同學(xué)的作文[大全4篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的同學(xué)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同學(xué)的作文 篇1

　　跳入三年級(jí)后，第一個(gè)給我印象最深的是我的前桌劉寒冰，他圓圓的臉上高聳著一個(gè)尖尖的鷹鉤鼻，一雙彎彎的眉毛下有兩顆黑寶石似的'眼睛，遇到問(wèn)題滴溜溜一轉(zhuǎn)就會(huì)想出很多點(diǎn)子來(lái)，一笑一對(duì)小酒窩好像兩個(gè)小小的逗號(hào)，顯得頑皮又可愛(ài)。

　　我開(kāi)始來(lái)到這個(gè)班里時(shí)，他也許是想試探一下我的忍耐力，經(jīng)常搗亂。有時(shí)故意碰掉我的鉛筆盒：有時(shí)故意撞動(dòng)我的課桌害得我把字寫(xiě)歪；還有時(shí)調(diào)侃似地說(shuō)：“怪不得你跑得那-----么快，原來(lái)你是屬馬------的呀！”更有甚者，有一次，他竟毫無(wú)顧忌地揪我一根頭發(fā)玩，我真是忍無(wú)可忍，心想：“完了，我的‘悲慘世界’算是沒(méi)有盡頭了�！彼�見(jiàn)我盯著他似乎發(fā)怒了，連忙賠笑道：“真是Sorry,其實(shí)我不是故意弄疼你的，只是覺(jué)得你的頭上有根白頭發(fā)不太好看，對(duì)不起了�！蔽衣�(tīng)后真是哭笑不得，只好搖搖手說(shuō)：“算了算了，不跟你計(jì)較了，真是煩人。”

　　但有一件事改變了我對(duì)他的看法。10月份的一天，學(xué)校組織打預(yù)防針，開(kāi)始他總是往前推我讓我先打，“看你怕不怕疼，我想看你哭的樣子，嗚---嗚----嗚--，這回可以看笑話了�！彼�邊說(shuō)邊揉著眼睛。輪到我打了，我緊張的不敢看針頭，回頭一看，他向我拌著各種鬼臉，轉(zhuǎn)移了我的思想，我還真沒(méi)感覺(jué)到疼就打完了，穿衣服時(shí)，他一邊給我抻著衣袖一邊很認(rèn)真地問(wèn)：“疼嗎？”我搖了搖頭，心想：“他還是滿關(guān)心同學(xué)的嗎！”

　　從此，我們課間常常在一起玩，他機(jī)智聰明點(diǎn)子多，總是帶著我們玩許多新鮮的游戲，有時(shí)也會(huì)逗得我們捧腹大笑坐在地上起不來(lái)，我們同學(xué)們也很喜歡和他玩。

　　他學(xué)習(xí)特別好，在課堂上，他能專心致志的聽(tīng)老師講課，積極舉手發(fā)言。每次考完試后，他考的好了就會(huì)眉飛色舞的讓我們一起分享他的快樂(lè)，如果偶爾考不好，他也會(huì)表現(xiàn)得很難過(guò)，但很快就又投入到緊張的學(xué)習(xí)中去了。這一點(diǎn)我很佩服他。

　　這就是我的同學(xué)劉寒冰，一個(gè)既調(diào)皮可愛(ài)又聰明好學(xué)的同學(xué)。

　　……

同學(xué)的作文 篇2

　　翻開(kāi)往事的筆記本，回憶起六年來(lái)陪伴著我的精彩的學(xué)習(xí)生活，我真感到自豪，又有一點(diǎn)遺憾！看著陳舊老片，回憶起六年的小學(xué)生活，一去不復(fù)返，心里無(wú)味，嘴里卻有一種苦澀的味道。

