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沒(méi)有同桌的日子作文

時(shí)間:2021-06-10 13:02:48 同桌 我要投稿

沒(méi)有同桌的日子作文2篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的沒(méi)有同桌的日子作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

沒(méi)有同桌的日子作文2篇

沒(méi)有同桌的日子作文1

  最近,我的同桌生病了,好幾天沒(méi)來(lái)上學(xué)。

  “你的同桌沒(méi)來(lái)呀?一個(gè)人坐,真爽!”幾乎每一個(gè)經(jīng)過(guò)我座位的人,都要說(shuō)上這么一句。原先我也覺(jué)得挺好的,沒(méi)有同桌,我霸占整張桌子,寫(xiě)作業(yè)可以舒展雙臂,而不用擔(dān)心碰著誰(shuí),感覺(jué)真不錯(cuò)!然而,后來(lái)發(fā)生的一件件事,卻讓我苦惱不堪,沒(méi)有同桌也很糟糕。

  上英語(yǔ)課的時(shí)候,老師讓同桌分角色朗讀課文,可是,我的同桌不在,該和誰(shuí)分角色朗讀呢?老師話音剛落,同學(xué)們就開(kāi)始練習(xí),你一句我一句,好不熱鬧!我對(duì)著空蕩蕩的座位,像小孩過(guò)家家—樣,一人演兩個(gè)角色。

  金欣雅離我最近,我無(wú)助地叫了她一聲,金欣雅剛搭了腔,她的同桌就不高興了。我只好裝作沒(méi)事,嬉笑地說(shuō):“你們讀得挺棒!”

  我又叫了劉雅婷,希望他們能夠捎上我,果然,她善解人意地招呼我跟她們一起讀,但她的同桌卻反應(yīng)冷淡。于是,我故作輕松地說(shuō):“沒(méi)事、沒(méi)事,你們讀完了嗎?瞧我,一個(gè)人讀兩個(gè)角色,還蠻有意思的,呵呵!”其實(shí),只有自己知道,這是打腫臉充胖子!

  數(shù)學(xué)課,老師要求同桌之間互相講解題目,怎么又是同桌合作!真是“叫天天不應(yīng),叫地地不靈”。

  沒(méi)有同桌的日子真難受!現(xiàn)在,真希望我的同桌早日康復(fù),快點(diǎn)——不,馬上就回來(lái)!

沒(méi)有同桌的日子作文2

  前幾天,老師作出了個(gè)驚人的'決定:?jiǎn)稳藛巫馈?/p>

  我腦海中想象著:上課沒(méi)人吵我,也沒(méi)人亂拿我的東西,更沒(méi)人霸占我的位置了。哈哈哈,沒(méi)有同桌肯定是美好的!

  上數(shù)學(xué)課時(shí),老師叫我去訂正,錯(cuò)了一道列豎式計(jì)算題和一道應(yīng)用題;氐阶簧希蚁劝蚜胸Q式計(jì)算題訂正好了。還有一道應(yīng)用題,我想了半天,還是沒(méi)有頭緒。這時(shí),我聽(tīng)到老師在喊,沒(méi)有訂正好課堂作業(yè)的快點(diǎn)兒。怎么辦?怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。此時(shí)此刻,我多想跑出去向別人請(qǐng)教!可數(shù)學(xué)老師有規(guī)定:除了交作業(yè),一律不準(zhǔn)跑出去。要是在平時(shí),我肯定會(huì)偷偷地抄同桌的,可現(xiàn)在是一個(gè)人了,唉,看來(lái)不能指望別人了。我只好繼續(xù)在草稿本上列豎式,8×17=……我算來(lái)算去,還是一點(diǎn)思路都沒(méi)有,不知道寫(xiě)了幾張草稿紙。我又仔細(xì)檢查列的算式,啊,原來(lái)是這里計(jì)算錯(cuò)了,怪不得結(jié)果老不對(duì)!我把訂正本交給老師,總算對(duì)了,真是來(lái)之不易。

  現(xiàn)在沒(méi)同桌了,我不能指望抄答案了,所以只能靠自己的努力了。

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