同桌的你的作文8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的同桌的你的作文，希望能夠幫助到大家。
同桌的你的作文1
開學(xué)的第一天就遲到了，走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們都已經(jīng)坐好，老師指著最后一排的一個(gè)空位兒，示意我坐在哪兒。
那時(shí)候還沒有《同桌的你》這首歌兒，只是下意識(shí)地好奇著，和一個(gè)什么樣的人同桌呢？走近他的瞬間偷偷瞟了一眼，而恰好他也站起來望著我，猝不及防地目光相撞，仿佛給他窺知了一個(gè)天大的秘密，讓我慌亂窘迫地低下了頭。
下課時(shí)，他很有禮貌地自我介紹：“我叫楊熠輝，你呢？”這時(shí)候才看清他的樣子，他長(zhǎng)得并不是很帥，高高的個(gè)子，身材魁梧，略微有些胖，一張陽光健康的臉，眼睛大大地，目光清澈，笑起來帶著些不羈，健談，而且大方。
和他相比我是一個(gè)拘謹(jǐn)而內(nèi)向的女孩兒，他的目光咄咄讓我不自覺地臉紅。
現(xiàn)在想來，一個(gè)人的性格多少和家庭教育有關(guān)。小時(shí)候爸媽管我很嚴(yán)格，總是說：“你是女孩子，站要有站樣，坐要有坐像，要溫柔，說話不能大聲，要順從，要忍耐，不要由著性子……久了，就覺得小鳥依人才是女孩子。而他正好相反，一副吊兒郎當(dāng)，或者說玩世不恭的樣子，總是很旁若無人地說笑，唱歌兒。他的歌兒迷倒了全班的女生。在他歡歌兒笑語的時(shí)候我常常安靜地沉默著，偶爾，他會(huì)好奇地問：
“同桌，你怎么這么不愛說話呀？這么老實(shí)，怎么闖社會(huì)？太需要保護(hù)了�！闭f完壞壞地笑著。
他一副滿不在乎很隨意的樣子，隨意到什么事情都輕描淡寫，學(xué)習(xí)如此，說話如此，不知道在他，什么才是重要的？我做筆記的時(shí)候，他湊過來，不懷好意地說：“嘻嘻，方法太古老了吧？哪個(gè)老師教的？”。
但我的努力還是得到了回報(bào)，期末的數(shù)學(xué)考試我竟然高出他很多，也許男孩子會(huì)比較看重?cái)?shù)學(xué)成績(jī)吧？從那以后，他常常會(huì)不自覺地說："我同桌……"。似乎，我歸他“所有”，在他是一種榮耀。記得，一天早上，他很另類地穿了一件紅衣服，綠褲子的運(yùn)動(dòng)裝來上課，一進(jìn)教室，全班哄堂大笑，我也倪笑著，他就那樣旁若無人地一直走近我問：“很難看嗎？”
“呵呵，還行吧，沒有想象中那樣難看”。為了不傷他自尊，我答得委婉。
“看看，我同桌都說不難看了，你們笑啥？言語中透著他慣有的霸氣。
我的臉倏地紅了……
署期了，他要了我的地址，后來收到了來信，信很平淡，一些向征性的問候，然后說假期過得有些無聊，有點(diǎn)盼著開學(xué)了……
在心里其實(shí)一直盼望著他的來信，如今收到了，
卻不知為什么，心里有淡淡地失望。
再開學(xué)他依然在下課的時(shí)候，哼歌兒，只是換了些憂傷的曲子，人也慢慢沉默下來，他這樣的男孩兒，也有安靜，憂傷的時(shí)候？頗讓我有些意外。
他最愛譚詠麟的歌兒，那一陣，只要下課，他總哼唱那首《一生中最愛》：
如果癡癡的等
某日終于可等到
一生中最愛
誰介意你我這段情每每碰上了意外不清楚未來
何曾愿意我心中所愛
每天要孤單看海
寧愿一生中都不說話都不想講假話欺騙你
