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同桌謝謝你作文(12篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的同桌謝謝你作文,希望對大家有所幫助。
同桌謝謝你作文1
班上的同學(xué)都叫我“健忘王”。為什么呢,原因是我總忘帶東西,這不,今天這毛病又犯了。
今天周四下午第一節(jié)美術(shù)課,可卻忘帶了一個很重要的東西,那就是水彩筆。課上聽老師講如何畫畫的時候,我一直盯著同桌那套72色的水彩筆。很快就要開始畫畫了,我急得像一只熱鍋上的螞蟻。這時,同桌看了我一眼,就輕輕地把她那套水彩筆推到了中間,小聲說道:“我們一起用吧!”就這樣,我和同桌一些美術(shù)課共享著一套水彩筆。下課了,我對同桌說:“你這套水彩筆真好用,下次能不能還借我用一下?”同桌笑著說好呀!
很快放學(xué)了,同桌快速拿起水彩筆走了。第二天早上,我剛一進(jìn)門,“你是不是拿走我那根天藍(lán)色的水彩筆?”同桌張開她那好像能吞下鴨蛋的嘴巴氣沖沖地對我說。聽到同桌這句話,我委屈地說:“我并沒有拿呀,你是不是搞錯了?”她見我不肯承認(rèn),邊哭邊說:“我要和你絕交!”我也忍無可忍,便大聲說:“絕交就絕交!”
晚上我生氣地回到家,連晚飯也沒有吃,寫完作業(yè)后我就開始檢查書包,可我卻看到了那只熟悉的水彩筆,原來同桌說的是真的呀,我摸著水彩筆暗想:明天我一定要向她道歉。
早上我來到她的座位旁邊向她招手,可她卻并不理睬,我忍不住大聲對她說:“對不起,我確實拿了你的筆,昨天是我不知道,你就原諒我吧!”同桌笑了笑說:“沒關(guān)系!”
同桌,謝謝你!有你,真好!
同桌謝謝你作文2
在學(xué)校里,同桌既是競爭對手,又是好朋友。在學(xué)習(xí)上,我們是競爭對手,在平時,是好朋友,對方有困難,我們都相互幫助。
有一次,我晚上很晚才寫完作業(yè),哈欠一個接一個地打來。我沒心情準(zhǔn)備書包,把作業(yè)夾到各科的書里,就暈暈忽忽地從學(xué)習(xí)屋走到客廳,把書包放下,此時書包里卻少了一個重要的寶貝:文具盒。按我平時的習(xí)慣,我早上是要看作業(yè)、書、文具盒都帶齊后才走向?qū)W校?蛇@次,我只看了書帶齊沒有就去學(xué)校了。到了學(xué)校,我把作業(yè)交上后,準(zhǔn)備寫一些數(shù)學(xué)練習(xí)題。我在書包里找文具盒卻沒找到,這時,我的同桌默默地遞給我一支筆。同桌,謝謝你,謝謝你在我最需要幫助的時候給了我?guī)椭?/p>
有一天在課堂上,正在上語文課,就在這時,不知道為什么,我胃有點翻江倒海,一陣陣惡心的感覺不斷地襲來。我忍不住一下子吐了,嘔吐物吐得滿地都是。旁邊有的同學(xué)捂著鼻子說:“惡心死了!”這時候,我同桌第一個出來,急忙跑去,把拖把拿過來,把嘔吐物拖走了。還問我:“你感覺還好嗎?需要去醫(yī)院嗎?”我吐完以后,感覺胃里舒服多了,就說:“可能是吃東西涼著胃了,現(xiàn)在沒事了,不用去醫(yī)院。”同桌對我的關(guān)懷溫暖著我的內(nèi)心,讓我感到一陣陣溫暖。
我對同桌十分感激,她對我的幫助成為我在人生中的一種財富,讓我永遠(yuǎn)銘記在心。
同桌謝謝你作文3
上個學(xué)期的時候,老師給我調(diào)了個學(xué)霸同桌,叫陳永翰。一般來說,在班中最了解你的同學(xué),就是同桌!一提到同桌是個學(xué)霸一定很開心,可我卻很討厭這個學(xué)霸。所以上個學(xué)期的時候我非常想換同桌。
為什么這樣說呢?因為這個同桌將我一直霸占的組長之位給奪去了。他先是搶去了語文組長的頭銜;隨后又搶走了數(shù)學(xué)的;不過,英語的他始終搶不走。
