挐一筆盒，擁提綱校本，同往美術(shù)室偷寫。”是我們上美術(shù)課的常態(tài)。
教室里沒有老師的巡視，窗外沒有段長的竊看，監(jiān)控里沒有班主任的偷窺，美術(shù)室果是個(gè)偷寫作業(yè)的寶地。老師在講臺(tái)上噴著口水，舞著雙手，我們?cè)谂_(tái)下側(cè)著身子，抄著作業(yè)。老師講完，我們也寫完了。幾星期過去，我們沒畫出什么，作業(yè)倒寫了不少。
心理課也適合寫作業(yè)。老師讓我們拿出一張白紙，我們便拿出一張印著字的作業(yè)紙；老師讓我們?cè)诎准埳蠈懽郑覀儽阍诹舭椎淖鳂I(yè)紙上寫字。班主任在監(jiān)控里看不清我們用的紙，段長從窗外走過也看不清，最怕的便是來巡邏的心理老師。她的腳步一近，我們便眼疾手快地扯來一白紙掩上。不似美術(shù)課上的從容，我們必須耳聽八方，時(shí)不時(shí)還得眼觀六路，才能僥幸逃過一劫。一節(jié)課下來，也能完成一頁數(shù)學(xué)作業(yè)。
園藝課，花樣就更多了。除了那些忙著搶答老師提問的三好學(xué)生，那些膽大包天、光明正大把作業(yè)攤在桌子上的牛人，我們都在暗度陳倉各顯神通——有把作業(yè)塞抽屜的，有用筆記本擋住作業(yè)的，也有趴桌子上用身體擋住的。最絕的是我同桌，他先擺上作業(yè)，拿一個(gè)文件袋把所有卷子塞進(jìn)去，做成一個(gè)高一厘米的綜合文件袋壓在桌子左側(cè)，先占據(jù)了桌面的大半江山。接著掏出一本又寬又長的藍(lán)色筆記本放在右邊，外加一個(gè)A5筆記本大小的橘色筆盒橫在桌子前端，就形成了一個(gè)安全區(qū)——老師站在講臺(tái)上，只看到他坐姿端正，桌上一堆東西，卻不知他的雙手在這堆東西的掩護(hù)下為所欲為。
堆的東西過多，作業(yè)便只露出一點(diǎn)兒小角。沒事，能寫就行！他一邊寫，一邊把作業(yè)拉來拉去調(diào)換位置。作業(yè)仿佛一片汪洋大海，讓其完全沉溺其中，無法自拔，仿佛整個(gè)世界只剩下他一人和他的`作業(yè)，連老師走下講臺(tái)也毫無感覺。
“你在干什么！”老師的眉毛豎了起來。霎時(shí)，萬籟俱靜，五十幾雙眼睛如聚光燈一般照在了同桌和他的一桌東西上。
寫同桌的中考優(yōu)秀作文2
前幾天，我們的座位做了小調(diào)動(dòng)。那時(shí)我的心情，光用高興一詞都不足夠形容。
我以前的同桌劉貝祎，可是班上出了名的“陽關(guān)八怪”。調(diào)整以后，換成了袁肖玉琳。新同桌袁肖玉琳差不多和劉貝祎是個(gè)“反義人”。
就拿上次說吧。課間閱讀的時(shí)候，班里炸開了鍋，說話的說話，下座位的下座位，還有……總之而言，閱讀的沒有幾個(gè)。袁肖玉琳卻津津有味地看著一本叫《哈利·波特》的書。她并不是左翻右翻，也不是“裝讀書”。不一會(huì)兒下課了。下課鈴聲對(duì)她沒作用�！拔梗∠抡n了！”我一邊說，一邊用手扯了一下袁肖玉琳�！鞍パ�，干嘛？！”她不耐煩地喊。說完，又認(rèn)真看書。
袁肖玉琳不但愛看書，還很幽默搞笑。
下課時(shí)。袁肖玉琳手打拍子，口中唱道：“筱穎，筱穎，筱穎同志。格外無能，開心，高興……”這讓我抱著肚子哈哈大笑，差點(diǎn)把肚子都笑疼呢�！翱�！你的筆有個(gè)洞！”“洞——？哪里有洞，我的筆才剛買幾天呢！袁肖（元宵）騙人吧�！蔽液芤苫�，以為她在尋開心�！皼]洞怎么上筆芯？”她這么一說，我聽懂了，不禁大笑。
還有一次，我正在做家庭作業(yè)。突然，她指著我說：“你筆掉啦�！蔽乙宦�，埋頭找筆。找了一會(huì)兒，我從座位下爬起來。向袁肖玉琳問道：“這誰的筆？你的嗎？”
“是的，謝謝！”她一邊說，一邊高興地接過筆。我無語，暈！竟然被她整了。
她雖然很多方面好，有一方面令我有點(diǎn)煩惱。有一次，老師讓我們抄自抄題。她呢！趴在桌上，半天寫不出幾個(gè)字�！皸羁〗埽懿荒芙栉页幌�，我看不清！”她大眼睛撲閃著，充滿哀求。我當(dāng)然同意啦。每寫一題，我就給她報(bào)題。她似乎沒聽，對(duì)我說：“是五十四還是五十？給我看一下！”我一道題一道題給她報(bào)，還得給她看。這樣，我浪費(fèi)了許多時(shí)間。不過，我仔細(xì)想，又覺得她比劉貝祎強(qiáng)多了。
新同桌袁肖玉琳雖不完美，但比舊同桌好十倍，不，一百倍，一億倍……
寫同桌的中考優(yōu)秀作文3