　　還記得快要小學(xué)畢業(yè)時(shí)，班上流行起了發(fā)同學(xué)錄。免得到了初中與好朋友聯(lián)系不上。我也在心里打著小算盤(pán)，計(jì)劃著發(fā)發(fā)同學(xué)錄。過(guò)了一個(gè)星期，我從哥哥那里借來(lái)了錢(qián)買(mǎi)來(lái)了一本自己心儀已久的同學(xué)錄。星期一了，我總算板著臉發(fā)了五六張，可到了星期二，望著自己的幾個(gè)好朋友，又想發(fā)給他們。又怕他們說(shuō)我浪費(fèi)錢(qián)，買(mǎi)什么同學(xué)錄，最終我總是硬著頭皮，拿著五張同學(xué)錄給他們�！靶‰u蛋，一毛，二毛，都發(fā)了，還有誰(shuí)沒(méi)有發(fā)呢……”“哦！差點(diǎn)忘了，還有大毛沒(méi)有發(fā)呢”于是，我移動(dòng)著步伐走了過(guò)去，可是，一不小心我撞到了他，原本想把同學(xué)錄塞到他手上，可卻……

　　坐在第四大組的我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著在第二大組的大毛，心里很矛盾，不知道該不該發(fā)給他。不發(fā)又怕以后怎么怎么樣，想發(fā)又敢不發(fā)，這可急死我了。這一星期下來(lái)，就還差一張沒(méi)有發(fā)出去（大毛的），不知道為什么，一看見(jiàn)他我就有一種害羞的感覺(jué)（誰(shuí)叫他是男生，和我是好朋友），只知道開(kāi)心羞澀地笑著，可愛(ài)地和他說(shuō)話，可現(xiàn)在連發(fā)張同學(xué)錄都不敢發(fā)給他。

　　就這樣，一晃而過(guò)，六年級(jí)那幼稚可愛(ài)的我變成了一位亭亭玉立的.女孩�，F(xiàn)在，我的幾個(gè)GOOD FRIENG都不跟我同班了，真可憐！

　　今天下午，我回教室時(shí)碰到了大毛，他只是微笑著對(duì)我說(shuō)了幾句話，可我連心思都沒(méi)心思聽(tīng)，只是真的好想叫住他，讓他等等我，給他一張同學(xué)錄，可是……

　　直到現(xiàn)在，翻開(kāi)往事的筆記本，寫(xiě)下一天一天發(fā)生的事，回憶起六年的精彩學(xué)習(xí)生活，心里無(wú)味，嘴里卻有種枯苦澀的味道。同學(xué)錄也只能安靜地在那兒等待我一天的勇氣，現(xiàn)在我真的好想對(duì)自己大聲地說(shuō)一聲“鼓起勇氣吧！”

　　“呼呼……”風(fēng)在吹，風(fēng)在吹，同學(xué)錄是要等到哪天才能完整呢？

同學(xué)的作文 篇3

　　我有一個(gè)“美麗”班長(zhǎng)。要說(shuō)她，長(zhǎng)得不差，學(xué)習(xí)挺好，絕對(duì)屬于“三好學(xué)生”那一類。真的是這樣的嗎？錯(cuò)了！

　　你猜，她的通行證是什么？“我美不美？”“美”“過(guò)”人主要看氣質(zhì)，而她的氣質(zhì)，就是“自信”。多一點(diǎn)過(guò)頭，少一點(diǎn)自卑。

　　你瞧，她站在講臺(tái)上的模樣，毫不怯場(chǎng)，煞有介事。清亮的聲音傳進(jìn)每一位同學(xué)的耳中。別人上場(chǎng)時(shí)，臉總是要紅紅的，可她呢？非但不臉紅，且講得有聲有色，讓每一個(gè)人，心服口服地為她喝彩。