永翰這個人對成績看得非常的重要。記得上個學(xué)期期中考試的時候我和他比看誰的總分比較高。考試沒過幾天我們的試卷就發(fā)下來了。我數(shù)學(xué)八十九分,語文八十三分,英語八十二分,總分二百五十四。萬萬沒想到的是永翰三科竟然通通都是八十四分,總分二百五十二。這次我贏了永翰,還將數(shù)學(xué)組長給搶回來了。
我非常希望老師可以將永翰換走,一直到那一次。
那一天,老師說:“從開學(xué)到現(xiàn)在作業(yè)全有完成的人站起來。”站起來的只有三四個,其中就有我的同桌永翰,老師重點表揚了永翰。我看了看永翰的作業(yè)寫了滿滿的一整本,再看看我的作業(yè)——只寫了那幾頁。后來我以永翰為目標(biāo),將作業(yè)完成情況和永翰可以達(dá)成一致。
現(xiàn)在,我的作業(yè)也是全部有寫了,不過我作業(yè)現(xiàn)在可以變成這樣,還多虧有永翰的這個競爭對手的激勵。要不是永翰,我就沒有了前進(jìn)的目標(biāo),要不是永翰,我就沒有現(xiàn)在這樣的作業(yè),要不是永翰,我就沒有可以競爭的同桌。雖然這個學(xué)期終于成功地?fù)Q了一個同桌,我終于成功脫離苦海了,但是,我還是想對永翰說:“謝謝你,我的學(xué)霸同桌!
同桌謝謝你作文4
我正走在懸崖邊上,望著天邊的那抹彩霞,我舒心地笑了。馬上要走到了!我加快了腳步,奔跑起來。突然,天空一下子變得陰沉沉的。一個殷紅的70向我走來。它冷冷地瞟了我一眼,尖叫出一串含糊不清的英語,把我推下懸崖。我突然意識到了,那串英語翻譯成中文的意思是:你永遠(yuǎn)沒有資格去觸及那抹彩霞!你沒有!再后來,就是一張愛心便簽條,把我托了起來……
我一哆嗦,醒了。一摸,我的額頭竟在睡夢中出了冷汗!你來不及多想,胡亂地套上衣服,叼起一塊面包,趕快去學(xué)校!進(jìn)了爸爸的車?yán),我咀嚼著面包,隱隱有種不祥的預(yù)感……
果然。我癱在椅子上,像一坨稀軟的爛泥,眼睜睜地瞪著面前英語卷子上的70分。70分!70分!對于我,一個平常成績總是考全班第一的人來說,是一件多么恥辱的事啊。老師的臉陰沉沉的,我把眼閉上了。同桌從外面回來了。她看到了我的卷子。只聽得她吃驚地問:“同桌,這是什么情況?”我不耐煩地:“快去干你的,別多管閑事。”對方沉默。良久,我把眼皮子艱難地抬開了一條縫,只見她低頭寫著什么。
我在一張白紙上,狠劃著,一道一道。一張粉色的心形紙條從天而降。紙上七歪八扭地寫著幾行字:下次認(rèn)真,一定能考好!一個怪模怪樣的笑臉,讓我“噗呲”地笑了。
我緊緊地抱住她,我的同桌。她的小虎牙在燈光的照耀下閃閃發(fā)光。不倫不類的金黃色的卷發(fā),此時在我的眼中格外親切,溫暖。
你知道嗎?我覺得,你的紙條,并不是虛偽的善意。我不喜歡那種外包裝花里胡哨的巧克力,只喜歡一份外包裝是普通錫紙包裝的巧克力,它,不甜不膩,回味悠久而綿長。就像這張紙條,就像你。謝謝你,成長的路上,有你,真好。
同桌謝謝你作文5
從入學(xué)到現(xiàn)在,我換了好幾個同桌,但我最要感謝的是我現(xiàn)在的同桌——陳璟,感謝你對我的寬容和幫助。
二年級的時候,我和你曾經(jīng)是同桌,但當(dāng)時我并不覺得你有多好,甚至覺得你有點霸道,但后面的兩個同桌讓我明白,你才是最溫柔,對我最好的了。
這個學(xué)期我和你又成為同桌,而我也更加的發(fā)現(xiàn)你是如此的善良和大方。記得有一次,語文老師要求我們用紅筆互改作文,我一翻開文具袋,就知道大事不妙,我沒有帶紅筆!在心慌失措之余,我反復(fù)“搜索”書包,因為我明明記得昨天晚上,我是把紅筆放進(jìn)去了的呀,結(jié)果還真的沒有帶筆。完了,我急得像熱鍋上的螞蟻,思考之后決定向像你借筆。于是我?guī)е绕诖趾ε率軅Φ男那,弱弱的像你問了句,“陳璟,你有多余的紅筆沒,能借一支給我用嗎?”,不想話音剛落,你二話不說,立馬翻開文具袋,拿了一支紅筆給我。我拿到紅筆,心想:“陳璟,你真好!”
