【實(shí)用】同桌作文合集五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的同桌作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

同桌作文 篇1

　　班上有一個(gè)漂亮的女孩，是我的同桌，接觸下來(lái)，發(fā)現(xiàn)她的外號(hào)可真不少！

　　首先，她皮膚白皙，開朗活潑，我們都稱她為“白雪公主”。稱呼她為“白雪公主”還有另外一個(gè)原因，就是她的名字中有“銀”字，而且是疊用。在大家的印象中，“金”“銀”都是韓國(guó)女孩常用的名字了，而韓國(guó)女孩中稱為公主不少。這樣看來(lái)，她被封為“白雪公主”就順理成章了。

　　她的外表看上去顯得有點(diǎn)傻，每次看人都會(huì)翻起眼皮，將眼睛睜得大大的，可是性格卻是潑辣得嚇人了。這或許印證了審美學(xué)上的“反襯”的說(shuō)法了！她是一個(gè)熱心的人，很勤快，平時(shí)班級(jí)有什么事情，老師總會(huì)頭一個(gè)想到她。她也從容不迫，將事情做得井井有條。自然而然，她就成了老師的得力助手了！處事快刀斬亂麻，處事如流水一樣自然。甚似蔡明扮演的《閑人馬大姐》中的馬大姐。大家又稱呼她為“馬大姐”。

　　我班的“馬大姐”可不閑。雖說(shuō)快刀可以斬亂麻，她的麻煩還真不少。有時(shí)候她總是稍有點(diǎn)麻煩事就嗓門大張，讓人感覺世界大戰(zhàn)就要來(lái)臨，亦或火山爆發(fā)了，但這些在別人看來(lái)，只是同學(xué)之間的一點(diǎn)玩笑而已。在大家的心目中，她雖有潑辣的一面，卻也與同學(xué)相處融洽。

　　前一段時(shí)間，她的小腿被人踢了。幾天都是一瘸一拐的。周圍同學(xué)紛紛表示問候與關(guān)切：“誰(shuí)干得？”“沒有什么大礙吧？”“要不要我們幫你出口氣？”

　　“總是那么倒霉，當(dāng)時(shí)停電了，自己行走在走廊上，該死的不長(zhǎng)眼給了我一腳，然后我就暈了過(guò)去……”她一臉的哭喪相。

　　“你說(shuō)說(shuō)他是誰(shuí)，我們?nèi)�將那小子給揪出來(lái)！讓你也給他一腳？”大家都不干了，公主受委屈就是不給我們面子。

　　“算啦，我可不想把事情鬧大了，況且人家還是一年級(jí)的學(xué)生呀！”

　　本來(lái)我們認(rèn)為她是在逗眼真當(dāng)評(píng)書聽了，但到故事的結(jié)尾，她還是囑咐我們：小心，以后也得多一點(diǎn)眼神，別像我一樣受傷�？粗�她未痊愈的腳，我們更加體會(huì)到了她不但有光鮮的外表。

　　呆呆的樣子，純潔的心靈，這就是我的同學(xué)，她給我們的生活帶來(lái)了無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)！

　　點(diǎn)評(píng)：文章圍繞同桌的綽號(hào)來(lái)歷組材，因?yàn)槠�亮，被稱為“白雪公主”；因?yàn)楦删�，被稱為“馬大姐”。這兩個(gè)綽號(hào)，一里一外，為我們塑造了一位美麗而又可愛的學(xué)生形象�？戳诉@篇文章，我的同桌是一個(gè)怎樣的女孩，基本上能心中有數(shù)，這種寫法叫做抓住特征法，運(yùn)用這種方法不容易脫題。

同桌作文 篇2

　　在這幾年里，我換了好幾個(gè)同桌，讓我印象最深刻的，是五年級(jí)時(shí)的一個(gè)女生。她高高的個(gè)子，額頭下面長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的大眼睛。她叫張乃元，是四年級(jí)從別的學(xué)校轉(zhuǎn)到我們班里的。我們又是冤家，又是好友，心情好的時(shí)候，就是好友；心情不好的時(shí)候，就是冤家。

