同學(xué)們的笑聲作文3篇
你還記得同學(xué)們的笑聲嗎?你是否也會(huì)懷念那些笑聲，你知道關(guān)于同學(xué)們的笑聲的作文應(yīng)該怎么寫?
同學(xué)們的笑聲作文篇一：
“哈哈哈……”，哪個(gè)班傳來了這么響亮的笑聲?是初三(1)班，我們正在開班級(jí)聯(lián)歡會(huì)。
“when i was young ……”聽到這《昨日再現(xiàn)》，略帶著不舍與懷念的歌聲，你是否以為我班正放音響?錯(cuò)了，這是我們班“著名歌唱家”劉晨，那飆到了極點(diǎn)的高音，簡直就是他的名片，那唯美的高音余音繞梁，裊裊不絕。他還有拿手好戲是扮演女生說話、唱歌。
一曲唱罷，只見他又走到臺(tái)前，準(zhǔn)備飆一個(gè)超高音，見他運(yùn)氣于丹田，提一口氣，啊——啊······唧，破音了!可憐的孩子!那半桶水終究混不到維塔斯的'水平。他漲紅了臉，只為尋找一個(gè)說得過去的理由，憋了一會(huì)兒后，他怯懦的說：“不好意思，剛剛吃了粒糖�！比嗤瑢W(xué)被他逗得哄堂大笑起來。
才藝表演過后，主持人清了清嗓子，說：“現(xiàn)在是IQ急轉(zhuǎn)彎時(shí)間，誰回答正確就可以得到豐厚的獎(jiǎng)品!”同學(xué)們都嚴(yán)陣以待。在大家的期待中，主持人狡猾地說：“‘錘子錘雞蛋——錘不爛’這句話對(duì)不對(duì)?”性急的小東馬上就舉手：“不對(duì)!”“回答錯(cuò)誤!”主持人臉上露出奸詐的笑容。小芳趕緊回答：“這話是對(duì)的!”主持人還是搖了搖頭，笑得更神秘了。全班陷入了沉思：到底是怎么回事呢?某同學(xué)仔細(xì)想了一會(huì)，突然靈光一閃：急吼吼道：轉(zhuǎn)詞性。他站起來信心十足地說：“這話說對(duì)也對(duì)，說錯(cuò)也錯(cuò)。如果把第二個(gè)‘錘’字當(dāng)作名詞‘錘子’的意思，這話就成了‘錘子錘雞蛋——錘子不爛’，那當(dāng)然是對(duì)的啦!可是如果把第二個(gè)‘錘’字當(dāng)動(dòng)詞‘錘東西’的意思，這話就成了‘錘子錘雞蛋——錘不爛雞蛋’，當(dāng)然是錯(cuò)誤啦!所以這句話說對(duì)也對(duì)，說錯(cuò)也錯(cuò)。”“噢，原來是這樣�！比嗤瑢W(xué)恍然大悟，有頓足的，又有捶胸的，但懊喪過后又紛紛鼓起掌來。
聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目一個(gè)接一個(gè)，真是精彩紛呈，讓人目不暇接。其中最熱鬧的要數(shù)“異想天開”了。每個(gè)同學(xué)都分別寫上三條紙條，一條是人物，一條是地點(diǎn)，一條是做什么事，越奇特越好。主持人從收上來的三堆紙條里各抽出一張，組成一句話讀出來。一看紙條，主持人就笑不攏嘴了：“劉晨在浴室里……”“干嘛啦?”同學(xué)們迫不及待地問。主持人笑瞇瞇地說：“唱歌!”“哈哈哈!”大家又是一場大笑，我們笑得肚子都痛了!有的笑得前仰后合，有的直拍桌子的，有的同學(xué)連眼淚也笑出來了。也不知道是誰這么“損” ，劉晨同學(xué)一臉憤慨，高聲吼道：“誰那么缺德!”他的怒吼卻淹沒在了笑聲中。
課堂上的笑聲此起彼伏，我們還沉浸在歡樂之中，連下課鈴聲響了也沒有留意。
少年時(shí)光悄悄地從身邊逝去，我們已邁入青年時(shí)代。懷念三年來同學(xué)間的友誼，懷念我們共同成長中的故事，懷念爭執(zhí)，揶揄，歡樂和吵鬧，懷念我們班過去的一切。如今我張開雙臂，笑迎初三新學(xué)年的生活!