你不僅友善,還樂于助人。還記得有一次,上英語課時,老師要求同桌互相讀課文,我讀給你聽,讀得不好,沒想到你就一遍一遍地教我讀,直到我會了為止。
當(dāng)我取得好成績時,你也會為我高興。在語文一、二單位測試中,我考了63分(總分70分)的好成績。都我領(lǐng)了卷子,回到坐位上時,你站起來給我鼓掌,還給我豎起了大拇指。
每次我走出校門,微風(fēng)吹過,樹葉就會“沙沙”作響,仿佛在為我有這個好同桌而喝彩呢。
謝謝你陳璟,謝謝你的大方和善良,謝謝你的耐心,謝謝你給予我的一切幫助。謝謝。
同桌謝謝你作文6
謝謝你,同桌!
從那以后,我對同桌充滿了感激。
那是二年級發(fā)生的事。我當(dāng)時的作文成績可是十分的出色,深受老師的喜愛。所以,大李老師便叫我上臺朗讀我的作文?晌译m然文筆好,但口才卻不敢拿出手,這讓我左右為難,但是老師的盛情難卻,我還是硬著頭皮答應(yīng)了。
一轉(zhuǎn)眼地時間,到了我上臺朗讀的時候了。我正忐忑不安地坐在座位上,小手緊緊地握著作文本,汗水打濕了我的T恤。心中想著:“老師啊忘掉那件事吧!”可是,誰叫老師的記憶能力超眾呢?一會兒,老師便把目光投向我:“那現(xiàn)在請徐同學(xué)上臺來朗讀他的作文,大家歡迎!”全班同學(xué)鼓起了掌,為我加油打勁。我剛想推辭不讀,可誰知道同桌一臉“壞笑”地看著我,一把把我推上臺去。我往后望了望,心中滿滿都是氣:“你成心要我出洋相啊,氣死我啦!下課給我等著!”我怒視他,但他卻不以為然地當(dāng)作沒看見,專心鼓起掌來。
“呃,這……”我的朗讀結(jié)結(jié)巴巴,但當(dāng)看見那“壞同桌”鼓勵的眼神,其他同學(xué)聽得如此投入,我的信心倍增,語言流暢起來,結(jié)束后,全班響起了熱烈的掌聲。
我回到座位上,還沒開始責(zé)怪他,同桌卻先開口了:“沒想到你口才也這么好,真牛!”他向我豎起了大拇指,我看著他堅定的眼神,原來他不是嘲笑我,是對我的鼓勵。頓時我心中充滿了歡喜和感激,心中再也沒有了責(zé)怪與生氣。
從此,我不再膽小,因為同桌告訴我什么叫勇敢,我不再結(jié)巴,因為同桌告訴我什么叫信心,謝謝你,同桌!
