同學(xué)的作文匯編【3篇】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的同學(xué)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同學(xué)的作文 篇1

　　刻苦是一把鑰匙，助你打開成功之門；刻苦是一條繩子，拉你走上成功之巔；刻苦是一對翅膀，幫你飛向成功�？炭喽嗝粗匾���！這是一個刻苦的人——我的同學(xué)小明。

　　記得在暑假的假前教育周里，大家都只是填填表，聊聊天，老師一說放學(xué)，就各回各家，各找各媽去了。唯獨他——我的同學(xué)小明，大熱的天，一聲不吭，還是天天背著個書包，在別的同學(xué)看來，這是多么的傻啊，大多數(shù)同學(xué)都是空著手來學(xué)校的，不帶書包上學(xué)多爽啊。而他在別人聊天的時候，他卻在那里默默地寫著作業(yè)。瞧！課室里空調(diào)風(fēng)扇都開著呢，他居然還出汗了。你看他左手托著下巴，右手握著筆，不斷在草稿紙上奮筆疾書，寫著寫著還用左手撓了撓頭。突然，他仿佛想到了什么，一拍桌子馬上開始寫……不一會兒，一張報紙就被他干掉了。教室里這么熱鬧，他一概不知，同學(xué)們打打鬧鬧，他一概不曉。他可真是會利用時間啊！

　　這還是期末復(fù)習(xí)時的事，一天，正是我做值日的下午，倒完了垃圾正準備關(guān)窗走人的時候。一下子，我看見我的座位旁邊，還有一個書包。我正納悶，那是誰的書包呢？突然，小明從教室外面飛奔進來，邊跑邊說：“等等，請別關(guān)門。”他一邊整理書包，一邊對我說：“我把那三道題做出來了！可以回家繼續(xù)奮斗別的`科了！”看他那高興的樣子，我都莫名其妙了。我問他為什么這么高興，他告訴我，原來是數(shù)學(xué)老師上課時布置的三道難題，他竟然全都做出來了！剛才他把作業(yè)給數(shù)學(xué)老師看，老師連連點頭。真不容易啊！

　　我過去翻翻他的本子，看著那工工整整的演算過程，我不禁十分佩服他。也正因為這刻苦的鉆勁，全年級第一，希望杯一等獎，通通被他收入囊中。

　　古往今來，刻苦的人都能成就一番事業(yè)，我相信，我的死黨的未來將會因為他的刻苦而變得一片光明！我為什么不能呢？

同學(xué)的作文 篇2

　　我有一位同學(xué)，這位同學(xué)可特別，有一雙又大又藍的眼睛，還有一張又甜又愛講笑話的嘴，他的頭發(fā)有點黃，你們猜他是誰，他就是“老外”。他有兩？藍藍的眼睛，很像外國人，所以大家親切的叫他“老外”。

　　我這位同學(xué)，他可愛笑了，笑得夸張，笑得有趣，下面，我就為大家講講“老外”的故事吧!

　　星期三、四、五的上、下午，我們要上科學(xué)課，我們班上給劉科老師取了個外號，就叫“科科”，班上在劉老師上課前或別的'老師上課前，上課鈴響后，就在門前悄悄看老師來沒，劉老師就是其中一個，這個隊就叫“趕屎隊”�！袄贤狻本褪恰摆s屎隊”的其中一名。他呀，最倒霉!

　　在一節(jié)科學(xué)課上課之前，“趕屎隊”又開始了行動了。“老外”在門口趴著看老師來了沒有，后面跟著幾個隊員�！袄贤狻弊罂从铱窗�！一聲，后面的也知道了什么，就對我們大喊一聲科科來了!他們趕緊回到位子上，結(jié)果，“老外”被發(fā)現(xiàn)了，老師把他打了，打完，老師轉(zhuǎn)過身走過去，“老外”就在老師后面做怪動作，下課后，同學(xué)們異口同聲的說：“科科你走了嗎，你來呀你!”

　　下課后，“老外”又開始對同學(xué)講笑話，好想把剛發(fā)生的事忘了似的！

　　我想你們也猜到了吧！他就是隆杰鑫同學(xué)！

同學(xué)的作文 篇3

　　徐子涵，頭發(fā)漆黑，總是理小平頭。他眉毛濃濃的，一雙眼睛大大的，襯得眼睛特別有神。嘴有一點點的小，不過能言善辯。身體有點瘦小，看起來嬌氣可愛，寫字工工整整，常常受到老師的表揚。

　　有一次，我在做數(shù)學(xué)題的.時候，老師布置的作業(yè)有點難，我心情非常低落，汗水都流了下來，好像天空中下起了雨。我自言自語地說：“這題真難，我肯定做不出來。”這話被徐子涵聽到了。他微笑著對我說：“別著急，想想老師上課講的內(nèi)容，我相信你一定能做出來的�！甭犃怂�的話，我的心平靜下來，認真地想這一題的解題思路，心中暗暗發(fā)誓：一定要做出來。做完作業(yè)，交給老師，我的心還在“砰砰”跳。在老師改完題，評講對錯的時候，我心里默默地想，這次要能做對，準會令奶奶大吃一驚。老師改完后，表揚我做的題比以前錯得少一些，進步很大，我心里樂開了花。這都是徐子涵給了我鼓勵和信心，這好比是在我傷心的時候，晴空被大雨遮住了，是他讓我見到太陽。他一直在幫助我，我感動不已，不知道應(yīng)該說一些什么才好。

　　我的同學(xué)徐子涵，他是一個愛幫助別人的人，在他的幫助下，我的英語也越來越好了。

　　徐子涵他是我學(xué)習(xí)的榜樣，我從心里敬佩他，感謝他對我的幫助。

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