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我和同桌作文(集錦15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的我和同桌作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我和同桌作文1
我升入四年級(jí)后,有了新同桌,他叫寧偉鵬,不久,我們就成了形影不離的好朋友了。
寧偉鵬個(gè)子高挑,鼻高方臉,皮膚有點(diǎn)黑,卻喜歡運(yùn)動(dòng),在操場(chǎng)上總是生龍活虎的,是班上有點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)健將,其實(shí)他在學(xué)習(xí)上也很勤奮刻苦,成績(jī)就像他的身體一樣棒。
他在學(xué)習(xí)上勤學(xué)好問,上課認(rèn)真聽講,做作業(yè)字寫得端端正正,一絲不茍,也從不拖欠作業(yè)。每次考試,不管是語(yǔ)文還數(shù)學(xué),成績(jī)總是排在前面,是名符其實(shí)的學(xué)習(xí)尖子。他也樂于助人,同學(xué)有不懂的問題問他,他總是認(rèn)真給予解答清楚,遇到同學(xué)生活上有困難,他也樂于盡力幫助。
有一次上體育課,我們跑得比兔子還快來(lái)到操場(chǎng)上集中,體育老師讓我們繞操場(chǎng)跑三圈,班上有不少同學(xué)跑三圈后都累得走不動(dòng)了,而寧偉鵬跑了三圈后卻像沒跑一樣,在自由活動(dòng)。后來(lái),體育老師讓寧偉鵬再跑三圈,其他同學(xué)在操場(chǎng)自由運(yùn)動(dòng)。看到寧偉鵬健步如飛的樣子,我很羨慕。
我和同桌作文2
“第四組的XXX和XX同學(xué),上課請(qǐng)不要笑,如果你們?cè)傩Γ^三次,我就如實(shí)地告訴你們的班主任了!”老師的咆哮把正在說(shuō)話的我和我同桌給嚇了一大跳!我和我同桌立刻,馬上把頭低了下來(lái).
我和我同桌在上副科課的時(shí)候最喜歡笑了,而在上主科的時(shí)候可最認(rèn)真了.我和我同桌也不知道為什么會(huì)這樣.其實(shí)我們也不是故意的,而是坐在我們后面的那位同學(xué)在唱歌.那位同學(xué)平時(shí)說(shuō)話的聲音就像殺豬聲一樣難聽,但是他偏偏又喜歡唱歌,那聲音我就不再多說(shuō)了.他不止唱歌難聽,好經(jīng)?村e(cuò)歌詞,我真服了他了!“不會(huì)唱就不要唱了嘛!就算你想唱也請(qǐng)你把你聲音的分貝壓小一點(diǎn),好不好!?”
這句話我已經(jīng)跟他說(shuō)了N次了,可是他還是無(wú)動(dòng)于衷.你瞧,他又再唱了:“誰(shuí)娶了像稻草干的你......”他竟然能把“誰(shuí)娶了多愁善感的你”給聽成“誰(shuí)娶了想稻草干的你”那殺豬聲配唱錯(cuò)了的歌詞,能不讓我和我的同桌捧腹大笑嗎?“鈴,鈴,鈴......”終于下課了!我嗎上轉(zhuǎn)過頭去再用我已說(shuō)過N次的話再重復(fù)一遍.他卻滿不在乎的說(shuō):“我唱我的歌,你們要是覺得不好聽你們可不聽啊!”在他那邊下不了手了,我就和我的同桌約定:上課不準(zhǔn)講話,否則后果自負(fù)(可以隨便用什么“手段”處罰).
就這樣,又上課了,我和我同桌一直堅(jiān)持了十幾分鐘,后面的那位又情不自禁的有唱了起來(lái):“千年等女鬼......”應(yīng)該是:千年得一會(huì),才對(duì).我和我同桌止不住后喊停了!我們大概笑了差不多一分多鐘的時(shí)間,我們的計(jì)劃繼續(xù)進(jìn)行.又過了幾分鐘,他又唱了:“我送你離開,天涯之外,你不要回來(lái)......”應(yīng)該是:我送你離開,天涯之外,你是否還在......我而后我同桌又不得不喊停.又笑了一分鐘.計(jì)劃繼續(xù)進(jìn)行.不一會(huì)兒,他又閉不上他的嘴巴了,唱到:“朋友你今天就要遠(yuǎn)走,走了別會(huì)頭......”應(yīng)該是:朋友你今天就要遠(yuǎn)走,干了這杯酒......”我和我同桌又得喊停了.就這樣,我們一直熬到了下課了!這樣解放了,我和我同桌打成了手我們的我和我同桌的課堂PK大戰(zhàn)就這樣結(jié)束了.
我和我同桌的課堂PK大戰(zhàn)就這樣被后面的餓那位同學(xué)給狠狠地“考驗(yàn)”了一翻!哎......
