同桌冤家作文10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的同桌冤家作文，歡迎大家分享。
同桌冤家作文1
女人是老虎，這話一點(diǎn)也不假！我整天都呆在動(dòng)物園的“母老虎展館”里，看著那只“張牙舞爪”的母老虎，我只能“望虎興嘆”！這只母老虎是誰(shuí)呢？嗚嗚！就是我的同桌蔣淑蕾呀！別看她外表文文靜靜，其實(shí)啊，人不可貌相，大家看看我手臂上的無(wú)數(shù)的青印，就知道是怎么回事了，那可是觸目驚心��！
有一次，她去扔垃圾，回來(lái)的時(shí)候，腳底像是抹了潤(rùn)滑油，一走就差點(diǎn)倒在了地上，為什么她沒倒呢？因?yàn)槲业沽�。為什么我�?huì)倒呢？別急，來(lái)看一下“視頻回放”：她在快要倒地的那一剎那，一下子按住了我的胳膊，然后，根據(jù)升旗的原理，她像旗一樣升起來(lái)了，我卻像那繩子一樣直線下降，栽在了硬邦邦的地板上。等我好不容易從地上爬起來(lái)找她理論，她卻板著臉說(shuō)：“活該，都是因?yàn)槟�！”說(shuō)著，就在我粉嘟嘟的胳膊上狠狠擰了一把。天啊！還有沒有天理��！
還有一次，她無(wú)理地?fù)屪吡宋业墓P帽，雖然是那么小的東西，少了可不行！我想：軟的不行，那就強(qiáng)攻！于是，我們就開始了“筆帽爭(zhēng)奪戰(zhàn)”，我一只手按住她的左手，另一只手則用力把她的拳頭扳開。此時(shí)，她的援軍嚴(yán)屹琳來(lái)了，瘋狂地對(duì)我的兩個(gè)手背進(jìn)行“狂轟濫炸”，我被她捏得嗷嗷直叫，但堅(jiān)決不松手，蔣淑蕾也拿出她空的那一只手瘋狂地掐我。雖然最后以我的堅(jiān)持不懈取勝，但我同時(shí)卻付出了兩只手被捏得又紅又腫的慘痛代價(jià)。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨�，F(xiàn)在，我只能這樣安慰自己了！有了這樣一個(gè)同桌冤家，我的小學(xué)生活將刻骨銘心！
同桌冤家作文2
翻遍整本《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》我終于發(fā)現(xiàn)，用“不是冤家不聚頭”這個(gè)詞來(lái)形容我和同桌張錦奇的關(guān)系再合適不過了，不信你看——
那天放學(xué)后，突然下起了傾盆大雨，還好我早有準(zhǔn)備，撐起傘急匆匆地往家趕�？梢宦纷�，總感覺身后有人，于是我放慢腳步猛一回頭，果然，張錦奇正躡手躡腳地跟在后面�！皬堝\奇，你有完沒完！學(xué)校鬧不夠，還要跟我家里去呀！”想起在學(xué)校發(fā)生的一幕幕，我沒好氣地朝他吼道。
他倒不吭聲，伸手擦了擦濕漉漉的頭發(fā)，慢慢地向我跟前挪了幾步。感覺到了“安全距離”內(nèi)，眨了眨眼睛，貌似真誠(chéng)地望著我說(shuō)：“你就把傘借我用用。”說(shuō)完用手摸了一把臉，雨水甩在地上，瞬間就消失不見了。
看著他狼狽的樣子，我有些過意不去，走過去把傘遞給了他，心想將就著一塊兒回吧。沒成想張錦奇從我手里接過傘，二話不說(shuō)竟撒丫子跑了。雨點(diǎn)嘩啦啦地打在我的臉上，我似乎意識(shí)到了什么�！皬堝\奇！還我傘！”我低著頭，快馬加鞭往前沖，“再跑我滅了你！”
可他跑得比兔子都快，擱平時(shí)我也跑不過他。我挺著肚子，不一會(huì)兒就氣喘吁吁，上氣不接下氣了，只能眼睜睜地看著他消失在雨幕中。我是又悔又恨，淋了場(chǎng)雨，回到家就發(fā)高燒了。
回到學(xué)校后，一看到張錦奇我氣就不打一處來(lái)，狠狠地白了他一眼，本想沖上去揍他一頓，沒想到他倒先跑了過來(lái)，順手就塞給我一盒巧克力。呵，一下治住了我的暴脾氣！我眼神中閃過一絲詫異的光芒，上下打量著同桌：他的智商不可能，肯定有高人從旁指點(diǎn)，拿住了我的“死穴”。
