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同學(xué)的作文精華3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的同學(xué)的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
同學(xué)的作文 篇1
“吁──吁──”準(zhǔn)是我們班的小育又在和人打架了,這只“野豬”打起架來可是不要命的,我得去勸勸他,不然真出了什么事,我這個組長可要“吃不了兜著走”了。
說起小育“野豬”這個大號,那在我們學(xué)校真是無人不知,無人不曉。他天天打架,同學(xué)們對他敬而遠(yuǎn)之,就是老師對他也相當(dāng)頭疼。
“野豬”這個外號的由來,首先是因為他的“野”。以前,小育天天中午都很早來,但在班上卻找不到他的影子。一到學(xué)校,他不是在水溝邊玩水,就是在廁所里和人打牌。有一次新老師上語文課,小育竟然跑到假山池玩水。老師發(fā)動大家找了半天才找到他。但江山易改,本性難移,他早已是屢教不改了。新老師對他無能為力,只好嘆了口氣,說:“哎,這家伙跟野豬一樣,東跑西闖,太野了!
其次,野豬還相當(dāng)“壯”。別看小育個子不高,身上的肌肉可結(jié)實了,他的壯可不是曉斌那樣的虛胖,一次,小育正在與曉斌玩掰手腕,小育讓了大胖子小斌一個拳頭的位置,只見小育稍微一用力,曉斌的手臂就倒下了,另一只扶著手肘“哎呦,哎呦”地叫個不停,好像手臂要被掰斷了似的。看到這里,連班上公認(rèn)的大力士光熙都對小育刮目相看。
“野豬”的出名還由于他的好斗。一天,從教室外傳來一班同學(xué)的叫聲,他們肯定是因為前幾天歌詠比賽的事來挑釁的。歌詠比賽,我們兩班都沒獲獎,但我們班憑借著大家的努力與團(tuán)結(jié),把最后一名的“桂冠”丟給了一班。這不,他們又在指桑罵槐了。
有的說:“聽說隔壁班有只公雞,唱歌‘喔……喔……喔……’”
“還有只野豬被宰了‘吁……吁……吁……’”他們學(xué)起了豬叫聲,小育再也忍不住了,紅著眼睛沖了出去。不一會兒,一班的幾只多嘴的.“八哥”就被攆得一轟而散。這樣,“野豬”的外號在一班也傳開了
小育有時像野豬一般好斗,但并不像電視《小兔警》里的催大炮那么欺負(fù)弱小,他只為班級的榮譽(yù)而戰(zhàn),特別是為班級男生的榮譽(yù)而戰(zhàn)。要不他怎么會成為班上的孩子王,打遍“天下”無敵手呢!
“浪子回頭金不換”,在老師的幫助下,小育改掉了很多壞毛病。現(xiàn)在,小育參加了學(xué)校的田徑隊,我希望,這只野豬“進(jìn)化”為猛虎金剛,在市小學(xué)生運(yùn)動會的賽場上為我們學(xué)校的榮譽(yù)而戰(zhàn)。
教師評語:我是笑著看完這篇習(xí)作的,一邊笑,一邊罵。如果說作家馮驥才刻畫人物那是“入木三分”,那么,小作者寫起人物的外號來文筆也是相當(dāng)“毒”到的。小作者一定看過馮老先生的作品(六年級課文中有馮老的《刷子李》),不敢說盡得其真?zhèn),但的確有幾分神似。如果說這幾年我指導(dǎo)的學(xué)生習(xí)作不乏陰柔秀麗之美的話,那豪鵬的作文就有著男生特有的陽剛大氣。文中小作者生動刻畫了小育同學(xué)的“野”和“壯”,寫得相當(dāng)沷辣,有個性,因此,我戲稱之為“毒”到。
同學(xué)的作文 篇2
入初中,吾識一兄弟,其那人黑,逗,聰明。
那廝是品學(xué)兼優(yōu),脾氣爆炸的數(shù)學(xué)課代表。此人最突出的特點只有一個字“黑”,他就像在采煤廠呆了十年似的,從頭到腳都是黑的.。一張餅子臉,毛寸頭,笑起來甚是魔性。濃濃的黑眼圈,都趕上國寶——大熊貓了!
雖說長得不咋地,但他被評為數(shù)學(xué)課代表可是名副其實。在數(shù)學(xué)課上,他的任督二脈好像被打通,思路活躍,頭腦清晰,這點我真是望塵莫及。
說到他的逗,可謂甚是精彩。一天晚上在宿舍,剛進(jìn)門,他一把扯下自己的毛巾,圍在腰上。擼下半邊領(lǐng)子,像一條中了毒的蛇一樣,扭動著他臃腫的身軀,一邊扭還一遍唱:“來呀!快活呀!反正有,大把時光!”當(dāng)時我和其他小伙伴都驚呆了,想不到平常如此正常的她居然會如此“騷里騷氣”的,讓我和小伙伴們大跌眼鏡。
不正經(jīng)的他也有正經(jīng)的一面。
在學(xué)習(xí)方面,他毫不馬虎,有追根究底的精神,但凡有問題,他一定會開啟“問題多多”的模式,不懂不罷休,問到老師都煩了。
這就是我的兄弟,長相鬼斧神工,學(xué)習(xí)卻智如諸葛亮,生活中也井井有條。一個集才華、學(xué)習(xí)于一身的男子。同學(xué)們,你們猜出他是誰了嗎?
同學(xué)的作文 篇3
還記得,一年級剛?cè)胄W(xué)的我。背著嶄新的書包,里面裝著嶄新的文具,裝上了嶄新的書本,第一次結(jié)識了你們,開始了小學(xué)新的生活。
小學(xué)六年,白駒過隙。你們與我共同學(xué)習(xí),共同經(jīng)歷了小學(xué)中屢次的小考,大考。六年里,我們同聲歡笑,一起玩耍,到了離別之際,心中的不舍壓抑在心里。你們還記得小學(xué)的最后一天嗎?我們每個人將六年來的開心、快樂、傷心、不舍全都掛在了畢業(yè)記念照上,為我們的小學(xué)生涯畫上句號。
告別小學(xué),我們共同迎來一個新的起點——初中。
第一次踏進(jìn)中學(xué)校門,一切的一切煥然一新。來到了中學(xué)教室,一張張陌生的面孔與那陌生的教室,使我突陷孤獨(dú)的氛圍中。不過漸漸地我就和這些新同學(xué)們熟悉起來,慢慢地適應(yīng)中學(xué)的一切,結(jié)識了我的初中同學(xué)。
你們肯定記得初一的三天軍訓(xùn)吧,一次次在烈日下站軍姿,練習(xí)向左轉(zhuǎn)和向右轉(zhuǎn),每一次都揮汗如雨。一次次艱苦的奮斗,讓我們團(tuán)結(jié)一致;一次次刻苦的訓(xùn)練,讓我們學(xué)會堅強(qiáng)?纯唇坦倌菆砸銊倧(qiáng)的臉,我堅信總有一天,我們經(jīng)過一番磨煉也會出現(xiàn)同樣的輪廓。經(jīng)歷了3天的.艱苦訓(xùn)練,我們終于回到了教室,開始了初一的學(xué)習(xí),一直到一年后的今天……
一起走過的日子,很美,幸福總是太短暫,猶如我們的青春,在我們?nèi)松罴冋娴臅r刻,我們相遇在一起。一起走過的日子,很贊,像一棵長在一望無際的草地中的小草,陪我度過多少個春夏秋冬!致我記憶中的同學(xué)。
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