留意到你我這段情你會(huì)發(fā)覺間隔著一點(diǎn)點(diǎn)距離
無言地愛我偏不敢說
說一句想跟你一起……
他唱的時(shí)候，眼里有深深地寂寞，聽著酸酸地，我們誰也不說話。
一天晚自習(xí)散了，回到寢室，窗下有人叫我，掀開窗簾竟然是他。
燈光下，他手插兜看著我，眼光灼灼，我突然覺得也許會(huì)有事情發(fā)生，心突突地跳著。
“有事嗎？”不知是因?yàn)榫o張，還是因?yàn)榫狡�，話說很生硬。
他楞了一下，竟顯出了尷尬的模樣。全沒有了平素的不羈。
站了一會(huì)兒，他東拉西扯地說了一些不著邊際的閑話，陸陸續(xù)續(xù)地有自習(xí)歸來的同學(xué)從身邊經(jīng)過，我更加不自在起來，頭一直低著，不敢看他。
好長(zhǎng)時(shí)間的沉默，他又說：
“我問過了，我們分不到一起”
“哦”
“我問了一個(gè)朋友，他說這樣的情況很痛苦”
“哦”
他這樣支離破碎的話，我當(dāng)時(shí)既意外，又懵懂，還在想，他萬一說了，我該怎樣回答？
又沉默了一會(huì)兒，他突然笑了：“沒事兒了，你回吧！”
似乎如釋重負(fù)，我飛也似地逃了。
畢業(yè)后再?zèng)]見過他。
許多年以后，當(dāng)那首《同桌的你》悠悠唱起，他的身影淡淡地歸來，不知道，他聽到這首歌兒的時(shí)候，會(huì)不會(huì)想起，曾經(jīng)。
那溜到嘴邊的話，他終于沒說，而我，多年以后才懂……
同桌的你的作文2
每當(dāng)深夜來臨的時(shí)候，耳邊響起那首熟悉而傷感的歌曲《同桌的你》，回頭想想離開校園也有三年多的時(shí)間，回憶上學(xué)年代的時(shí)光，和你一起的日子是那么美好。
你幫我寫作業(yè)，經(jīng)常被班主任發(fā)現(xiàn)，罰我們打掃衛(wèi)生，你卻從來不生我氣，還有那么多好朋友都在一起，現(xiàn)在正如歌里面唱的“你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西”，甚至一年都不能見一次面。
真的很想你，我知道你是愛我的，只不過沒有說出口，在校園的時(shí)候，你有什么好吃都分給我吃，好玩也和我一起玩，記得上次你有兩張水木年華的演唱門票，是別人讓你和燕子去的，可你卻瞞著燕子讓我去了，那是第一次拉你的手，你沒有拒絕，我就知道你是愛我的`，轉(zhuǎn)眼時(shí)間飛逝，我離開了那個(gè)開心的地方（校園），我走的時(shí)候沒有告訴你是不想看見你傷心的樣子，可我還是不忍心就這樣離開，我想在最后看你一眼，可我看到的不是以前那張充滿陽光，有兩個(gè)深深的酒窩的臉，我看見你在流淚，手里還拿著我送你的鋼筆，我知道是有人告訴你我要離開，我真的好想再出現(xiàn)在你的面前，緊緊的把你擁在懷里，但我很理智的走了，我知道我越是那樣你就越傷心，我不想再傷害你，因?yàn)槲沂菒勰愕�，真的很愛你，我知道第二天同學(xué)就把我寫的信給你了，不知道你看到信的時(shí)候有什么樣的表情，是傷心還是高興？
三年后的今天，我們?cè)僖娒娴臅r(shí)候，你還是沒有變，和上學(xué)的時(shí)候一樣，不過你好像成熟了，比上學(xué)的時(shí)候更有魅力，我還上像以前一樣叫你，可我看你的表情好像已經(jīng)不喜歡我這樣稱呼你了，原來你不是我想象的那樣，你變了，變的讓我不能接受，你定親了，是和咱們同學(xué)“濤”，我不知道該怎么給你解釋，我對(duì)你的愛一直都沒有改變過，我不想再見你，可我還是想讓你知道我是真的真的很愛你。
