同學(xué)的作文10篇（精品）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的同學(xué)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同學(xué)的作文 篇1

　　我有很多同學(xué)，今天我來(lái)說(shuō)說(shuō)他們吧。我的同學(xué)，有人畫畫很好看，有人體育很好，有人成績(jī)好，有的人雖然成績(jī)不好，但是心地善良，樂于助人。

　　小紅她畫畫很好看，班里的黑板報(bào)都是她出的，她有時(shí)也會(huì)畫一些畫送給同學(xué)，有時(shí)候同學(xué)找她幫忙畫畫，她都會(huì)欣然接受，雖然她畫畫很好看，但是她還是會(huì)學(xué)一些關(guān)于畫畫的`知識(shí)。

　　小明的體育很好，雖然他現(xiàn)在才上四年級(jí)，他連六年級(jí)的同學(xué)都能跑贏，而且在有比賽的時(shí)候，他不會(huì)讓老師失望，不僅只是跑步，他的個(gè)子不高，但是每次立定跳遠(yuǎn)他都能很輕易的超過(guò)我們班里的人，在體育課上小明會(huì)幫體育老師管理體育課的紀(jì)律，體育老師經(jīng)�？洫�(jiǎng)小明。

　　小華是我們班的班長(zhǎng) ，她的各科成績(jī)都很優(yōu)秀，老師經(jīng)常會(huì)讓她幫同學(xué)們講一些題目，她的思路非常清晰，講的也非常容易聽懂。

　　小奇，他是一個(gè)成績(jī)不好，但是很善良，在路上如果看到流浪狗，他會(huì)給小狗喂一些東西，再把狗送到他家附近的收容所。在同學(xué)有困難時(shí)他總會(huì)盡自己的能力去幫助同學(xué)。

　　我們班別的同學(xué)，也很好，他們也有自己的特點(diǎn)，就不一一舉例了，們活潑，善良，學(xué)習(xí)認(rèn)真，在這里就不多說(shuō)了，我們是一個(gè)班級(jí)體。

　　這就是我的同學(xué)。

同學(xué)的作文 篇2

　　“光陰似箭，日月如梭”。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)快樂的暑假已經(jīng)過(guò)完了，我又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，當(dāng)然我們班也轉(zhuǎn)來(lái)了幾位新同學(xué)，其中，給我留下印像是最深的還是新同學(xué)羅月。

　　羅月——她常常帶著發(fā)夾，系著一個(gè)馬尾巴，大大的眼睛。羅月的膽子很大，記得一次上作文課，老師讓同學(xué)們上講臺(tái)讀作文，她立即站起來(lái)迅速?zèng)_上了講臺(tái)。

　　她的.作文寫的很棒，讀完后，馬上得到了老師和同學(xué)們熱烈的掌聲。

　　我聽羅月說(shuō)，她自己非常地喜歡打乒乓球和打籃球，我心想呀!這下可好了!我們班又多了一位體育健將了!

　　羅月的個(gè)子很高，記得有一次我和她一起打羽毛球，結(jié)果羽毛球打到發(fā)樹枝上，我怎么也拿不到，羅月輕輕一跳，就將羽毛球拿了下來(lái)!

　　這就是我的一位新同學(xué)，我會(huì)和她做永遠(yuǎn)的好朋友。

同學(xué)的作文 篇3

　　星期四下午第二節(jié)體育課的時(shí)候，有個(gè)別男同學(xué)因在隊(duì)伍里聊天、打鬧，導(dǎo)致全班男生都無(wú)法上體育課，有些男生恨透了聊天、打鬧的同學(xué)。因此老師為這些男生支了招。

　　陳老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一張小紙片，讓我們給自己想幫助的同學(xué)寫一段話。我想：我要贊賞王嘉樂能勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，但是我又不希望他總是欺負(fù)女同學(xué)，讓我們都感到很傷心。我把紙片轉(zhuǎn)交給了王嘉樂，他看了紙片上的內(nèi)容一言不發(fā)的咧著嘴笑了起來(lái)，雖然他一句話也沒有說(shuō)，可是我從他的表情就能看的出，他是在告訴我：“知道了，我會(huì)改正的，下次我會(huì)注意的'，對(duì)不起�！蔽液芘宸�他這種敢于承擔(dān)責(zé)任的英勇表現(xiàn)。

　　我感覺他令人佩服，雖然這一次他做的不夠好，會(huì)在體育課上搗亂，可是我相信他下次不會(huì)這樣做了。其次，我覺得幫助王嘉樂解決了他的小問題可真快樂呀！有句話真是一點(diǎn)也沒有說(shuō)錯(cuò)“助人為快樂之本”。

