我的同學(xué)的主題作文
大家在校園生活中遇到些什么樣的同學(xué)呢？下面就隨小編一起去閱讀我的同學(xué)的主題作文，相信能帶給大家啟發(fā)。
我的同學(xué)的主題作文(一)
普普通通的個子，不胖不瘦的身體，一副近視眼鏡，終日掛在那不算寬大的鼻子上，看似文質(zhì)彬彬，像一個小博士，他就是我的同學(xué)，兼好哥們兒——劉明龍。
別看劉明龍的外表貌似文質(zhì)彬彬，就以為他真是個小博士了。的`確，劉明龍的知識還算是豐富，但要比起他那耍無賴和厚臉皮的本事，可是尤過之而不及了。
一天，第二節(jié)課下課，同學(xué)們排隊做操，走在半路上，突然覺得后腳跟被人踩了一下，也沒太過注意，可能是后面的同學(xué)不小心踩著了的�？蓻]走幾步，腳后跟又被踩了。
我回頭提醒后面的劉明龍：“你踩到我腳后跟了！”“哦，我注意�！痹僮邘撞侥_后跟又被踩了，我生氣了：“喂，你又踩到我腳后跟了！你存心的是不是，？”“對不起，對不起，
我是不小心的，真的！”看他這么“真誠”的道歉，我原諒了他�？捎譀]走幾步 腳后跟又被踩了，我大怒，回頭看到那正假裝若無其事，抬頭望天的劉明龍，道：“你又踩到我了，
我看你故意的！”“ 胡說，我才不是故意的，我只不過是有意的而以�！薄拔�......”看到我無語，劉明龍猖狂的大笑了起來，旁邊的幾個同學(xué)也被逗笑了。這就是我的同學(xué)劉明龍，
雖然有些厚臉皮，但卻幽默，風(fēng)趣，市場給我們帶來歡笑！
我的同學(xué)的主題作文(二)
我有很多同學(xué)，但是讓我印象最深的是姜建宇，他可不是普通同學(xué)還是我的好哥們，我很佩服他。
姜建宇，一個班級里的學(xué)霸，又是一個玩霸。一個這樣文武雙全的哥們可不多。不過讓我佩服他的可不是這些。你如果好奇我可以給你講一下。
前幾天，我們組織孩子開展了植樹節(jié)相關(guān)的活動，今早，我剛到教室門口時，就發(fā)現(xiàn)與昨天不同的地方，綠化帶里干癟的小樹好像換新貌了，折斷的樹枝，已經(jīng)被我們班的兩位同學(xué)，包扎過了，我走到教室，姜建宇站起來對我們老師說，從今天起，我打算當(dāng)我們學(xué)校的`綠化帶保護(hù)員，全班同學(xué)大吃一驚。難道這十幾棵樹都是他“治好”的嗎？剛想到這里老師也抱著疑問問：是你包扎的小樹嗎姜建宇？他默默地點了一下頭。“這么多的小樹你怎么包扎啊”？老師驚訝的反問他。他卻滿不在乎的笑了笑，什么都沒說。至于他做學(xué)校綠化帶的保護(hù)員，他也是考慮了很久了。我深深陷入了沉思......
通過這件事，我很自責(zé)，自責(zé)自己平時對那些小樹的“特殊照顧”，也真心的感謝姜建宇治好了小樹的病。
姜建宇，你是我的好同學(xué)，因為你在學(xué)習(xí)上幫助我。你更是我的好朋友，因為你天天在一起陪我玩。你更是我的好“老師”，讓我能學(xué)到你的好品質(zhì)。我永遠(yuǎn)都佩服你。
我的同學(xué)的主題作文(三)
我們班有個大名鼎鼎的大胖子，而且還是個“蝸�！蹦�!我們稱他叫鄭同學(xué)。圓球似的的腦袋，圓鼓鼓的肚皮，像個大西瓜，手臂，腿上都是肥肉，整個看過去就像一大柱子。知道他為什么這么胖吧，就是個愛吃，喜歡吃美食。
午飯時間到了，鄭同學(xué)都會迫不及待奔向食堂，看看今天有什么好吃的。他最喜歡雞腿，當(dāng)他看到雞腿時兩眼發(fā)惡光，好像和它有仇，跑到自己那份跟前，拿起雞腿就往嘴里塞，一邊撕咬，一邊狼吞虎咽，吃得是滿嘴都是油，還不忘念念有詞;“好吃，好吃，這就是我的菜。”一眨眼，雞腿就被啃的一干二凈了。他還可笑的舔著自己的嘴角，樣子十分逗人。有時候，同學(xué)們還會把雞腿送給他，他會興奮地手舞足蹈。有時候，他還會搶奪別人的雞腿，一拿到雞腿，渾身好像充滿了力量，就像一匹野馬，一下子跑地?zé)o影無蹤了。同學(xué)們看的目瞪口呆，真是拿他沒辦法。
鄭同學(xué)不但好吃，而且他還有一個慢動作的.缺點，那就是除了吃對別的事不上心。
體育課上，我們男生分成兩組，跑步接龍比賽。其中，鄭同學(xué)在我們隊里。前面的同學(xué)一溜煙地跑了，一個個接下去，但好景不長，輪到鄭同學(xué)了，他那肥胖的身板，搖搖晃晃好像邁不開步子，就像一只蝸牛，讓人又氣又急，又像熱鍋上的螞蟻。另一組里的隊員跑過鄭同學(xué)身邊還會跟他說拜拜，他也會奮力直追，可就是力不從心。等他跑回來了，已經(jīng)氣喘噓噓地，滿臉通紅，雙手插腰彎下身，累得說不出話來。我們小組自有搖頭的份。不過還好，經(jīng)過我們?nèi)w隊員的努力，比賽結(jié)束時，最終，還是我們組勝出。
鄭同學(xué)啊鄭同學(xué)，你真是一只胖蝸牛啊!
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