我的同桌初二作文范文
我的同桌
和我同桌的那個(gè)男生，有個(gè)外號(hào)——調(diào)樂(lè)。調(diào)皮搗蛋又幽默詼諧，故名“調(diào)樂(lè)”。這個(gè)調(diào)樂(lè)呢，別的不提，有一點(diǎn)很令我敬慕萬(wàn)分。什么呢？就是他的搞笑。我們?nèi)鄾]人能抵擋住他的笑話刺激。他的一句話或一個(gè)動(dòng)作都“笑料百出”，好像非把全班弄的人仰馬翻、“笑聲鼎沸”不可！這一點(diǎn)著實(shí)讓我佩服得五體投地。同桌啊，甘拜下風(fēng)了。
在學(xué)習(xí)上，“調(diào)樂(lè)”表現(xiàn)的雖說(shuō)不太突出，但有時(shí)候還是蠻積極的。有幾次午自修，聽說(shuō)下午要聽寫英語(yǔ)單詞，他馬不停蹄地做完了作業(yè)。接下來(lái)有“快馬加鞭式”地背英語(yǔ)單詞。這一舉動(dòng)讓我感到十分詫異和感動(dòng)。要知道，他的英語(yǔ)和我是個(gè)強(qiáng)烈的對(duì)比，作業(yè)錯(cuò)誤率達(dá)一半左右，單詞聽寫又是偶爾有幾次完美的100分。這樣一個(gè)英語(yǔ)差等生能夠及時(shí)背誦英語(yǔ)，可真是一件可喜的事情。我笑嘻嘻地看著他背誦英語(yǔ)。雖然這對(duì)他來(lái)講是件困難的事情，但他還是堅(jiān)持不懈地要求背誦。他背的口干舌燥，卻沒喊一聲“苦”。功夫不負(fù)有心人，隨著“耶”的一聲，他會(huì)背了。我不禁也替他高興了一回�？珊髞�(lái)課堂上的聽寫呢，他不知道為什么，照舊錯(cuò)了好幾個(gè)。同桌矣，你的記憶怎么如此不牢固呢？靠你的那套“瞬間記憶法”是沒用了的，早就過(guò)時(shí)了！
同桌啊，我一直以為你還是一個(gè)比較力求上進(jìn)的男生，所以我決心輔導(dǎo)你的學(xué)習(xí)�？墒牵阋辉僮屛沂�。你知道嗎，你被叫到辦公室里去訂正作業(yè)，上課回答不出老師的提問(wèn)……我比你更難受。你總是抱著無(wú)所謂的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)，這我感到不滿。同桌，你應(yīng)該認(rèn)識(shí)到如今是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)。我們都必須處處留下拼搏的倩影，時(shí)時(shí)努力才行��！同桌，我真誠(chéng)地希望你能早日認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，奮起直追，眼前的學(xué)習(xí)道路將是煥發(fā)萬(wàn)丈光芒的！
同桌，還記得這些嗎？(字?jǐn)?shù):700)
早晨起來(lái)，習(xí)慣的從衣架拿起衣服，帽子里硬邦邦的，貌似有什么東西，拿出來(lái)一看，是你那天疊的一只青蛙，同桌，我是你的'同桌真幸運(yùn)吶。
考試的前一天，大明眼鏡來(lái)我們學(xué)校發(fā)傳單，上課你拿著那個(gè)傳單折啊折，我鄙視的看著你，嘟噥了一聲“幼稚”你不滿的望著我，貌似說(shuō)“我樂(lè)意”之后再也沒見過(guò)那張紙，也沒放在心上、考完試了才發(fā)現(xiàn)，那只你折的青蛙，靜靜地躺在我帽子里，很多天了，大意的我居然都沒有發(fā)現(xiàn)、
回憶，你說(shuō)最多的一句話居然是：“高珊珊，你真笨吶、”“高珊珊，你是豬啊、”當(dāng)然免不了我的一頓暴打、同位，你才是名副其實(shí)的豬吶、因?yàn)椴还芪以趺创蚰�，你都滿不在乎的說(shuō)：“沒事沒事，反正我都習(xí)慣了，再說(shuō)你打的我，就跟按摩似的……”