同桌謝謝你作文7
水滴感激大海,因為大海讓它永不干涸;小鳥感激藍(lán)天,因為藍(lán)天任它自由翱翔……而我,每次想起,就感到有暖暖的氣流在心扉里打轉(zhuǎn)。
記得有一次,是“傳說”中的期末考試。我興沖沖地走到教室,找到位置坐好。放下書包,準(zhǔn)備迎接這神圣、關(guān)系到我未來的一場重要的測試,我馬上將鉛筆盒從包里掏出來。
“丁零零……”考試開始了。我拉開了鉛筆盒的鏈子,習(xí)慣地將手伸進(jìn)筆袋里一陣亂摸,居然什么也沒有摸到!我的心一緊,難不成我那個了?我不信,確認(rèn)了我鉛筆盒里連根毛也沒有時,我絕望了。
我崩潰了,怎么會這樣?我明明準(zhǔn)備好了呀,咋會沒有呢?這可是期末考試啊,怎么在關(guān)鍵時刻掉鏈子了呀,這沒有一點天理啊!怎么辦呀?
這時,一支筆從旁邊飛了過來,正好停在了我的面前,我看到了希望!不過這筆是哪來的?是誰的呢?
我四下張望,這時,我看見我的同桌正朝我招手……揮了幾下,又?jǐn)[出了一個“V”字。難道是同桌給的?
我大致想象了一下剛才的過程:同桌剛準(zhǔn)備答題,忽然看見我正懊惱,于是將筆扔給了我,自己用了另外一支筆……
我十分感激,這支筆對我的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一個饑餓的看見個大麥面包。
我本想說聲謝謝,但在考官嚴(yán)厲的目光下,我連動都不敢動,更別說謝謝了。
我拿起筆寫起了試卷。我意外的發(fā)現(xiàn),我答題的速度變得異常地流暢。沒過多久,我便答完了整張試卷。
考試結(jié)束了,我長舒了一口氣,心中的石頭終于落下了地。對了,我得將筆還給同桌,我馬上找到了他。
我將筆小心翼翼地拿出來,遞給同桌:“同桌,這還真謝謝你了,要不是你,我還得考零蛋呢!”“沒關(guān)系。對了,這筆送給你了,下午還有考試呢!”“這怎么行呢?我向來不占別人便宜……”……最終,我還是收下了這支筆。
考試結(jié)束后,我快步走到同桌面前:“同桌,謝謝你!”
同桌謝謝你作文8
今天早上,我六點半起床,下樓刷牙、洗臉。爺爺和奶奶到城關(guān)去玩了,家里只留下我一個人.我拿了青菜和面條,一起煮。吃的時候,我感覺青菜面味兒有點焦,有點苦,還是閉了眼睛,皺了眉頭,硬著頭皮把這碗面條吃了下去。
早自修的'時候,我的肚子咕嚕咕嚕地響,好象有點要拉肚子的感覺。過了一會兒,做早操的時間到了,我們排隊去做早操,我的肚子叫得越來越響,連排在我后面的同桌都聽見了,樓鵬問:“是不是你的肚子在響?”我說:“是的,可能是我早上吃的面條有問題!
