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我和我的同桌的作文

時間:2021-06-04 11:33:48 同桌 我要投稿

我和我的同桌的作文

  我的同桌是被我班公認(rèn)的“智障”,可偏偏他不是智障,他的成績優(yōu)秀,班上的同學(xué)都痛恨為何憑他那般智商也能進(jìn)我們的優(yōu)秀班。我的同桌,他是個愛打小報告的人,就連同z報告,每次我們都是因為他而被老師痛罵一頓。他也很愛哭,明明是他惹事在先,老師卻因他哭而責(zé)罵我們不對?傊,同學(xué)們都很恨他,更恨他那智障的姿勢。我們班的大哥大——小佑,終于被惹火了。小佑屢次因他而被老師責(zé)罵,甚至是見校長,他生氣極了。于是,他下令說:“誰要是和他為敵,就是我的朋友;可誰要是和他要好,那就是我的.敵人!” 小佑的“小弟”眾多,不是我們?nèi)堑闷鸬。小佑的那句話一傳十,十傳百,這個消息眾人皆知,大家都知道,與小佑要好,好處多如牛毛;與小佑為敵,日子會一天比一天還難過。同學(xué)們只好選擇與“智障”為敵,而我......好猶豫。老師因“智障”在班上不認(rèn)真聽課,自言自語,所以把他派來我旁邊。

我和我的同桌的作文

  老師對我說了一句:“身為班長,我希望你會好好保護(hù)他。” 我被老師的這句話震驚了,保......保護(hù)他?那不就是要與小佑為敵嗎?我忽然把視線轉(zhuǎn)向了小佑?墒......我是班長,班長本來就是要維持班上的次序,保護(hù)弱小,不是嗎?于是,我把視線轉(zhuǎn)回老師,對著老師笑著說:“老師,我會的!毕抡n時,小佑懷著認(rèn)真的心態(tài)問著我:“你該不會是要與我為敵吧?” 我心想,為了他與小佑為敵,他不值得了?墒菂s有想到我對老師說的話...... 我嘗試避開話題,可是小佑還是轉(zhuǎn)回了話題,說:“你究竟是我的朋友還是我的敵人?” 怎么辦,該如何回答...當(dāng)時的我急得如熱鍋上的螞蟻。猶豫了很久,終于有個答案了!拔覜Q定了,我要保護(hù)他!” 我鼓起勇氣說著。“好,我成全你,從今以后,你不再是我的朋友了!” 他氣沖沖地往別處走去。這樣做,究竟是對是錯,我在教室里,第一次不認(rèn)真聽課,腦袋正思考著這個問題。我把視線轉(zhuǎn)向我的同桌——“智障”。腦海里不知怎么回事,有著許多同桌幫助我的畫面。我在辦公室搬書時,書本掉落滿地,是他幫我撿的;我心愛的鉛筆不見了,是他還留在教室里,幫著我找到鉛筆才肯放學(xué)回家去......他幫了我好多好多的事情,可卻被我認(rèn)為是他心甘情愿的,甚至還認(rèn)為他愛管閑事。忽然,同桌把視線轉(zhuǎn)向我,用手在我眼前揮來揮去,腦里的畫面也因此而消逝。我小聲的他說:“謝謝你,你人真好! 他也許被我的那一句話震驚了吧,不知怎么回事,對我說的話不聞不問,像是知道了些什么。