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同桌作文600字5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的同桌作文600字5篇，歡迎大家分享。
同桌作文600字 篇1
月亮靜靜地掛上了枝條，天空干凈得像一個(gè)少女的夢(mèng)。幾顆多情的星星，在天邊眨著眼，縈縈細(xì)語。我不由自主地嘴角上揚(yáng)。原先我想到了你——我的同桌。
綠袖盈香踏聲
風(fēng)伸出婷婷的手，抓住我綠色的衣裙。寒意襲來，我抖了抖，好冷。隨即，一襲大衣落在我的身上，突然好暖。你的手輕撫我的背，那么輕，那么柔。仿佛手中抱著的是珍寶，重了就碎了。恍惚間，我仿佛聽到了一陣歌聲，沿一支菱藕的蕭孔，踏過高高低低的荷葉，一輪一輪，刻進(jìn)了怦然心動(dòng)的記憶。
斜暉默默夕陽情
晚風(fēng)，輕輕拾起紛紛灑在路邊的楓葉。情緒，糟到了極點(diǎn)，考試考砸了。我一向等所有的人都走了才敢出來。抬頭，太陽在釋放完最后一路光與熱之后悄然離開。我想，就應(yīng)沒人會(huì)懂我的悲傷。突然，一聲熟悉的呼喚從身邊傳來，原先是你，我的同桌。你拍拍我的背說：“人不就應(yīng)只活在過去，這一次不好不代表永遠(yuǎn)不好，要勇敢地站起來。”我抬起頭，月亮總算露出了枝頭，微弱的光密密地灑在地上，仿佛披上了一件銀裝�？粗悖倚α�。
花香盈袖滿心房
隨著學(xué)業(yè)的繁重，情緒便沉重不已，整天趴在桌子上悶悶不樂。突然，看見你從外面拿了一束花進(jìn)來，把它輕輕放在我的桌子上，然后說：“輕送點(diǎn)�！毙烈牡幕ɡ僭诿恐曛l的末梢露出含羞的表情。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又如一群蓋著紅紗巾的少女在沖著我笑。情緒莫名地輕送起來。看著窗外，陽光明媚，太陽正掛在枝頭沖著我笑。
松樹張開所以的手指，網(wǎng)不住流過的時(shí)光。晶瑩的露水墜落，清脆的聲音驚醒我的回憶。這就是我的同桌。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。成長路上有你，于是不寂寞。
同桌作文600字 篇2
從古代的`“同窗”到現(xiàn)代的“同桌”，歷經(jīng)多少年的演變才讓“同桌”這個(gè)詞，令人愛恨交織，飽含溫度……那么為什么我的同桌溫度為零下！
你看她現(xiàn)在無所事事的樣子，不一會(huì)兒便從桌洞里悄無聲息地像變魔術(shù)一樣掏出一個(gè)小本子，又以掩耳不及迅雷之速拿起了一支筆，之后只看到筆桿的幻影，一直沒什么變化的是她的表情，鏡框下那對(duì)只露出一半瞳孔的眼睛，專注地盯著筆尖轉(zhuǎn)動(dòng)，至于鼻子，嘴什么的，只覺像凍僵了似的，一動(dòng)不動(dòng)。若此時(shí)有人突然探過頭去，她便會(huì)警覺地將本子一合，腦袋一抬，沖著那人這么一笑——“沒事沒事，路過。”那人悻悻說道。而她又若無其事地打開本子，恢復(fù)了剛才的“冰塊臉”。
別看她平時(shí)一副生人勿近的樣子，記憶力卻好得跟天外來客似的。
早讀時(shí)間，當(dāng)同學(xué)們面對(duì)一張張資料不知從何處起背而急得抓耳撓腮，唯有她淡定自若。她不緊不慢地將資料鋪在桌面上，眼晴仍是無光卻又專注地盯著資料，嘴巴只是微微開合，一分鐘不到，她抬頭望向天花板，流利地背著剛才看的內(nèi)容，這速度和熟識(shí)度令人嘆為觀止。