回憶，清晨我總是遲到被級(jí)部主任抓到、你總是幸災(zāi)樂(lè)禍的笑話我“活該”，我甩給你一個(gè)背影“我習(xí)慣了，不就是罰站嘛、”到了第二節(jié)課的時(shí)候，你出教室看我，關(guān)切的問(wèn)我“冷嗎？”我撇你一眼說(shuō)：“貓哭耗子假慈悲。”
同桌，這些你還記得嗎？
同桌，這些是我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
是你，默默地在我抄作業(yè)的時(shí)候、幫我看著老師，然后惡作劇的說(shuō)“老師，來(lái)了哈、”我猛地抬起頭，空蕩蕩的，我怒了，抬手給了你一下，你不但沒生氣還哈哈大笑的看著我、夸張的拍著桌子……到了考試的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)老師總是七點(diǎn)四十到教室、而你卻沒跟我說(shuō)……整整被我打了一個(gè)學(xué)期、當(dāng)然我被你耍了一個(gè)學(xué)期、被你罵了一學(xué)期的豬、
是你，上課老師提問(wèn)我的時(shí)候、小聲的幫我，雖然有時(shí)候我聽得不清楚、但是老師還是看到了你比我還急的神情，以及張開的口型、同桌、這些我該怎么說(shuō)你呢？你說(shuō)你是不是、是不是比我還笨，因?yàn)槔蠋熖釂?wèn)的我都會(huì)呀！
是你、在學(xué)期末的時(shí)候我的飯卡里沒錢叻、你的也不多了、那天你以外的拿回來(lái)一個(gè)面包、遞給我說(shuō)：“諾諾諾，快吃昂”而自己卻沒吃一點(diǎn)點(diǎn)午飯。
同桌，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴你都還記得嗎？
我們之間的回憶，不僅僅是這么點(diǎn)這么點(diǎn)，但，即將分開的我們也許在許多年后都不會(huì)相見，這些回憶，我會(huì)拼命的珍惜。
謝謝你，同桌。
我的同桌(字?jǐn)?shù):100)
今天，我和我的同桌散伙了。是因?yàn)榭煲厴I(yè)了老師讓我們每個(gè)人買一本同學(xué)錄，好讓我們把同學(xué)的名字寫在上面。董苑讓我寫，但是過(guò)了幾天我又想把我寫的給撕下來(lái)，我便讓龐超幫我拿。與是他便開始行動(dòng)，讓我沒想到的是她居然知道了這件事。她生了我的氣。不跟我說(shuō)話了�，F(xiàn)在我后悔莫及，我真希望她能原諒我。對(duì)不起，董苑。
我的同桌(字?jǐn)?shù):250)
有一個(gè)男孩，他10歲了。瞧，小眼睛、短手指、白皮膚……他是班長(zhǎng)，還是數(shù)學(xué)課代表呢！他思維活躍、武力好，(順便透露一下：他是學(xué)跆拳道的哦！)不管是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，還是英語(yǔ)，他都可以說(shuō)是“名列前矛”。而且，他作業(yè)做的也很快，常常作業(yè)只用了一節(jié)課的時(shí)間，他就能把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)或英語(yǔ)作業(yè)給搞定了。
他在班里，踢毽子也是數(shù)一數(shù)二的。他一口氣可以踢至少23十個(gè)！跳皮筋也不錯(cuò)，一下子就跳到了“大跨3”呢！他扔壘球也很好哦！那次，他一下子扔出去了25米�。�！
總之，他除了音樂(lè)。美術(shù)，其他的很都不錯(cuò)！哦，對(duì)了，他有一次音樂(lè)課的時(shí)候啊，老師叫他起來(lái)唱《采金秋》。他站起來(lái)之后，唱的跟鴨子叫差不多，不，應(yīng)該說(shuō)比鴨子叫還難聽�。。�
他，就是我的同桌——邱書泉！