不是冤家不聚頭，自從有了這個(gè)“冤家”，我枯燥的學(xué)習(xí)生活也增添了許多了樂趣！
同桌冤家作文3
這本書也很好看，《同桌冤家》讀后感(續(xù))。
我覺得"瞌睡綜合癥調(diào)查報(bào)告"最好看。
上課的時(shí)候惜城睡著了，老師讓惜城寫一篇上課不打瞌睡的報(bào)告，惜城大致是這樣寫的：政治課瞌睡人數(shù)約占60%-80%，瞌睡原因是政治課老師的聲音好像有一種特殊的催眠能力，于是就…；語(yǔ)文課瞌睡人數(shù)是10%，因?yàn)槭前嘀魅蔚恼n，敢斗膽睡覺的人人數(shù)不多，不過本人照睡不誤；數(shù)學(xué)是50%左右，因?yàn)閿?shù)學(xué)課一般都安排在下午第一節(jié)，是人在生理上最疲勞的時(shí)候，所以…；歷史人數(shù)不清楚。這不怪我因?yàn)榇蠹叶荚谒X，我一次也沒落下，歷史老師也不管，所以這堂課睡得最舒坦；其他副科90%左右，副科一般都是在下午的，正好…，可見學(xué)校真是"用心良苦"��！解決措施：強(qiáng)烈要求學(xué)校減輕家庭作業(yè)，老師上課多用具有沖擊力的新新詞匯，以免同學(xué)們被"催眠語(yǔ)言"害得昏昏欲睡，讀后感《《同桌冤家》讀后感(續(xù))》。比如：上課的時(shí)候不妨把"起立坐下"改為"同學(xué)們酷老師帥呆了"等。惜城說(shuō)以上是一個(gè)搞笑版，還有一個(gè)正經(jīng)版，是專門交給老師的：治療上課打瞌睡的最佳措施是：一打掃廁所，二圍著操場(chǎng)跑三圈。
我感覺上課打瞌睡本來(lái)是一個(gè)很嚴(yán)重的違反紀(jì)律的事情，在這里惜城卻寫得這么好玩，還分析的很有道理，吳美珍阿姨真是很了解我們孩子的心理呀，我看了又忍不住哈哈大笑起來(lái)。你們覺得好玩嗎?明天我再寫惜城手記1，和大家一起分享。
同桌冤家作文4
《同桌冤家》是我國(guó)當(dāng)代著名兒童作家楊紅櫻寫的又一獲獎(jiǎng)作品。以前我看過她寫的`《巨人的城堡》，就迷上了她寫的書籍。今天，我又興致勃勃地看了她寫的這本書。本書的主人公仍然是《巨人的城堡》中的馬小跳，不過這里寫的是關(guān)于馬小跳在學(xué)校成長(zhǎng)的故事－一
馬小跳的同桌路曼曼是班里的中隊(duì)長(zhǎng)，她可是班主任秦老師派來(lái)監(jiān)督和幫助馬小跳的呵。路曼曼有一個(gè)小本子，她每天關(guān)注與觀察著馬小跳，并把他的一些不良行為都記錄在本子上，還 不時(shí)告訴秦老師。因此，他倆幾乎每天都有“戰(zhàn)爭(zhēng)”發(fā)生，他倆關(guān)系一直很僵，成了同桌的冤家。但通過一次次的事件后，路曼曼慢慢地對(duì)這個(gè)“同桌冤家”有了新的認(rèn)識(shí)。例如她在競(jìng)選學(xué)校大隊(duì)長(zhǎng)時(shí)，馬小跳不計(jì)前嫌，還 絞盡腦汁設(shè)法為她拉選票；在她生病時(shí)，她竟意想不到會(huì)得到馬小跳的悉心照顧；在一次學(xué)校自愿組隊(duì)，當(dāng)全班同學(xué)誰(shuí)都不愿和她在一組時(shí)，也是這個(gè)和她意見不投的馬小跳，卻主動(dòng)邀請(qǐng)她加入到他的小組；她還 發(fā)現(xiàn)，馬小跳在實(shí)際行動(dòng)中，能勇于認(rèn)識(shí)和改正自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤……故事講到最后，馬小跳不但與路曼曼成了好朋友，他還 贏得了全班同學(xué)的好評(píng)與擁護(hù)，當(dāng)選上了班級(jí)的紀(jì)律委員。
