實(shí)用的同學(xué)作文10篇【優(yōu)】

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的同學(xué)作文10篇，希望能夠幫助到大家。

同學(xué)作文 篇1

　　記得有一次，我正在寫作業(yè)，我同桌忽然碰了我一下，墨水滴到了本子上，本子被弄臟了，我火了，打了他一下，他也不甘示弱地還了我一巴掌，這一下，我更急了，俗話說(shuō)：“以其人之道還治其人之身”，我又狠狠地還了他一巴掌，這時(shí)，我從他的.眼睛里看出他表現(xiàn)的不是悲哀，而是生氣。

　　他憤怒地說(shuō)：“我又不是故意的那么兇干嘛？”這時(shí)，我心想：看來(lái)我是冤枉他了。我低下頭說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)你原諒�！彼麉s說(shuō)：“沒事，其實(shí)我也有錯(cuò)，讓我們還和以前那樣做好朋友吧！”

　　通過(guò)這件事，我知道，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不要因?yàn)橐患�小事而�?zhēng)吵，要珍惜友誼！

同學(xué)作文 篇2

　　今天，太陽(yáng)火紅火紅的，像一個(gè)又大又圓的皮球，天氣似乎比往日更熱一點(diǎn)。只有天空中偶爾飄過(guò)的云彩，在大地上投下一片片陰影，給炎熱的夏日帶來(lái)一絲絲的清涼。

　　有五個(gè)同學(xué)正走在野外的.小路上，每個(gè)人都背了一個(gè)鼓鼓的書包�；馃岬仃�(yáng)光猛烈地曬在他們的身上，透過(guò)單薄的衣服，炙烤著他們的皮膚�？墒撬麄儏s毫不在意，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，興高采烈地向前走去。

　　終于到達(dá)目的地了，他們從書包里拿出鍋、碗、蔬菜、大米等等東西，原來(lái)他們是去野餐。太陽(yáng)好像不好意思繼續(xù)炙烤他們，不知什么時(shí)候躲進(jìn)了越來(lái)越多的烏云中。有三個(gè)人去找木柴，另外二個(gè)人在附近撿來(lái)石頭，開始架鍋搭灶。沒過(guò)多久，他們就開始生火燒飯�？粗�越燒越旺的篝火，他們的眼睛里充滿了興奮的期待。

　　突然，下起了傾盆大雨。同學(xué)們七手八腳地忙起來(lái)，有的人用雙手遮著自己的頭，有的人用書包擋住雨水保護(hù)火……。雨很大，不一會(huì)兒地上的積水就漫上來(lái)了。一個(gè)同學(xué)急中生智，挖了一條水渠，把水都往水渠那邊引去，這樣火就不會(huì)熄滅了。

　　雨停了，飯菜也燒好了，大家坐在一起，吃著自己做的香噴噴的飯菜，心里高興極了。一條美麗的彩虹掛在天空，也在看著他們微笑。

同學(xué)作文 篇3

　　自從“跑男”紅遍全國(guó)，“撕名牌”也悄然在我們這些少男少女中流行開來(lái)，我發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣無(wú)窮。

　　今天是周末了，一周一次的撕名牌大戰(zhàn)也吹響了號(hào)角，我如約來(lái)到中原區(qū)，準(zhǔn)備和我們班的“跑男”“跑女”們上演撕名牌大戰(zhàn)了。

　　接受任務(wù)：臥底很忙

　　今天的撕名牌，我和小代擔(dān)任了重要的角色——“臥底”：表面上我們?cè)诘谝魂?duì)，其實(shí)我們是幫助第二隊(duì)的。

　　第一關(guān)玩“當(dāng)然了”。為了贏取第一隊(duì)的信任，我使盡了渾身解數(shù)，面對(duì)著對(duì)方的提問(wèn)，我小心謹(jǐn)慎地應(yīng)對(duì)著。

　　“你吃過(guò)樹葉嗎？”“當(dāng)然了！”我看時(shí)機(jī)已到，計(jì)上心頭，趁對(duì)手沒留神，反將一軍：“我覺得你剛才輸了！”按游戲規(guī)則，他應(yīng)該回答：“當(dāng)然了”，可是他沒有意識(shí)到這是我的圈套，馬上梗起脖子反問(wèn)我：“我怎么輸了？”哈哈，果然上當(dāng)了，我輕松地替第一隊(duì)拿下了第一局，也徹底贏得了信任。

　　唉，當(dāng)臥底既要完成游戲，又要贏取信任，真的好忙！

　　開始大戰(zhàn)：心驚膽戰(zhàn)

