同學(xué)的作文3篇(薦)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的同學(xué)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

同學(xué)的作文 篇1

　　我們班有一個名副其實的“吃貨”―—周奕。每當(dāng)有好吃的，他總是跑在最前面。

　　一次，我們打完飯，都把飯放到座位上。陳政林把飯放在座位上后，去拿筷子，就在這時，周奕已經(jīng)拿好筷子坐在陳政林放飯菜的旁邊桌子上了，他偷偷摸摸地夾了一塊牛肉放進自己的碗里藏在飯底下。沒過多久，他看陳政林還沒有回來，估計是在排隊呢，就又從他的碗里夾了一個大雞腿，等他回來后，吃貨就裝作若無其事的樣子，可是，陳政林一回來就發(fā)現(xiàn)雞腿沒了，連忙問：“誰把我的雞腿夾走了？”剛問完就看到吃貨碗里的雞骨頭，立刻明白是怎么回事，生氣地對還在裝模作樣吃飯的周奕說：“周奕，你干嗎呀！”“我怎么了？你發(fā)神經(jīng)啊！”“你吃我雞腿還不承認！”“我沒有！”這時，陳政林心想，再吵下去也不會有結(jié)果，因為沒有人看到周奕偷吃自己的雞腿，只好不理他。

　　還有一次，是五年級剛開學(xué)的時候，上午的第四節(jié)課，是一節(jié)數(shù)學(xué)課，我們班的作業(yè)本沒有交齊，也不知道是誰沒有交，老師就讓我們站起來，報一個名坐下一個，那時已經(jīng)是下課時間到了，周奕本來就已經(jīng)餓得肚子“咕咕”地叫了，再加上外面的同學(xué)“哇哇”地叫著跑向食堂排隊，他就根本控制不住自己，不管三七二十一，趁老師不注意，像離弦的箭一樣沖出教室，沖向他在教室里想了很久的食堂。可是這次卻偏偏是他沒有交作業(yè)，等老師點名結(jié)束。全班的同學(xué)都坐下了。老師很奇怪，就在此時，不知是誰說了一句：“周奕早就跑了！”結(jié)果，老師果然在他的'抽屜里找到了作業(yè)本。老師怒氣沖沖走進食堂，找到了正在狼吞虎咽的吃貨。頓時火冒三丈，大聲地對他說：“周奕啊周奕，你怎么吃東西不長腦子呢？現(xiàn)在你是膽大包天了，什么事都敢做了，是吧？”他還沒反應(yīng)過來是怎么回事，便一臉無辜地望著老師，老師的聲音太大，把周圍很多同學(xué)的目光都吸引了過來。好奇地看著這一幕。數(shù)學(xué)老師見這么多同學(xué)看著。只好冷冷地留下一句話給周奕：“吃完飯到我辦公室來�！敝苻鹊搅宿k公室后會怎樣呢？當(dāng)然是被老師動之以情，曉之以理地批評。雖然剛被老師批評，但是一出辦公室，就又活蹦亂跳跑進教室，和其他同學(xué)打鬧起來。

　　從此，班級常常有同學(xué)取笑他：“周奕啊周奕，你就做個幸福又快樂的小胖子吧�！�

同學(xué)的作文 篇2

　　一雙圓而大的眼睛；一雙小耳朵“矗立”在頭兩側(cè)“隔頭相望”，又能直又硬的頭發(fā)；響亮的嗓門，常常發(fā)出“驚天動地”的響聲。她是誰？她就是我的'野蠻同學(xué)――――李昭。

　　說她野蠻，一點也不夸張。她兩下子就能讓那些“調(diào)皮鬼”們“聞風(fēng)喪膽”，見了她就像老鼠見了貓一樣，慌慌張張地開溜。不過，她不光野蠻，還很仗義。不信？你瞧――――精彩演出開始了！

　　出場人物：李昭、資昊坤、劉唱暢。

　　出場背景：資昊坤欺負劉唱暢，劉唱暢在座位上嗚嗚哭，李昭揚言要讓資昊坤“滿地找呀”！

　　幕啟。

　　李昭殺氣騰騰地沖出教室，周圍的人都知道，她又要“替天行道”了。

　　果然，不出所料，只見她怒氣沖沖地來到正玩得汗流滿面的阿華面前，一些聰明人見這架勢都“退避三舍”。資昊坤也是聰明人，一邊往后退一邊討好地說：“你，你好，請問你有什么事？李昭冷笑一聲，用力搓了搓手，跨前一步，兇神惡煞般拎起資昊坤的衣領(lǐng)，再伸出纖纖玉手，一招“排山倒�！边^去，資昊坤牙咧嘴，連聲說：“有話好說，有話好說！”

　　第二招“分筋錯骨”整得資昊坤東倒西歪，倒吸冷氣，好不容易剛剛站穩(wěn)，又被她一招“降龍十八掌”打翻在地。資昊坤躺在地上，連聲討?zhàn)垼骸昂媒憬�，我再也不敢了，饒了我吧！”李昭使勁拍了拍手掌，白了資昊坤一眼，“溫柔”地說：“以后少欺負人！不然，還讓你品嘗絕招。”說完飄然而去。資昊坤強忍住眼淚：“

　　君子報仇，十年不晚！”還沒說完，眼淚就非常不夠“男子氣”地不斷往下落。

　　幕落。

　　這就是我的野蠻同學(xué)，一位名副其實的女中“豪杰”！男生們還不快逃啊！

同學(xué)的作文 篇3

　　我們班有個同學(xué)，他叫馬堯鍵。

　　我很喜歡和他一起玩。他的臉方方的，像一塊磚頭。他的眉毛很淡，走近點兒才看得見。他的臉上長了許多“小泡”，像地圖上的丘陵。他喜歡皺著眉頭，和別人講話時帶點小幽默。

　　其實我們之前還不大認識，我也不愛找他玩。但是，他和我有兩個共同愛好，就是打籃球和彈鋼琴。

　　記得有一次打籃球，我把球卡在了籃球架上了。我想：你個家伙！球怎么卡在上面了？于是我拿著掃把，想把球弄下來。但我的'手不夠長，加上掃把，不僅沒有把球弄下來，自己還被掃把打了一下。我正忙得不亦樂乎時，他突然猛地一跳，架子猛地震了一下，但球還是卡在上面。他又嘗試拿他的球來砸我的球�？墒牵瑹o論怎么砸，球就像被釘子固定了一樣，穩(wěn)穩(wěn)地在那里不下來。他迫不得已拿出最后一件武器——籃球網(wǎng)袋。他奮力把球袋往上拋，把球袋套在球上，用力一拉，球一下就下來了。

　　這就是我聰明且有音樂天賦的同學(xué)馬堯鍵。我非常喜歡和他一起，但愿我們的友情能地久天長。