要知道馬小跳以前可是一個(gè)最不守紀(jì)律的人呵，那么為什么后來(lái)他會(huì)轉(zhuǎn)變成一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生呢？讀了這本書后，我漸漸明白：人無(wú)完人，金無(wú)赤足。在生活中人總會(huì)犯這樣或那樣的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，但只要不諱疾忌醫(yī)，能知錯(cuò)就改，那么定能浪子回頭。
瞧，馬小跳就是一個(gè)很好的例證。他的成長(zhǎng)經(jīng)歷，無(wú)疑給予我們莫大的啟示……
同桌冤家作文5
雨淅淅瀝瀝地下著，回想著被老師批評(píng)的情景，我看到伍美珍寫的《同桌冤家》上刻著“心情不好時(shí)看的書”，我像得到了“靈丹妙藥”似的，津津有味地翻開書。
故事的主角是兩對(duì)同桌冤家。阿呆是一個(gè)呆呆的胖子，瞇瞇是一個(gè)聰明的小妞，兔子是一個(gè)讀死書的書呆子，還有一個(gè)聰明的惜城。惜城十分愛作言論，而且每次都針對(duì)兔子，這天兔子終于發(fā)怒了，她抓住了惜城，并威協(xié)惜城做她的奴隸，膽怯的惜城答應(yīng)了。此后，兔子就常常為難惜城。兔子竟然把課桌11份，她占八份兔子占3分。惜城是兔子的奴隸，只能答應(yīng)，結(jié)果他們被班頭罵了一頓。兔子還在家讓惜城扮“人妖”，又讓兔子演“女鬼貞子”，結(jié)果被兔子的媽媽臭罵了一頓。郭文磊是咪咪暗戀的對(duì)象，這天，兔子又讓惜城裝搶劫的，強(qiáng)劫咪咪，想上演“英雄救美，結(jié)果郭文磊逃跑了，咪咪發(fā)誓不再暗戀別人了。
看了這幾個(gè)故事，我的心情立刻陰轉(zhuǎn)晴了，開心之余，我想到了自己。比如說(shuō)三八線，我的同桌學(xué)習(xí)不是很好，有時(shí)他請(qǐng)教我，我卻常常推辭，有時(shí)，我因?yàn)橐稽c(diǎn)小事與他吵架，然后就劃三八線，他一超線我就打他，鬧得我們同桌關(guān)系日漸緊張。有時(shí)，他會(huì)捉弄我，我一再警告他，他卻捉弄得越起勁，我憤怒了，一場(chǎng)“世紀(jì)大戰(zhàn)”就爆發(fā)了。讀了故事，我深有所思。我以后要和同桌和睦相處，互相幫助，決不發(fā)生這些事了。不應(yīng)該因一些小事斤斤計(jì)較，應(yīng)該大方一點(diǎn)。
同桌冤家作文6
同桌冤家陜西省澄城縣城關(guān)一小(六)十一班 李子佩要說(shuō)起我們班的同桌冤家，那就非韓蕙宇和耿鵬莫屬了，他們可真是一對(duì)同桌冤家，天天打打鬧鬧，不休息一刻，同桌冤家作文�！鞍�，快跑”這是誰(shuí)的聲音，原來(lái)是耿鵬的聲音，到底是怎么一回事，哦，原來(lái)上課時(shí)，耿鵬覺得韓蕙宇的手套很好玩，綿鼓鼓的，越看越像個(gè)拳擊手套，于是耿鵬趁韓蕙宇回答問題時(shí)，悄悄拿走了“拳擊手套”，在桌子的抽屜里試起了拳擊，一會(huì)兒打打這本書，一會(huì)兒打打那本書。等下課了，韓蕙宇想出去，卻找不到手套，一看，是耿鵬拿著，就生氣了，只見韓惠宇氣勢(shì)磅礴，兩手插腰，大喊一聲“耿鵬，有本事你別走，小學(xué)生作文《同桌冤家作文》�！碑�(dāng)然，耿鵬不可能有本事，他抱頭亂竄，像只老鼠一樣，大家都爭(zhēng)著想看看這場(chǎng)“俄羅斯”與“美國(guó)”的戰(zhàn)爭(zhēng)，看看到底誰(shuí)輸誰(shuí)贏，韓蕙宇追著耿鵬，邊追邊打，這時(shí)，耿鵬跑到了樓下，韓蕙宇堵在門口，對(duì)耿鵬說(shuō)：“我不信你不上來(lái)�！碑�(dāng)然，最后，耿鵬沒法了，只好向韓蕙宇求饒：“韓姑奶奶，你饒我一命，你的大慈大悲我永生難忘……”聽耿鵬這么一說(shuō)，韓蕙宇的氣早已拋到了九霄云外�！斑蔬省庇窒抡n了，隨著一陣鈴聲，只聽一聲“快跑”，唉，不知這對(duì)同桌冤家又發(fā)生了什么事……
同桌冤家作文7
最近，我向同學(xué)借了一本《同桌冤家》看，這本書簡(jiǎn)直讓我翻開就合不上了。