同學(xué)的作文 篇4

　　今年的雪下得可真大啊，一場(chǎng)接著一場(chǎng)，到春節(jié)還下了一場(chǎng)鵝毛大雪。大年初一的早晨，我一起來(lái)，就朝窗外看，大片大片的雪花從天上飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，像玉一樣潔白，像霧一樣輕盈，被風(fēng)刮得在天空中直打轉(zhuǎn)。外面一片北國(guó)風(fēng)光。我大喊：“下雪嘍！下雪嘍！”我興奮極了，高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“太好了！太好了！可以打雪仗羅！”說(shuō)完我就飛快地沖了出去。

　　這時(shí)，我看到我的好朋友——宇宇和瑩瑩正在與別人打雪仗。我也加入了戰(zhàn)斗。于是，我們幾個(gè)人分成了兩組。我和宇宇負(fù)責(zé)捏雪球，一會(huì)兒，就捏了十幾個(gè)，瑩瑩看我們捏了那么多“武器”，讓我們每個(gè)人拿兩個(gè)，率領(lǐng)我們一幫小朋友沖向敵軍的“老巢”。盡管我們是有備而來(lái)的，可還是被頑強(qiáng)的“敵人”打得落花流水，大敗鎩羽而歸。

　　痛定思痛，總結(jié)失敗的教訓(xùn)后，我軍商議采取“敵進(jìn)我退、敵退我追”的戰(zhàn)略。在對(duì)方進(jìn)攻時(shí)，我們就躲閃退讓，保存實(shí)力。在我方養(yǎng)精蓄銳，又做了很多“武器”后，準(zhǔn)備再次發(fā)起進(jìn)攻。我奉命把其中的`一個(gè)個(gè)像鉛球一樣的“武器”藏起來(lái)，留作當(dāng)后援子彈。戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行了好一會(huì)兒，我軍占領(lǐng)的地盤越來(lái)越大，花園里的亭子成了總基地，花園的圍欄成了第一前線。敵我雙方都很勇敢。最后總攻時(shí)，我方所有人都沖了上去，集中炮火，瞄準(zhǔn)，雪球像箭一樣地飛向?qū)Ψ剑�發(fā)出“劈里啪啦、劈里啪啦……”的聲音，把“敵人”嚇得手忙腳亂，夾著尾巴逃跑了，還有人棄暗投明，哈哈！我們勝利了。

　　第一次大戰(zhàn)完畢后，大家又開始進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。對(duì)方也不甘示弱，發(fā)動(dòng)了總反擊，我方全力以赴，最后贏得了這場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”�！皯�(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束后，大家互相告別，依依不舍地各自回家了。

　　我喜歡下雪，更喜歡打雪仗。雪天使啊！你何時(shí)能再次降臨人間，讓我們這些祖國(guó)的花骨朵們，未來(lái)中國(guó)的棟梁們，在潔白的雪地上奔跑、跳躍，像活潑可愛的小鹿，健康快樂，朝氣蓬勃，去迎接我們的未來(lái)和明天！

同學(xué)的作文 篇5

　　自從升入初中以來(lái)，班級(jí)里出現(xiàn)許多素不相識(shí)的同學(xué)，當(dāng)然也有一小部分認(rèn)識(shí)的，今天我要著重介紹的沈子涵同學(xué)，則是屬于后者之一。

　　沈子涵和我是在一個(gè)奧數(shù)機(jī)構(gòu)初次見面的。我和他一起學(xué)習(xí)了半年，就分開了，而如今又在初中再次相遇。真是應(yīng)了那句“分久必合，合久必分”的話。沈子涵比較瘦，眼睛不大，算得上一個(gè)“帥小伙”。他是一個(gè)很有個(gè)性的人，最大特點(diǎn)就是幽默。他幾乎每天都會(huì)給同學(xué)們說(shuō)笑話，似乎搞笑已經(jīng)成為他生活中密不可分的一部分。正因?yàn)檫@樣，他結(jié)識(shí)了許多朋友，而我恰恰也是個(gè)比較幽默的.人，能說(shuō)是和他“志同道合”。

　　別看他經(jīng)常裝瘋賣傻，其實(shí)他也是一個(gè)學(xué)習(xí)很好的人。他最擅長(zhǎng)的科目是英語(yǔ)。在外教課上，許多人都皺起了眉頭，但他則臉上看不出一絲一毫的疑惑，并且他幾乎在老師提問后都會(huì)舉手，每次輪到他發(fā)言，老師好幾次都會(huì)夸獎(jiǎng)他發(fā)言有質(zhì)量。他在音樂上也有天賦。尤其是唱流行歌曲，在競(jìng)選領(lǐng)唱同學(xué)時(shí)，他用一首《模特》獲得了全班超過(guò)半數(shù)的票數(shù)，成功當(dāng)選領(lǐng)唱。正因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)上的全面發(fā)展，擔(dān)任了中隊(duì)學(xué)習(xí)委員一職，可是由于一些紀(jì)律問題被撤職，但他在我心中仍不可小覷。