我和同桌作文3
我有過許多同桌,最值得我尊敬的是舒方圓同學(xué)。
舒方圓相貌平平,成績(jī)不是很好,所以我以前不大喜歡他,可有一件事改變了我對(duì)他的看法。
那是一次數(shù)學(xué)考試,卷子上有一道題要用直尺,我翻遍了整個(gè)書包也沒找到直尺,便知道是忘記帶來(lái)了,我想向舒方圓借,可舒方圓正要用,我心想:“等他用完再向他借吧。可就要下課了,這樣做恐怕來(lái)不及了!笔娣綀A看見我這道題還沒做,問:“伍揚(yáng),你怎么還不做這道題?”我無(wú)奈的說(shuō):“我的直尺沒帶來(lái)!彼⒖剔D(zhuǎn)回身去,只聽“咔嚓”一聲,他的直尺被他折成了兩半,他遞給我一半,說(shuō):“你拿去用!薄澳,”“別再說(shuō)了,再說(shuō)就下課了!蔽抑缓糜媚前虢刂背咦鐾炅诉@道題。
后來(lái),他轉(zhuǎn)學(xué)了,可他的身影卻時(shí)時(shí)刻刻出現(xiàn)在我的腦海中。
我和同桌作文4
同桌,真是一個(gè)神奇的物種!有時(shí)候話不投機(jī)半句多,氛圍瞬間降到冰點(diǎn);有時(shí)候又萬(wàn)分粘人,像影子一樣朝夕不離。就是這么一個(gè)最容易反目成仇又最容易榮辱與共的“物種”,我會(huì)用怎樣的筆觸談及她呢?
每天從宿舍的被窩里爬出來(lái),睜眼看見的第一人必然是同桌——王月半子。她也正坐在床上,揉著惺忪的睡眼,頭扭向我這邊。對(duì)視十幾秒后,不禁笑出聲來(lái),爾后開始發(fā)動(dòng)“互嘲”模式:我笑她的頭發(fā)亂得賽雞窩,她笑我的被子快掉到地上了,旋即大家哈哈大笑起來(lái),這時(shí)宿管老師總是循聲望去,然后一聲斷喝:“還不快收拾洗漱!蔽覀儾艔男β曋谢剡^神來(lái),不消片刻,一切準(zhǔn)備停當(dāng),沖向食堂。
看著“半子姐”一副氣喘吁吁的樣子,我不覺又笑起來(lái)。她就是那么胖,行動(dòng)如此緩慢,一急速奔跑就上氣不接下氣。喘氣的時(shí)候,肉嘟嘟的臉上鑲嵌著的大眼睛閃閃發(fā)光,連頭發(fā)也似乎在歡喜地亂顫。每每見到她,我就特別開心,可能是因?yàn)樗,可能是因(yàn)樗Z(yǔ)言幽默,……總之,她非常愿意讓人親近。
記得一次晚自習(xí),不知道怎的,天下起雨來(lái),越下越大,雨點(diǎn)不住地敲擊著窗玻璃。雖然宿舍離教室只有一小段的距離,也足以把我們這些沒帶傘的人淋濕。大家一陣騷動(dòng),各自想著回宿舍的方法!鞍胱咏恪蓖蝗粡恼n桌里拿出兩個(gè)塑料袋來(lái),罩在頭上,一溜煙兒跑了,我看著她奔跑的速度,頗為驚訝,心說(shuō):從來(lái)沒見你跑這么快,至于嗎!我又不借你的塑料袋。我心中越想越憤憤不平。正在這時(shí),我又看見同桌氣喘吁吁地跑回來(lái),手里拿著兩把傘!爸Z,給你!彼幻婧┬Φ剡f給我傘,一面抹了抹臉,不知道是雨水還是汗水,她的臉都花了,樣子有點(diǎn)可笑,但是我笑不出聲來(lái),我為我剛才的想法而臉紅!白呃,發(fā)什么愣!”她一拍我的肩,笑呵呵地說(shuō)。“其實(shí)剛才你給我塑料袋,我們一起跑回去就行啦!蔽抑Z諾連聲!拔疑眢w結(jié)實(shí),淋點(diǎn)雨沒啥。你抵抗力不好,淋雨生病了怎么辦?”一句質(zhì)樸的言語(yǔ),暖化我心。雨中,我們打著傘,手牽手走回了宿舍。
不足半年,我們的友誼之花已經(jīng)欣然綻放,我們一起將笑聲留在校園,將友誼留在心間。
我和同桌作文5
“喂,你的手肘超過三八線啦!”同桌氣憤地大叫,說(shuō)著還要用手?jǐn)Q我,我反手擋住,又趕緊反擊,一場(chǎng)“大戰(zhàn)”拉開了帷幕。
這節(jié)是音樂課,音樂老師竟然沒有來(lái),看來(lái)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)法避免了。她搶先說(shuō)道:“看清楚,是你超過了三八線,江湖規(guī)矩,誰(shuí)超就要擰一下,你想違反?”我最受不了她這種自視清高的語(yǔ)氣,趕緊回?fù)簦骸拔以趺戳!我就是受不了你這種壓迫,今天我要反抗!”她一聽也就更生氣了,把桌子拍得砰砰響,嗓門也就更高了。她越生氣,我越解氣:“哼!你上次把我擠的沒地了,還說(shuō)我碰你,我告訴你,我早就受夠了!”
