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(實(shí)用)優(yōu)秀的同學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的優(yōu)秀的同學(xué)作文3篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇1
每人都有不同的優(yōu)點(diǎn)，有人個(gè)性很好，有人功課方面很好，有人體育細(xì)胞很好，也有人美術(shù)細(xì)胞很好，這些優(yōu)點(diǎn)都符合令我敬佩的同學(xué)。她是誰呢？她是王薇涵。
王薇涵她的個(gè)性不僅善良，人緣也很好。每當(dāng)我數(shù)學(xué)不會(huì)時(shí)，我都會(huì)去請(qǐng)教她，她都會(huì)不厭其煩的教我。不只這樣，有時(shí)候我上電腦課，不知道如何操作，我也會(huì)去請(qǐng)教她，她也一樣不厭其煩的教我，讓我好感激。她的`體育也很好，運(yùn)動(dòng)會(huì)要跑大隊(duì)接力，她跑得很快，如狡兔般的迅速如風(fēng)。不僅如此，她也很會(huì)游泳，游泳課時(shí)，我看到她游仰式、自由式、蛙式等，如水蛟龍。另外她在畫畫方面也很出色，記得有一次老師出了一個(gè)題目叫我們畫在圖畫紙上，結(jié)果她畫很漂亮，也很可愛，簡(jiǎn)直跟畫家一摸一樣，真是厲害。
我覺得王薇涵真的好聰明，無論個(gè)性、功課、美術(shù)和體育等……樣樣都表現(xiàn)的很出色。我從她身上找不出任何缺點(diǎn)，看到的都是優(yōu)點(diǎn)，實(shí)在是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。她不僅是我的好榜樣，也是值得我敬佩的同學(xué)。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇2
當(dāng)你再次看到那四十年前的照片時(shí)，你是否還認(rèn)得出你自己，是否還認(rèn)得出他和她。在你的印記里，你是否還熟悉照片上的每一位同學(xué)呢？
就讓我們把往事的追憶做成一片秋葉吧，給你、給我，給我們的每一位同學(xué)……
一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候無法懂得，當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。那些無法言說的故事，那些醉人心扉的詞章，都風(fēng)化在歲月的褶痕里，隨夢(mèng)境荒蕪，隨浮萍散去。
腦海中沉淀的人和事，總在某個(gè)靜寂的夜晚一幕幕清晰呈現(xiàn)，想念那逝去的年代，想念那個(gè)年代的人和事。多想讓時(shí)光倒流，回到那曾經(jīng)的純真浪漫。
窗前，一陣寒涼的疾風(fēng)襲過，看見樓下漫天的落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)隨意飄落，安靜地棲身在每一個(gè)角落，絲毫沒有生命遺失的痙攣，仿若安詳靜美的精靈，以風(fēng)的灑脫笑看滄桑，以云的飄逸輕盈過往。
鋪滿落葉的地上，好靜，好靜。靜到仿佛可以聽到每一片落葉輕盈著地時(shí)細(xì)微的聲音。一片一片的黃葉，從枝頭飄然而下，如一枚枚歲月的書箋，記載著一段年華的來過。此時(shí)的我卻想伸開雙臂到窗外，去接住那飄零的落葉，去撿拾紛揚(yáng)的思緒……
一片落葉，映著時(shí)光的輪回，從生命的枝頭飄向大地，不知是生命的終結(jié)，還是生命的萌芽？當(dāng)一片葉子帶著歲月的痕跡在風(fēng)中歌唱時(shí)，那轉(zhuǎn)動(dòng)的旋律是挽歌還是贊歌？