　　沈子涵還有一個(gè)特點(diǎn)，就是他考慮問題的方法與眾不同。這一點(diǎn)在語(yǔ)文、英語(yǔ)課上表現(xiàn)尤為突出。有時(shí)語(yǔ)文課上老師提出一個(gè)問題，當(dāng)大家沒有不同的想法之后，老師便請(qǐng)“前任學(xué)習(xí)委員”來(lái)發(fā)表意見，沈子涵不知所措的站起來(lái)時(shí)，大家就笑了起來(lái)，好不容易安靜了下來(lái)，他便會(huì)用另外一種思考方法解決這個(gè)問題。老師也經(jīng)常含著微笑點(diǎn)點(diǎn)頭，夸獎(jiǎng)道：“我們的前任學(xué)習(xí)委員還是不錯(cuò)的”，然后請(qǐng)他坐下。

　　這就是沈子涵，一個(gè)有時(shí)幼稚得像小學(xué)生，有時(shí)正經(jīng)得像成人的人，一個(gè)用天真的外表掩住了極高智商的人，一個(gè)低調(diào)而有內(nèi)涵的人。

同學(xué)的作文 篇6

　　我們組有四個(gè)人，號(hào)稱“四大王”。

　　特別是那個(gè)“調(diào)皮精”大王陳基宇，每天都要在我這兒耍帥，耍帥的時(shí)候都要先彈個(gè)舌，然后捋下頭發(fā)說(shuō)：“看我?guī)洶�！”這時(shí)候我就會(huì)諷刺他一句：“你帥個(gè)啥呀，丑死了，難看死了�！倍�且他還會(huì)在你不注意的時(shí)候偷偷地把你的鋼筆拿走，并且用鋼筆畫別人的衣服。有一次他畫我的衣服，弄的衣服后面有很多藍(lán)筆道子。我實(shí)在忍不住了，就去對(duì)老師說(shuō)：“老師，陳基宇光畫我的衣服�！崩蠋熅妥屗�站起來(lái)。陳基宇辯解說(shuō)：“不是我干的.，不是我干的。”這時(shí)我鄰桌看不下去了，站起來(lái)憤憤不平地說(shuō)：“我可以證明就是你干的，我都看見了�！标惢�宇這時(shí)候才啞口無(wú)言，乖乖地站起來(lái)接受批評(píng)。不過(guò)他也有兩個(gè)好處，一個(gè)是學(xué)習(xí)好，還有一個(gè)是知錯(cuò)能改。

　　說(shuō)話大王張楷沂。他天天愛說(shuō)話，一天到晚說(shuō)個(gè)不停。每次上課沒聽見他和同桌陳基宇討論問題的聲音，只聽見他倆說(shuō)說(shuō)笑笑的聲音。還有，那個(gè)說(shuō)話大王張楷沂還可以叫鼻涕大王，天天都流著鼻涕，弄得臉上臟兮兮的，難看死了。而且學(xué)習(xí)也不好，沒見那科成績(jī)?cè)诎耸�分以上。還有那個(gè)作業(yè)本，亂糟糟的不說(shuō)，基本上封面都沒見了。

　　同桌申楷馨是學(xué)習(xí)大王。她什么都好，十全九美。學(xué)習(xí)好，上次考試都得了“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”；衛(wèi)生好，座位上沒有一點(diǎn)紙片；紀(jì)律好，不管放學(xué)路隊(duì)還是上課都遵守紀(jì)律；長(zhǎng)得好，紅白紅白的，皮膚好著呢。不過(guò)有一樣不好，有點(diǎn)小馬虎，每次考試卷子發(fā)下來(lái)仔細(xì)看看，錯(cuò)的題都會(huì)。

　　最后該我，舞蹈大王———楊晗煜出場(chǎng)了。我脾氣暴躁，學(xué)習(xí)一般，有點(diǎn)馬虎，喜歡舞蹈，特長(zhǎng)也是舞蹈。每當(dāng)班級(jí)舉行節(jié)目表演，我都會(huì)上場(chǎng)為大家舞上一曲，贏得掌聲陣陣，大家都稱我為“舞林高手”。