我這么一說(shuō),她突然低下了頭,好像要哭了。我心軟了,剛想去安慰她,不料,她一下子撲過來(lái),在我臉上留下了一道爪印,還有點(diǎn)血。我徹底被激怒了,大吼道:“你這個(gè)小人,虧我還擔(dān)心你,我告訴你,以后別想用武力震懾我,我要讓你知道,渺小的老鼠也會(huì)有反抗的時(shí)候!”說(shuō)著我便向她的耳朵擰去。我本來(lái)快擰著她了,卻又怕她告訴老師,只好作罷。她輕蔑地看了我一眼,說(shuō):“怎么又縮回去了,你這個(gè)膽小鬼!”我又氣又急,咬牙一想:不就是寫檢查嗎,我不怕,今天我就與你這個(gè)小人決一死戰(zhàn)!
我伸出拳頭,也只是向她的肩膀打去,隨后,她嘟囔著說(shuō):“等著吧,我這就去告老師!”我慌了,說(shuō):“你不是暴力女嗎?還用得著請(qǐng)老師,哼,我看你就是菜鳥!”這句話果然有了效果,她回頭又和我吵了起來(lái)。突然,她伸出手左手,在我的大腿處狠狠地掐了一下,我疼得直咧嘴。
我恨透了她,恨到入骨,我用力抓住她的手,使勁握,把所有憤怒都集中在這里,爆發(fā)吧,小宇宙!最終,她哭了,老師把這件事通報(bào)全體同學(xué),并點(diǎn)名批評(píng)了我。
為什么我們男生打女生就要被罰?為什么女生打男生就可以堂而皇之?這不公平啊!唉,看來(lái)這樣的“戰(zhàn)爭(zhēng)”還是少發(fā)生點(diǎn)才好。
我和同桌作文6
時(shí)間過的真快,眼間我們就上初二了,自然就要分班,那也就意味著我和老同桌就要“天涯相隔”了。(我還真有點(diǎn)兒舍不得呢?)我的新同桌呢?則是一個(gè)高高的,稍胖的女生。
剛開始的時(shí)候,我們倆話不投機(jī)。可是第二天上午語(yǔ)文課時(shí),她突然湊過來(lái)問我道:“喂,你有自動(dòng)筆嗎?”我說(shuō):“有!”她便說(shuō):“可不可以借我使使?”我連忙從心愛的文具盒里拿出一只新自動(dòng)筆,微笑道:“給!彼龘P(yáng)了揚(yáng)手中的筆,得意地說(shuō)道:“謝啦!”我笑著搖了搖頭,繼續(xù)聽講。從那時(shí)起我和她就熟悉了,漸漸地了解了她的個(gè)性,她也清楚了我的脾氣。
一次下午,我倆發(fā)生了一場(chǎng)“第3次世界大戰(zhàn)”。早晨時(shí),我倆都坐在座位上認(rèn)真地寫作業(yè)。我超過了一點(diǎn)點(diǎn),她便立即拍了我一下,我大叫一聲,痛的從板凳上跳了起來(lái),我氣急敗壞地對(duì)她說(shuō):“喂,你干嘛?很痛的耶,小力一點(diǎn)嘛!”她瞪大了眼睛對(duì)我說(shuō):“什么,你還說(shuō)我,你超線了,不然我干嘛沒事兒找事兒?”“超線,哦,天哪,就那么一點(diǎn)點(diǎn),你好會(huì)斤斤計(jì)較哎!”我滿不在乎地說(shuō)道,她立即大吼道:“斤斤計(jì)較?你說(shuō)我斤斤計(jì)較?你超線占那么多位子,我還怎么寫作業(yè)啊?”我聽了,也不甘示弱:“好啊,既然你提到這件事兒,那我們就來(lái)把這筆賬好好算算清楚。我超線的次數(shù)有你超線的次數(shù)多嗎?我每次都有說(shuō)你什么嗎?”她說(shuō)不出話來(lái)了,便生氣地悶在那里。我得意地甩了甩馬尾辮,坐了下來(lái)。
下午時(shí),她坐在位子上看小說(shuō),我來(lái)的時(shí)候,有點(diǎn)熱,便把窗戶全部打開來(lái)吹風(fēng),哇噻,風(fēng)涼颼颼的,好爽哪!突然,她猛的站起身來(lái)對(duì)我吼道:“你熱死啦!要吹滾出去吹!蔽艺啥蜕小恢^腦:“喂,干嘛,我又礙到你了,哦,真是的!薄澳悴焕潆y道就代表別人也不冷嗎?讓開了啦!”她邊關(guān)窗戶邊說(shuō)道,完了,她變坐了下去。我氣不過,又把窗戶打開,她火了,急速地把窗戶一關(guān),就在那一剎那,我的太陽(yáng)穴被墻角撞傷了,痛得我“哇哇”叫。她以為我是裝的,便也不理睬我,任我在那邊哭。我的太陽(yáng)穴大概痛了3,4天。我心想:薛丹哪薛丹,你給我記住嘍!可時(shí)間長(zhǎng)了,這件事也淡了。我倆又打成了一片,形影不離。
直到現(xiàn)在,我們還沒吵過架哩!愿我們之間的友誼天長(zhǎng)地久!