“誰遇到多愁善感的你，誰安慰愛哭的你，誰看了我給你寫的信，誰把它丟在風(fēng)里，以前的日子都遠(yuǎn)去，我也將有的妻，我也會(huì)給她看相片，給她講同桌的你，誰娶了多愁善感的你，誰安慰愛哭的你，誰把你長(zhǎng)發(fā)盤起，誰給你做了嫁衣。”
同桌的你的作文3
“……忘不了同桌的你……”以前經(jīng)常聽大人們唱這首歌，自己也會(huì)情不自禁地哼起來。沒想到自己這么快就要與朝夕相處的同桌分別了，真是“光陰似箭，日月如梭”吶！
飛逝的歲月已帶走一聲聲歡歌笑語，蒙蒙的細(xì)雨也沖刷了我們留下的腳印，但他們帶不走的是我們的記憶，是相通心靈，是相攜的手。
同桌，你還記得五年級(jí)時(shí)的“六一兒童節(jié)”嗎？那次，全校舉行第一屆書法寫字節(jié)比賽，一張張桌子整齊地?cái)[放在操場(chǎng)上，前面就是主席臺(tái)，我倆雖然隔著十幾張桌子，但我每次轉(zhuǎn)身都能看見你那認(rèn)真的勁兒。經(jīng)過許久的奮斗，我們都寫好了。隨后幾天，你焦急地等待結(jié)果。終于，結(jié)果出來了：你得了書法高級(jí)組的一等獎(jiǎng)，我獲得了書法高級(jí)組的二等獎(jiǎng)。下課時(shí)，你高興地緊緊摟住我不放，向我賀喜，我也為你感到高興，感到自豪。
在以后的一年里，你的書法不斷長(zhǎng)進(jìn)，水平不斷提高，老師也經(jīng)常在課堂上夸獎(jiǎng)你。為你自豪，你真是我的好同桌！
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼即逝，我們即將告別美麗的學(xué)校，告別循循善誘的老師，告別朝夕相處的你。離別之際，我想對(duì)你說一句話：“希望你能在以后的學(xué)習(xí)過程中步步高升，做一個(gè)有個(gè)性的人。還有——當(dāng)我們揮手告別時(shí)，請(qǐng)帶上我最真誠(chéng)，最美好的祝福�！�
同桌的你的作文4
“明天你是否回想起，昨天你寫的日記；明天你是否還惦記曾經(jīng)愛哭的你……”腦海里想著歌詞，也想著你，不知不覺地哼出嘴巴來。
同桌的你——胡曉曄，我雖然只和你做了一天同桌，但你卻讓我學(xué)到了許多。你長(zhǎng)得不是很高，在班級(jí)里差不多是中上，你的皮膚很白皙，鼻子上沒有那“點(diǎn)點(diǎn)繁星”。你走去路來頭發(fā)仿佛被固定住了一樣，總不是一動(dòng)一動(dòng)的，看上去很老練。
你是老師的好助手，有什么事情老師都放心交給你來代勞，從一年級(jí)到現(xiàn)在，你對(duì)此沒有一句怨言，默默地為班級(jí)服務(wù)著。
最近，你說話的聲音很是沙啞，是在自修課上為了維持秩序嗎？是在課前、早自修時(shí)領(lǐng)讀的嗎？多喝些水吧，許是喉嚨里水太少，有些開裂了吧。
有一天，在晚學(xué)班上，同學(xué)們“目送”著徐老師遠(yuǎn)去，轉(zhuǎn)眼便鬧開了，你見此場(chǎng)景，皺了皺眉，起身上了講臺(tái)，你先用黑板檫敲了敲講臺(tái)，同學(xué)們照樣講個(gè)不停。你便組織同學(xué)們看電影，這法子對(duì)咱班同學(xué)是絕對(duì)OK。
