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我的同桌小學(xué)作文400字

時(shí)間:2021-05-03 13:10:48 同桌 我要投稿

實(shí)用的我的同桌小學(xué)作文400字3篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的我的同桌小學(xué)作文400字3篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的我的同桌小學(xué)作文400字3篇

我的同桌小學(xué)作文400字 篇1

  和我同桌的那個(gè)男生,有個(gè)外號(hào)——調(diào)樂(lè)。調(diào)皮搗蛋又幽默詼諧,故名“調(diào)樂(lè)”。這個(gè)調(diào)樂(lè)呢,別的不提,有一點(diǎn)很令我敬慕萬(wàn)分。什么呢?就是他的搞笑。我們?nèi)鄾](méi)人能抵擋住他的笑話(huà)刺激。他的一句話(huà)或一個(gè)動(dòng)作都“笑料百出”,好像非把全班弄的人仰馬翻、“笑聲鼎沸”不可!這一點(diǎn)著實(shí)讓我佩服得五體投地。同桌啊,甘拜下風(fēng)了。

  在學(xué)習(xí)上,“調(diào)樂(lè)”表現(xiàn)的雖說(shuō)不太突出,但有時(shí)候還是蠻積極的。有幾次午自修,聽(tīng)說(shuō)下午要聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞,他馬不停蹄地做完了作業(yè)。接下來(lái)有“快馬加鞭式”地背英語(yǔ)單詞。這一舉動(dòng)讓我感到十分詫異和感動(dòng)。要知道,他的英語(yǔ)和我是個(gè)強(qiáng)烈的對(duì)比,作業(yè)錯(cuò)誤率達(dá)一半左右,單詞聽(tīng)寫(xiě)又是偶爾有幾次完美的100分。這樣一個(gè)英語(yǔ)差等生能夠及時(shí)背誦英語(yǔ),可真是一件可喜的事情。我笑嘻嘻地看著他背誦英語(yǔ)。雖然這對(duì)他來(lái)講是件困難的事情,但他還是堅(jiān)持不懈地要求背誦。他背的口干舌燥,卻沒(méi)喊一聲“苦”。功夫不負(fù)有心人,隨著“耶”的一聲,他會(huì)背了。我不禁也替他高興了一回?珊髞(lái)課堂上的聽(tīng)寫(xiě)呢,他不知道為什么,照舊錯(cuò)了好幾個(gè)。同桌矣,你的記憶怎么如此不牢固呢?靠你的那套“瞬間記憶法”是沒(méi)用了的,早就過(guò)時(shí)了!

  同桌啊,我一直以為你還是一個(gè)比較力求上進(jìn)的男生,所以我決心輔導(dǎo)你的學(xué)習(xí)?墒牵阋辉僮屛沂。你知道嗎,你被叫到辦公室里去訂正作業(yè),上課回答不出老師的提問(wèn)……我比你更難受。你總是抱著無(wú)所謂的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí),這我感到不滿(mǎn)。同桌,你應(yīng)該認(rèn)識(shí)到如今是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)。我們都必須處處留下拼搏的倩影,時(shí)時(shí)努力才行。⊥,我真誠(chéng)地希望你能早日認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),奮起直追,眼前的學(xué)習(xí)道路將是煥發(fā)萬(wàn)丈光芒的`!

我的同桌小學(xué)作文400字 篇2

  我和同桌之間的關(guān)系,就像“貓和老鼠”的關(guān)系一樣,我是“貓”,他是“鼠”。他永遠(yuǎn)也斗不過(guò)我。

  同桌長(zhǎng)得胖胖的,身高1米4左右,圓圓的臉蛋上長(zhǎng)著一雙像黑寶石一樣的,閃閃發(fā)光的大眼睛,眼睛下面是一個(gè)扁扁的鼻子和一張紅潤(rùn)的嘴,看上去顯得很機(jī)靈。

  下面就看一看“貓和老鼠”之間的斗爭(zhēng)吧!

