同學(xué)之間的作文550字
同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，當(dāng)你有困難的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來幫助你。以下是小編帶來同學(xué)之間的作文550字的相關(guān)內(nèi)容，希望對你有幫助。
篇一：同學(xué)之間的作文550字
“這個(gè)星期一，我們班要來一位來自內(nèi)蒙烏�？h海勃灣區(qū)第八小學(xué)的一名學(xué)生，他叫吳慶陽�！�
老師話音剛落，教室里就炸開了鍋，同學(xué)們就像要見到大明星一樣七嘴八舌的討論起來。
一位同學(xué)問：“他會(huì)說我們這里的普通話嗎？”
另一位同學(xué)問：“那他住在哪里呢？”
還有的同學(xué)問：“他們的教材和我們一樣嗎？”
也有同學(xué)問：“他的成績好不好��？”
……
在大家的期盼和等待著，我們終于等到了內(nèi)蒙的同學(xué)。他長得高高壯壯的，圓圓的臉上長了雙烏溜溜的眼睛。他的性格很好，平易近人，很快就和我們打成一片。他之前讀過很多書，拿起一篇從來沒有讀過的課文都能流利的讀了起來，有的字音甚至學(xué)過課文的同學(xué)都會(huì)讀錯(cuò)，他卻通順的讀了下來。同學(xué)們都睜大了眼睛驚訝的看著他。
短短的五天一眨眼就過去了，就像他昨天才來的一樣。
歡送會(huì)上，劉丁衍回憶起新同學(xué)住在他家的點(diǎn)滴時(shí)說：“吳慶陽在我家時(shí)表現(xiàn)出他很多好習(xí)慣，比如媽媽鋪床時(shí)，他總是把被子遞給媽媽，每次吃過飯他都會(huì)把碗筷端到廚房�！�
同學(xué)們都很舍不得他，有的`同學(xué)還送了他禮物，劉丁衍送了他一個(gè)新書包，汪思齊送給他一本厚厚的《上下五千年》。有的同學(xué)甚至哭了起來，吳慶陽也留下了舍不得的眼淚。
雖然只有短短的五天時(shí)間，但是我們卻從他身上學(xué)到了好多東西。希望下次去內(nèi)蒙的時(shí)候還能見到這樣一位新朋友。
篇二：同學(xué)之間的作文550字
雖說早已知曉薛家姐弟會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)，但開學(xué)第一天，未見他倆身影，心頭還是有些傷感。
原本屬于他們兩個(gè)的位置空蕩蕩的，班級人數(shù)也一下降為48人……
正想著，門口突然闖進(jìn)三位“不速之客�！笔且患胰�，其中有個(gè)與我們年齡相仿的女生，正背著書包站在門口。她的爸爸不知與王老說了些什么，那個(gè)女孩便進(jìn)了班級。
進(jìn)入了班級，也就意味著——這個(gè)女生將成為我們六（2）班的一員。本以為六年級將風(fēng)平浪靜，哪知走兩個(gè)，來一個(gè)，或許這個(gè)六年級，注定“一波三折。”經(jīng)過了六年，原本男女人數(shù)相等的班級變成了女多男少，還相差了五人！剛走了一個(gè)女生，又來一個(gè)女生，可能是老天所為吧。
這個(gè)新生，姓沈，名蔚。原先在陳嶼小學(xué)。我挺驚訝的，一個(gè)在陳嶼小學(xué)的學(xué)生會(huì)到玉環(huán)來，還偏偏在還山小學(xué)六（2）班，也許這就是緣分。
沈蔚初來乍到，對我們都很陌生，我決定和她打招呼。大家都有這想法，但都互相“謙讓，”也許大家都怕太尷尬吧。
雖然不知道該說些什么，但我還是走向她的位置，搭訕道：“你好。我叫林琪妙�！蔽疫�指了指胸前的�；�，讓她能夠更加清楚我的名字。她看了看我的�；眨p輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。見她不說話，我覺得有些尷尬，便明知故問道：“你以前是陳嶼小學(xué)的嗎？”她還是輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。我更加窘迫了，窘迫自己問了一個(gè)沒有意義的問題，窘迫這場面如此尷尬。無奈，只得用一年級小朋友的'交朋友方式，問：“我們可以交朋友嗎？”然后伸出了手，等待她的回應(yīng)。她緩緩伸出手，與我握了一下，又點(diǎn)了點(diǎn)頭。
如果這算是打招呼的話，那我已經(jīng)和沈蔚認(rèn)識了……
