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描寫同學(xué)的作文

時(shí)間:2024-05-09 13:47:49 同學(xué) 我要投稿

(實(shí)用)描寫同學(xué)的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的描寫同學(xué)的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(實(shí)用)描寫同學(xué)的作文

描寫同學(xué)的作文 篇1

  馬上就要畢業(yè)了,對(duì)相處了六年的同學(xué),有著許多的不舍和說不完的話。想起與他們相處的日子,臉上總是浮現(xiàn)出一絲絲的笑意。

  ”哈哈哈“你聽,這響亮的笑聲,就是張婧欣發(fā)出來的。她總是喜歡笑,有時(shí),莫名其妙的笑了起來,可把我們嚇壞了呢,不過這笑聲,渲染里也很大呢。她有一個(gè)外號(hào),叫”暴力狂“,可別看她平時(shí)文文靜靜的,一玩起來,可就……真是人不可貌相啊。有時(shí)捏你一下,有時(shí)拍你一下,有時(shí)悄悄打你一下……呵,一天就是這樣忙上忙下的,如果一起玩起來,那笑聲可是傳遍四方呢。不過這樣的她十分可愛,惹人喜愛呢!果然是一個(gè)開心果呢!

  短短的頭發(fā),大大的眼睛,瘦小的身體,是她最明顯的地方。她就是詹思宜。說起她,一開始我并不喜歡他,總是會(huì)疏忽她,但有一次,和她聊天,才發(fā)現(xiàn)其實(shí)她是一個(gè)平易近人、活潑的女孩子。雖然平時(shí)看她安靜的一個(gè)人坐著,但玩耍時(shí)卻十分活潑,像一只輕松快活的小鳥。記得她說過:當(dāng)你不開心時(shí),可以找我聊天哦。從那以后,我們成了形影不離的好朋友。

  瞧,班隊(duì)會(huì)上的黑板布置,都是袁凱欣自己設(shè)計(jì)的。每次都與眾不同,時(shí)而是快活的,時(shí)而是鮮艷的`,時(shí)而是簡(jiǎn)潔的,每次都有著自己的分格。讓人十分喜歡,就像一幅活畫一樣,呈現(xiàn)在眼前,可愛的字體,可愛的畫……下課后,總是看到她活蹦亂跳的樣子,還有那”嘻嘻嘻“的笑聲,都代表著她可愛的一面。

  生活了六年的同學(xué)都是一生中忘不了的。我們經(jīng)歷了許許多多的事,也讓我們的友誼更加堅(jiān)固,這一切一切,永遠(yuǎn)都將記在心中,永遠(yuǎn)……

描寫同學(xué)的作文 篇2

  我是一名五年級(jí)的小學(xué)生,在家的時(shí)候,曾經(jīng)琢磨地一件事,那就是每個(gè)人交朋友時(shí)都會(huì)問的一個(gè)問題:“你最喜歡什么?”我喜歡打球、畫畫、唱歌、閱讀……可是,我最喜歡“上學(xué)”,是因?yàn)槲覍?duì)作業(yè)情有獨(dú)鐘嗎也?不是,是因?yàn)閷W(xué)校有我最要好的朋友楊蕊羽,她是我們班的萌寶。

  楊蕊羽是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等偏上的女孩子。她的一雙眼睛如潭水一樣明亮,如寶玉一樣潔凈。她有一對(duì)月牙兒般的眉毛,一頭飄飄的長(zhǎng)發(fā)。她的性格百變無常,溫柔時(shí)如一只溫順的小綿羊,急躁時(shí)如一頭發(fā)瘋的小野牛。她的膽子很小,就像一只小老鼠。她是全班高興和開心的象征,就是看到不高興的`人,她也會(huì)露出可愛的笑容。

  她走起路來一蹦一跳的,活像一只活潑可愛的小松鼠。雖然體格不發(fā)達(dá),但是速度是一流的,來如雨,去如風(fēng)。就說那次八百米長(zhǎng)跑吧,跑了六圈她仍是第一名,比跑第四圈的那位,整整超了兩圈。

  她還有一個(gè)特異功能,那就是“賣萌”。如果有人對(duì)她發(fā)火,她就會(huì)露出可憐巴巴的樣子,就是心再鐵的人,心再狠的人也下不了手。

  轉(zhuǎn)眼間,時(shí)間已悄悄從手指邊溜去,新的一周又開始了。萌寶兒又要和我們見面了,讓我們用好心情去尋找樂趣吧!

描寫同學(xué)的作文 篇3

  說起我的同學(xué),那是數(shù)不勝數(shù)啊!可有一個(gè)同學(xué),那是相當(dāng)?shù)膮柡!她的厲害可不一樣哦!想聽嗎?那就聽我慢慢道來?/p>

  那是四年級(jí)的時(shí)候,我們班來了一位新同學(xué),全班都在討論這位新同學(xué)。當(dāng)李老師帶著這位同學(xué)走進(jìn)教室時(shí),大家都張開了大嘴:一位可愛的小女孩抿著嘴,臉蛋像個(gè)紅蘋果,像小狗一樣跟在老師后面?粗蠹殷@愕的.臉,老師嚴(yán)肅的臉上也綻開了笑容,對(duì)著新同學(xué)說:“做個(gè)自我介紹吧!”這位新同學(xué)臉上浮起兩片紅暈,張開她那兩片窄窄的嘴唇說:“我……(之后我就不知道了)”我昏昏的睡了過去。

  三天之后(別人告訴我的),我張開朦朧的睡眼,就看見了教室的天花板。我心想:我怎么還在教室里?我看看教室里,同學(xué)們都東倒西歪的睡在地上。咦?新同學(xué)不是在自我介紹嗎?我想起那位新同學(xué)只說了一句話,我們就睡倒了!我不由得暗暗佩服這位新同學(xué)的功力啊!

  之后她都不會(huì)說話,只是把想說的話寫在紙上給我們看,之后也沒有發(fā)生突發(fā)事件。但那一次可害慘了她!

  凌銘蔚(后來她媽媽告訴我的)參加了作文大賽,是直接性的全縣轉(zhuǎn)播?煽鄲懒怂〗Y(jié)果她一上臺(tái),只說了一句話。臺(tái)下的人全睡了,幸好我們班早有準(zhǔn)備,耳朵被紙團(tuán)塞住了。酆都一半的人都睡著了三天之后才醒來。你以為大家都會(huì)埋愿她吧?這你就錯(cuò)了!大家都說她的聲音讓人陶醉不已,我暈!讓人睡了三天還有人夸她?我真搞不懂!

  這位同學(xué),夠厲害了吧?

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