在流失的歲月面前，有時(shí)不得不承認(rèn)，你的情感，你的心脆弱得有些無奈。年輕時(shí)總覺得歲月流走得太慢，有大把的時(shí)光可以任你揮霍，生活中的喜怒哀樂隨來隨走，漫不經(jīng)心，似乎日子就像延伸到天邊的大路一樣，長得看不到盡頭。
步入中年后，漸漸生出了許多對(duì)過往歲月的離愁別緒，增添了一份對(duì)舊事記憶的緬懷，也會(huì)用心去觸摸那舊日的情感。
不知從什么時(shí)候開始，和同事、朋友或者家人的聊天中多了一些追憶，一個(gè)人獨(dú)處時(shí)也會(huì)不由自主地想起從前，想起生活中的某個(gè)細(xì)節(jié)。電視中的一段故事、相冊(cè)里的幾張照片，常常讓我穿越時(shí)空，重拾一段往事。而這其中懷想最多的，莫過于童年、少年和青年時(shí)期那些天真無邪的美好時(shí)光。就像人不能選擇自己的生身父母一樣，我們這一代人毫無選擇權(quán)地被父母，確切地說是被時(shí)代帶進(jìn)了襄陽市東北部這個(gè)丘陵密布的山溝里。
山里的歲月是艱苦的，我們失去了很多在城市里輕而易舉能得到的東西，但我們攜手走過了、共同見證了鐵道兵工程籌建處子弟小學(xué)、中國人民解放軍2668子弟學(xué)校、 中國人民解放軍6618子弟學(xué)校的歷史變遷。
雖然我們的中小學(xué)時(shí)代就讀在山溝里的子弟學(xué)校，沒有科班的`老師，沒有正規(guī)的教學(xué)大綱，但正是這樣的環(huán)境造就了我們不同于農(nóng)村孩子亦不同于城里孩子的性格、胸懷和見識(shí)。感謝時(shí)代造就了我們，給予了我們成長的快樂。
在你的記憶里一定會(huì)有這些：清晨6點(diǎn)，大喇叭里就吹響了激昂的起床軍號(hào)聲，而后伴隨著中央人民廣播電臺(tái)的新聞和報(bào)紙摘要節(jié)目，吃過早飯，行走于高低不平的小路或騎著自行車奔向車間與學(xué)校。同學(xué)們胸口掛著把家門的鑰匙，手提小板凳，坐在臨時(shí)搭建的校舍里。一放學(xué)女同學(xué)們就相約著玩打沙包、跳皮筋、踢毽子，男同學(xué)們就瘋鬧著打陀螺、摔四角、抵拐、彈玻璃球、用面筋去粘知了、爬槐花樹去摘槐花、大把的擼著榆錢樹上的榆錢吃、逮螞蚱去嚇唬女同學(xué)或者到廠區(qū)內(nèi)的稻田里抓青蛙，小河溝里去摸魚，結(jié)伴去挖紅薯，掰玉米和向日葵……
廠里的喇叭早中晚各廣播一次，在晴和的天氣里，遇著放電影，就有同學(xué)提前抱著板凳去搶占個(gè)好位子。露天場(chǎng)，銀幕后，放映員旁邊的空位，就成了同學(xué)們的又一個(gè)逐鹿之地。
當(dāng)思緒踏上記憶之路，恍如昨日我們還在教室里，聽著老師的教導(dǎo)，同學(xué)的嬉鬧，銘記著老師說過的話：“不好好學(xué)習(xí)，長大會(huì)后悔。”“別看你們現(xiàn)在還小，時(shí)間其實(shí)很快，現(xiàn)在你們坐在教室里，你們終會(huì)成為大人，離開學(xué)校。”而那時(shí)，我們誰會(huì)聽老師的話，認(rèn)真過，或許太小，我們亦然不懂�？僧�(dāng)我們?nèi)缃耖L大了，誰能告訴我，你不后悔，你不曾懷念過，更不曾留戀過。至少我后悔過，懷念過，留戀過。兒時(shí)的純真，種種嬉鬧，就像綻放的蓮，那么的純，那么的美。偶爾想起，總會(huì)泛起淡淡的笑，泛起濃濃的暖意，而這樣的時(shí)光只能去懷念，只能藏在心底。
我對(duì)命運(yùn)的安排心存感激，因?yàn)樗刮矣行以谀晟贂r(shí)跟在座的你們有了那段人生中最美麗的交集，我們彼此相伴，同窗共讀，一起長大：操場(chǎng)上的廣播體操，節(jié)日里的文藝演出，班級(jí)里的黑板報(bào)，水泥臺(tái)上的乒乓球賽，放學(xué)后的山野嬉戲，課桌上的“三八線”，學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍里講不完的故事，甚至同學(xué)間的惡作劇……隨著時(shí)間的積淀，全都化作了無比快樂、彌足珍貴的回憶。如果說“百年修得同船渡”，那么“同窗讀”該是怎樣深厚的一種緣分呢？