篇三：同學(xué)之間的作文550字
這個(gè)星期一老師說的那個(gè)“神秘”同學(xué)終于來了！早上，他們站在國旗臺上介紹自己。哦！原來那個(gè)老師說的“神秘”同學(xué)就是來自內(nèi)蒙烏海的吳慶陽同學(xué)。
為了慶祝吳慶陽同學(xué)的到來，我們班舉辦了一個(gè)小小的歡迎會(huì)。通過這個(gè)會(huì)的交流讓我知道原來這個(gè)同學(xué)在他們學(xué)習(xí)是大隊(duì)委，他將在劉丁衍家住五天了。
第二節(jié)課是語文課，吳慶陽同學(xué)沒有我們的語文書上不了課。于是，善于觀察的汪思齊同學(xué)熱心的遞上了一本自己的“備用版”語文書。老師讓他讀一下我們新學(xué)的第十三課，哇！他竟然出乎意料的讀了出來：不斷、不結(jié)巴、流利、正確、感情基調(diào)全部都展現(xiàn)了出來，而且吳慶陽同學(xué)讀的還是一篇沒有學(xué)過的課文，我心里暗暗地佩服。看來我要好好的向他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了。
五天很快過去了，我們也認(rèn)識到了許多吳慶陽同學(xué)的`優(yōu)點(diǎn)。如：在上音樂課時(shí)他沒有豎笛，但他并沒有亂講話，而是在一旁仔細(xì)的傾聽，做好了一個(gè)旁觀者的工作。在下課寫課堂作業(yè)時(shí)，他有不懂的就問我們同學(xué)，不會(huì)不好意思……他的優(yōu)點(diǎn)太多了，很值得我們學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，分別在所難免，天下沒有不散的宴席，我們終究還是會(huì)離別的。吳慶陽同學(xué)說：“各位同學(xué)非常的熱情，是他們讓我感到無盡的溫暖……，這是我們班同學(xué)畫的畫，希望大家笑納……”最后我們互換了禮物，與他告別。
真的，突然覺得時(shí)間太快，好像什么也沒做。望著那張如今空空蕩蕩的座位，心中有難以溶化的傷感。是的，天下沒有不散的宴席，但正是這樣的離別，才造就了今后更好的團(tuán)圓。海內(nèi)存自己，天涯若比鄰。愿友誼之樹常青！
愿友誼之樹常青吧……
篇四：同學(xué)之間的作文550字
聽老師說 ，我們班里會(huì)來一位內(nèi)蒙古的小朋友。當(dāng)時(shí)，我不由得開始幻想起來：這位來自內(nèi)蒙古的小朋友會(huì)不會(huì)是一位調(diào)皮可愛的小男孩；會(huì)不會(huì)是一位文靜可愛的小女生；會(huì)不會(huì)是一位活潑開朗的小女生。過了幾天，答案就揭曉了：她是一個(gè)又白又胖又可愛的 小女生，她的名字叫孫雨涵。
孫雨涵有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的.大眼睛，一張紅撲撲的臉龐，一張櫻桃小嘴，樣子可漂亮了！
下課鈴響了，我們?nèi)w同學(xué)蜂擁而上，全都圍在孫雨涵的位子上，一層、兩層、三層······一層比一層人多。
過了幾天，孫雨涵漸漸熟悉了這里的環(huán)境，也融入到了這個(gè)班集體 中，也會(huì)跟著我們一起嬉戲玩耍了。
但是，美好的時(shí)光總是過得很快，孫雨涵馬上就要離我們而去了，我們的心情變得沉重又不舍。
第二天，孫雨涵領(lǐng)著行李箱來了，老師特地為孫雨涵舉辦了一個(gè)歡送會(huì)，這個(gè)歡送會(huì)真是別具一格！王靜怡、田欣、馬佳文、周星彤和陳籽晗為孫雨涵帶來了TF boys唱的一首歌，名字叫heart（愛出發(fā)），感覺特別嗨！然后是楊吉偉的電子琴演奏，名字叫山泉。這首曲子仿佛真的讓我聽到了山泉叮咚叮咚響的聲音。徐銘燦和王銘萱帶來的合奏，名叫《夢中的婚禮》，特別的歡快、動(dòng)聽。甘一鳴和宮振宇表演了小提琴獨(dú)奏，魯寧然拉了大提琴，陳澍跳了個(gè)傘舞，叫《太湖美》。朱可一念了一首小詩送給了孫雨涵。最后，我們還唱了一首《我相信》送給了孫雨涵，我們還拍了一張照片。那“咔嚓”的聲音把我們跟孫雨涵的友情全部封存到了照片里。
時(shí)光不老，友誼不散。孫雨涵，我們永遠(yuǎn)都是最最要好的朋友！
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