- 相關(guān)推薦
介紹同學(xué)的作文精華3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的介紹同學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
介紹同學(xué)的作文 篇1
在我們班里，有一個(gè)高個(gè)子女生，她有著肥嘟嘟的臉蛋，戴著一副大大的眼鏡，還有著同樣肥嘟嘟的櫻桃小嘴，這可是最適合賣(mài)萌的！我想，用這個(gè)樣子來(lái)賣(mài)萌，一定會(huì)“人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)載”的，可惜，金寧從來(lái)都不輕易賣(mài)萌，唉，這真是一個(gè)遺憾。
金寧是“老娘舅”的美名早已傳遍了我們每一個(gè)人的耳朵，她真是一個(gè)金牌“老娘舅”。她專門(mén)處理各種同學(xué)間的摩擦，當(dāng)兩個(gè)同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事而“大打出手”時(shí)，她就會(huì)率領(lǐng)她的小分隊(duì)，將兩個(gè)同學(xué)拉開(kāi)，然后分別像知心姐姐一樣，安慰他們，被安慰的同學(xué)一會(huì)兒就眉開(kāi)眼笑了，又在一起快樂(lè)的.玩耍。
金寧可是一個(gè)“文武雙全”的女漢子，她“上得廳堂，下得球場(chǎng)”。她是我們班排球隊(duì)的隊(duì)員。
有一次我們班在和別的班打排球賽時(shí)，雙方都僵持不下，輪到金寧發(fā)球了，只見(jiàn)她如猛虎般的狠狠一發(fā)，球過(guò)了，對(duì)方?jīng)]接住她的球，我們得了一分！緊接著，金寧又發(fā)出了幾個(gè)如狼似虎的球，把對(duì)方打得節(jié)節(jié)敗退，我們振奮了，一鼓作氣，打贏了比賽，獲得了最終的勝利。
金寧不愧為“萌萌噠的女漢子”
時(shí)光飛逝，我真希望我們相處的時(shí)光能長(zhǎng)點(diǎn)再長(zhǎng)點(diǎn)。
介紹同學(xué)的作文 篇2
說(shuō)實(shí)話，我真的很討厭這人！他總是頂著一頭偏分，還故意把額頭前的發(fā)絲拋到耳后根，以此來(lái)顯示他的與眾不同；他還總是習(xí)慣把雙手插在自己的滿是破洞的新潮牛仔褲里，走起路來(lái)大腦袋總是一搖一搖，腳后跟也怪異地一甩一甩的，不知道的人這么一看，還以為這是個(gè)抽風(fēng)的小子呢！
而且，此人還有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，那就是目中無(wú)人，只顧自己。他啊，就是我的這位不負(fù)責(zé)任的組長(zhǎng)。因?yàn)檫@個(gè)霸王性格，全班都對(duì)他怒目而視，可卻也只是敢怒不敢言。
上次，上自習(xí)課的時(shí)候，老師前腳一邁出教室，我的這位組長(zhǎng)就像被電擊了的螞蚱一樣從椅子上竄起來(lái)，他大搖大擺地抄著手走上講臺(tái)，那藐視四周的神氣又得意的樣子仿佛自己是個(gè)常勝將軍。終于，我班的大胖子牛牛站起來(lái)吼了一句：“拽什么拽！簡(jiǎn)直是太沒(méi)有王法……啊��！”誰(shuí)知道，牛牛話都沒(méi)說(shuō)完，我就看到站在臺(tái)上的他兩只眼睛瞪得如有銅鈴一般大，鼻孔一張一縮的冒著粗氣，很快，他一個(gè)箭步?jīng)_下來(lái)，二話沒(méi)說(shuō)掄起他的結(jié)實(shí)有力的拳頭對(duì)著牛牛的肚子就是狠狠的一拳，我們尖叫起來(lái)。緊接著，他又像頭憤怒的獅子一樣抬起腿來(lái)，對(duì)著牛牛的雙腿毫不留情地踢過(guò)去，瞧著他那張牙舞爪的`樣子，真是太恐怖了。于是，經(jīng)過(guò)了這件事之后，再也沒(méi)人敢和他走在一起了。
他呢，卻十分不以為然，時(shí)常揮舞著拳頭嚇唬我們道：“沒(méi)有朋友才好呢！我也不稀罕跟屁蟲(chóng)！”我們小組的成員想幫他矯正一下心態(tài)，于是紛紛向他示好，對(duì)這個(gè)名不正言不順的組長(zhǎng)唯命是從，本想著他能以此改好，誰(shuí)知道，這家伙卻更加肆無(wú)忌憚，不僅對(duì)大家使用武力恐嚇，還利用我們對(duì)他的信任把我們所有成員的作業(yè)拿來(lái)對(duì)答案！
于是，他的作業(yè)本上破天荒地出現(xiàn)了一個(gè)100分，他拿著本子，仰著頭，邁著神氣的步子在教室里反復(fù)繞著圈，似乎要讓所有人看到他的榮光。
哎，我真的是好討厭這個(gè)自高自大的組長(zhǎng)啊。
介紹同學(xué)的作文 篇3
我們班中有一位女同學(xué)——高思涵，在校中頗負(fù)盛名。
她學(xué)習(xí)好。別看她又高又胖，學(xué)習(xí)倒不差。一次測(cè)試，她提筆，剛落筆就停不下來(lái)，似乎有答案給她抄似的。不，比抄試卷還快。短短一個(gè)小時(shí)中，滿滿的試卷寫(xiě)完了。只見(jiàn)她先松了口氣，開(kāi)始了檢查。她仔細(xì)地檢查，并標(biāo)上閱讀記號(hào)，不少錯(cuò)誤也被她改掉了……漫長(zhǎng)的考試終于結(jié)束了，同學(xué)們開(kāi)始議論起來(lái)：“那一題選A嗎？”“耶，我對(duì)了！”第二天都是進(jìn)了教室，開(kāi)始講評(píng)試卷�！氨敬巫罡叻郑焊咚己�92.5分�！备咚己~著大步，去拿那張輕輕松松考來(lái)的高分卷，全班同學(xué)都鼓起掌來(lái)。
當(dāng)然，每個(gè)人都有好有壞，高思涵也是如此。
她有個(gè)壞毛�。喊缘�。一次秋游，在吃東西時(shí)，她就狂吃。自己組里的零食吃膩了，就在其他組里搶東西吃。那一次她就跑到我們組里來(lái)，“有什么好吃的？”
“有也不給你！”我們異口同聲地說(shuō)。因?yàn)槲覀兊腵確帶了很好吃的東西。金子淼帶了比薩，魏毅帶了壽司，孫學(xué)衡帶了烤翅，每個(gè)人都帶了許多好吃的食物。
“那我搶了！”高思涵說(shuō)完，就把手伸向我們放東西的野餐鋪上，亂搶一氣。
“干什么！��！”我們生氣地叫起來(lái)。
“再見(jiàn)！”一聲得意的聲音會(huì)傳我們耳朵里，我肺都要?dú)庹恕?/p>
過(guò)了會(huì)兒，她又跑來(lái)了�！霸俳o我點(diǎn)！”
“不給！”我們吼道。
“我偏要！”說(shuō)完又抓了一把，很快又吃完了。
我們想：“這樣下去零食會(huì)被吃光的！”于是我們把好吃的藏起來(lái)，把不想吃的留給她。終于午飯時(shí)間過(guò)了，我們都長(zhǎng)吁了一口氣：高思涵不會(huì)再“光顧”了！
這就是高思涵，成績(jī)好，霸道的高思涵！