　　可是，這樣自信的`她，這般張揚(yáng)明媚的她，心底卻是一片柔軟。

　　這個(gè)暑假，我們結(jié)束了六年的小學(xué)生活，告別了接觸六年的老師。

　　畢業(yè)典禮上，同學(xué)們依舊沒(méi)心沒(méi)肺，一個(gè)個(gè)該唱的唱，該吃的吃，該玩的玩兒�？雌饋�(lái)沒(méi)有多少傷心，多少遺憾。我同老師說(shuō)話，卻不見(jiàn)她的身影，便去找她。很意外，在樓梯口見(jiàn)到她。

　　“干嘛呢？”她不說(shuō)話，徑直向前走去，然后我便懂了。她圍著校園轉(zhuǎn)了一圈，臉上有說(shuō)不出的依戀，手指抓得衣服發(fā)皺，她在用心記錄下這兒的景色。她說(shuō)：“我曾經(jīng)無(wú)比期待離開(kāi)這兒，等這一天來(lái)的時(shí)候，我忽然不想走了�！碧焐舷轮�小雨，整個(gè)校園朦朦朧朧。她罕見(jiàn)她感性了一次。

　　老師發(fā)畢業(yè)證時(shí)，她隨著眾人哭得昏天黑地，彼時(shí)忍了很久的同學(xué)泣不成聲，也是，有一些人便不能見(jiàn)。

　　我有一個(gè)矛盾的班長(zhǎng)。要說(shuō)她，懂得很多，人緣挺好。她會(huì)去安慰那些烏云蔽日的同學(xué)，也常常會(huì)語(yǔ)出驚人，使人破涕為笑。

　　她開(kāi)朗，總會(huì)講個(gè)笑話，使每一個(gè)人開(kāi)懷。

　　她要強(qiáng)，不愿讓人看見(jiàn)她的軟弱；她逞強(qiáng)，越到傷心處越喜歡聽(tīng)歡快歌。

　　她偏愛(ài)古詩(shī)詞，每每讀到好句，總要找人分享。她會(huì)因詩(shī)中的一個(gè)字感傷，卻在講道理時(shí)，理性得要命。

　　感性起來(lái)頗有易安之凄愁，理性起來(lái)如子美之詩(shī)。

同學(xué)的作文 篇4

　　當(dāng)我第1次走進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我的心中有些忐忑不安，因?yàn)檫@即將成為我以后的學(xué)校。

　　這新學(xué)校的環(huán)境很很好，我很喜歡這里，并且這里還沒(méi)有裝修好，我相信等著裝修好了，我一定非常非常喜歡這里，并且愿意在這里上學(xué)。

　　這里的'老師也比較溫和，就比如我們的語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師，既然他們布置的家庭作業(yè)很多，但是他們也是也是一個(gè)很溫和的老師，上課時(shí)老師批評(píng)了很多同學(xué)，但是老師確實(shí)沒(méi)有懲罰他們，而是提醒了他們，這令我很驚訝，我想地理老師第1次第1節(jié)上課不應(yīng)該都是嚴(yán)肅的嗎？有的老師可不一樣，就比如這兩位老師。

　　再說(shuō)班里的同學(xué)都不認(rèn)識(shí)，大家都是新同學(xué)，可是過(guò)了幾天大家都互相認(rèn)識(shí)了，所以大家就在下課的時(shí)候聊上幾句做個(gè)游戲的等

　　新的的學(xué)�？烧媸敲啦粍倜腊。�新的老師可個(gè)個(gè)都是溫和溫順的，新的同學(xué)大家都互相認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)。

【同學(xué)的作文】相關(guān)文章：

同學(xué)情作文-同學(xué)作文01-25

長(zhǎng)跑飛毛腿同學(xué)作文-同學(xué)作文01-25

同學(xué)聚會(huì)作文-同學(xué)作文01-25

(精選)同學(xué)的作文11-23

（精選）同學(xué)的作文12-03

(經(jīng)典)同學(xué)的作文12-07

【精選】同學(xué)的作文01-12

同學(xué)的作文【精選】01-20

（經(jīng)典）同學(xué)的作文02-07

（經(jīng)典）同學(xué)作文01-11