　　記得在五年級(jí)的時(shí)候，老師把他調(diào)過(guò)來(lái)和我一桌。那時(shí)候，她很溫柔可愛，可過(guò)了幾個(gè)月，都混熟了，她那兇惡的面目終于暴露出來(lái)了，兇得讓人恐懼。你跟她鬧著玩，她可不跟你鬧著玩，而是狠狠地打你，一點(diǎn)都不留情面。她要是心情不好，就拿你出氣，要是心情好點(diǎn)，就不狠狠打你�？傊�，她有喜有悲。在六年級(jí)上半年的時(shí)候，我對(duì)她行為已經(jīng)忍耐了很久，實(shí)在不能再忍了。戰(zhàn)爭(zhēng)終于爆發(fā)。那是在一個(gè)星期五的中午，正在站放學(xué)排。排長(zhǎng)領(lǐng)著我們走到十字路口，剛路過(guò)活動(dòng)中心，不知道為什么，她打了我一下，打得我很痛，接著又打了我一下，我沒搭理他，只是把手伸了出去，她打了一下我的'手。這時(shí)，我忍無(wú)可忍，氣憤至極，回頭就踢了她一腳。她也踢了我一腳。我氣急了，上去就把她打倒在地。因?yàn)槲抑形绮换丶�，我媽媽給我找了個(gè)輔導(dǎo)班去那兒吃飯，那里離學(xué)校很近，我得馬上去吃飯，可她緊追不舍，絲毫沒有放過(guò)我的樣子。跑到樓下，我沒有勁了，便停下來(lái)。她見我停下來(lái)，走上前來(lái)就打我。我一回手，踢了她一腳，這一腳可能致命了，她哭了�；氐匠燥埖胤�，我還在念叨：“該，叫你總打我，今天也讓你嘗嘗挨打的滋味�！�

　　到了下午，我的心軟了，看她還在哭著，我沒有辦法，只好對(duì)她說(shuō)了一聲對(duì)不起。她也向我保證，再也不欺負(fù)我了。從此我們倆成為了一對(duì)好朋友。

同桌作文 篇3

　　我的同桌他叫李博浩，是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)。他個(gè)子不高也不矮，身體稍微有點(diǎn)發(fā)胖，他很愛笑，是個(gè)性格開朗的男孩。

　　李博浩不僅學(xué)習(xí)好而且也是個(gè)愛節(jié)約的好同學(xué)。他每次考試都考九十多分，甚至還考一百分。他很喜歡寫鋼筆字，而且寫得很漂亮；他還喜歡看課外書，總之，對(duì)于學(xué)習(xí)他特別喜歡，這是我所不能及的。

　　有一次，他的杯子漏水了把筆記本浸濕了一半，我覺得他應(yīng)該不會(huì)用那個(gè)本子了。讓我吃驚的是，第二天他把浸濕了一半的本子剪掉，而另一半繼續(xù)用來(lái)做題，他真實(shí)是個(gè)節(jié)省的好同學(xué)。

　　我為有這么好的同桌而高興，我決心努力向他學(xué)習(xí)，他是我學(xué)習(xí)的榜樣。

同桌作文 篇4

　　說(shuō)起我的同桌，哎！簡(jiǎn)直就是“無(wú)惡不作！”

　　有一次，我拿著剛買的一本童話津津有味的看了起來(lái)，我的同桌看見了，“哎呀，吳小姐，你最好啦！能不能…嘿嘿。”不行，想從我這搶童話書，沒門！好吧，他哭了起來(lái)：“嗚嗚嗚嗚嗚，老師，吳媛媛?lián)屛彝�話書，你要為我主持公道呀��！我不活啦……”哎，可真夠嚇人的，他竟然在講桌上哭爹喊娘地叫了起來(lái)。老師來(lái)了，不管三七二十一，就把我判了“死刑”（哎，罰抄3遍課文！我恨死你了！）。等我抄完，他竟然在看我的童話，還笑著說(shuō)：“哎呀，這個(gè)不錯(cuò)不錯(cuò)！”我一把奪回，他先是驚了一驚，然后笑瞇瞇的說(shuō)：“哼哼！反正我都看完了！”“什么？你”我生氣地一把把童話書扔在桌上，憤怒地盯著他。沒想到他對(duì)著我扭了扭屁股，從桌上以0。0001秒的速度把童話書搶起就跑，還唱起了歌，“我們手牽手，一齊去走走……”最后，他說(shuō)了一句話：“放學(xué)還你……”

　　這個(gè)同桌真讓我哭笑不得�。�

同桌作文 篇5

　　不管世界盡頭多寂寞/你的身邊一定有我/你是我最期待的那一個(gè)/不管天高地厚陪著我/沒看見那天高地厚不肯放手/因?yàn)槲矣形蚁胍�的朋�?你是我最想要的朋友……——《天高地厚》

