寫同學(xué)的作文匯總【3篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的寫同學(xué)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

寫同學(xué)的作文 篇1

　　坐在我旁邊的，是我們班大名鼎鼎的“水哥”。他安安靜靜的時候，一切都風(fēng)平浪靜，但他一張嘴就“水花四濺”——“嘩嘩嘩”，一句句話像洪水一般從他嘴里沖了出來。轉(zhuǎn)眼間，我的周圍便“水流成河”了。

　　水哥外貌平平，笑起來眼睛瞇成一條縫，嘴巴快咧到耳朵根兒了。他的嘴巴能高頻率開關(guān)，笑聲也很特別。水哥的“水”可謂千奇百怪，只要有他在的地方，就會有無窮的歡樂。

　　水哥的“水”體現(xiàn)在自戀上。他經(jīng)常把頭一仰，笑容燦爛地說：“我是世界上最帥的人！”或者一把搶過別人的漫畫書，胡亂翻翻，然后指著一個人物，很認(rèn)真地說：“看看，看看這個人，還沒有我的一半帥！哦，不是，連我的三分之一都比不上！”每每聽到這些話，我都想伸出手去捏他的'臉。不過，還沒等我“出手”，就有人“先下手為強(qiáng)”了……

　　這不，就在水哥洋洋自得的時候，坐在他后面的魏楨一躍而起，緊接著，如雨點般的拳頭便落到了水哥的身上。水哥拼命用胳膊擋著，一邊叫道：“哎呀，哎呀，別打我的臉！我錯了！我錯了！”可就在魏楨停手的一瞬間，水哥又露出了他得意的笑容：“哎呀，長得帥也是一種錯啊——哎喲，哎喲，怎么又打起來了？我錯了！我錯了……”水哥就是這樣“好了傷疤忘了疼”，依然我行我素，任由自戀的洪水泛濫。我身邊的“大河”恐怕永遠(yuǎn)不會斷流了。

　　水哥的“水”還體現(xiàn)在逗樂上。一次上自習(xí)課，正當(dāng)做作業(yè)的我感覺有些煩悶、犯困之時，突然感覺后面有動靜。轉(zhuǎn)頭一看，只見后桌的兩個男生趴在桌子上，強(qiáng)忍著笑意，不停地顫抖著。我正納悶，一扭頭卻發(fā)現(xiàn)水哥正倚在墻邊很“優(yōu)雅”地坐著，突然他把腳一縮然后提高了音調(diào)，尖著嗓子“嘻嘻嘻”地笑了起來。感受著我和后面兩位同學(xué)怪異的目光后，水哥“嬌羞”地笑著說：“哎呀，為什么要這樣看著人家——人家會不好意思的啦——”邊說還邊豎起了蘭花指！

　　我實在忍不住了，“噗嗤”一聲笑了起來，坐在后面的兩個同學(xué)也忍不住哈哈大笑起來。

　　忽然，水哥表情一變，“優(yōu)雅”的神態(tài)消失得無影無蹤，他看著“笑趴”了的我們，故作驚訝地問：“喂，你們?nèi)齻�怎么了？有什么好笑的？認(rèn)真點！”接著他的態(tài)度又發(fā)生了180度大轉(zhuǎn)彎，又尖著嗓子說：“唉，現(xiàn)在的人��！”

　　就這樣，水哥說起了單口相聲。突然，水哥正了正神色說道：“放松結(jié)束，開始認(rèn)真學(xué)習(xí)嘍！”說罷便認(rèn)真地做起題來。我也拿起筆，繼續(xù)做作業(yè)，之前的疲憊一掃而光。