馬小跳與路曼曼是《同桌冤家》這個(gè)故事里的主人翁。老師叫班上最聽話的路曼曼來(lái)管班上最調(diào)皮的馬小跳，并把馬小跳的不良習(xí)慣記下來(lái)。就這樣，一部精彩的《同桌冤家》拉開了序幕。他們常常為芝麻大點(diǎn)的事而你爭(zhēng)我斗、水火不容，好戲也就上演了！
在我們的校園生活中，成為“同桌冤家”這種事是再平常不過了。就像我和同桌也經(jīng)常為一點(diǎn)小事而你不讓我、我不讓你，斗得臉紅耳赤。記得有一次，同桌沒經(jīng)過我的同意用了我的橡皮，我得理不饒人張口就說(shuō)：“喂，你拿我的橡皮干什么？”“拿你的橡皮檫唄，還能干什么呀！”他覺得是理所當(dāng)然的�！鞍�！你拿我的橡皮之前是不是忘了說(shuō)什么？”我還是窮追猛打�！罢f(shuō)什么，說(shuō)什么？不知道！”。我氣得臉都青了，二話不說(shuō)，拿起他的書就扔，“啪”的一下摔在了地上，最后我們?cè)匠吃絻�。上課了，我們嘴上不吵，腳下卻在打，有時(shí)桌子“哐”地響了一下，我們立即裝出認(rèn)真聽課的樣子……就為了這芝麻大的小事，我們進(jìn)行了一場(chǎng)大戰(zhàn)。在班上，類似這樣的事還真不少呢！
讀了《同桌冤家》這本書之后，我覺得這樣吵來(lái)吵去很沒意思，不僅浪費(fèi)時(shí)間，最重要的是還破壞了同學(xué)之間的友誼。老師不是經(jīng)常跟我們說(shuō)：退一步海闊天空嗎？你敬我一尺我敬你一丈，何必你爭(zhēng)我斗、水火不容呢？比大海廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的胸懷。讓我們敞開胸懷，讓校園里的“同桌冤家”不再出現(xiàn)吧！
同桌冤家作文8
鐵面的我VS倒霉的他
在英語(yǔ)課上，老師講了一會(huì)兒課文，突然說(shuō)要默寫單詞。這可難不倒我，因?yàn)槲沂孪纫呀?jīng)把單詞默寫過三四遍了。在默寫過程中，我用手臂把自己的單詞遮住，生怕同桌來(lái)個(gè)突然襲擊。果然，過了一會(huì)兒，同桌小聲地說(shuō)：“好丁睿明，發(fā)發(fā)慈悲吧！讓我看一眼唄？”我嚴(yán)厲地說(shuō)：“不行，誰(shuí)叫你不復(fù)習(xí)的，哼！”哈哈，同桌又要被罰單詞嘍！因?yàn)槔蠋熢缫严逻^“圣旨”——錯(cuò)一個(gè)罰十遍。
吝嗇的我VS無(wú)奈的他
上語(yǔ)文課時(shí)，老師在黑板上寫生字讓我們記，恰好同桌的橡皮失蹤了。他對(duì)我說(shuō)：“丁睿明，你在全班算是最樂于助人了，借我用一下橡皮好嗎？”我哼了一聲，說(shuō)：“連橡皮都買不起呀？”他用眼睛斜了我一下：“小氣鬼，不借就算了，誰(shuí)稀罕！”“喲，借橡皮的人反倒數(shù)落起人來(lái)了，本想施舍借給你的，現(xiàn)在免談！”“你……你……”他氣得鼻子都歪了。
野蠻的我VS受氣的他
最近班上出了個(gè)新花樣——男女生“三八線”。每次我寫作業(yè)的時(shí)候，肩膀自然舒展開來(lái)，結(jié)果可想而知——超線了。同桌又是說(shuō)又是推。同桌說(shuō)：“超線啦！”我說(shuō)：“沒有，是你的眼睛近視了�！薄澳恪恪銖�(qiáng)詞奪理！”一場(chǎng)嘴斗又開始了。唉！這種日子什么時(shí)候才能過完哪！
這就是我那可憐的同桌。不好，他來(lái)啦，快閃！
同桌冤家作文9
我有一個(gè)同桌冤家，她既是我的冤家、“死黨”，又是我的好朋友，現(xiàn)在讓我來(lái)介紹一下吧！
可愛的她
我的好朋友冤家是陳希，我一直叫她“小希子”。她活潑可愛，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，不大不小的眼睛還挺有神，有時(shí)，她還會(huì)變可愛樣哩!