　　撕名牌大戰(zhàn)開始了。一隊(duì)的小尹很快就找到了一封密函。我暗叫不好：要是找到了所有的密函，那我們二隊(duì)的人會(huì)被out的。我的心好像提到了嗓子眼，甚至都有將他的名牌撕掉的沖動(dòng)�？墒墙�(jīng)過(guò)深思熟慮，我還是決定按兵不動(dòng)，靜觀時(shí)局變化。

　　危機(jī)時(shí)刻：亮明身份

　　“小許，out！”

　　“貝殼，out！”

　　“蟲蟲，out！”

　　隨著裁判的口令，我們二隊(duì)只剩小史、小代和我三個(gè)人了，而對(duì)方卻有七個(gè)人。

　　我感覺此時(shí)是最佳的進(jìn)攻時(shí)機(jī)，一隊(duì)正洋洋得意，準(zhǔn)備提前慶賀成功，這是他們最輕敵的時(shí)刻。

　　于是，我和小代亮明了臥底的'身份，開撕！

　　他們猝不及防，我們輕而易舉地撕下了四個(gè)人的名牌。

　　扭轉(zhuǎn)局面：無(wú)敵狀態(tài)

　　正在找其他人時(shí)，我們竟發(fā)現(xiàn)了密函的下落——裁判小辛的手中。我們追上了小辛，以威逼利誘把密函搶了過(guò)來(lái)，有了密函，我們也就扭轉(zhuǎn)了局面，占了優(yōu)勢(shì)。一隊(duì)眼看大勢(shì)已去，向裁判申請(qǐng)平局，今天的撕名牌大幕也緩緩落下。

　　此時(shí)，大家都已滿頭大汗，說(shuō)不出的開心，大家湊在一起，回味著剛才的比賽，興趣盎然。是啊，撕名牌讓同學(xué)們拋下了手機(jī)、電視，一起來(lái)活動(dòng)，既增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，又鍛煉了我們的身體，更重要的是，它磨練了我們的心智，何樂(lè)而不為呢？

　　如果你想快樂(lè)，奔跑吧!如果你想強(qiáng)壯，奔跑吧！如果你想聰明，奔跑吧！同學(xué)們！

同學(xué)作文 篇4

　　植樹節(jié)那天，老師帶著同學(xué)們?nèi)ソ纪庵矘洹?/p>

　　一到那里，我看見燕子在自由自在地飛翔，聽到小鳥嘰嘰喳喳地叫著。我高興極了！我呼吸著新鮮的空氣，感覺神清氣爽。

　　我們找到了一片空地，開始植樹了。老師先分組，再分發(fā)小樹苗。接著，同學(xué)們就忙開了。他們有的鋤草；有的用鐵鍬挖坑；有的拿水桶提水；有的放樹苗；有的'澆水……大家忙得熱火朝天。

　　我們這組我來(lái)挖坑，小蘭去提水。我挖了好幾下才挖了五厘米左右，可是手上已經(jīng)磨出了水泡，我只好用腳踩著鐵鍬往下壓。果然，我才挖了幾下就有一尺左右了。這時(shí)，小蘭也提來(lái)了水桶，我們先澆了些水，再把樹放了進(jìn)去。小蘭扶著小樹，我給小樹施肥，再把土填上踩實(shí)，直到我滿意為止。

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，小樹苗彎下了腰好像在對(duì)我們表示感謝。這時(shí)，一只小鳥飛來(lái)了，站在小樹苗上嘰嘰喳喳地叫著好像在說(shuō)：“你好！我們可以做朋友嗎？”我想以后這棵小樹苗一定能茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵參天大樹。我不由自主地笑了。

　　我抬頭看了看，一行行小樹苗排列的整整齊齊。我們和老師都滿意地笑了！最后，我們也排著整齊的隊(duì)回教室了。

同學(xué)作文 篇5

　　天來(lái)了，小紅和小明在院子里先挖了一個(gè)又大又圓的坑，再把一棵又矮又筆直的小樹輕輕地放了進(jìn)去。

　　接著，小明他們拿鏟子把坑填滿，最后，他們提來(lái)一桶水讓小樹喝飽了�？蓯鄣腵小樹的綠葉在微風(fēng)中舞動(dòng)，就像一只只小旗子。小紅建議說(shuō)：“現(xiàn)在很多樹木都被砍伐了，我們插個(gè)保護(hù)樹木的牌子吧!”小明雙手贊同。倆人說(shuō)干就干，于是，他找來(lái)一個(gè)牌子，在上面寫上八個(gè)大字：愛護(hù)樹木，人人有責(zé)。小紅跪在草地上，小明站著，他們一起把牌子插好了 。

　　小樹看著牌子，再看看小紅和小明，它高興地笑了。

同學(xué)作文 篇6

　　馬上就要升入初中的我，心里十分難受.因?yàn)閷⒁�和共同度過(guò)6個(gè)春秋，朝夕相處的同學(xué)們說(shuō)再見了。說(shuō)不準(zhǔn)，我們會(huì)再次相見，但這也是渺茫的機(jī)會(huì)。