　　我的同桌就是由“水”組成的，他是“洪水”——洪澤君，看著他一說話就會“泛濫成災(zāi)”的樣子，我們都恨不得讓大禹復(fù)活，來治一治這“成精”了的水哥！

寫同學(xué)的作文 篇2

　　教室里，同學(xué)們正在專心聽課，忽然一聲悶響，引得大家紛紛轉(zhuǎn)頭，原來這是我們班活潑好動的小活寶王海宇弄出的。此人，可真是好玩！

　　小調(diào)皮的他，學(xué)壞得很呢！別看他長相還可以，一雙濃眉大眼，一個小巧圓鼻，光滑圓潤的臉蛋之下還一個淡紅的小嘴。

　　他是我們班最調(diào)皮搗蛋卻又十分可愛的人，不過這一次他的麻煩可大了。要知道我們老班可是一個令人怕怕的老師哦！老班聽到這聲悶響之后，見大家還是認(rèn)真地在聽課，就略微停頓了一下，繼續(xù)開始長篇大論地講起課文。這個結(jié)果令我驚訝！要在平時，以老班的性格早就大罵王海宇了。王海宇呀王海宇，今兒的你可真算福大命大嘍！可別再來一次嘍！我心中默念著。說實在地，這活寶做啥不好，偏要學(xué)壞般地抬腳……還好還好！

　　就在這一剎那，悶響再次響起。這王海宇可真是太歲頭上動土了，難道天生不怕死嗎？怪的`是，老班還是沒有發(fā)作！

　　不久，悶響第三次出現(xiàn)了。我不由得一陣緊張，我的小心肝怦怦亂跳，要知道我可經(jīng)不起這個驚嚇。奇跡又出現(xiàn)了！乍看老班的頭頂之上有團(tuán)熊熊升起的大火，可一看臉上卻猶如溫柔的小女生笑容可掬。這可奇了怪了！這種情況不是西邊出太陽就是奇跡不斷了！

　　就在我云里霧里的時候，調(diào)皮搗蛋的王海宇開始放肆地在“太歲爺”頭上左動動右動動了�？衫习嗑拖窈蜕心罱�(jīng)般，自顧自地讀讀講講。我當(dāng)場嚇出了魂兒，可真為這活寶嚇出了三次冷淚水、大汗滴！令我真正意外的是，這搗蛋鬼王海宇繼續(xù)放肆著他的自創(chuàng)噪音�？晌颐看慰匆姾Ｓ畹膿v蛋，又轉(zhuǎn)眼見到老班的冷靜、若無其事時，心里又緊張又無奈。這個王海宇太讓我“敬佩”了�？梢庀氩坏降氖虑橛衷谘矍俺霈F(xiàn)了，我如提線木偶般任由王海宇控制著，不是驚了魂就是嚇出了汗哪！

　　這小怪物，從最初的抬腿碰撞桌椅開始瘋狂地“升級”，亂扔紙飛機(jī)又亂講廢話，在老班面前，簡直如人無人之境。

　　不光我呆若木雞，其他同學(xué)也開始犯了傻：這小乖乖，啥時起如此奇跡不斷呢？

　　就在下課鈴剛響起的那一瞬間，老班假聲假笑地把王海宇這搗蛋鬼叫住了。先是平靜地批評，后面就不一樣了。

　　老班的情緒越來越火爆，如火山爆發(fā)般地斥責(zé)，多如海深的口水開始頻頻地對他進(jìn)行瘋狂教育。

　　王海宇呀王海宇，你可真糊涂！你就不知道老班有意等到課后再來“收拾”你嗎？

　　無奈歸無奈，可笑歸可笑，雖然王海宇是反面教材，卻給我們帶來了許多的開心與教育。

　　這就是搗蛋又“無惡不作”的王海宇，在我們看來，他永遠(yuǎn)是大鬧天宮的孫悟空、活潑亂跳的馬小跳，他就一個活寶！

寫同學(xué)的作文 篇3

　　上周六是我初中的同學(xué)聚會。因為我沒文化，學(xué)上的少，所以同學(xué)普遍比大家要少兩批。高中同學(xué)聚會對我來說是比較費腦子的，因為我念了兩次高一，都只有一年，每次進(jìn)門前都要拉一個熟悉的同學(xué)偷偷把其他名字給問齊了，要不然叫不上來影響惡劣。初中相對好點，畢竟?jié)M了三年。