我和同桌作文7
校園里,清晨的小鳥聲,伴隨著風(fēng)四處飄蕩;嬌弱的桂花樹,揮灑著香氣的汗水;大步流星的同學(xué)們正直奔教室;這看似擁有美麗而又讓人感覺和諧的學(xué)校,也彌漫著“戰(zhàn)火的硝煙”。
我和同桌就是打響這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的次要者之一。剛成為同桌只是袖手旁觀,互不相干,后來(lái),我們的關(guān)系開始逐漸惡化,水火不容,分席而坐。沒有炮火怎能燃燒呢?那炮火又是誰(shuí)呢?我三思而后行過后,一下恍然大悟,原來(lái)是性格。
性格不融洽,其它何必可談呢?我的性格是熱心助人,風(fēng)趣幽默,一個(gè)愛安靜的女孩。同桌是個(gè)愛管閑事,狡猾殲柞,一個(gè)愛講話的男孩。這天,老師讓我們寫篇作文,說(shuō)完就若無(wú)其事的走了出去。教室里口若懸河的同學(xué)們立馬沸騰起來(lái),嘰里呱啦的聲音像是刺穿了我的耳膜似的。這還是學(xué)習(xí)的地兒?jiǎn)?簡(jiǎn)直是個(gè)菜市場(chǎng),我不由地罵了句。我的同桌也不例外,跟人玩得笑逐顏開,好好的思緒就這樣被他打亂了,想想看,其實(shí)沒必要說(shuō)他,到時(shí)他寫不完,自然會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的。在我寫作的過程中連綿不斷的嘈雜聲蓋過了正在歌唱的小鳥,淹沒過了所謂香飄十里的桂花香,蓋不過的是我大腦思考轉(zhuǎn)動(dòng)的思緒。不久后,我一揮而就,輕輕松松地就搞定了這篇作文。而我的同桌還在慢吞吞地寫著開頭呢!我好心地提醒了句:“快些吧,我都寫好!”至于寫得怎么樣就不用去談了?赏婪堑宦爮膭窀孢大聲呵斥道:“你管我,你以為你寫好了就了不起啊!蔽乙а狼旋X,扭過頭表示不想看見他。這次的經(jīng)過使我對(duì)他的不良印象又加深了。
雖然性格不融洽,但只要抓住對(duì)方的愛好也可以。我的同桌愛探索,愛科技,所以我每天都會(huì)以一個(gè)科技方式去交流。逐漸的,我們之前的風(fēng)波才恢復(fù)下來(lái)。
其實(shí)只要抓住別人的喜好,相信一定可以快樂的學(xué)習(xí)下去,你的付出一定可以得到大家的認(rèn)可的。
我和同桌作文8
我的同桌是一個(gè)美麗漂亮的女生,她有一頭迷人的長(zhǎng)發(fā),那雙炯炯有神的大眼睛水汪汪的,動(dòng)人極了。她高高的鼻梁,一張櫻桃小口總是那樣微笑著,面頰上時(shí)常露出甜甜的酒窩。她長(zhǎng)得漂亮,許多人都羨慕她。哦,對(duì)了,她的名字叫高銘瑤。
別看我們是一個(gè)班,而且還是一桌的,可我們倆的性格一點(diǎn)也不一樣。她平時(shí)一句話都不說(shuō),可辦事想得非常周到,特別仔細(xì)、一絲不茍。因此同學(xué)送她個(gè)外號(hào)“鐵娘子”。而我的性格是太外向了,辦事很隨意,不拘小節(jié),屬于粗放型,因此,同學(xué)也給我送了一個(gè)外號(hào)“假小子”。
這一周,是我們班值周,值周的第一天,老師選了高銘瑤當(dāng)班長(zhǎng)。我一看她當(dāng)了班長(zhǎng)心里很不服氣,心想:“哼!當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)有什么呀,不就是每天把沒帶值周牌的同學(xué)記下來(lái)嗎,讓我當(dāng),我還不稀罕呢!”
第二天,我起來(lái)晚了,急匆匆地吃完早飯后,我就去上學(xué)了。剛走到離學(xué)校不遠(yuǎn)的地方,我一下子想起了沒帶值周牌,我心想:“自己是值周生,不帶值周牌,不僅挨記,還得挨批評(píng),回家?不行,肯定遲到,遲到也得被記,怎么辦?算了,直接到學(xué)校再說(shuō)!庇谑俏壹涌炝四_步,向?qū)W校走去。
我一到校門口,只見高銘瑤站在那兒,我眼前一亮,緊皺的眉頭舒展開了,正要走過去,只聽她說(shuō): “你的值周牌呢?”“哦,我忘帶了,明天一定帶!薄澳俏业冒涯愕拿麅河浵聛(lái)!