今天我就說說我們班人人皆知的大畫家，王雲(yún)毅是也。王畫師個(gè)子不高，有一雙大大的眼睛，充滿了靈氣，仿佛通過那雙眼睛就可以畫出任意一樣事物。
人各有所長，取長補(bǔ)短再為正常不過，雖然王畫師運(yùn)動(dòng)方面等有些勉強(qiáng)，但如說繪畫技術(shù)，班中其他人也只好望塵莫及，甘拜下風(fēng)。于是，王畫師便成為我們班一風(fēng)云人物。他那神奇的畫技使他在美術(shù)課代表的座位上穩(wěn)如泰山。
當(dāng)然，王畫師用這技能也給班級(jí)爭取不少榮譽(yù)和貢獻(xiàn)。無論何時(shí)何地，只要一出版報(bào)就可以看見他忙碌的身影，王畫師邊畫邊沉思，運(yùn)用他的奇思妙想規(guī)劃著黑板報(bào)的結(jié)構(gòu)，哪兒畫畫？哪里寫字？都安排的井然有序。為了完成出版報(bào)的任務(wù)，他甚至?xí)奚约后w育課的時(shí)間，等到完成，那畫技都會(huì)使人眼前一亮。有時(shí)班中搞活動(dòng)，王畫師就要畫一些標(biāo)志在紙上，只見他稍一沉吟，便用不同顏色的畫筆，把那副畫描繪的色彩均勻，層次分明，沒有絲毫敗筆。
這位王畫師的畫技還是全能的，就連人物素描也畫的栩栩如生。還記得有一次他畫一位老師，畫完我看后當(dāng)時(shí)大吃一驚，他光用鉛筆就把講臺(tái)，黑板，人物畫的一模一樣，就連眼鏡也沒有絲毫不同，我不由得心生敬佩。
王畫師的風(fēng)格與齊白石略有不同，王畫師較為細(xì)致，不容一點(diǎn)錯(cuò)誤，而齊白石卻十分灑脫，不過，我還是喜歡王畫師的風(fēng)格。似乎在他看來，他的畫相當(dāng)于他的生命，不容有任何一點(diǎn)瑕疵，這也是一個(gè)好畫師應(yīng)該有的素質(zhì)。
這就是我們班大名鼎鼎的王畫師，在他的帶領(lǐng)下我們班報(bào)等藝術(shù)作品做的越來越好。從此九班又多了一名風(fēng)云人物。當(dāng)然，九班人才濟(jì)濟(jì)，還有許多未提到，還請(qǐng)聽下回分解！
寫同桌的中考優(yōu)秀作文4
你們想知道我的新同桌是誰，他表現(xiàn)怎么樣嗎？那就和我一起往下看吧。
新學(xué)期到了，老師說要調(diào)整一下座位，同學(xué)們高興得不知道該怎么形容。老師又說不過只是小小調(diào)換，有很多同學(xué)唉聲嘆氣的。我又高興又難過，高興的是終于可以進(jìn)行一次小小的調(diào)整了，也許我就在調(diào)整范圍內(nèi)。難過的是我很有可能不會(huì)換同桌。當(dāng)老師叫到孟靖涵和嚴(yán)翊銘換一下的時(shí)候，我的心里不知道有多么開心。這是我第一次和嚴(yán)翊銘這個(gè)班長坐呢。
嚴(yán)翊銘他有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，下面有一對(duì)彎彎的眉毛，好像兩個(gè)翻過來的月牙。下面有兩只圓溜溜的眼睛黑黑的，像兩顆黑葡萄，眼睛下面有一只高高的鼻梁，鼻梁下面有一張紅紅的小小的嘴巴，笑起來的時(shí)候露出兩排潔白整齊的牙齒，帥氣極了。他每天穿著一身黑色的衣服，藍(lán)白相間的鞋子。
每次上課的時(shí)候，他都非常認(rèn)真，從不和其他同學(xué)說一句話，認(rèn)認(rèn)真真聽老師講課，下課后他又認(rèn)認(rèn)真真預(yù)習(xí)后面的課文，把生字詞注好拼音并組詞。然后他復(fù)習(xí)前面的功課。
他不但學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且還是跑步能手。
他雖然個(gè)子矮小，但是他是跑步高手。體育課的時(shí)候，老師要我們跑步。我們才跑完一圈，他就已經(jīng)跑了兩圈。下課后我問他你為什么能那么快呢？他說因?yàn)樗J(rèn)真練習(xí)了。
他還助人為樂。第三節(jié)課下課我正在寫作業(yè)，突然我被道難題難住了。我左思右想，怎么也想不出。我的同桌似乎看出來我的煩惱，立該走過來，一步步教我解答的方法，我立馬會(huì)做了。
我相信這學(xué)期我和他一起學(xué)習(xí)，期未我一定會(huì)考到好成績的。
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