當(dāng)然她也不成天都這樣高冷，也有例外。
她笑的時(shí)候總是很有特色，有時(shí)把筆一摔，頭直往后拗過去。沖著天花板，一陣爽朗而又清亮的笑聲便闖入耳，有時(shí)只是微笑，微微上揚(yáng)的嘴角帶出兩個(gè)淺淺的酒窩，兩眼總是適時(shí)地瞇成兩個(gè)月牙。每次看到她的笑，就會(huì)感覺“同桌”二字，確實(shí)帶著溫度��！
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記…”
同桌的她，在我的記憶星空中構(gòu)起了一組獨(dú)特而又美好的星座。
同桌作文600字 篇3
“�！保矿@訝吧！她說她、這輩子都和牛有緣，不然為什么她姓劉？還屬牛呢？她一個(gè)“�！睒�、一身“牛”勁、一個(gè)“�！逼狻�
“�！睒�
一雙眼睛？你猜到了吧，的確，她的眼睛又大又圓，發(fā)起火來眼睛更是大得可以和牛眼睛媲美。頭發(fā)也不時(shí)要搞搞流行，弄得卷卷的，有時(shí)直接豎了起來，別人望著她的造型，她還要得意地說：“夠牛吧！”她的鼻孔也夠特別的，發(fā)“毛”時(shí)，你可以趁機(jī)欣賞那大牛出氣的聲音。她那“�！睒樱f人堆里，只需你輕輕一瞥，就能將她逮住。
“�！眲�
她那“�！睒咏o你留下了深刻印象，但是“牛”勁更加驚人。只要“�！眲乓粊�，千軍萬馬也抵擋不住她。記得那次，憑著她的“牛”勁，在賽場上行云流水、輕松自如。她是后衛(wèi)，職責(zé)是死守?cái)撤疥嚨�，絕不讓敵人得分。只見她全神貫注，兩只“�！毖劬χ惫垂吹囟⒅鴮�(duì)方的籃球，敵方見她這般架勢(shì)，也不敢輕舉妄動(dòng)，球總是運(yùn)不過去。她見敵人如此狼狽，不禁笑了起來，敵人見機(jī)可乘，便要把球運(yùn)功去，真是太輕敵了。她見勢(shì)不妙，連忙上前攔住，敵方向前，她也向前；敵方向后，她也緊跟其后。敵方靈活自如，一個(gè)猛轉(zhuǎn)身，把球運(yùn)上去了。糟糕，球要上籃了，她把看家本領(lǐng)——“牛”勁使了出來，火速?zèng)_向籃下將球截住。撲哧，兩人互相一拌，都摔了個(gè)四腳朝天……
“牛”脾氣
她更有“�！钡钠�、“�！钡奶煨浴獔�(zhí)著。她要較起勁來，誰勸她也不聽。有一次她生病了，、都勸她休息，可她那“牛”脾氣一來，誰說也不行，硬是等到放學(xué)才走。放學(xué)以后，一量體溫39℃，把大家都嚇了一跳，后來才聽她說不請(qǐng)病假的原因是怕影響學(xué)習(xí)。
也許是緣分吧，我也是一頭倔強(qiáng)的“�！�，雖然兩頭“牛”在一起偶爾也會(huì)吵吵架，但更多的是“�！薄芭！遍g的友情！
同桌作文600字 篇4
開學(xué)第一天，聽說有新同學(xué)來插班，大家都很興奮。當(dāng)老師領(lǐng)著新同學(xué)走進(jìn)教室的一剎那，全班都驚呆了，竟然是豬八戒來了。萬萬沒想到的是，老師竟然讓他做我的同桌……
大鬧餐車
“叮當(dāng)叮當(dāng)！”只聽下課鈴響了，午餐時(shí)間到了，餐車已在門口恭候多時(shí)了。只見豬八戒一個(gè)箭步?jīng)_上去，隨手抓了一盒快餐跑回了座位，粗魯?shù)厮洪_包裝，連勺子、筷子也不拿，一手抓起一團(tuán)飯，一手啃著一雞腿，以迅雷不及掩耳之勢(shì)“豬”吞“豬”咽地吃完了一盒飯。他又感覺不夠，一溜煙地跑了出去，抱起餐車，將上面的各式“佳肴”全倒進(jìn)了自己的大嘴里，連包裝袋也不放過。他吃飽了，我們可慘了，整個(gè)教室全是黏糊糊的口水，飯菜也全沒了，不過因禍得福，老師領(lǐng)著我們這群“餓死鬼”去豪華的教師食堂享受著尊貴的待遇。