“什么,記我的名字,你這是為什么?你一記,我們班的流動(dòng)紅旗可就沒有了!”我氣憤地說(shuō)。
“不行,必須記!彼龜蒯斀罔F地說(shuō)……
因?yàn)檫@件事,我從那以后再?zèng)]有和她說(shuō)過話,即使她主動(dòng)和我說(shuō)話,我也是一轉(zhuǎn)身就走了。
有一天,正要下課時(shí),她給了我一張紙條,上面寫著:“對(duì)不起,請(qǐng)你理解我,雖然上次咱班沒得著紀(jì)律紅旗,可那是用誠(chéng)實(shí)換來(lái)的,誠(chéng)實(shí)比金子還可貴呀!”我看了這張紙條,心想:“是啊,那天是我不對(duì),本來(lái)我就沒理,還對(duì)她發(fā)火,這就更不應(yīng)該了。”
第二天,我來(lái)到了學(xué)校,跟她說(shuō):“是我錯(cuò)了,我不該沖你發(fā)脾氣,你記我是對(duì)的,說(shuō)對(duì)不起的應(yīng)該是我呀!庇谑牵覀儌z和好如初。
通過這件事,我想:她多象包拯啊,一辦起“案”來(lái),真是鐵面無(wú)私、六親不認(rèn)呀!
我和同桌作文9
早晨,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,我拿著傘高高興興地出門了。
中午,同桌越過了“三八線”,于是我和他大戰(zhàn)三百回合。我拿出了我的傘,我使出了葵花點(diǎn)穴手,向同桌戳去。同桌敏捷地躲過了攻擊,我的小花傘撞到了墻壁上,“骨折”了。我看了看變了形的小花傘,心想:天氣這么好,應(yīng)該不會(huì)下雨吧。我把小花傘扔進(jìn)了垃圾桶里。繼續(xù)與同桌打。我使出了真正的“葵花點(diǎn)穴手”,我用手指去撓同桌的肚子,“哈哈哈……”同桌癢得躺在了地上,連聲說(shuō):“女俠饒命!”我這才罷手,揚(yáng)長(zhǎng)而去。
下午,從遠(yuǎn)處飄來(lái)了一朵烏云,接著一大片烏云遮住了太陽(yáng),真是“四月的天,娃娃的臉,說(shuō)變就變”。剛才還是艷陽(yáng)天,現(xiàn)在就下起了雨!稗Z隆隆”一聲雷響,接著閃電就像銀蛇一般,想把天空劈成兩半。閃電把云朵劃破了一個(gè)大口子,“嘩啦啦”!雨水一下子傾倒了下來(lái),閃電,雷聲,雨水,成了一首:“雨天交響樂。”我的心情就像這天氣一樣,充滿了焦慮。我安慰自己,放學(xué)的時(shí)候天應(yīng)該晴了吧。
“叮鈴鈴……”歡快地放學(xué)鈴聲響了。雨一點(diǎn)也沒小。我看了看垃圾桶里的小花傘,很后悔。今天媽媽有事,爸爸又去出差了,這可怎么辦呀!我急得像熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),同桌出來(lái)了,幸災(zāi)樂禍地說(shuō):“看樣子,某人明天要感冒咯!”同桌撐開了傘,邊跑邊說(shuō):“!讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!我要做風(fēng)雨中的海燕。”我白了他一眼:“由你這么胖的海燕?”他吐了吐舌頭跑了。坐在空闊無(wú)人的教室里,有一點(diǎn)想哭。這時(shí),同桌又回來(lái)了,說(shuō):“詹競(jìng)兒,我們一起回去吧。”哼!男女有別,我才不呢!雖然嘴上這么說(shuō),但心里還是很想去的!皠e倔了,今天這雨是不會(huì)停了,走吧,走吧!”到家了,同桌半邊身體已經(jīng)全濕了,我剛想開始扣說(shuō)為什么,同桌打著雨傘已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。
就是那把傾斜的傘,奏響了一首:“友情交響曲!
路上,我老感覺傘往我這邊傾斜,我把傘往同桌那邊靠了靠,我抬頭看,發(fā)現(xiàn)這時(shí)的天空是天藍(lán)色的,而同桌的“天空”則是一半藍(lán),一半灰,“灰色的天空”下面,她已經(jīng)濕漉漉了,頭發(fā)上涌著水珠,衣服也全濕了。我挽緊同桌的手,朝他靠了靠,把傘往他那邊傾斜。
我和同桌作文10
期末,我班和三(8)班互換一半同學(xué)進(jìn)行調(diào)班交叉考試。就這樣,我和她做了三天同桌。
真
“喂!”才剛開考呢,她就捅了我一肘子,“是什么?”為什么,她先向我發(fā)動(dòng)攻勢(shì)?我是初二,她可是初三的。真可謂“不恥下問”呀!稍稍側(cè)了側(cè)耳朵,一句讓我哭笑不得的話振動(dòng)了我的鼓膜:“拜托,相反數(shù)是什么啦?”天啊,這可是初一學(xué)的。敢問考場(chǎng)的同學(xué)肯定是無(wú)人不知,無(wú)人不曉了。當(dāng)然,除了她。這簡(jiǎn)直就是在問小學(xué)二年級(jí)的“1+1”等于******!我白了她一眼。她卻呆呆地看著我,又補(bǔ)充了一句:“是不是幾分之幾的那種呀(倒數(shù))?”真是讓人大跌眼鏡。我苦笑著搖了搖頭!芭!彼腥淮笪蛩频,天知道她是不是以為考場(chǎng)里還有一個(gè)傻瓜呢!