電影開始了，我正想轉(zhuǎn)過來和你討論一下電影的情節(jié)，卻見你不受電影的誘惑，依舊寫作業(yè)，我很佩服你。
“誰把你的長(zhǎng)發(fā)盤起，誰給你做的嫁衣？啦啦啦……”
同桌的你的作文5
別看這位“西瓜太郎”很胖，可他的體育成績(jī)是全班男同學(xué)中最好的，真是人不可貌相。有一次，我無意間看到他打籃球，真是百發(fā)百中。我想如果他能順利減肥的話，應(yīng)該可以和流川楓相媲美。
然而“西瓜太郎”最大的閃光點(diǎn)卻是他的熱情。他對(duì)每個(gè)同學(xué)都無微不至。有的同學(xué)因上完體育課口渴沒水喝，他自掏腰包買水為同學(xué)解渴；晚自習(xí)上課前，他發(fā)現(xiàn)同學(xué)餓了，就把自己的面包讓給餓的同學(xué)；輪到我班擺車時(shí)，他早早來到學(xué)校準(zhǔn)備幫忙；中午，我班有同學(xué)需要蒸飯，老師安排兩個(gè)人抬飯，可其中有一個(gè)病了沒來上課，“西瓜太郎”就一個(gè)人把20多個(gè)飯盒從一樓抬到三樓。
也許是他的熱情打動(dòng)了同學(xué)，本學(xué)期他被評(píng)為班委。別看他平時(shí)隨隨便便，可對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。當(dāng)上班委后，他對(duì)我說：“告訴你，從今天起，我要‘改正歸邪’了�！蔽衣牶笥执笮ζ饋恚庾R(shí)到自己的錯(cuò)誤，改正道：“不，不，是改邪歸正了。”他果真說到做到。平時(shí)上課愛講話的他，不但不講話了，還督促同學(xué)守紀(jì)律。同學(xué)看到他這么盡職盡責(zé)，當(dāng)然給面子了。
噢，他還有項(xiàng)愛好就是唱歌。好好的一首歌到他的嘴里是可想而知的難聽了。因此我的耳邊常常好像一群蒼蠅在飛，但有時(shí)他的歌聲倒可以幫大忙。有的同學(xué)因考試成績(jī)不佳，心情不好，下課后他立即為他“獨(dú)唱”。當(dāng)同學(xué)看他時(shí)，他又會(huì)摸著那胖乎乎的臉唱到：“你不要這樣的看著我，我的臉會(huì)變成紅蘋果�！毙那椴缓玫耐瑢W(xué)也化悲傷為喜悅。
我的同桌時(shí)而可愛，時(shí)而熱情，時(shí)而讓人想在冬天里喝杯熱咖啡。有時(shí)我真想和他說：“拿什么形容你，我的同桌�！�
同桌的你的作文6
上學(xué)到現(xiàn)在，我已經(jīng)和好多同學(xué)做過同桌了。但最要好的同桌是五年級(jí)上半學(xué)期和我同桌過的吳語瑄。
她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，大大的眼睛很明亮，充滿智慧。別看她長(zhǎng)得文靜，其時(shí)她是個(gè)十足的“假小子”。上體育課時(shí)，她總喜歡和男生一起踢足球。男生玩“抓人”游戲時(shí)，她也來湊熱鬧。她和男生一樣愛玩、愛鬧。我們男生都愿意和她一起玩。
學(xué)習(xí)時(shí)，她又是另外一個(gè)樣子。學(xué)習(xí)上她認(rèn)真努力，有時(shí)遇到難題，她會(huì)請(qǐng)教別人，直到弄懂為止。她字寫得很漂亮，不管是習(xí)字冊(cè)上還是作業(yè)本上，每個(gè)字都寫得工工整整、一絲不茍。她的學(xué)習(xí)成績(jī)，一直保持在班級(jí)前茅。每年都被評(píng)為“新三好”。今年還被光榮的提升為英語課代表。我很佩服她。