　　記得那次，我在下樓時(shí)沒踩在樓梯上，重重地摔在了樓梯。導(dǎo)致我站也站不起來(lái)。這時(shí)一為同學(xué)看見了我。二話沒說(shuō)，就抱著我去了醫(yī)務(wù)室。最后又送我去了醫(yī)院。一路上一直陪著我。到了醫(yī)院，經(jīng)檢查，是骨折。包扎后，又送我回了家，上樓梯時(shí)還一直扶著我

　　小學(xué)的同學(xué)的`心靈是多么的純真、善良。我真的不愿離開，真不知道到了初中會(huì)怎樣呢？

同學(xué)作文 篇7

　　在五年十一班，有一位同學(xué)，他有著濃濃的眉毛、櫻桃似的嘴，大大的嘴巴，似乎一張嘴就可以吞下宇宙一樣大的'西瓜。這位就是我所說(shuō)的“辣子”同學(xué)——詹晉鎧。

　　記得有一天早上，我早早的到了教室，我剛坐到位置上，詹晉鎧就跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“快點(diǎn)把作業(yè)交出來(lái)。”我不慌不忙地拿出來(lái)交給他。他一拿到就像往常一樣像啄木鳥“啄”著作業(yè)上的字，過(guò)了一會(huì)兒，把作業(yè)還給我說(shuō)：“你名字沒寫，快補(bǔ)上�！蔽也磺樵傅貙懮辖唤o他，過(guò)了一會(huì)兒，他又對(duì)我咆哮：“你看，這小數(shù)點(diǎn)又沒寫，你知不知道一個(gè)小數(shù)點(diǎn)有多重要！”面對(duì)這些口水的攻擊，我只好又一次不情愿地寫給他，他看得沒問(wèn)題，就去找別人了。他就是這么“辣”，你看，他又開始說(shuō)人了。

　　雖然他非�！袄薄�，但是有一件事讓我改變了對(duì)他的印象。

　　有一次放學(xué)，班上的人幾乎走光了，只有打掃衛(wèi)生的人。這時(shí)，英語(yǔ)張老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“今天金秀彬沒來(lái)，可以給他講下語(yǔ)法知識(shí)嗎？”他毫不猶豫地回答：“可以！”過(guò)了一會(huì)兒，他的哥哥進(jìn)來(lái)說(shuō)：“詹晉鎧，快點(diǎn)走，領(lǐng)袖英語(yǔ)很快就要上課了！”說(shuō)完，他像一只豹子似的飛速跑了出去，過(guò)了一會(huì)兒，他又跑回來(lái)。我問(wèn)：“怎么了？書包忘記拿了？

　　”“沒有，我跟老師請(qǐng)假了�！薄鞍�？為什么？”“如果我去了，張老師就要說(shuō)我，而且我已經(jīng)答應(yīng)了，答應(yīng)就要做到，不管付出多大的代價(jià)。”雖然他是笑嘻嘻地回答我，但是那一刻，瞬間讓我感動(dòng)了。

　　他不僅給我留下了深刻的印象，還讓我明白了一個(gè)道理：答應(yīng)了別人就一定要做到，不管付出多大的代價(jià)！我的心中不禁充滿了敬佩之情。

　　到了五年級(jí)，他轉(zhuǎn)學(xué)了，但他在我心中留下深刻的印象久久不能消失……

同學(xué)作文 篇8

　　童年隨著青春的到來(lái)而遠(yuǎn)去，友誼默默地守候著童年，靜靜地等待著青春。

　　童年的友誼是那樣的單純，而我們對(duì)待那時(shí)的友誼，只把天真的想法互相訴說(shuō)。因?yàn)橛颜x在我們心中，只是一個(gè)單純的伙伴。而我們與友誼之間的對(duì)流，變成了是理所當(dāng)然。但正因?yàn)橥�年的友誼是最純的記憶，是最甜的味道，才使人生裹上一層最美麗的糖衣。

　　青春的友誼是美好的花語(yǔ)，它是花季的芬芳，青春的陽(yáng)光照亮了友誼，花語(yǔ)在青春的季節(jié)傳閱。然而友誼是花季的采拾者，它把青春的.記憶收藏起來(lái)，收到珍貴的盒子里，一直珍藏到永遠(yuǎn)……

　　在成長(zhǎng)的道路上，我們因?yàn)橛颜x，才不會(huì)孤單。在成長(zhǎng)中，有微笑的淚水，也有含淚的微笑，正因?yàn)橛颜x，我們才有了依靠。