  一天下課,同桌的手越過(guò)了“三八線”,我對(duì)他大聲地說(shuō):“喂,你超線了!”同桌好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),坐在那兒紋絲不動(dòng),我心想:真是敬酒不吃吃罰酒,偏要我來(lái)硬的,是吧!好,我就成全你。我趁同桌不注意,在他超線的手上使勁地掐了一下,只聽(tīng)一聲慘叫,同桌痛苦地甩甩手,一邊甩還一邊說(shuō):“哎喲,我的手,疼!哎喲……”我看了,心想:哼!看你以后還超不超線了!

  還有一次,那天是星期一,該我值日。到了升國(guó)旗時(shí),我發(fā)現(xiàn)同桌沒(méi)戴紅領(lǐng)巾,于是我用命令的口氣對(duì)他說(shuō):“快點(diǎn)兒把又紅領(lǐng)巾戴上,不戴會(huì)扣分的!同桌看都不看我一眼,無(wú)所謂地說(shuō):“沒(méi)事,班上又不是只有我一個(gè)人沒(méi)戴,他們也沒(méi)戴!”說(shuō)著,還指了指其他人!笆遣皇撬麄兇髂憔痛!”同桌搖了搖頭并沒(méi)有回答!澳鞘遣皇且矣浤忝郑悴糯?”他還是不說(shuō)話(huà),我看了,剛準(zhǔn)備記他名字,他拉著我說(shuō):“別,別別!我戴還不行嗎?”我聽(tīng)了,心想:這還差不多!同桌麻利地戴上了紅領(lǐng)巾,我看他那表情,好像在想:“看我下次怎么收拾你!

  這就是我和同桌之間發(fā)生的事。

我的同桌小學(xué)作文400字 篇3

  你瞧,那個(gè)正在看書(shū)的女孩,就是我的同桌。他可是一只“書(shū)蟲(chóng)”。

  她那烏黑色的頭發(fā),濃濃的眉毛,眼睛就如同兩顆黑色的水晶似的掛在眉毛中間,鼻梁高高的,鼻梁上架著一副深度的眼睛像位小博士似的,櫻桃小嘴,那張嘴里蘊(yùn)含著他豐富的表情:高興時(shí),撇撇嘴;生氣時(shí),撅起的小嘴能掛住一把小油燈。從這張嘴里說(shuō)出的話(huà),有時(shí)能讓人火冒三丈,有時(shí)卻讓人忍俊不禁大笑不己。他學(xué)習(xí)還不錯(cuò),語(yǔ)言表達(dá)能力不算好,個(gè)子中等。同學(xué)突然問(wèn)他問(wèn)題時(shí),她總會(huì)在那傻笑,不過(guò)她還是挺樂(lè)于助人的。

  記得有一次,我們還在上課,突然下課鈴響了,同學(xué)們就如同一支支離弦的箭一樣沖出了教室,門(mén)都快被擠爆了!班里只剩下幾個(gè)平時(shí)比較文靜的同學(xué)。有幾個(gè)調(diào)皮的男生從外面跑進(jìn)了教室大喊了幾聲:“吳鹵蛋!吳鹵蛋!”(那時(shí)是我同桌的綽號(hào),其實(shí)她叫吳鷺丹)我本以為她會(huì)大發(fā)雷霆,沒(méi)想到吳鷺丹還是津津有味的看著書(shū),那幾個(gè)男生又以更大的聲音喊道:“吳鹵蛋!吳鹵蛋!”可是她還是津津有味的看著書(shū),那幾個(gè)男生有調(diào)皮的說(shuō):“吳鹵蛋!你是不是耳背啊?”吳鷺丹理都沒(méi)有理他們,從她的眼神里可以看出她已經(jīng)完全陶醉于書(shū)中的故事無(wú)法自拔了。

  怎么樣我的同桌就是“一只”名副其實(shí)的書(shū)蟲(chóng)吧!

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