同學(xué)們的笑聲作文篇二：
六年的小學(xué)生涯我覺得還沒過夠，竟然轉(zhuǎn)眼已經(jīng)要和我們說再見了�；貞浧鹦W(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，耳旁響起了熟悉的笑聲，那是我最親愛的同學(xué)們的笑聲，他們的笑聲陪伴我度過了愉快的六年……
我們班的同學(xué)都很愛笑，笑起來也各有特色，這么多有特色的笑聲夾雜在一起，就變成了一個(gè)歡樂的大家庭!這么多歡快的笑聲要怎么分辨呢?其實(shí)很簡單，因?yàn)槊總�(gè)同學(xué)的笑聲都是不一樣的。
我最好的小伙伴陳琦的笑聲特別爽朗，常常是“哈哈哈”地一路笑來，所向披靡。她最喜歡給同學(xué)們講笑話，常常講得繪聲繪色，笑料百出，逗得大家手舞足蹈，笑聲驚天動(dòng)地。有這樣一位好朋友在身邊，心里的煩惱就像水平如鏡的松花湖，微波不起。同學(xué)們的臉上，每天都是陽光燦爛，掛滿笑意。
大隊(duì)長林媛的笑聲有點(diǎn)神奇，她總是突如其來，悄然而去。她的笑聲像一把魔笛，一旦“嘿嘿嘿嘿”一笑，同學(xué)們之間最尖銳的矛盾也會(huì)突然化作一灘稀泥。同學(xué)們都稱她和事佬，因?yàn)樗男β暰褪腔筛隇橛癫酁樯衿娴?動(dòng)力。
“嘻嘻嘻……”不用說，這一定是小機(jī)靈鬼王婧的笑聲，她喜歡尾隨在同學(xué)的后面，手腳不老實(shí)，總愛碰碰這里，碰碰那里，善于捉弄人，玩?zhèn)�小把戲�？矗瑢W(xué)們被她嚇著了，好半天還沒緩過勁來呢�？墒峭蹑耗�，早已經(jīng)跑進(jìn)了打掃衛(wèi)生的同學(xué)們中間，幫著別人正在掃地。
你看，相處了六年的同學(xué)，我怎么會(huì)分不出來他們各自的笑聲呢?我想，即使很久很久以后，我也一定還會(huì)記得這些笑聲，因?yàn)橥瑢W(xué)們的笑聲笑出了一種活力，笑出了一種溫情，不是嗎?
同學(xué)們的笑聲作文篇三：
“哈哈哈”誰都有笑聲，但我今生最難忘的笑聲是班里同學(xué)們天真的活潑的笑聲。
我們經(jīng)常都會(huì)聽到這種笑聲，笑的夸張的，笑的靦腆的都有。有的笑聲進(jìn)了你的耳朵就難以忘懷了，特別是我們班同學(xué)們的笑聲，我想我一定忘不了。
“嘿嘿嘿”一陣有點(diǎn)恐怖的笑聲傳出。走進(jìn)一看，原來是調(diào)皮鬼——蘇凱的笑聲。只見他使出兒時(shí)吃奶的勁，死死地拉住后門，被他關(guān)在外面的陳婧氣得直跺腳。但是蘇凱還是無動(dòng)于衷，陳婧只好繞到前門再走進(jìn)來。頓時(shí)，蘇凱臉上露出了狡猾的.笑容，“嘿嘿嘿......”
“哈哈哈”一聲比較粗魯?shù)穆曇粲置俺鰜砹�。我便知道是誰。不出我所料，是中隊(duì)長顧雪的笑聲呀!原來是她聽見了一聲屁聲，不由得笑了。那笑聲壯如山河，勝過教室里的喧鬧聲。班上的同學(xué)都詫異的望著她，嘴里不由從弧形變?yōu)镺形。她的笑聲還會(huì)傳染呢!先由她獨(dú)自“奏響樂曲”，又加入了幾個(gè)“鼓手”，“小提琴手”一起奏響，教室里的一片笑聲。
……
就是因?yàn)橛辛诉@么多的笑聲，班級(jí)里才更加生機(jī)勃勃，我們的生活才多了那么多的樂趣，不是嗎?
我喜歡笑聲，我忘不了同學(xué)們的笑聲，希望不管走到哪里，大家都能繼續(xù)用笑聲感染身邊的人!
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