我的同桌們作文
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我的同桌們作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的同桌們作文1
每個人都有同桌，已上到五年級的我前前后后有數任同桌，和同桌的相處經歷值得一談。
�。⒖蓯凼軞獍ⅰ鴦t豪。這個同桌我很滿意，他又瘦又矮，經常是我的＂小沙包＂。我欺負他，他竟然沒意見，不光這樣，他還長得很可愛，就象布娃娃，我很喜歡他。
＂陰險的狐貍＂——李希明。他剛開始做我的同桌時是個很老實的＂羊＂，低著頭，不說話，沒想到他是披著羊皮的＂狐貍＂，變著法的整我。他趁我不在時把別人的書藏在我的柜子里，害的我被別人誤會。此仇不報非君子也！哎，沒辦法，他就是這樣。
�。⒛竟希ⅰ獜]俊。與他同桌是莫大的悲哀，他愛折紙，桌子里全是紙屑，還得被罰值日。他上課不聽講，一個手工機器人都能玩上兩三節(jié)課，而且時不時地讓我和他一塊玩，拜托，我還要上課！
＂天下無敵，調皮王＂楊述安。我原以為送走＂木瓜＂就會有清閑日子過，沒想到讓我攤上了最不好搞定的＂調皮王＂楊述安。一上課他就不安分了，左搖右晃，一節(jié)課坐姿都要換六七種，下課對他來說真是個很好的解脫。好在他很聰明，一次智力大賽上他為我們贏得了至高無上的榮譽。
其他的同桌我就不一一介紹了，總之，我的同桌各式各樣、無奇不有，讓人苦在其中、樂在其中、笑在其中。
我的同桌們作文2
這是我上小學的第五個年頭了，期間換了好幾次同桌。今天，我想來侃一侃我的這些同桌們。
第一位同桌——小A同學，他是暖男一枚，經常在我遇到困難的時候及時伸出援助之手，也經常與我分享美味的`食物（這個貌似不該透露）。有時，學校有活動我不在班上，他還主動從我的書包里找出本子，幫我記錄家庭作業(yè)呢。每每獲得他的幫助，我就在想，他在家也是一樣會照顧人吧，他的媽媽一定覺得幸福滿滿。
第二位同桌——小B同學，他是學霸一枚，腦子轉的特別快，當然，“快”也體現在他的嘴皮子上，任何時候只要班里有一點風吹草動，他就像只大鵝一樣伸長了脖子，到處張望，并“積極”發(fā)表自己的見解。他的精力特別旺盛，從一進班級的門能“嗨”到放學。我想他的媽媽陪伴他時一定會“體力不支”的，不過他的成績真的特別棒，佩服之至！
第三位同桌——小C同學，他是好學生一枚，性格溫和，學習用功。與人相處時，既不會讓人感到過分熱情，也不會讓人覺得冷若冰霜�？傮w而言，和他同桌是非常輕松愉快的。但是他的媽媽令我有些想法，我覺得她的媽媽對他有點太兇了。比如今天，他的杯子不小心被別人碰碎了，放學時我看見他的媽媽正在嚴厲的批評他。其實這并不是他的錯，看著他難過的樣子，我真希望他的媽媽能對他溫柔一些。
每一個同桌都是一面鏡子，我在觀察別人的時候也在審視自己，我要學習同桌的優(yōu)點，爭取成為一個讓別人感到舒服的好同桌。
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