吵架的我們
我和陳�？偸浅吵臭[鬧，要說(shuō)我倆吵架也只不過是開玩笑，要說(shuō)我倆不吵架，卻又偏偏吵得很厲害。記的有一次，邊上同學(xué)在用計(jì)算機(jī)做數(shù)學(xué)題，我就想制止他，誰(shuí)知“小希子”像火一樣沖過來(lái)說(shuō)：“他喜歡，你管什么管？”“我為什么不可以管？”我兇巴巴地說(shuō)。但這時(shí)我又開玩笑地說(shuō)：“看來(lái)我們要去心語(yǔ)屋談?wù)勑牧��！本瓦@樣我倆都笑了，真是雨過天晴�？捎袝r(shí)會(huì)小雨轉(zhuǎn)暴雨呢!那是我們班的“一級(jí)演員”——唐吉濤借給我和陳希一支自動(dòng)筆，他剛放手，我倆就“搶”了起來(lái)，自動(dòng)筆像乒乓球一會(huì)兒彈過來(lái)一會(huì)兒彈過去，忙得不可開交。最后我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，額頭上都皺起了深深的眉頭。你瞧瞧！我和這位“小希子”就是這樣，陰晴不定，變幻莫測(cè)。
親密的我們
我和陳希雖然總是吵個(gè)不停，就如小鳥嘰嘰喳喳，但我們又是親密無(wú)間。平時(shí)，我和陳希也會(huì)說(shuō)說(shuō)笑笑，談笑風(fēng)生，只要打開話匣子就會(huì)說(shuō)個(gè)沒完。告訴你一個(gè)秘密，我們還挺有緣呢！有時(shí)想的和說(shuō)的都會(huì)不約而同，因?yàn)槲覀兌夹贞惵�！說(shuō)不定五百年前還是一家哩！
冤家好友的總結(jié)
經(jīng)過我一番介紹，你肯定了解我和我的冤家，相信我和她能永遠(yuǎn)成為冤家、好友。
同桌冤家作文10
我的同桌是個(gè)吃貨，一天到晚都到處討吃的。他不僅是個(gè)吃貨，是個(gè)“挨打”的不二人選，還是一個(gè)“鳥蛋人”。他，就是魏崇康。
有一次，魏崇康躲在教室里，我到處找都找不到。于是，我來(lái)到衛(wèi)生角，準(zhǔn)備打掃班級(jí)（那天我是值日生）。拉開柜門一看，嘿，魏崇康這家伙，竟然躲在垃圾堆里吃零食！他見旁邊有人經(jīng)過，便朝我做出“噓”的手勢(shì)。我不理他，直接從他身邊抽出掃把，關(guān)上柜門，把他封在里面。不一會(huì)兒，他的零食吃完了，便鉆了出來(lái)，拍拍自己身上的灰塵，便若無(wú)其事地走了出去。我在一旁暗暗笑道：“魏崇康呀魏崇康，你的嘴邊還有青檸薯片的屑呢！衣服上有面包渣，鞋子里還有彩虹糖！”魏崇康一點(diǎn)兒也沒發(fā)覺事情已經(jīng)敗露了。上課的時(shí)候，老師開始檢查服裝、面部和鞋子了。走到我同桌旁邊時(shí)，她的火眼金睛看見了殘?jiān)�，便問：“你是不是吃過東西？”我的同桌支支吾吾地說(shuō)：“我。吃了青檸味薯片、土司、彩虹糖。”于是，我同桌就被留下來(lái)罰寫“我不能吃東西，我不能吃東西”100遍。
天生就是打架的最好人選
我的同桌和我打架只是練力氣，如今，我已學(xué)會(huì)葵花點(diǎn)穴手、排山倒海。而他的技術(shù)永遠(yuǎn)比不上我，哈哈！
“鳥蛋頭出現(xiàn)了”
第二天一早，我比魏崇康早來(lái)，一來(lái)，發(fā)現(xiàn)他頂著個(gè)鳥蛋頭，人也灰溜溜的，既不像人，也不像蛋。
這就是我的同桌“冤家”，你喜歡嗎？
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