　　這就是我們組的四大王，再給你們重復(fù)一遍，我們是：調(diào)皮大王陳基宇、說(shuō)話大王張楷沂、學(xué)習(xí)大王申楷馨、舞蹈大王楊晗煜，記住我們喲！

同學(xué)的作文 篇7

　　我的同學(xué)譚宸東，他腦袋圓圓的，像一個(gè)小西瓜，個(gè)子有點(diǎn)矮，也瘦，但是跑起來(lái)沒有我快。他喜歡開玩笑，但是開玩笑總是開得很過(guò)分。

　　譚宸東學(xué)習(xí)好，別人有做不來(lái)的題，他會(huì)給別人講。平時(shí)喜歡跟在莫紋清后面像個(gè)跟屁蟲一樣的。譚宸東不喜歡玩打仗的游戲，別人把譚宸東手抱著的時(shí)侯，譚宸東就會(huì)說(shuō)：干什么。譚宸東喜歡把女同學(xué)毛子怡抱著，這可不好 。 //譚宸東后天過(guò)生日，我和莫紋清、譚宸東要吃蛋糕了。

　　我家的小金魚

　　暑假的一天，媽媽給我買了兩條小金魚，一條紅的，一條白的，它們的.尾巴大大的。

　　媽媽說(shuō)：它們要吃兩次食，早上和晚上都要吃幾顆魚蟲子。我每天早上都給它們喂食。我把蟲子一放進(jìn)魚缸，它們就搶著吃，白的不讓紅的吃。之后，我想出一個(gè)辦法。有一次，我又看見白的搶著吃，于是我把小白金魚放進(jìn)一個(gè)杯子里，我等小紅金魚吃得差不多了，再把小白金魚放進(jìn)魚缸。

　　我想，這下你們就不會(huì)搶了吧!我開心地笑了。

同學(xué)的作文 篇8

　　我不知道/有多少個(gè)星辰醉心其間/揮一揮手/又怎能抹去/這不絕如縷的眷戀/我都無(wú)法輕拋過(guò)去/一展笑顏/盡管人生告別尋常事/真告別時(shí)/卻又難說(shuō)再見，僅以此文紀(jì)念分別的同學(xué)老潘。

　　老潘（潘炫成）是我的老同學(xué)了。此人面白，無(wú)髭，發(fā)微黃，身材不是很高大，但體格頗為強(qiáng)健，有相當(dāng)驚人的蠻力。

　　此君酷愛整潔，每天早上來(lái)到學(xué)校后的第一件事就是整理。工序繁復(fù)的就像茶道，而且在一天之內(nèi)，任何人都不得隨便動(dòng)之，否則小心他大動(dòng)肝火，怒發(fā)沖冠，必須讓你整理好再走！

　　無(wú)語(yǔ)�。�！

　　此君酷愛讀圣賢書，也酷愛晝寢，是張飛的關(guān)門弟子。一日數(shù)學(xué)課上，此君睜眼酣睡，成為課堂一景，然而，大煞“風(fēng)景”的事終于發(fā)生了，數(shù)學(xué)老師見他如此認(rèn)真，忙借此教育我們，然后隨手指了一道題，叫老潘回答，連呼三聲竟不見老潘起立，頓時(shí)笑聲四起，如雷貫耳，他才幡然醒悟，見老師怒目圓睜，一愣，以為見了周公。大家的笑聲更無(wú)法無(wú)天，如原子彈爆炸一般，讓其大窘。

　　讓人無(wú)法忍受的.是，這家伙一旦窮極無(wú)聊，所作所為簡(jiǎn)直“令人發(fā)指”。他常常擺出一副誠(chéng)懇的樣子對(duì)我說(shuō)：“看看你少了什么？”待我一通查找毫無(wú)結(jié)果時(shí)，他往往會(huì)良心發(fā)現(xiàn)：“我騙你的�！蔽乙舱媸恰八�母腦子”竟會(huì)屢次上當(dāng)。

　　寫到這本該收筆了，但腦子里卻浮現(xiàn)了昔日的老潘，他還是有許多閃光點(diǎn)的。

　　老潘最大的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，便是那櫻木花道般的體力。體育課測(cè)1000米，他總能在4分20秒內(nèi)搞定，然后在領(lǐng)著下一波人繼續(xù)跑，如果他心情好還會(huì)繼續(xù)和女生繼續(xù)跑800米，真是令人大跌眼鏡�。�

　　自古以來(lái)，行俠仗義者多為好漢，我們老潘正是這樣的一位好漢。

　　一日，與公交車上，見一老者，站立于一青年旁，遂大怒，訓(xùn)以其青年，不料，老者一句：“這是我孫孫”，讓其大窘，拉著吾奪門而逃。

　　因?yàn)檫@件事，老潘被我們視為猛男，但他卻一直耿耿于懷，也需他和我們一樣，都只是個(gè)普通人。

同學(xué)的作文 篇9

　　如果你問我：“你覺得誰(shuí)跳舞最好呢？”那么，我一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“當(dāng)然是“小天鵝”張雨涵啦！”

　　有著一雙水靈靈的大眼睛，就像是兩顆黑葡萄，忽閃忽閃的，很是有神。鼻子高挺，嘴巴小小的，總是能發(fā)出甜甜的聲音。最有特點(diǎn)的是她那雙大長(zhǎng)腿了，邁著輕輕地步伐，很是優(yōu)美。

　　在一次舞臺(tái)表演中，我聽說(shuō)她要去，趕忙買了一張票，到了舞會(huì)場(chǎng)地，后臺(tái)讓我?guī)兔�幫表演者的衣服整理一下，正巧看到了她，她給我透露了一點(diǎn)消息，她一會(huì)要表演了。舞會(huì)開始了，沒想到她是領(lǐng)舞，只見她身穿好看的白色短紗裙，穿著芭蕾舞鞋很優(yōu)雅，戴著潔白無(wú)暇的手套，轉(zhuǎn)著圓圈，唱著歌兒，全場(chǎng)都被她的.聲音和舞蹈迷住了。在彩燈的映襯下，她顯得很特別，很有精神，仿佛像一只可愛的白天鵝正在翩翩起舞，全場(chǎng)都安靜下來(lái)只是默默的看著，仿佛在夢(mèng)中游蕩，吃著甜甜的糖果。

　　她十分厲害，家里有許多水晶獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀，還有六個(gè)金牌呢！

　　這就是“小天鵝”張雨涵她跳舞超極棒，長(zhǎng)得還很好看，她已經(jīng)學(xué)了六年了，從四歲學(xué)的。你們覺得她怎么樣呢？

同學(xué)的作文 篇10

　　光陰飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼小學(xué)六年快過(guò)去了，再過(guò)短短幾個(gè)月我們就要各奔東西了，有些話我想對(duì)你說(shuō)。

　　一年級(jí)時(shí)，你是那么膽小，一整天坐在你的位子上一動(dòng)不動(dòng)，有人想同你說(shuō)說(shuō)話，你都支支吾吾，半天吐不出一個(gè)字，看人的眼光也躲躲閃閃，像做了什么難以告人的虧心事。每一次上課你都安靜的坐著聽講，從來(lái)沒有自覺舉手發(fā)言。有一次老師喊你起來(lái)，你卻半晌也憋不出一個(gè)字，低著頭一言不發(fā)。哪怕老師多次鼓勵(lì)你，讓你上課大膽一些，你仍然不肯發(fā)言。同學(xué)給自己一些自信，不要總是看低自己好嗎？你不該成為一個(gè)透明人。

　　隨著時(shí)光的腳步，我們步入中年級(jí)，隨之而來(lái)的也是大量的作業(yè)。因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了得到自己的手機(jī)，我本以為有手機(jī)的幫助，你的成績(jī)會(huì)突飛猛進(jìn)，不說(shuō)第一，前十五應(yīng)該不難吧，可你卻退步了，從原來(lái)的二十小幾一下子退了好幾名。可你好像并沒有難過(guò)，或者可以說(shuō)是完全不在乎，仍在專心致志的打理你的手機(jī)。也可能因?yàn)槭謾C(jī)，原本我們之間親密無(wú)間的友誼感覺有了幾處裂痕，我們已經(jīng)沒有了共同語(yǔ)言。同學(xué)放下手機(jī)，我們依然是讓人羨慕的好閨蜜。

　　六年級(jí)了，我們即將步入初中的門檻，可能你意識(shí)到擇校考試的'重要，拋棄了“低頭族”的口碑，開始了坎坷的語(yǔ)數(shù)英惡補(bǔ)計(jì)策。每次站在窗外看著你在那里埋頭狂寫奮斗的背影，我的心頭總有一絲莫名的凄涼。不由的感到擔(dān)心和惋惜。擔(dān)心你的近視度數(shù)會(huì)加重，惋惜你失去了前兩年明媚的光陰。如果你當(dāng)初好好聽課，今天還會(huì)如此折磨自己?jiǎn)幔?/p>

　　同學(xué)最后一學(xué)期了，讓我們一起努力好好學(xué)習(xí)，不再浪費(fèi)這最后的好時(shí)光，一起找回那可貴的友誼吧！

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