善
就要考政治了!“分分分,學(xué)生的命根。”我趕緊拿出昨晚老師發(fā)的時(shí)事資料來(lái)背。嘴里嘰哩呱啦地亂叫一通。旁邊的她聽得云里霧里的,一只手還撐著額頭!案陕?”“我聽得頭暈。”這時(shí),后頭伸出一只魔爪,一把把時(shí)事資料給抓了去。順著魔爪一看,知道就是那個(gè)壞蛋!只見他可憐巴巴地望著我,眼淚都快來(lái)幫忙了:“我一道題都沒看過呢!”“我才不管你啦!”說(shuō)著一把抓住時(shí)事資料,想奪回來(lái)。于是乎,展開一場(chǎng)拉劇戰(zhàn)。眼看時(shí)事資料就要變成“兩邊尸”了。又一張時(shí)事資料飄然而至。是一只手還撐著額頭的她!“給你,我不看了!笨粗壑械牧魬伲毅蹲×,心中仿佛被什么東西觸動(dòng)了似的。我遞過時(shí)事資料,嘴里擠出幾個(gè)字:“我和你一起看。”
美
好嘞,只剩最后一科考試了!我懶洋洋地趴在桌上,眼睛還不忘在書本上掃來(lái)掃去。突然,一個(gè)鐵砂掌聞風(fēng)而至,扇在我的腰上!鞍,又怎么啦?!”“坐好,會(huì)近視哦!”“我和你很熟嗎?要你管!”話一出口,我就后悔了。眼眶內(nèi)不由得波瀾起伏,眼睛濕濕的,佝僂著的腰緩緩地挺著筆直。她愣了愣,眼睛里仿佛流動(dòng)著色彩,嘴角蕩漾起一抹笑容。畢竟,這是最后一天了。
真善美,體現(xiàn)出我的三天同桌——鐘龐燕的最大本性,最大特點(diǎn)。
我和同桌作文11
你可曾聽說(shuō)過鴕鳥和斑馬的故事?鴕鳥和斑馬各取所長(zhǎng),相互合作,最后既獲得了長(zhǎng)久的友誼,又取得了長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。
這讓我想起了我和同桌的相處經(jīng)歷。
記得曾經(jīng)有一次,我忘戴眼鏡了,以我那個(gè)近視近500度的眼神去記筆記,顯然不太現(xiàn)實(shí),于是我選擇了向我同桌呼救。他在紙上抄錄著老師在黑板上寫下的內(nèi)容,而我抄錄著他所記錄的內(nèi)容。在這里我要補(bǔ)充一點(diǎn),他平時(shí)是從來(lái)不記筆記的,只有那一天,為了方便我抄筆記,他才勉勉強(qiáng)強(qiáng)的記完了筆記。然而,他的字寫得實(shí)在是太過飄逸了,所以我又忍不住跟他提了意見,出奇的,他卻是一言不發(fā),默默的將字寫得端正了。他幫助過我很多次,可我印象最深的卻永遠(yuǎn)是那次。因?yàn)槟谴,也是我最為感?dòng)的一次。我不會(huì)忘記,那天,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我沒戴眼鏡之后,我恍如是熱鍋上的螞蟻,心里焦急的不得了,很希望有人來(lái)幫助我,臉上卻又未表現(xiàn)出來(lái)。在那種時(shí)候,多么危險(xiǎn)的一個(gè)關(guān)頭啊,我的同桌卻毅然地幫助了我,怎能不令我感動(dòng)呢?