回到教室,我覺得肚子越來越不對頭,人坐在位子上,一動也不想動。樓鵬來找我一起玩游戲,我有氣無力地說:“樓鵬,我肚子不舒服,不想玩!睒蛆i看我臉色蒼白,不對勁,就走開了。
第一節(jié)課,我們坐在位子上,聽老師講課。整堂課,我一次也沒發(fā)言,大家都把手舉得高高的,只有我沒舉。下課了,胃像攪拌機(jī)在攪一樣,我再也忍不住了,“哇”地一聲把早飯全吐了出來。短短的面條,嚼爛的青菜,混合著粘乎乎像膠水一樣的東西,一大攤,鋪在地上,發(fā)出難聞的氣味。周圍的人全給熏跑了,只有樓鵬還留在我旁邊,把我扶到講臺桌上坐下。樓鵬剛出去不一會兒了,老師就來了。老師正布置打掃呢,樓鵬提著盛煤灰的畚斗回來了。他把煤灰鋪在嘔吐物上,劃拉幾下,和老師一起把臟物掃進(jìn)畚斗。老師拿著畚斗走了,樓鵬又拿來拖把,把地拖得干干凈凈。
我感覺人舒服多了,就回到自己座位坐下.看著旁邊樓鵬汗津津的腦門,我脫口而出:“謝謝你,同桌。”
同桌謝謝你作文9
今天早上,我的鬧鐘壞了。當(dāng)我醒來時,發(fā)覺時候不早了,原來自己睡過頭了。我一骨碌爬起來,胡亂洗漱一番,抓起書包就急急忙忙地下了樓。剛跑到學(xué)校,上課鈴就響了。我暗自慶幸:還好,沒遲到。
開始上課了,數(shù)學(xué)老師在黑板上出示了幾道計算題讓同學(xué)們練習(xí)。我打開文具盒,“?我的筆呢?”我差點叫出聲來,馬上翻書包找,把書包都翻了個底朝天,還是沒找到。我偷偷地看了全班同學(xué)一眼,大家都在認(rèn)真地計算著。這下壞了,如果被老師發(fā)現(xiàn)了,一定會狠狠地批評我一頓。我非常著急,心里像揣著一只兔子,呯呯直跳。這時,我想起昨晚做完作業(yè),沒有及時把筆放文具盒里,忘在書桌上了。怎么辦呢?正當(dāng)我抓耳撓腮、無可奈何時,一只小手伸到我跟前,我轉(zhuǎn)過臉一看,原來是同桌小華,他微笑著說:“趕快做吧,大家都做完了。”我接過筆,二話沒說,迅速地寫起來。
就這樣,我順利地通過了,沒有被老師發(fā)覺。下課后,我立刻跑到商店買了一支筆,回到教室里把小華的筆還給他,說:“小華,今天真的太感謝你了!要不是你幫我解圍,我一定會很慘。”小華笑著說:“不用謝,能幫助同學(xué)是我最大的快樂!”
有這樣一個助人為樂的同桌,我真的很慶幸,也很感激。我多想大聲地喊出:“謝謝你,我的同桌!”
同桌謝謝你作文10
愛無聲無息,無邊無際。愛如泉,含蓄靜默而不張揚,愛如海,澎湃洶涌而不停息。每次想起我的同桌馮博文,我的心里都感覺暖暖的,是她,給了我最溫暖 的友愛。雖說她的學(xué)習(xí)在班上不屬于名列前茅,但是她在道德品格方面絕對是佼佼者。每天她都最早到校幫同學(xué)們一一把椅子放整齊,還一有時間就幫同學(xué)們發(fā)本 子、收本子……
記得上次在美術(shù)課上,我的美術(shù)紙沒有帶,急得我就像是熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),眼看著老師馬上就要走到我身邊,這可怎么辦呀?肯定又要被老師批評了。全班班同學(xué)都知道美術(shù)老師的脾氣,所以誰也不敢在他的課上隨便講話插嘴或是不帶美術(shù)用品,可我這次卻偏偏撞了槍口。
我四處向同學(xué)們借紙,但都被一個個地拒絕了。是啊,誰不要用美術(shù)紙?誰想幫助了別人,自己卻被挨罵呢?要是換了我,我也不愿意借給其他人!可是,這次是我向別人借東西,真是欲哭無淚!
