同學的作文優(yōu)選4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的同學的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學的作文 篇1
進入了初中，我并不感到孤單寂寞，因為我有許多新同學。其中，我最要好的同學，還要屬我剛不久認識的一位朋友。因為他樂于助人，我倆在幾件事中很快成為要好的朋友。
他的樂于助人，體現(xiàn)在我與他還不太熟悉時。開學不久，老師要求交錢，而我因匆忙，忘記拿桌子上母親給我已經準備好的錢。等我到學校進了教室，才發(fā)現(xiàn)錢忘帶了。怎么辦？我家離學校很遠，騎車就要十幾分鐘，回家拿的希望已成泡影；向老師坦白，一定會被批評；向同學借，可大家互不相識，再者有誰會帶雙倍的錢來學校呢？難道我就這樣坐以待斃？這時的我，像一個被河水沖走的不幸之人，將一切希望寄托于一切浮在水面的東西，哪怕是一根又細又短的稻草。就在這時，樂于助人、善解人意的他，發(fā)現(xiàn)了我有為難情緒。他走過來，說：“是不是遇到煩心事了？”我點點頭，傷心地說道：“咳，我的錢忘帶了�！彼牶螅患偎妓鞯啬贸隽�20元錢，遞到我手里，對我說：“正好，這是我一個星期的'飯錢，你拿去用吧，不著急�！彼脑捄苌願W，是讓我心里不著急，還是讓我不著急還呢？他的錢我緊緊攥在手心里，溢出了汗：這何止是救命稻草，原本就是一雙鐵一般的胳膊��！從這以后，我們兩個便成了形影不離的朋友，就像一個人與他的影子。
他的樂于助人，更體現(xiàn)在與我成為朋友之后。那天傍晚，放學路上，我們兩個一邊騎車，一邊談論著不久前的考試。正在這時，一輛小轎車從馬路拐入人行道，距我不到幾米，并且車還朝我奔來。我一驚，心一慌，腿使勁一蹬踏板，重心不穩(wěn)，側栽倒在路旁。他正在我后邊，看見我摔倒，急忙跳下車，扶起正在呻吟的我，一步步扶我到樹旁，見我小腿被劃傷了一道又長又深的口子，趕緊給我家人打電話，還買來紗布和碘氟，為我包扎傷口。見到此情此景，我已經感覺不到疼痛，但心里卻拂過一陣溫暖，情不自禁地流下了感動的眼淚。他還與我家長一起護送我回家，才不舍地離去。
他在學習上還經常幫助我：不懂的問題我請教他，他就放下手中的事情，積極幫助我解決不懂的問題。我與他一起學習，一起競爭，一起進步。
��！他是多么的樂于助人！我要學習他樂于助人這一精神，幫助更多需要幫助的人；像他一樣，成為一個被贊揚、可敬的人！我為他感到驕傲，為自己有這樣樂于助人的朋友感到無比自豪！但愿我們的社會有更多的樂于助人的人。
同學的作文 篇2
下周就開學了，就要初二了，但總覺得我們好像剛剛進了預備班一樣。很多人走了，也有人來了，有些人變了，也有些人沒變。大家的感情從陌生到熟悉，從疏遠到一點點團結起來，青春期的來臨使我們了解了異性之間的感情不在與小學時一樣，可能是因為知道了什么是喜歡什么是心動吧。過去了兩年，忘不了的是在一起的時光，隨著同學的轉學，離去，我們可能會變得疏遠，但還是希望大家之間的感情像原來一樣不再改變。就像有些人說的：“天下沒有不散的筵席，也沒有永遠的朋友，但可以擁有的是過去的回憶�！眱赡甓鄟�，我為大家添了那么多麻煩，在這里，我想向大家道歉，因為我們是一個團體，一起經歷了很多，盡管沒有動漫中那樣的冒險，但大家在一起的時光卻無法磨滅。所以新的學期，新的.開始，請大家多多指教。
和去年夏末一樣，打開空間想到再過一周就要開學，我又想說些什么。瀏覽起去年寫的那段對話，還有這一年來無數(shù)的回憶，我才會感嘆時間過得飛快。而我讓想到這些的，僅僅是還未完成的暑假摘抄。去年的這個時候，我們或許也在做著同樣的事情，才讓我覺得，時光還能在原來那片刻停留。 思索著，這一年來發(fā)生的事。我們分別了幾個朋友后，黃炎和蔡振龍來到了我們班級，時光仿佛能回到開學那幾天，剛來班級不太熟悉所以略顯沉默寡言的基佬，開學第一天就被沈老師說了幾句著裝，滿臉靦腆的火火，卻在不到一個月的相處中融入了班級。而當我們滿懷希望能一起走下去時，范仁義、龐明珠他們也走了，那些曾為我們班級帶來那么多快樂的人，一個接一個離開了。這場景似乎似曾相識，而我們只能無可奈何，我們無法阻止這一切的發(fā)生，也難以預料下一個會是誰。只知道，今后的日子，少了你們。 雖然有些朋友說：家離得近，可以來看我們。但是，當已走遠的李潔回來的那刻，我卻覺得眼前的那個人，既是那么熟悉，又有些陌生。因為，我們都在改變。我們也無法阻止這些改變。 今天，我寫的這條說說，不是想說我有多難過，因為我知道，我再怎么難過，也無力挽回，很多人和我一樣難過，所以我不允許......
