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同學(xué)的作文

時間:2024-02-12 10:17:42 同學(xué) 我要投稿

同學(xué)的作文【精華3篇】

  在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的同學(xué)的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

同學(xué)的作文【精華3篇】

同學(xué)的作文 篇1

  “時光荏苒如白駒過隙”六年之短暫,早已篆刻于心頭。六年匆匆而過,更何況三年呢?于是,悄然間,我身邊有了新的同學(xué)。

  明眸皓齒之女子

  最先開始熟識的,大概也是劉一帆吧。

  含字未吐,氣若幽蘭。巧笑倩兮,眉目盼兮。窈窕淑女,君子好逑。雙眸含笑,看起來干凈清澈。

  說起她來,記憶最深刻的大概是她的自來熟吧,蕙心紈質(zhì),能言善語,每次與她交談總是能笑到直不起腰,因為劉一帆是一個善談的女生,所以每次與她交談或聊天都會怡然自樂。

  才有女,女友才,舞樂歌曲。劉一帆即是如此。能歌善舞,才女一“枝”,為何稱其為“枝”,梅花傲于枝頭,芳香四溢,寒中一抹紅,是雪中一道風(fēng)景。將劉一帆比作清梅,再也合適不過了。

  小家碧玉之佳人

  把黃婧比作佳人,也是有緣由的。

  何為佳人?顏如玉,氣如蘭。才智集于一身,有小家碧玉之風(fēng)范,精妙世無雙,蘭質(zhì)蕙心,這就是黃婧。

  學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,老師的好幫手。我對她的印象很深,大眼睛,亮亮的',似有秋水之波,動人心魄。低眸書寫時,睫毛如簾一般垂落,端莊文雅,宛如水墨畫卷,躍于宣紙之上。

  紙上,起筆,頓筆,墨散之。一筆畫上,終不可遮其墨于上。我記憶中的黃婧對人很好,會耐心為我講題。

  天氣爽朗,陽光普照。內(nèi)測試卷上的一道題難住了我,我看看黃婧,哎?要不要問一下黃婧?我一臉崇拜的望向黃婧,一點(diǎn)點(diǎn)的接近她。

  “黃婧,我的這道題不會寫,你給我講一下呢?”我的語氣里帶著不確定的口氣。

  黃婧放下筆,看向那道題,輕微的皺了眉,啊!對了!我想起來了,好像黃婧對這道題也很苦惱吧?”

  ……等啊等,黃婧終于開了口,詳細(xì)得講了起來,我腦海里當(dāng)初的迷霧,如今早已沒了蹤影。

  我不禁在心中贊嘆:“原來這就是學(xué)霸啊!好厲害。”

  黃婧也是一個十分健談的人,有時會跟我們開開小玩笑,會把拳頭放進(jìn)口里,面不改色,揚(yáng)揚(yáng)得意的說自己的嘴巴大,好像做出什么了不得的驚天大事。

  起步,輕頓其筆,不華而清,我們用兩周的時間畫出了一幅水墨畫,熟識了彼此,黃婧才不是小家碧玉啊,而是一幅清爽而不招搖的淡墨畫。

  “紅顏白發(fā)嘆似水流年”三年會匆匆,我要在第一年與同學(xué)熟知,現(xiàn)在如一張宣紙,執(zhí)筆,起筆,微點(diǎn)紅脂,輕沾水,淡墨痕,輕頓,收其筆,畫成。讓我們一起用三年畫出這幅淡墨畫吧。

同學(xué)的作文 篇2

  楊曉瑜是我的同班同學(xué),她坐在我的前一排。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),梳著一條馬尾辮,她一雙有神的眼睛,翹翹的鼻子,白白的皮膚,還有一個小小的嘴巴。

  有一次課間活動,我不小心把楊曉瑜撞倒了,她哭了,生氣啦,無論我怎么哄她,拉她,她都不理我。就這樣一連幾天過去了,她還在生我的氣。我心想:我只不過是不小心撞倒了你,你不理我,我也不理你,有什么了不起?

  一次,上美術(shù)課的時候,老師要求畫自己喜歡的動物,可是我忘帶彩筆了,該怎么辦呢?此時我看到了前一排的楊曉瑜。她一會兒拿鉛筆畫,一會兒拿彩筆描,我很想用用她的彩筆。可是我們正處在“戰(zhàn)爭”時期,我真開不了口。唉!這可怎么辦呢?實在沒辦法了,我只好硬著頭皮,向楊曉瑜開口小聲地說:“楊曉瑜,用一下你的'彩筆好嗎?”她毫不猶豫地把彩筆借給了我,我當(dāng)時感到了一股暖流溫暖了我的心。

  我們又重新和好了,我對她說:“謝謝你對我的幫助。”她笑瞇瞇地說:“同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的!

同學(xué)的作文 篇3

  搖擺,嗖嗖,嗖嗖,看!我們班這個作業(yè)狂人又沉浸在知識的海洋里了。

  為什么他被稱為工作狂?我來幫你解惑吧。他在家庭作業(yè)方面是一個進(jìn)步的年輕人。為了寫作業(yè),他竭盡全力,努力工作:無論是下課還是中午,他總是像釘子一樣坐在椅子上。學(xué)生們總是說:“多頑強(qiáng)!為了做這個作業(yè),你連上課時間都不放過!”

  我還記得有幾次,他背著老師偷偷寫作業(yè)。下課后,全班同學(xué)都在討論他真的為了作業(yè)下地獄了。不管是不是明天的作業(yè),他細(xì)看一下總能猜到。每當(dāng)有人寫作文時,說:嘿!今天作業(yè)都做完了!他總是慢吞吞地說:“哦,我連周末的稿子都寫完了!。全班同學(xué)都對他投以憎恨的目光。

  每次放學(xué),同學(xué)們都走了,他坐在座位上嘟噥著說:“這個以后別擔(dān)心走了。”有時候是4點(diǎn)40分他才匆匆收拾書包。

  他又矮又矮,是班上男生中的小布丁。他雖然小,但其實無論學(xué)習(xí)還是運(yùn)動都不愿意落后。50米的'速度,輕松跑出8。32秒的好成績。

  他是一個進(jìn)步的年輕人。雖然大家都討厭他,但毫無疑問他是我們班仰慕的對象。