但我們,是像鴕鳥和斑馬一樣相互合作的關(guān)系,他幫助我,自然而然的,我也同樣給予他幫助。
記得曾經(jīng)有一次,我的同桌不知因?yàn)槭裁丛,中午飯沒吃飽,才僅僅到下午第二節(jié)課,他就已經(jīng)餓趴在了桌子上,這是前所未有過的狀況,我心中充滿了疑問,好奇的開口問他怎么了?他只是開口喊餓,我想想包里似乎有包未拆封的面包,于是便順手扔給他,助他渡過了燃眉之急。在這里,我也要補(bǔ)充一點(diǎn),他是一個(gè)特別不喜歡接受別人幫助的人,不到萬(wàn)不得已,他是絕對(duì)不會(huì)接受別人幫助他的,以及,不是特別熟悉的人,他也不想接受別人的幫助。說(shuō)明那天,他著實(shí)是已經(jīng)沒有辦法了。就這樣,我?guī)椭怂。我不知道這算不算是幫助了他,反正在我眼里,我也算是給予過他幫助了。
鴕鳥和斑馬能夠成功的合作,是因?yàn)樗麄兌寄帽舜水?dāng)朋友,相互幫助對(duì)方,由此才在合作中獲得了雙方長(zhǎng)遠(yuǎn)性的利益,我認(rèn)為我和同桌也同樣。不僅僅是同桌,更是伙伴,能夠互幫互助的伙伴。
友誼,從來(lái)都是促進(jìn)人發(fā)展的良藥之一。我和同桌,不也恰到好處的`做到了合作嗎?就如同鴕鳥和斑馬一樣,默契而又熟練。
我和同桌作文12
你有過同桌嗎?他(她)和你相處得好嗎?今天,我就來(lái)介紹一下我的同桌。
我的同桌名叫葉彤琦,有一雙水汪汪的大眼睛,紅紅的嘴巴,她有一頭烏黑的頭發(fā),身體雖然胖乎乎的,但是很可愛。
有一次,剛剛下課,前桌的林心釗和金芷彤正回過來(lái)玩葉彤琦本子上的游戲,我一不小心就碰到了我同桌的手,這時(shí),我感到背后一陣痛,這陣痛還沒消失,同桌葉彤琦又馬上打了我一下,并且說(shuō):“干嗎?”這時(shí),一場(chǎng)世界大戰(zhàn)馬上就要開始了,我對(duì)我同桌大罵:“你有神精病啊,干嘛打我呀?”說(shuō)著,我也立刻還了葉彤琦一下。這時(shí),這只“母老虎”發(fā)威了,使出她的絕招“獅吼功”說(shuō):“我沒有打你,是你先打我的呀!”這時(shí),我無(wú)法反擊了,只好不說(shuō)話了,但是我也默默地想:這次算你狠,下次我就不客氣了。
雖然我們有時(shí)會(huì)吵吵鬧鬧的,但我們基本上是和平相處的。
我和同桌作文13
有一個(gè)小姑娘,她嬌小玲瓏,好學(xué)上進(jìn),聰明可愛,她就是我的同桌——沈思奇。
別看思奇平時(shí)愛說(shuō)愛笑、左蹦右跳。顯得異;顫?墒且坏缴险n,那可是截然不同的。上課時(shí),她是那么沉穩(wěn),聽得那么認(rèn)真。只要她一遇到不懂的問題,一定會(huì)第一時(shí)間去弄個(gè)明白清楚。而我呢,只能看著難理解的問題思考著,什么都不敢問,不敢說(shuō)。
思奇的活潑是我無(wú)法擁有的。下課在教室里隨時(shí)都能聽見她的說(shuō)話聲,吶喊聲,嬉笑聲和隱約的歌唱聲。她好像一番心事總未了,跑來(lái)跑去,我們都累得氣喘吁吁,滿頭大汗。她還是那么有活力。思奇不只比我活潑,她還比我大膽,這使我對(duì)她充滿了敬意。
記得有次,我們班要舉行課本劇比賽,我去她家準(zhǔn)備選材和道具,到她家后他像個(gè)小大人一樣熱情地接待了我。一切工作就緒,下一部是去超市買道具!鞍!旭露,這里人好多,好像沒有我們要的那個(gè)錘子!”我環(huán)顧了一下四周,沒找到,怎么辦?怎么辦?我默不作聲,而思奇已不緊不慢地向營(yíng)業(yè)員阿姨跑去:“阿姨,這樣有沒有.....?”“在那!蔽覀兞⒖滔虬⒁讨傅姆较蚺苋,果然找到了。
思奇向我眨了眨眼睛興致勃勃地問我:“旭露,要不你也試一試,剩下的東西你去問?”去!不去!去!不去!......我猶豫不決,心里糾結(jié)極了!怎么都開不了口向陌生人問?粗计嫘判臐M滿高傲地抬著頭,我感覺她在嘲笑我:旭露真膽小,這都不敢。我一咬牙,答應(yīng)了思奇的要求。面前就有一位阿姨,我覺得像站在兇猛的“恐龍”面前,低著頭一句話都說(shuō)不上來(lái)!坝羞@么怕嗎?”我自己?jiǎn)栕约。我努力讓自己平靜下來(lái),調(diào)整心態(tài)。后來(lái),我才斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)出:“阿~阿姨....那個(gè)東西在哪里?”阿姨親切的回答使我覺得心里暖暖的。而后,她一句我一句的成功完成這個(gè)光榮的任務(wù)。
我想:原來(lái)有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴是多么美好的事,我好羨慕思奇。要是自己也能巧舌如簧,大膽多好!
思奇是個(gè)乖巧的優(yōu)生,在她身上我學(xué)到了很多,有這么一個(gè)機(jī)靈的人做同桌是一種緣分,我會(huì)好好珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)!
我和同桌作文14
我的同桌很多,但最讓我 “記恨”的是上學(xué)期的那個(gè)“冤家”。男,處女座。你看他:矮矮的身材、圓圓的腦袋;小小的眼睛、黑黑的皮膚;嘴一張,嗓門特別大,話音狠又粗;動(dòng)作常!芭派降购!----又猛又兇;名字就更奇怪了:“沒希望”----這是我根據(jù)他的真名武志給起的。吳(無(wú))=沒,志(治),“沒治了”、“ 沒志氣”,還有什么“希望”!