　　不管是淚還是笑，是友誼在引導(dǎo)著我們相遇，是友誼牽著我們走進(jìn)歲月。盡管歲月行色匆匆，但友誼是永恒的旋律，它占據(jù)著我們的心。不管時(shí)間的流逝，友誼把幸福和快樂(lè)都凝固在此，那是揮之不去的美麗，它將伴隨著我們走過(guò)一生。

　　友誼是來(lái)之不易的，沒有共同的語(yǔ)言，共同的理解，共同追求永恒的心，凝聚不了真正的友誼，沒有真心的付出，友誼的果實(shí)終究還是不能成熟，苦澀的友誼只會(huì)讓青春遺憾。

　　但無(wú)奈，歲月的匆匆只讓友誼成為過(guò)去，或許是一本珍貴的日記,被細(xì)心地翻過(guò);或許就此畫上圓滿的句號(hào);或許成為人生最珍貴的書簽……

同學(xué)作文 篇9

　　同學(xué)們，相信你們都知道保護(hù)環(huán)境的重要性，也知道亂吃小食品的危害吧，可是你們?yōu)槭裁催�在一味的破壞環(huán)境，甚至不顧自己的身體健康，亂吃小食品呢？

　　雖然最近幾天學(xué)校有了紅領(lǐng)巾門崗，校園里確實(shí)變得美麗多了，垃圾也很少見了，可是為什么學(xué)校外面的垃圾箱仍然是每天都裝得滿滿的呢？仔細(xì)一看，里面仍舊是那些方便袋和小食品袋，甚至還有吃不掉的食物。

　　說(shuō)到這些，你可能會(huì)覺得這沒什么了不起的，只不過(guò)是一些方便袋，處理掉不就行了嗎，干嗎大驚小怪？我也希望是這樣，但事與愿違。科學(xué)告訴我們，那些埋在土下的方便袋，幾十年甚至上百年也不能被有機(jī)分解，而且埋有方便袋的土地也會(huì)遭到嚴(yán)重的污染。這樣一來(lái)，不但浪費(fèi)了我們地球上的資源，還破壞了地球上的環(huán)境。你們說(shuō)這沒什么了不起的.嗎？

　　校園外的小食品店請(qǐng)你不要經(jīng)常去光顧。要去，也是買文具才好。一位營(yíng)養(yǎng)學(xué)家說(shuō)得好：“越是好吃的東西越不健康，越是健康的東西越不好吃�！眲e以為我這是在胡說(shuō)八道，我這是有科學(xué)根據(jù)的。最近不就發(fā)生了紅心鴨蛋事件嗎！那紅心鴨蛋多好吃��！油膩膩的紅通通的心，味道特別好，可這個(gè)紅心鴨蛋能吃嗎？經(jīng)有關(guān)部門檢測(cè)，紅心鴨蛋里含有大量的人造色素——蘇丹紅，它可是強(qiáng)烈的致癌物質(zhì)。沒人敢吃了吧！而校園外的小食品店里賣的小食品是什么呢？有關(guān)部門的調(diào)查結(jié)果顯示，它們都是含有大量人造色素等對(duì)人體有害物質(zhì)的東西，再說(shuō)，這些小店的衛(wèi)生條件多差啊，我們?cè)趺茨苊髦�故犯地去糟蹋自己的身體呢？何況小食品店外差不多被我們弄得像垃圾場(chǎng)一樣，產(chǎn)生的大量垃圾又嚴(yán)重破壞了我們的環(huán)境。

　　同學(xué)們，聽我說(shuō)了這些，你下定決心了沒有？為了我們自己，為了我們的環(huán)境，讓我們大家一起攜起手來(lái)，做一個(gè)優(yōu)秀的環(huán)保小衛(wèi)士吧！

同學(xué)作文 篇10

　　我升到六年級(jí)了，心中有一種說(shuō)不出來(lái)的激動(dòng)，因?yàn)橛謥?lái)了一個(gè)新同學(xué)。

　　他叫余一鳴，人不高不矮不胖不瘦，一臉兇神惡煞的樣子。在我們的班上，這種男生委少見，班上的人都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。有一次，他的筆掉了，我撿起來(lái)，拍了一下他的肩膀：“這是你的嗎？”他回過(guò)頭，那眼神可以殺人了。我嚇壞了，差點(diǎn)嚇得落荒而逃。

　　他也有好的'一面。有一次，老師要批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)沒有紅筆了。余一鳴第一個(gè)拿出文具盒，拿出紅筆交給老師。老師摸摸他的頭，表示真誠(chéng)的感謝。下課有人摔跤了，他立馬把同學(xué)扶起來(lái)。

　　星期天，我在路上碰到他，他看見路邊一個(gè)乞丐。乞丐穿得可憐兮兮的，他想都沒想，就掏出零錢交給了乞丐，令我大為感動(dòng)。

　　這就是余一鳴，真是“人不可貌相，海水不可斗量”��！