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我的同桌們作文

時間:2021-01-16 09:59:20 同桌 我要投稿

我的同桌們作文3篇

  無論是在學校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的我的同桌們作文,希望能夠幫助到大家。

我的同桌們作文3篇

我的同桌們作文1

  從一年級到現(xiàn)在,我換過很多任同桌。他們留給我的回憶有深有淺,千奇百變,讓人回味無窮。

  第一任同桌——葉?捶?。可這是我一年級的時候的同桌,記憶不是十分深刻,咱們就暫時跳過。但他現(xiàn)在的樣子十分靦腆,有點像個害羞的小姑娘。

  第二任同桌——夏振欽。這個人可是個“老油條”,性子從一年級開始到現(xiàn)在沒變過。忘這忘那,一會兒這個作業(yè)沒做,就跑出去玩;一會兒那個東西忘帶了,又被老師罵。記得有一次,還是張老師教時,他語文同步?jīng)]有做完,便就找了個借口,說落家里了?珊髞,老師不知怎么就知道了,上語文課時,狠狠地把他批評了一頓。喲喲喲,看著他眨巴著那雙水汪汪的大眼睛,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),鼻頭紅紅,就準能猜到他又要上演一出“好戲”。夏振欽擺出一副可憐兮兮的樣子,委屈地說道:“我沒有,昨天的作業(yè)我都做完了。”來,快來個特寫鏡頭,瞧他那眼淚流得多深情,不對,是多傷感,多無辜,真是好演技。臺下響起一片歡呼聲與掌聲。嗬,雕蟲小技,能逃過我的法眼?不久后,他便被請到老師辦公室“喝茶”去了。

  第三任同桌——素有“武林大俠”之稱的廖怡康。他的招數(shù)和夏振欽有得一拼,如:“多管閑事”,“三寸不爛之舌”、“面無表情”、“理直氣壯”。其中,“多管閑事”能讓你變成名副其實的.“暴力狂”;“三寸不爛之舌”能把你懟到懷疑人生,沒長出五張嘴,可少接他這招;“面無表情”,是對老師所用的招數(shù),擺出一副自以為是的架子,跟老師頂幾句嘴,還一副無所謂的樣子;最令人好笑的還數(shù)這“理直氣壯招”,從最著名的“扣章事件”來看,這招“殺傷力”十分“強大”,正如劉澤緣所言:“廖怡康撐著他那‘千年不斷’的老腰,說:‘我沒有章!’”

  當然,有了第三任,就有第四任、第五任,就不一一介紹了。同樣是五年級的你,是否也有讓你無奈又哭笑不得的同桌們呢?

我的同桌們作文2

  “換座位,換座位!”老師拉開了大嗓門,下達了a級命令,“哈,太好了,太好了……”同學們高興得又蹦又跳。“我可以和肖騫坐了,我們又能在一起玩了!”劉飛高興地跳到桌上,陳田也正眉飛色舞地尋找著自己的伙伴,看到同學們這么興奮,我可犯愁了,東瞧瞧,西望望,唉,該不會是他們吧?回想以前,真有一肚子苦水。

  同桌一:掏鼻子大王

  說起這位掏鼻子大王——陳仁,方圓百里無人不知、無人不曉的。瞧,一對綠豆眼,“北京猿人”號的嘴,臉上以大鼻子為中心,構(gòu)成了“眾星捧月”,如果能有哪位畫家把他的肖像畫出來,那樣的作品肯定會是一幅令人拍案叫絕、雅俗共賞的“上乘之作”。要是你碰上他,那可要小心啰!說不定掏鼻子公司的“產(chǎn)品”會免費贈送。你看,這個“掏鼻子大王”又開始打拼事業(yè)了,他用手往鼻子里一掏,隨即翹起食指,翻過來,倒過去地研究著,這下又該誰遭殃了。哎喲,不好了,陳弈來了,掏鼻子大王聞聲而動,“快跑,陳弈!”不知誰尖叫一聲,陳弈恍然大悟,轉(zhuǎn)身就逃。掏鼻子大王,快停止你那偉大的工程吧!不然,過街老鼠——人人喊打。