這時,一個熟悉的聲音從我的耳邊傳來,原來是我的同桌馮博文,她偷偷從書包里抽出一張雪白雪白的紙,輕輕遞給我,“給你。”我一臉茫然,“那你自己 怎么辦?”她微笑著說:“這是備用的,我這人馬虎,經(jīng)常丟三落四,所以多放了一張,以備不時之需。”她說完就把紙往我手里塞,又對正在發(fā)愣的我說:“這 不,真派上用場了吧!”聽了她的話,我心里一陣熱,不知道該和她說些什么。這時美術(shù)老師正好從我身邊走過,我心里大大松了口氣,正是嚇?biāo)牢伊。?jīng)過這件 事,我真正了解了我的同桌,她真是一位助人為樂、善解人意的好同桌。
因為有愛,我們幸福;因為有愛,我們歡樂;因為有愛,我們成長。我真心地感謝親愛的同桌馮博文,她讓我學(xué)會精心收藏身邊的愛,并細(xì)心愛護(hù)它。
同桌謝謝你作文11
在我成長的路上,有很多人幫助過我。這個學(xué)期,我要特別感謝我的同桌,因為他在我難過的時候安慰了我。
王冰是全校的值日生,她皮膚是健康色,后腦扎著一條馬尾辮。她眼睛圓溜溜的,沒戴眼鏡,高鼻梁,小嘴巴。
這個學(xué)期的一天,放學(xué)的時候,老師說:“明天一定要帶練習(xí)卷!”老師已經(jīng)說了第三次了?墒堑诙欤胰ド蠈W(xué)的時候,還是忘記了帶。結(jié)果,我被老師批評了。上課了,同學(xué)們都在學(xué)習(xí)和討論那張練習(xí)卷,只有我面前的桌子上空蕩蕩的,我的眼淚一直往下流。
下課了。有幾個同學(xué)嘲笑我說:“哭吧哭吧,又不是我們哭!边@時,我的同桌小冰沖過來說:“你們干嘛?人家都哭了,你們還這樣說,那別人不是更傷心了嗎?如果是你們呢?”那些同學(xué)看梁艷冰這么生氣,灰溜溜地走了。
我聽了小冰的話,慚愧地小冰罵完他們,就走過來,輕聲細(xì)語地安慰我說:“你沒事吧,下次別忘了帶就可以了!闭f完,她坐回座位,把手伸進(jìn)抽屜,拿出了一張紙巾說:“男子漢大豆腐,流血不流淚!快點擦一擦眼淚吧,要不然等一下又有人來笑話你了!蔽乙宦牭剿f“大豆腐”之類的話,就“撲哧“一聲笑了出來。
小冰看見我笑了,一本正經(jīng)地說:“為什么別人能把卷子帶回來,而你帶不回來呢?你應(yīng)該是沒把老師的話放在心里。昨天晚上不用心,沒做好今天上課的準(zhǔn)備,老師批評你也是應(yīng)該的。你要好好反省一下!蔽衣犃肆浩G冰的話,慚愧地低下了頭。她又說:“惟后不能再把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)了,要是影響了我們班的榮譽,那就更讓人無語了!
看到我的同桌這么安慰我,勸導(dǎo)我,我的心里很溫暖,也很后悔。以后一定要把老師的話記!謝謝你,同桌。
同桌謝謝你作文12
我的同桌名叫蘇光餅,他自稱蘇東坡的后代,是個幽默的男孩。
今天我感冒了。上課時一直在吸鼻涕。蘇光餅看見了,掏出一張紙巾遞給我說:“拿去用吧,我不喜歡聽交響樂!蔽胰讨Γf:“好吧,真是雪中送炭呀!”他說:“不對,我是水中送紙呀!”真讓我哭笑不得。
昨天,我喉嚨疼。蘇光餅不但不“關(guān)心”,還不停地唱著他自創(chuàng)的歌:“啦啦啦,啦啦啦!今天是個好日子……”我生氣了,捂住耳朵,說:“別唱了!”他不管。我發(fā)火了:“蘇光餅!”他說:“我要音樂老師發(fā)現(xiàn)我這個銀(人)才!”“哈哈!”我這么一笑,把喉嚨疼全忘了。
還有一次,我看書忽然看見“蘇東坡”三個字,便說:“嘖嘖,大文豪呀!”蘇光餅說:“嗬,我的祖先呀!”我故意問:“蘇光餅,你是他的第幾代子孫呀?”我本以為他會語塞,可他卻不慌不忙地掏出一個計算器,說:“自己拿去算!”我無語,在心中偷笑。
那件事之后,我又一次看見“蘇東坡”三字。這次,我對蘇光餅說:“你祖先的名字我又看到了!彼f:“是蘇x?還是蘇xx?還是蘇xxx?還是蘇xxxx?還是……”我說:“別說了!”他說:“急啥呢?等我說完也就兩年嘛!蔽艺f:“先撥120,免得我等下暈倒了!彼f:“你要十二個鴨蛋干嗎?”又是一陣狂笑。
……
與蘇為友,天天快樂,與蘇同桌,笑口常開。謝謝你,蘇光餅!你為我豐富的校園生活添加了很多歡笑。
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