足球大戰(zhàn)
下午體育課，老師讓我們進(jìn)行足球賽，大家都?xì)g呼雀躍，恨不得一蹦三尺高。第一輪，我是前鋒，腳踮著球，炫酷地用假動(dòng)作進(jìn)入敵方禁區(qū)，即將開始一次精彩的射門。我眼看球就要鉆過對(duì)方守門員豬八戒的褲襠時(shí)，他居然躺了下來睡覺，球打在他q彈的肚皮脂肪上時(shí)，馬上反彈了回來，將我打倒在地。第二輪，豬八戒也成了前鋒，當(dāng)我敏捷地閃過了幾個(gè)對(duì)手時(shí)，豬八戒蠕動(dòng)著那肥胖的身體，將我絆倒在地，又讓我當(dāng)面出丑，從此，我們結(jié)下了“不共戴天之仇”，十年冤結(jié)。
口水地板
我們?cè)诤煤玫厣险n，卻不見了豬八戒的身影，唉，原來他躲在椅子底下睡大覺呢！不一會(huì)兒，一聲聲震耳欲聾的呼嚕聲“響徹云霄”，攪得我們上不了課。突然，地上忽然涌起了一地黏稠的水，原來是豬八戒在流口水，結(jié)果泛濫成災(zāi)，教室里的水慢慢涌了上來，涌到50厘米了，我們大喊救命，一個(gè)個(gè)成了“孤島求生”的戰(zhàn)士。
有這么一個(gè)同桌，我們陪著學(xué)習(xí)真辛苦��！
同桌作文600字 篇5
在童年時(shí)代，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)與你一起上課的同桌。有的同桌會(huì)調(diào)皮搗蛋，有的同桌會(huì)文靜乖巧……而我的同桌，是一個(gè)樂于助人、心地善良的小女孩。
這個(gè)小女孩的名字叫許慧琳。她的穿著非常樸素，黑黑的皮膚，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在一張?zhí)O果臉上，櫻桃般的小嘴巴能說會(huì)道。她是班上的尖子生，學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗌厦星懊?/p>
我非常喜歡這個(gè)同桌，因?yàn)樗軜酚谥恕Ｖ灰獎(jiǎng)e人有困難，她就會(huì)幫忙。記得那一天是周三，數(shù)學(xué)老師布置了幾個(gè)題目作為課外作業(yè)。大家吃好飯后，就紛紛動(dòng)筆做了起來。我做著做著，突然遇到一個(gè)難題，擋住我的思路。我試著用各種方法都無法解答！
于是，我就去問其他的同學(xué)如何解答�？墒牵械耐瑢W(xué)不會(huì)，有的同學(xué)很保守，做好了不愿意教我！我愁眉苦臉地回到座位上，用筆頭輕輕敲打著腦袋，仔細(xì)地想。
許慧琳見我如此“傷透腦筋”，就主動(dòng)教我�？伤]有像有些同學(xué)直接把做好的作業(yè)遞給我抄，而是拿起草稿紙和筆，幫我分析，仔細(xì)為我解讀這道題。她一邊說一邊寫，教得可認(rèn)真了。我也在認(rèn)真地聽，仿佛她是一位細(xì)心教導(dǎo)我的老師，而我是一名遇到困難無法解決的學(xué)生。
她親切地說：“劉嬌，下次你遇到這個(gè)題目，一定要記住我今天教你的方法，如果又遇到這樣的題目你還不會(huì)寫，我就不教嘍！”“嗯，我已經(jīng)記住了，真是太謝謝你了！”我自信地答道。她說“不用謝，幫助他人自己也快樂嘛！”
這樣，我在同桌的幫助下，順利的完成了一道難題！我擁有一個(gè)樂于幫助她人的同桌真是很幸福！
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