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小學(xué)同學(xué)作文

時(shí)間:2024-05-11 10:33:47 同學(xué) 我要投稿

[精華]小學(xué)同學(xué)作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的小學(xué)同學(xué)作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

[精華]小學(xué)同學(xué)作文

小學(xué)同學(xué)作文 篇1

  “哈哈!看看大胖!大胖少掉了!”早上跑步時(shí),林家森同學(xué)無意中向后瞥了一眼,身體停頓了一下之后上氣不接下氣的爆笑了出來,我們也毫不遲疑的轉(zhuǎn)過頭去,但都也“噗”的笑了出來,原來只見大胖錢程浩被同學(xué)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面,嘴里“哼哧哼哧”地喘著氣,腳步艱難的向前邁動著,再看看臉上,頭發(fā)濕濕的,團(tuán)在了一起,額頭上肉眼可見的汗珠密密麻麻的排在了一起,隨著他的腳步跳動著,活像一群士兵在抱膝跳眉毛因?yàn)闈穸驹诹艘黄穑@得更濃了,兩只瞇著的小眼睛堅(jiān)定不移的盯著前方,與其余形成了鮮明的對比。鼻梁上一閃一閃的,仿佛在對人們炫耀著:look! 我是偉大的油!鼻尖上的汗珠時(shí)不時(shí)的滴下,宛如一個(gè)個(gè)跳水員,不過跳得是那個(gè)……粉身碎骨啊!臉蛋紅得像要滴血,再看看嘴!壓根就沒有閉上,一直在大口大口的喘著氣,就像在呼喚:“等等我!”繼續(xù)往下看!他那時(shí)不時(shí)聳動的喉嚨證明了同學(xué)們的猜想,一個(gè)字兒,渴!那粗實(shí)的臂膀前后晃動著,已經(jīng)無力的.垂了下來,讓人覺得軟軟的。肚子……不!應(yīng)該說是將軍肚,最為別致的將軍肚沒了昔日的得意,一起一伏,速度快得驚人,好像決心要沖破肚皮的束縛一樣……總之,只要你看了一眼,絕對會笑得肚子都疼了。

  這時(shí),老師突然叫停下來整頓隊(duì)型,但我,們后面的幾個(gè)人還是漫無紀(jì)律得哈哈大笑,直到錢程浩到了才有點(diǎn)收斂,只不過臉上浮現(xiàn)的笑意還是掩蓋不了的。整頓好隊(duì)型后,又開始跑步了,錢程浩也隨之開始了他那動聽的歌曲—哀嚎,不知道的恐怕還會以為這哥們兒受了天大的委屈呢 !

  哎,這樣的哀嚎啥時(shí)候才會結(jié)束呢?

  對了,這你們可千萬別告訴他啊!不然我鐵定game over了。

小學(xué)同學(xué)作文 篇2

  上個(gè)星期三,我們在教室里上音樂課。

  張老師讓我們在音樂書上做一道分幾段的題。做著做著,我因?yàn)榇中牟恍⌒膭濆e(cuò)了一根線,我打開了鉛筆盒,剛想拿出橡皮擦去錯(cuò)題,卻發(fā)現(xiàn)我的橡皮不見了。怎么辦?我看看周圍,大家都在全神貫注地做題,沒人向我伸出援助之手。突然,小張看見了我的錯(cuò)題,又發(fā)現(xiàn)我忘記帶了橡皮。微笑著對我說:“小沈陽(在班級,我被稱為小沈陽),橡皮沒有帶嗎?沒關(guān)系,我借給你一塊吧,記住下課還我。“說著,她送來了一塊三角形的大橡皮。

  我接過了這一塊大橡皮,臉上卻火辣辣的`,以前我和小張鬧過“三八線”現(xiàn)在卻問她要橡皮,多不好意思啊!

  于是我把橡皮給還了回去說:“我沒臉問你要橡皮了”?墒牵诌f來了一塊橡皮說:“好了好了,“三八線”的事就忘了吧。來,拿去用吧”聽了這話,我心里暖洋洋的,便接過橡皮,用了起來。

  下課了,我快樂地走出教室,聽見了歡快的鳥叫聲,說不定小鳥也在稱贊小張那顆熱愛同學(xué),那顆火熱的心!

小學(xué)同學(xué)作文 篇3

  我們班有特別多特別值得表揚(yáng)的同學(xué),但是我今天要夸夸的同學(xué)不是他人,是我們的組長——賁鴻振。他長得很平常,智慧卻講是和教師平分秋色。能講是大智若愚,在下課時(shí)候,他可是忙的`不可開交,我都沒有見到過他可以有時(shí)間上過衛(wèi)生間,童鞋們都圍著他問東問西的,有時(shí)侯連教師也會去請教他。

  他不單單學(xué)習(xí)好,并且還特別值得信賴。有一回,測試卷改出來了,“79、87、65、94……”教師一面讀一面緊皺著眉頭,“85、100!苯處熃K于是眉笑顏開了。

  當(dāng)試卷發(fā)到我們手里的那時(shí),我們只望著成績,完完全全沉醉在“成功”的開心里,就算是有的同學(xué)看到算錯(cuò)了,也睜一只眼,閉一只眼。忽然,賁鴻振向講臺跑去,對教師說,他的這道題算錯(cuò)了,要扣回分。

  課堂里靜靜的,沒有一點(diǎn)兒聲,教師忽然鼓起了掌,我們也胡里胡涂地鼓了掌,“賁鴻振同學(xué)做的很好,他那種察覺并改錯(cuò)的精神特別值得我們學(xué)習(xí)!”教試?yán)镉猪懫鹆艘魂嚬恼坡暎枪恼坡暡⒉煌谏弦淮巍?/p>

  這就是我們特別值得信賴的組長,也是我們最特別值得表揚(yáng)的同學(xué)賁鴻振。夸夸我的同學(xué)作文。

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