　　這次的同學(xué)聚會安排在原來的班級，還請來了班主任蔡老師和彭老師。我賽了四年車，中風(fēng)中浪里也算過了七八年，覺得自己的心理素質(zhì)很不錯，但在樓梯上看見蔡老師的一瞬間，還是腿軟了一下�？磥砗芏嘈≌f和電影里一直強(qiáng)調(diào)的“童年的影響”還是有根據(jù)的。為了不罰站，我本年度第一次參加活動沒遲到。

　　這次一共來了20個女同學(xué)和9個男同學(xué)。當(dāng)年我們班級是特色班，我第一次中考考了三門總分273分，平均91分一門(滿分100分)，我回家興高采烈告訴父母，肯定有年級前十名，結(jié)果排名出來是班級第四十二名。從此以后我就自暴自棄了。

　　9年以后，我突然發(fā)現(xiàn)，其實我們班級的女同學(xué)還是普遍很漂亮的。依照現(xiàn)在我見過了許多美景，我見過了許多美女的標(biāo)準(zhǔn)來看，都很不錯。奇怪的是當(dāng)年我怎么沒發(fā)現(xiàn)呢�？赡墚�(dāng)年我的注意力全在我的`隔壁班級，十三班。當(dāng)時我信奉兔子不吃窩邊草，然后老師為了更好的監(jiān)控我，又把我的座位安排在第一排，所以好馬不吃回頭草�，F(xiàn)在想來，真是毫無意義，我既不是兔子又不是馬，兩個莫名其妙的動物吃草的癖好關(guān)我什么事。

　　開始的活動內(nèi)容是抽到的同學(xué)上講臺抽題目，按照題目內(nèi)容回答問題或者做完成一個動作。我一直沒能被抽到，兩位主持看著不爽，說我一定要主動上臺抽題獻(xiàn)丑，結(jié)果我上臺抽到的內(nèi)容是，你有權(quán)問現(xiàn)場任何一個同學(xué)問題和讓任何一個同學(xué)做一件事。

　　吃完飯，組織者建議玩殺人游戲，提出去小公園的亭子里坐成一圈玩，我一時沒弄明白是什么路子，連一直寒的我都覺得有點寒。后來改在KTV里進(jìn)行。我打電話問我父親本地什么KTV大點。因為我們小鎮(zhèn)很破，沒什么正規(guī)唱歌的KTV，所以很害怕到了KTV要派發(fā)小姐，我們29個人，發(fā)29個小姐，58個人一起玩殺人游戲，而且小姐又全穿一個樣，難度有點大。進(jìn)了門才放心，因為我們這里實在太破了，連小姐都沒有。

　　剛要開始，我事先咨詢過正KTV場所的父親又打來電話，說，賠唱的小姐一百塊錢一個啊，不用多給。

　　從小費就可以看出我們這里的消費水平的確不高。

　　寫到這里，突然想起來，我媽應(yīng)該不會上網(wǎng)吧?

　　殺了幾局人后，開始陸續(xù)有人回家或去約會。這讓我想起了幾個小時前彭老師臨告別前的的叮囑，說我們班到現(xiàn)在才一個人結(jié)婚，所以要加緊了，千萬不能放松。務(wù)必早點結(jié)婚生子。

　　我想，這話要是說在九年前，那就更有效了。但我們初中14班的結(jié)婚率的確算很低。為了證明這點，我說了一句到現(xiàn)在我也想不明白當(dāng)時是怎么想的話——“大家看，我的高中同學(xué)，已經(jīng)有不少都結(jié)婚了，初中是三年……那我的高中同學(xué)應(yīng)該都比你們小三歲吧，都已經(jīng)……”