彈指一揮間，我們畢業(yè)已經(jīng)四十年了。四十年中，有的人走出了那里，有的人留在了那里，但我們個(gè)個(gè)都活得精彩，個(gè)個(gè)都有著豐富的閱歷和良好的素養(yǎng)，僅僅只是舞臺(tái)和角色不同而已。同學(xué)就是同學(xué)，小時(shí)候一樣，現(xiàn)在還是一樣，只是當(dāng)年的同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，如今都已逾天命，人到中年了。
四十年間，我們?cè)缫殉杉�，為人父母，在不同的城市、行業(yè)甚至國度里為家業(yè)、事業(yè)打拼。但我們共同經(jīng)歷了稚拙、懵懂、青澀并走向成熟的那段令人難以忘懷的美好時(shí)光，它所留下的最歡快的笑語、最誠摯的友誼、最純真的感情，卻早已成為了我們每個(gè)人的人生珍藏。四十年春華秋實(shí)，我們的經(jīng)歷也許沒有什么轟轟烈烈可夸耀之處，但一路走來的平實(shí)和恬淡，也照樣可以說是這個(gè)社會(huì)中凡人所擁有的一種幸福境界。因此，分享珍藏了四十年的那一份同窗情誼，暢敘走過了四十年的這許多世事滄桑，一定是存在每個(gè)同學(xué)心里的渴望和期盼吧？
歲月不待人，美好留心底。真摯的情誼如酒，窖藏在了記憶深處。在這個(gè)秋冬的季節(jié)里，且讓我們開啟酒窖塵封的重門，去品味歲月造就的陳香，恣意狂飲一醉方休吧！
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇3
親愛的柴夢(mèng)同學(xué)：
你好！我叫蘇寧，是湖北老河口市的一名學(xué)生。我在網(wǎng)上查閱西部的有關(guān)資料，看到了你的地址。你并不認(rèn)識(shí)我，但你讀了這封信后，就會(huì)認(rèn)識(shí)我，我很想和你交朋友，你愿意嗎？
我是一個(gè)文靜的女孩，我長著彎彎的'眉毛，一雙濃眉大眼，一個(gè)小鼻子，一個(gè)能說會(huì)唱的小嘴。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扎起來一個(gè)小馬尾辮。我喜歡畫畫、唱歌，我的學(xué)習(xí)成績一直很好。
我們學(xué)校環(huán)境良好，學(xué)校里百花盛開，綠草如茵。老師的教學(xué)方法也很特別，常常引導(dǎo)著我們?nèi)プx書，去學(xué)習(xí)。老師也很慈祥，非常關(guān)心我們，我們常常說老師愛我們勝過愛自己的子女。
最近，我對(duì)于這次“手拉手”活動(dòng)，我的打算是：第一通過書信的方式建立聯(lián)系；第二老師上課教的好詞好句，好的方法，我們一起分享，學(xué)習(xí)上互相幫助，好嗎？第三幫助貧困的家庭：你們家住在山區(qū)，非常貧窮，學(xué)費(fèi)都交不起，我們應(yīng)該資助你們，能讓你們吃飽穿暖，有書念，不要在像從前那樣艱苦生活；第四暑假快要到了，我真誠地邀請(qǐng)你和你的同學(xué)來我家做客，品嘗我家鄉(xiāng)的美味佳肴。領(lǐng)略我家鄉(xiāng)的美好風(fēng)光。
我覺得這次“手拉手”活動(dòng)很有意義，能讓我們?cè)跁胖姓J(rèn)識(shí)更多朋友。
現(xiàn)在，我真想長一雙翅膀，能飛到你那，和你成為好朋友！盡快回信�。�
祝你：
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的好朋友：XX
2月26日