和他做同桌,真是倒霉透了。上課之前或課間,他那80分貝的嗓音實(shí)在令人煩躁不安;有時(shí)我正專心寫作業(yè),也會(huì)莫名其妙地遭到他“突然襲擊”;他那排山倒海的動(dòng)作不是攻擊我身體,就是掀歪我課桌;有時(shí)下課鈴剛響,老師還沒走,我頭已挨他一下;他不是略?shī)Z我“領(lǐng)土”,就是侵犯我“領(lǐng)空”。一次,正寫作業(yè)時(shí),看見同桌的胳膊又侵犯了我的“領(lǐng)土”,我立刻怒吼一聲,予以還擊。同桌被我的“閃電戰(zhàn)”嚇得不知所措:“干嘛打我?”我指了指“國(guó)境三八線”說(shuō):“過界了!彼戳丝茨菞l線,無(wú)可奈何地低下了頭。看著他受到懲罰又毫無(wú)辦法,我開心地笑了。真是惡有惡報(bào)!放學(xué)后,我正在聚精會(huì)神地畫水彩寫生畫,我已經(jīng)完成差不多了,就在我畫最后一筆時(shí),突然覺得胳膊被什么扎了一下,一哆嗦這么久的努力就付之東流了,畫砸了。我側(cè)目一看,同桌正手拿鋼尺,幸災(zāi)樂禍地瞧著我說(shuō):“針鋒相對(duì),以牙還牙,這是天理!”我怒氣沖天,頓時(shí)火冒三丈,隨手把水彩筆朝他狠狠砸去他趕快閃躲開,展開反擊。頓時(shí),書、文具盒和書包什么的都動(dòng)用起來(lái),變成了一個(gè)個(gè)“武器”。從此,就開始了不停的“領(lǐng)土糾紛”,成了“冤家”。每次考試,他總給全班墊底。數(shù)學(xué)老師會(huì)在班級(jí)說(shuō):“某某和某某坐同桌,怎么老是一個(gè)第一,一個(gè)倒數(shù)第一?”我就知道,老師又要讓我教他訂正試卷了。于是,我就常常用當(dāng)“老師”的特權(quán)來(lái)懲罰他:“這題“老師”剛講的,你怎么又記不?罰寫3遍”!有時(shí),我也會(huì)放他一馬。
最后一次,他手里拿著東西又要越過“三八線”,我剛準(zhǔn)備還擊,不料他卻友好地說(shuō):“為了感謝你一學(xué)期來(lái)的幫助,這是我送給你的禮物!
唉!我的同桌“冤家”,現(xiàn)在怎么有點(diǎn)想你了?你學(xué)習(xí)進(jìn)步了沒?
我和同桌作文15
俗話說(shuō)不打不相識(shí),我和我的同桌,就是在這種情況下,相識(shí),相知,并成為好朋友的。
我的同桌非常善良,可我總是欺負(fù)她,我們倆好打仗,不論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),各有各的理由。打打鬧鬧中我們共同渡過了一學(xué)期的時(shí)間。
那天課間,我和同學(xué)在班級(jí)里玩,正好看見我的同桌沒在班里,我倆就起了壞心!拔冶仨殮鈿馑,讓他知道我的厲害!蔽覀z大笑起來(lái),正好看見她書包里有一本雜志,我倆就對(duì)這本雜志起了壞心。放哪呢?放哪呢?我倆不知道放哪?忽然,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好地方——我的凳子。好,就放那吧!“他不能哭吧?”同學(xué)有點(diǎn)猶豫了。我滿不在乎地說(shuō):“沒事,逗逗她,應(yīng)該沒事!
上課的鈴聲響了,她回來(lái)了。一開始沒注意,我倆憋不住樂了,樂了出來(lái),她不解地問“怎么了?”我一臉壞笑地說(shuō):“沒怎么!”她看了一下她的書包,沒發(fā)現(xiàn)什么東西沒了,但她知道是我倆在搗鬼,生氣地說(shuō):“拿來(lái)!”我說(shuō):“什么呀?不知道呀?”同學(xué)也附和地說(shuō):“我倆沒拿你雜志,抱歉,說(shuō)錯(cuò)了!”“我也沒說(shuō)我丟東西呀?”“那你讓我們拿來(lái)什么呢?”“他都說(shuō)了,你們拿了我的雜志!”“我們沒拿。你找吧?你找到我給你10本!蔽依碇睔鈮言谡f(shuō)。她果然找了起來(lái),結(jié)果沒找到!皼]有吧?呵呵!”過了一會(huì)兒,我把雜志給了她,“不逗你了,沒本事吧?”她氣壞了,一拳就過來(lái)了,幸虧我躲了過去,“跟你開玩笑,你打我干什么呀?你也太不識(shí)逗了!”我也打了她一拳,誰(shuí)也不讓誰(shuí),打了起來(lái)。后來(lái)因?yàn)槲沂悄猩,讓女孩子也?duì)。況且,事也是由我引起來(lái)的。她不再理我了。
那天是下午,我玩得滿頭大汗,一看紙巾沒有了,看她那里還有,我說(shuō):“好同桌,你借我一張紙巾行嗎?”我還以為她不借我呢?結(jié)果她不計(jì)前嫌,借了我。就這樣我倆和好了。怎么樣,我說(shuō)我的同桌善良吧!
我和我的同桌就是這樣,打打鬧鬧中成了好朋友!
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