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼，高一生活要結(jié)束了。馬上要面臨放假，放假、原本是件令人愉快的事——沒有老師的絮絮叨叨，沒有煩躁的上課鈴聲，也沒有晚睡早起的生活節(jié)律�？晌覅s生氣地撅起了嘴巴，同桌的眉間也透出點(diǎn)點(diǎn)悲傷。如果有如果，如果可以選擇，我寧愿不要那段長(zhǎng)長(zhǎng)的假期，我想繼續(xù)與同桌之間的情誼。

　　臨近考試，班主任不知為何又調(diào)了座位，這一次全面的大調(diào)，竟沒有走漏一點(diǎn)風(fēng)聲，等到換座位時(shí)，好多同學(xué)的臉色都不好看，有的、甚至哭成淚人。那種難受、那種不舍，我也感同身受，可還是用平靜的心態(tài)微笑著迎接我的新同桌。

　　一切，又有了新的開始。同桌，那一天，是5月25日，星期三。

　　最初，總覺得我們之間很難有太多的牽扯，無(wú)非是像生命中那些匆匆的過(guò)客一樣，只會(huì)在彼此的世界里留下一個(gè)微渺的身影，然后，漸行漸遠(yuǎn)。直到后來(lái)，時(shí)間把我幼稚的想法駁回；直到后來(lái)，我才發(fā)覺自己離不了你了，是我自己對(duì)我們的情誼太不自信。以后的日子，我才知道，你是那個(gè)最好的同桌；才知道，與你，是那樣難舍難分。

　　是你，在我走神時(shí)輕輕碰我，提醒我認(rèn)真聽課。

　　是你，主動(dòng)問我有沒有不會(huì)的題，然后柔和地給我講清楚。

　　是你，做著那些滑稽可愛的動(dòng)作，扮著那些逗笑的表情，說(shuō)著那些打趣的話語(yǔ)，在我佯裝生氣時(shí)笑著哄我。

　　是你，寫作業(yè)時(shí)壞壞的搶占我的地盤，用手中的筆勾勾我的手指頭，然后橫橫地說(shuō)：“找事兒！”

　　是你，在我傷心落淚時(shí)，輕聲詢問我、安慰我。

　　是你，容忍我的壞脾氣，笑著面對(duì)我的一切惡作劇……

　　我想在青春里舉行一場(chǎng)盛大的焰火晚會(huì)，和你一起看大批的流星隕落。因?yàn)�，你是我的�?dú)家回憶。

　　知道嗎？從沒有人會(huì)在我走神時(shí)提醒我認(rèn)真聽課。他們，只是自顧自的學(xué)著、玩兒著……

　　知道嗎？從沒有人會(huì)主動(dòng)問我有沒有不懂的地方。在你給我講題的過(guò)程中我沒有察覺到你有一絲的驕傲與不屑，總是那么耐心，仍是那么溫柔。

　　知道嗎？跟你在一起的每一天都那么賞心悅目，我怎么會(huì)生你氣呢？嘟著嘴巴朝你撒嬌、聽你哄我的時(shí)候我真的好開心。至少，心里面知道還有人在意著自己。

　　知道嗎？其實(shí)我總怕會(huì)影響你，所以在你聚精會(huì)神聽課的時(shí)候我總不忍心打擾你。

　　知道嗎？你在我眼中是那么灑脫自然，像個(gè)嘻哈少年�？晌铱偱�，哪一天你也會(huì)在某個(gè)角落里獨(dú)自難受。抱歉、同桌、在那些你曾經(jīng)心里不舒服的日子里，我沒能及時(shí)的給你送去安慰。

　　知道嗎？每次難過(guò)都不想讓你看見，我的傷春悲秋，跟你在一起的時(shí)候仿佛更有理由。只是源于那份不舍、對(duì)你的不舍。

　　知道嗎？不喜歡你皺眉頭的樣子、不好看。而你的笑靨卻那樣干凈明朗，潛藏著一顆朝氣蓬勃的心。

　　知道嗎？當(dāng)你開心的時(shí)候我比你還要開心，我總是靜靜的笑著看你臉上甜甜的酒窩卻總是一句話也不說(shuō)。我想彼時(shí)的你只是想把自己的快樂分享給別人，并不需要太多華麗的言語(yǔ)吧。

　　知道嗎？喜歡趴在桌子上盯著你看，不是因?yàn)闊o(wú)聊，而是因?yàn)�、時(shí)間過(guò)得好快，我怕再不看，就再也沒有機(jī)會(huì)……

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