學(xué)習(xí)中，我們會(huì)互相幫助。我遇到難題時(shí)，她會(huì)詳細(xì)為我解答。她遇到不理解的題目，我也會(huì)耐心為她講解。當(dāng)然，有時(shí)我們也會(huì)為解一道題各自據(jù)理力爭(zhēng)，最后錯(cuò)的一方會(huì)虛心接受。
她對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，還經(jīng)常幫助并輔導(dǎo)那些學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想的同學(xué)。老師也對(duì)這個(gè)小助手非常滿意，還�？渌�！
這就是我的同桌。
同桌的你的作文7
我的同桌周文睿，名不如其人，名字聽起來文文靜靜，但人卻一點(diǎn)也不文靜！
他上課總喜歡動(dòng)來動(dòng)去，上公開課也就是稍微安穩(wěn)點(diǎn)，差不多每一次上課都要被老師點(diǎn)名或罰站可站也站不好，可謂是“站沒站樣，坐沒坐樣”。連老師有時(shí)都拿他沒辦法。真是無“藥”可救呀！
周文睿雖然很好動(dòng)，但也有幽默的一面。
周文睿很喜歡搜集好玩的事或者笑話。每一次一有笑話總喜歡和周圍的人分享，上一次就跟我們講了一個(gè)“一加一等于幾”的笑話，把我們聽的捧腹大笑。而且在他的作文里我經(jīng)常能看到幽默的話語。所以嘛，雖然他很好動(dòng)，但幽默這個(gè)特點(diǎn)會(huì)讓更多人成為他的好朋友。
周文睿不但很幽默，而且字還寫得不錯(cuò)。
他每次認(rèn)真寫的時(shí)候，每一個(gè)字就都有頓筆、收筆，都很有力。習(xí)字冊(cè)上他經(jīng)常能得到兩顆星，在男生中已經(jīng)寫得很不錯(cuò)了。如果他的字再稍微大一點(diǎn)，就可以在班上名列前茅了！
這就是我的同桌周文睿，雖然好動(dòng)但是富有個(gè)性的一個(gè)人。
同桌的你的作文8
我的同桌你是一個(gè)可愛的小男生，你有一雙水汪汪的眼睛，睛睛上還戴著一副黑框眼鏡，你有著尖尖的鼻子，大大的腦袋，小小的嘴巴。
每當(dāng)下課的時(shí)候，你和我一起嬉鬧，我們會(huì)玩一些影子人、三個(gè)字和寫王字的游戲。你是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，喜歡跑步、踢足球、跳繩等體育運(yùn)動(dòng)。體育課上，老師讓我們進(jìn)行跑步比賽，你像一只飛奔的小豹子，50米竟然只跑了8秒。你愛樂于助人，每次我寫作業(yè)的時(shí)候，遇到難題心里會(huì)非常焦急，就像好幾只小老鼠在肚子里跳來跳去。你寫完作業(yè)后，便會(huì)耐心地教我，直到我將這些題目做出來；每次我忘帶文具的時(shí)候，你會(huì)主動(dòng)借給我用或讓我先用。
我很喜歡你——楊皓博，希望你能一直當(dāng)我的同桌，和我成為好朋友！當(dāng)然了，既然你樂于幫助我，我也要學(xué)習(xí)你的精神，積極地幫助別人。最后，給你提個(gè)小建議，希望你以后不要挑食，改掉這個(gè)壞習(xí)慣，這樣你才能長(zhǎng)得又高又健康！
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