  同桌二:赤腳大仙

  年僅九歲,就聞名全班,聽說過沒,告訴你吧!他,就是赤腳大仙——陳明明?,一個多俊俏的男生,卻整天愛光著腳丫在教室里走來走去,一雙烏漆巴黑的腳卻總愛往別人身上捅,那天小嶼買的白裙子,就被他無端地染了色,害得小嶼哭腫了雙眼!岸b忊!”上課了,老師正在滔滔不絕地傳授知識,同學們認真地聽著,忽然,老師打住了話題,怎么回事?原來赤腳大仙又在欣賞他那神奇的腳了!罢酒饋砘卮穑 崩蠋煹哪抗饩o緊地盯著赤腳大仙,赤腳大仙慌了神,“騰”地一下站了起來,咬著手指,吱吱唔唔不知說些什么。“站上來!”老師氣極了,赤腳大仙磨磨蹭蹭地走上去。“哈!”教室里頓時哄堂大笑,陳農(nóng)捂著肚子,臉漲得通紅,連一向沉默寡言的小藍也拉長了嘴角,老師陰沉著臉,氣得半天卻沒出聲,赤腳大仙,你也不瞧瞧這是什么場合,竟敢如此膽大妄為。

  教室里恢復了平靜,我忐忑不安地等待著,明星啊,我可不敢再沾你們的光了!

我的同桌們作文3

  秋風蕭瑟,秋葉翩翩。轉(zhuǎn)眼間上中學了,快節(jié)奏、大壓力的學習讓我喘不過起來,不由得想起了小學同學。

  小學六年級時,由于某些原因,我的同桌以迅雷不及掩耳之勢,快速、頻繁地更換著。盡管他們在我身邊如曇花一現(xiàn)般悠然而去,但我還是以捕捉閃電的速度,捕捉到了他們最光輝的瞬間。

  公認的班長與科學課代表,這兩位頭腦靈活,勤奮刻苦,每次成績都名列前茅。可惜,在我身邊轉(zhuǎn)瞬即逝,就像泰戈爾所說的:天空沒有飛鳥的痕跡,但我已經(jīng)飛過。

  “猴子”同學款款而來,很幸運,他成了我的同桌、我的榜樣!他就是被我們數(shù)學老師稱為“最強大腦”的那位未來的“華羅庚”。有這樣的同桌,我不勤學好問那可真是“暴殄天物”啊。那天,我好不容易找到一道“難于蜀道”的題,以便再次測定它的腦細胞靈敏度。果然他“最強大腦”一轉(zhuǎn)動,難題就在頃刻間煙滅灰飛。此事一經(jīng)傳出,同學無不“頂禮膜拜”,“猴子”同學頓時風靡全班,同時也影響了鄰班。令鄰班班數(shù)學課代表壓力陡然大增。我作為他的同桌,為之折服的同時,更多了一份慶幸。

  每次背地理常識最快、最好的是誰?每每幫助我記憶最難搞懂的難題時,總會煞有介事地把地圖往桌上一鋪,左手叉腰,右手一揮,頗有運籌帷幄的大將風采的是誰?試問,誰有如此豪氣、霸氣?我的又一屆同桌——地理課代表井然是也。

  我還有一個同桌人送外號“飛毛腿”,他有著風一般的速度,每次學校舉行運動會,在賽場上總能看到他們矯健的身姿。聽,百米賽發(fā)令槍“啪”的一聲響,他如離弦之箭射出。有他在,每次我們班在運動會上總能穩(wěn)操勝券,有人說他叫“賽戴宗”。

  最后,我還幸運地和我們班的“藝術明星”成了同桌。她很擅長音樂,古箏彈得那叫一個好,舞也跳得好,沒得說,因為本人這方面造詣不高,此處省略贊語800字!

  最后在美妙的音樂聲中,讓我的新晉同桌蹁躚一曲,并攜其他同桌款款謝幕吧!

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