今天是在初中部上課的最后一天，別的不多說，就一句:衣服上沒點墨跡，墻上沒點痕跡，我過什么青春!
同學的作文 篇3
在全班43位同學中，我只對你欽佩有加。你的形象深深地刻在我的腦海深處。你雖然外表長得普通，衣著也很樸素，但是你開朗樂觀的性格，善良純樸的心靈，卻讓我對你刮目相看。
作為副班長的你，上課總是那么專心致志，并能主動思考，踴躍發(fā)言。有一節(jié)語文課上，老師讓我們默讀課文，邊讀邊思考“導讀”提出的問題。教室里靜得出奇，連一根針掉在地上的聲音都聽得見，你早已按捺不住，“刷”的一聲高高舉起了右手。一會兒，老師讓你站起來回答，你把組織好的語言流利地說了出來，對老師的問題對答如流，準確無誤。同學們向你投去了羨慕而欽佩的'目光，可有誰知道，你在家已經做了充分的課前預習，你用你的勤奮換來了我們對你的贊賞。
學校準備在“六一”期間舉行一年一度的跳繩比賽，下課時，班主任讓你督促參加比賽的同學練習，你就給他們來個魔鬼訓練。我在旁邊看著，都覺得又苦又累�？赡憔褪遣豢戏胚^大家，儼然是個教練。就因為有了你的魔鬼訓練，才使我們班獲得了跳繩比賽的一等獎。
人無完人，金無足赤，你當然也有不足之處。
你是個女孩子，卻像男孩子一樣愛打鬧。有一次上體育課，你無意中發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓，就抓著它去嚇唬膽小的同學，惹得大家鬼哭狼嚎，一片混亂。為此，體育老師批評了你一頓。
啊！同班的你，班上哪有困難哪就有你的身影，就因為有了聰明又淘氣的你，四（1）班這個大集體才充滿歡聲笑語，顯得生機勃勃！
同班的你，我為你感到驕傲、自豪！
同學的作文 篇4
我們班有一個姓李的十分有趣的人。他的眼睛大大的，有一對招風耳，視力很好，嘴巴向上撅著，頭發(fā)是立起來的，長得像一個壞人。
他做什么事情都是傻里傻氣的，同學們都十分喜歡他。他考試的時候老是東張西望，東瞅瞅，西瞧瞧，一看就是上課沒好好學習，可是他有獨一無二的獨家抄題秘方，可以保證他每一次考試都在九十分以上。
有一次，他上課睡覺，老師悄悄地走到他聲旁，大喊一聲：“起床啦！小伙�！彼粐樀男捏@肉跳，兩顆大眼珠子都快瞪爆啦，雙手舉起，大叫一聲：“�。 �
全班同學捂上耳朵，這聲音真是震耳欲聾，不過以后他再也不敢上課睡覺了。
盡管老師三百六十度無死角全線搜索，但他還是能想出種種壞點子。
他雖然學習成績不好，但他“熱愛勞動”。
星期五的時候，讓他最興奮的大掃除來臨了，他的手舉得是全班最高的'。最后，教室里留了四個人打掃衛(wèi)生，我就是其中一員。然后我親眼目睹了一場魔鬼式的激烈戰(zhàn)爭。李同學看房同學不順眼，朝他丟了一個粉筆頭，這粉筆頭以迅雷不及掩耳之勢飛快地向房同學射去，房同學腳一跺，一把抓住垃圾桶蓋，變身“美國隊長”用桶蓋抵了回去，粉筆頭飛了回去，打在了李的臉上，李同學火了，發(fā)動了超級大招“奧特曼變身”，來了個“粉筆頭掃射”……
最后，教室里一片狼藉，全是粉筆頭。老師來了把他們訓了一通。經過教訓，世界終于安寧了。
這就是我的“搗蛋鬼”同學，真希望有一天他可以不再那么搗蛋了。
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