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同學(xué)的作文

時間:2024-04-02 15:50:55 同學(xué) 我要投稿

同學(xué)的作文大全(4篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的同學(xué)的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

同學(xué)的作文大全(4篇)

同學(xué)的作文 篇1

  我有一個同學(xué),名叫非緋,聽起來好像“肥肥”,就因為名子的關(guān)系,因此,他真的很肥。

  有一次早晨,我快遲到了,遍飛一般的跑到學(xué)校。為什么?咳~還不是因為非緋,要是來學(xué)校比他晚,那你就別想進校了,他那腫瘤般的體形,堵住校門就別說了,既然會擠滿整個操場!有時候操場上有很多學(xué)生,

  他又不趕進去,怕一進去就把那個同學(xué)壓扁了,所以,他都要等所有的同學(xué)都到班上去,才進校。

  這時你會問:非緋同學(xué)有多重?他多高?他的衣服是誰給他做的?他上課時怎么上?他下課時在那里玩?

  會答是:他體重4000公斤。高44米他。衣服是他母親小時候想要一個又肥又壯的娃娃,就開時做了,但是,好

  景不長,她的“夢想”成真了。關(guān)于他上課時在那里嗎,就是坐在操場上,用耳朵貼在他的“班級”的玻璃上

  “偷聽”。下課嗎~就是站在操場的一邊看咯。

  要是你和誰打架,,打不過了,我就建議你去找我的同學(xué)非緋和邢悅晨的.叔叔還有艾孝。他們都有他們的

  “必殺計”。非緋的是“泰山壓頂”(他可用這招把人壓成肉餅)。艾孝的超聲波大家也領(lǐng)教過了把。邢悅晨的叔叔是真的很高,我在“神舟六號”的一個小地方偷偷放了一個傾聽器,還把費叔叔和聶叔叔還有邢悅晨的叔叔打撲克牌時的樣子偷拍了下來了!

  非緋胖把,要想和他做朋友,就到福建省建陽市實驗小學(xué)五一班找高高哦。

同學(xué)的作文 篇2

  我的同學(xué)周丹,有一頭烏黑油亮的長發(fā),天天都綁著一個馬尾辮 ,走路的時候,她的馬尾辮一甩一甩的她的.眼睛大大的,眼睫毛長長的,說話的時候眼睛一眨一眨的,就像那天上一閃一閃的星星。 她是班級里的“圖書管理員”。自從交給她這項任務(wù)之后,她就像換了一個人似的,不再與我們嘻嘻哈哈,而是每天都認真仔細地“打理”著圖書角,是個稱職的小管理員。

  記得有一天,班里很多都沒有帶課外書,鬧“書荒”了,紛紛向她借閱。我的好肖怡千選中一本心愛的書找到周丹,說:“周丹,我要借這本!蓖踅苣荻挍]說,拿出登記簿,一絲不茍地寫上:肖怡千,借了一本《巨人國》。肖怡千等周丹登記完,便歡天喜地地抱著書津津有味地看起來。

同學(xué)的作文 篇3

  她,乃一班之首,“走吧,潤潤”是她呼喚自己死黨必不可少的語句,也是她在小學(xué)的口頭禪的“候選人”。她個頭不高,更不胖,皮膚黑黑的,透著中國人皮膚特有的黃白色,展現(xiàn)著她健康的身體。田曉潤,則是她的死黨,她形影不離的朋友。哈!想必你早已知道她是誰了,她的皮膚、死黨暴露了她。對!她就是——“八寶粥”班長——周冰潔。

  雖然我們是上了小學(xué)才認識的',但我們在一起的日子里,發(fā)生過許多點點滴滴令我難忘,而記憶最深的,則是我們在一起的那些爽朗的笑聲。

  她最喜歡玩“馬蓮花”x游戲,就是一個人開頭,把腳倒掛在手上,由許多人接力把腳掛在上一個人的腿上,最后,圍成一個圈,大家單腿按著節(jié)奏往前跳……

  那次感恩節(jié),我們正自由活動,她和田曉潤手拉著手來叫我,我答應(yīng)了,我們便又叫了一些人來一起玩。我先掛腳,她再掛……我們拍著手邊喊著馬蓮花的“童謠”邊跳,邊笑。我們很快就笑得沒了勁,跳不動、喊不動了,但我們的笑聲仍然飄蕩在那些喧雜的聲音的上方……

  在此,祝班長身體健康,學(xué)業(yè)進步,與田曉潤的友誼持續(xù)到老!

同學(xué)的作文 篇4

  在學(xué)校,我得到過同學(xué)的很多幫助。每次,我都會在心里默默地感謝他們。

  幾天前,我不小心跌傷了腳,早操時,我跑不快,漸漸落到了后面。一位同學(xué)見了,便問我:“桂冰,你怎么跟不上了?”我說:“我腳疼。”那位同學(xué)便大聲喊:“前面的同學(xué)慢點,桂冰腳疼,跟不上!”霎時,隊伍慢了下來,我心里不知道有多少個感激——難以表達的感激!

  等到做完早操準備上樓時,我聽見后面的同學(xué)在說:

  “上樓時要不要扶著桂冰?”

  “怎么不扶?跌一跤怎么辦?”

  聽到這,我頓時熱淚盈眶。上樓時,有兩位同學(xué)搶著扶我,我的同學(xué)實在太好了!

  體育課時,老師要求跑步,我本想硬撐著跑幾下。沒想到同學(xué)們居然主動告訴老師,說我受傷了,請老師讓我休息。老師驗證了一下,便讓我休息了。我坐在大樹下的'凳子上,望著同學(xué)們從我面前跑過我的身影,我真想加入到他們中。

  午休時,我正準備爬上中鋪,下鋪的同學(xué)很著急地提出要與我換位置。旁邊的同學(xué)也勸我換位置。我推辭不了,只好換到了下鋪。我躺在新床位上,心里想的,全是著同學(xué)對我的關(guān)心,想著應(yīng)該怎么報答他們。

  在這樣一個充滿愛心的班集體生活,我感到非常幸福!

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